La redacción
Prof. Ada Hilda Martínez de AliceaEspañol 132
PUCPR
TÉCNICAS PARA GENERAR IDEAS
DIFERENCIAS ENTRE ESCRIBIR Y REDACTAR
Escribir es trazar signos gráficos sobre papel o pulsar teclas para que estos signos aparezcan en el monitor de una computadora.
Redactar es la habilidad de un escritor para redactar y la capacidad de procesar información que organizaremos en un escrito considerando las formas, estilos y estrategias para lograr el objetivo.
La elaboración de cualquier discurso escrito requiere que el redactor conozca de técnicas y recursos para generar ideas.
Antes de redactar …
REDACTAR = es el arte de ordenar el pensamiento por escrito y …
PENSAR
ANALIZAR
ORGANIZAR
EVALUAR
REDACTAR es una actividad que necesita pasar por 3 fases básicasPlanificación
TextualizaciónRevisión
…exige
Planificación TextualizaciónAnalizar
la situación
Elaborar un proyecto
Generarideas
Revisiónevaluar
referenciar
linealizar
transcribir
corregir
El proceso de la redacción
Fase 1: Planificación Redactar es una forma de transmitir
información.
Antes de comenzar a redactar un texto debemos preparar un plan o una fase de pre-redacción.
La planificación es el proceso de la escritura que te permite tomar conciencia de la situación comunicativa en la que vas a intervenir para preparar un escrito con determinada finalidad.
Podemos distinguir 3 pasos en la planificación: Análisis de la situación del escrito Generación de ideas Elaboración del proyecto
Fase 1: Planificación
Análisis de la situación del escrito
Situación: ¿Por qué escribo el comunicado?
Propósito: ¿Qué deseo lograr?
Definición: De objetivos y justificación
Asunto: ¿Qué mensaje deseo transmitir?
Finalidad: ¿Para qué escribo?
Fase 1: Planificación
Generación de ideas Consiste en buscar datos que puedan ser útiles para
elaborar el texto
Documentarse acerca del tema
Utilizar técnicas para desarrollar las ideas
Elaboración del proyecto Consiste en preparar un esquema, bosquejo, guía o
propuesta concreta del proyecto. Elaborar una imagen o esbozo en el que se diseñe
mediante líneas, signos, anotaciones, jerarquías, etc.
TEJIDO DE IDEAS
Sirve para asociar palabras con ideas
PALABRA NÚCLEO(TEMA)
Se recomienda colocar el asunto o tema dentro del centro del esquema. Luego, a partir de éste deben seleccionarse
palabras que se asocien directamente con el asunto y enlazar estas ideas al núcleo mediante unas líneas o
conectores. Se elabora de forma radial.
El tejido de ideas
Gobierno
Artes Economía
Costumbres
Geografía
PersonasDestacadas
Lugares deinterésPuerto Rico
Fauna yFlora
TORBELLINO DE IDEAS (preparar una lista)
Computadoras
Escribir diversos textos Corregir ortografía Conocer “word” Flexibilidad para trabajar Diccionario Jugar / diversión / entretenimiento Costosas Mantenimiento Renovación constante Dependencia Chatear Nueva tecnología
Computadoras
Escribir diversos textos Corregir ortografía Conocer “word” Flexibilidad para trabajar Diccionario Jugar / diversión / entretenimiento Costosas Mantenimiento Renovación constante Dependencia Chatear Nueva tecnología
• Sirve para explorar un tema.
• Determinar cuánto sabes acerca del tema
• Apunta todas las ideas que se te ocurran de ese tema
• Anota 1, 2 ó 3 palabras que se relacionen
• No pierdas tiempo en valorar el interés de la idea, luego habrá tiempo para ello.
Mapas de ideas o conceptuales
Esquemas gráficos que por medio de categorías nos permiten visualizar las relaciones entre las diferentes ideas propuestas
Nos ayuda a diferenciar las ideas principales de las secundarias
Favorece la organización y planificación del escrito
Ayudan al desarrollo de nuevas ideasEstas técnicas
asocian las ideas entre sí por medio
de líneas de enlace, buscan relacionar ideas partiendo de un tema principal.
Mapa de puntos cardinales
Entrecruzamiento Piramidal
Agrupamientos asociativos
MAPA DE PUNTOS CARDINALES
COMPUTADORAS
RAZONES PARA ADQUIRIRLAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
PROGRAMAS
Entretenimiento Satisfacción
Enfrentar problemas cotidianos Acceso a Internet e-mail Pagar cuentas Realizar compras
Trabajo Otras relaciones
Desarrollo profesional
personal
Microsoft Office
dependencia costosas
afecta memoria
mantenimiento
Textos más correctos
Elaborar trabajos
Herramienta
Nitidez Relieve visual
Economizar dinero
EducaciónOrtografía Formatos
renovación constante
Inversión enequipo
Word
Excel
Power PointPublisher
Adobe
Windows
Flexibilidad
Académica
Oficina
Empresas
PLANTAS
Raíces Tallos Hojas
Sirven de Absorben Absorben
Sostén
AguaMinerales
Llevan a cabo
Almacenan Almacenan
POSEEN POSEEN POSEEN
Alimento Fotosíntesis
Produce
Utiliza
Bióxido de
Carbono
Utiliza
OTRO TIPO DE ESQUEMA• Entrecruzamiento• Piramidal
AGRUPAMIENTOS ASOCIATIVOS
Esta técnica parecida al Mapa Conceptual, se organiza en forma radial y la manera en que se dispone la asociación de las ideas favorece el desarrollo de ideas nuevas.
