Soluciones integrales, para una gestin eficaz
Balcones del Libertador Mz J Casa 25 Santa Marta - Colombia
301 278 27 46 300 491 69 94- [email protected]
SEMINARIO TALLER
Tcnicas de Evaluacin por Competencias
Basado en la prueba Saber Pro
Asesora Tcnica, Consultora en Modelos de Gestin, Asesoras
Legales, Financieras y Contables, Soluciones Especficas de Diseos
de Procesos, Desarrollo del Talento Humano, Desarrollo procesos
Educativos, Implementacin de Sistemas de Calidad y Salud
Ocupacional.
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QUIENES SOMOS
GERENCIA ESTRATGICA Y DE GESTIN, nace bajo la necesidad de ser un apoyo estratgico para las
empresas que dentro de su organizacin desean contar o cuenten con sistemas y procesos integrados que
permitan la optimizacin de recursos apuntando al logro de los objetivos corporativos.
Para GERENCIA ESTRATGICA, es importante contar con profesionales de alta competencia para grandes
retos que permitan que realmente su organizacin desarrolle procesos innovadores, flexibles y apunten
ciertamente a la efectividad y eficiencia a la hora de trazarse metas corporativas.
MISIN
Servir de apoyo para organizaciones que desean desarrollar procesos competitivos mediante servicios de
outsourcing administrativo, soluciones en la implementacin de sistemas integrados de gestin, direccin
estratgica, desarrollo del personal, con un capital humano idneo generando as valor agregado para nuestros
clientes y comprometido al logro de los objetivos corporativos.
VISIN
Es visin de Gerencia Estratgica y de Gestin, ser reconocidos en el entorno regional en los prximos 10 aos,
por su excelente servicio de outsourcing a nivel administrativo, en suministrar soluciones empresariales
eficientes y eficaces, utilizando en gran capacidad la innovacin, confiabilidad y seguridad, con un talento
humano idneo dispuesto al mejoramiento continuo, para as lograr y satisfacer las necesidades y expectativas
empresariales de nuestros clientes.
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Seminario taller Actualizacin en Tcnicas de Evaluacin por Competencias Basado en la prueba Saber Pro
Contenido De La Formacin La formacin a impartir es de naturaleza terica prctica profundizando en aspectos referentes al modelo de la prueba Saber Pro, igualmente los diferentes instrumentos de evaluacin por competencias. El participante llega a comprender, utilizar y valorar la informacin brindada bajo un enfoque colaborativo, pues el docente disear sus evaluaciones de aprendizaje segn las diferentes estructuras de tems existentes, con el fin de construir su propio banco de pruebas e incorporar estos modelos de evaluacin a su proceso acadmico de enseanza-aprendizaje:
CRONOGRAMA DE TRABAJO
FECHA/ HORA TEMAS
30 DE JUNIO 7:00-12:00 m 2:00-5:00 pm
1. Generalidades y conceptos bsicos
Sensibilizacin frente al proceso de evaluacin por competencia
Tipologa de las competencias
La evaluacin como parte integral del proceso de aprendizaje.
Objetivo de la evaluacin.
Tipos de Evaluacin
Estructura de las preguntas
2 DE JULIO 7:00-12:00 m 2:00-5:00 pm
2. Diseo de evaluaciones por competencia
Fases del diseo de la prueba (modelo Icfes)
Proceso de elaboracin de la prueba a travs de la metodologa de diseo de evidencias deaprendizaje
Relaciones entre Competencia Contenidos Evidencias y Criterios de evaluacin
7 DE JULIO 7:00-12:00 m 2:00-5:00 pm
3. Estructuracin de diferentes tipos de tems
Estructura del tem
Redaccin de la pregunta segn la competencia a evaluar
Redaccin del enunciado
Redaccin de opciones alternativas
9 DE JULIO 7:00-12:00 m 2:00-5:00 pm
4. Estructuracin de diferentes tipos de tems segn el programa de formacin y el marco de referencia.
Competencias genricas a evaluar
Competencias especficas a evaluar
Componentes mdulos de evaluacin seleccionados por la Institucin
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As mismo el proceso de capacitacin incluye acompaamiento virtual durante el semestre, con el fin de asesorar a los docentes en su proceso de incorporacin de las mismas en su proceso de enseanza. Inversin Por el desarrollo del seminario taller la universidad realizar una inversin con un valor tres millones de pesos $3.000.000 (IVA no incluido). Forma de pago: 50% anticipado a la fecha de inicio y el 50% restante finalizada la formacin y entrega de resultados del simulacro aplicar. Para una formacin pertinente con las combinaciones de los mdulos que establece el ICFES para las pruebas saber pro 2015, se deben seleccionar profesores de las asignaturas especficas que guarden relacin con las competencias a evaluar, mnimo: 12 profesores de competencias genricas 12 profesores de competencias especficas. El plan de trabajo incluye
- 30 Horas presenciales de formacin de docentes - Asesora virtual durante el semestre que se desarrolle el seminario- taller - 10 horas conferencia dirigida a los estudiantes de ltimo semestre.
Conferencista Nuestra empresa cuenta con un grupo humano de alta experiencia y conocimiento para el desarrollo de las formaciones ofertadas. Alexander Charris Robles Abogado, Especialista en Derecho Probatorio, docencia universitaria y gerencia educativa, consultor en marketing educativo, diseo de currculos y planes de estudios por competencias laborales, metodlogo en estructuracin de Instrumentos de Evaluacin MBE, Asesor implementacin en modelos de formacin y evaluacin por competencias, diseo e implementacin de sistemas de gestin de la calidad ante las normas ISO:9001:2008, para instituciones de educacin bsica y media, NTC 5555 para instituciones de formacin para el trabajo, NTC 5581 para programas de formacin para el trabajo, NTC 5666 para programas de formacin para el trabajo sector informtica, NTC 5663 para programas de formacin para el trabajo sector salud, NTC 5665 para programas de formacin para el trabajo sector turismo, Docente Universitario y Conferencista Empresarial.
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Experiencias Significativas:
Quedamos atentos resolver cualquier inquietud adicional en la direccin, email y telfonos indicados en el pie
de pgina del documento.
Gracias por su inters,
Cordialmente.
Alexander Charris Robles Director Ejecutivo