SESIÓN 1 TEORÍA CURRICULAR NOMBRE: Lilian Vanessa Martínez Carmona GRUPO: 1532ASESOR: ASIGNATURA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
Presentar la línea del tiempo, por la cual ha transitado la construcción de la teoría
curricular.
OBJETIVO:
INTRODUCCIÓN
Concepto de Curriculum ( Palabra Latina que significa carrera, caminata o jornada y tiene la connotación de continuidad.
En términos académicos el curriculum ha variado a través del tiempo, respondiendo a trasformaciones históricas, sociales y por supuesto a las funciones de la educación
Por lo que se entiende como curriculum al conjunto de contenidos, enmarcados por un objetivo, y criterios de evaluación y se considera esencial que el alumno adquieran estos contenidos, para con ello poder competir en un medio laboral futuro.
¿Que enseñar?
¿Como enseñar?
Competencias
básicas
Contenidos
¿Para que enseñar?
Objetivos
¿Cuándo enseñar? Criterios Metodológicos
CURRICULUM Es el diseño educativo que permite planificar las actividades académicas
Autor Concepto
Caswell y Campbell1935
Es el conjunto de experiencias que los alumnos llevan a cabo con orientación de la Escuela
Bester 1958
Es el programa de conocimientos para desarrollar la inteligencia y la mente
Jhonson 1967
Estructura de objetivos de aprendizaje
Taba1974
Plan de Aprendizaje
Línea del tiempo
Coll1987
Proyecto de actividades educativas que se basan en guías de acción
Young1980
Mecanismo a través del cual se distribuye el conocimiento socialmente
Whitty1985
Es una invención social concordante con valores y grupos dominantes de la sociedad
Apple 1986
Enfoque economicista que comprende el poder reproductor de la Educación
1. Angulo Rasco , J. F. (!994) ¿A que llamamos curriculum? , en Angulo Rasco, y Felix y Blanco, Nieves (Coords) (1994) Teoría y Desarrollo del curriculum. Málaga : Aljibe, pp 17- 29.
2. Gimeno Sacristan, J. 1995, El Curriculum ¡Los Contenidos de la Enseñanza o un análisis de la práctica¡. En Gimeno S. y Pérez Gómez, Comprender y transformar la enseñanza . Ed. Morata pp137-170 .
3. Kemmis, S. (2008) El curriculum: más allá de la teoría de la reproducción. 4° Edición Morata España
Bibliografía
Top Related