Computadora
Herramienta
Red e-mail
oficina
Educación
Empresas
Costos
Programas
Beneficios
hogar
Agrupamientos Asociativos, también conocidos como “Clusters”
El bosquejo
El bosquejo es otra técnica que resulta muy útilpara planificar un escrito. Permite …
desarrollar capacidad de síntesis
esquematizar mediante jerarquización de las ideasaprender a seleccionar las ideas claves y más importantes
organizar y gradar las ideas
¿Qué es un bosquejo?
El bosquejo es un esquema, una forma especializada de organizar el trabajo escrito.
Es una idea general de un concepto o plan. Es el primer trazo, y no el definitivo, de una obra,
un texto o de cualquier producción de ingenio.
El propósito del bosquejo es reducir una gran cantidad de material a su estructura básica.
Es algo así como el esqueleto de todo el material o contenido.
Un bosquejo…
Debe ser escueto Flexible: permite alteraciones Se apoya en el desarrollo de un tema Prescinde de detalles o ejemplos nimios Abarca lo más importante
Al diseñar el bosquejo se debe observar cuáles son las ideas principales, cuáles las secundarias y la coordinación que ha de existir entre ellas.
¿Para qué se usa?
El bosquejo te ayuda a organizar tus propios pensamientos en forma lógica y en la secuencia correcta.
El bosquejo es útil para organizar notas de lecturas, textos artículos para poderlos repasar escritos en general
Puedes organizar un informe escrito o un proyecto deinvestigación fácilmente si desarrollas un bosquejo de trabajo.
El bosquejo alfanumérico
I. Etapas fundamentadas de la redacciónA. Planificación del texto (Pre-escritura)
1. Actividades propias de la fase 2. Determinar para qué escribir 3. Determinar para quién escribir
B. Producción del texto (Textualización) 1. Actividades propias de la fase
a. Preparar el bosquejo b. Elegir el tipo de comunicado y el modo
discursivo c. Redactar el primer borrador
II. El párrafo: unidad textual mínimaA. Estructura del párrafo
1. Idea central2. Ideas secundarias3. Elementos de transición
Modelo ALFANUMÉRICO
I. A. B. 1. 2. a. b.
(1) (2) (a)
II.
En un buen bosquejo, hay por lo menos dos secciones en cada nivel de clasificación. Por ejemplo, en el bosquejo de los alimentos, hay tres divisiones mayores,
I. Verduras II. Carnes III. Frutas
y cada división mayor tiene varias subdivisiones:
I. Verduras A. Zanahorias B. Arvejas C. Coliflor
El bosquejo numérico o decimal
La presentación oral
1. Preparación de una presentación oral1.1. Preparación previa
1.1.1. Identificar el tema 1.1.2. Identificar la finalidad 1.1.3. Identificar el auditorio 1.1.4. Grados de formalidad
1.1.4.1. Estilo formal1.1.4.2. Estilo informal
2. Determinación del contenido y recopilación de la información
2.1. Organización el texto 2.1.1. Introducción
2.1.2 Desarrollo del tema
En resumen …
La importancia del bosquejo en el diseño radica en que nos ofrece un panorama general del enfoque del tema, es decir
delimita los contornos del trabajo a desarrollar,
por lo que sirve de guía para seleccionar los datos; además,
sirve de base para elaborar el índice al terminar la investigación.
¿Quién?
¿Cómo?
¿Por quién?
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Qué?
¿Para qué?
¿Por qué?
Estrella de preguntas
1. ¿Para qué escribo? Finalidad
2. ¿Para quién escribo? Destinatario
3. ¿Sobre qué escribiré? Selección y límites del tema
4. ¿Cómo escribiré? Actitud y tono
5. ¿Dónde me documentaré? Información
6. ¿Cómo generar ideas? Técnicas
7. ¿Cómo dispondré las ideas? Clasificación y ordenación
Esta fase se caracteriza por una serie de operaciones que debemos realizar antes de escribir un texto. Las preguntas nos ayudan a establecer el orden y la organización de las ideas.
Otras Técnicas
Diarios reflexivos
Bitácoras
Agendas de viajero
Cuadernos de trabajo
Bosquejos
Escritura más
personal
Al redactar
La tarea de redacción no debe realizarse de forma lineal
o Concluir la fase o etapa para pasar a la siguienteo La redacción cuidadosa requiere regresar a las etapas
anteriores con el fin de • aclarar o hacer ajustes al plan o bosquejo• redefinir objetivos• revisar contenidos• incorporar investigación adicional o actualizar datos• revisar que cada parte del trabajo esté completa• revisar que el trabajo responde claramente a los
objetivos
EL PROCESO DE LA REDACCIÓN ES RECURSIVO
Ejercicios
Prepare un tejido de ideas con uno de los temas que se presentan a continuación.
Elabore un mapa de puntos cardinalessiguiendo el modelo discutido en clase.
Lectura: Lea cuidadosamente el ensayo “Analfabetismo funcional” de Arturo Uslar Pietri. A partir de esta lectura prepare el mapa de puntos cardinales.
Analfabetismo
funcional
Costumbres
Fiestas
TradicionesComidas
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Lugares deInterés
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Geografía
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Mujeres y hombres Destacados
Artistas
LiteratosPróceres
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Economía
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Artes
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Gobierno
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Flora
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Fauna
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