PLAN DE CLASE
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIÓN: Segundo Sánchez H.
1.2.- UBICACIÓN: Provincia: Carchi Cantón: Tulcán Parroquia: santa Martha de cuba Comunidad: San Vicente
1.3.- PROFESOR ORIENTADOR: Lic. Dany utreras
1.4.- PROFESOR SUPERVISOR
1.5.- MAESTRA: Diana Chulde
1.6.- FECHA DE REALIZACIÓN:
2 DATOS CURRICULARES
2.1.- ÁREA: actividades prácticas
2.2.- MÉTODO: creativo
2.3.- TÉCNICA: observación directa
3.- INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Servilletero
4.- RELACION ENTRE COMPONENTES
HOJA DE TRABAJOTema: Servilletero Fecha:DISEÑO
MATERIALES FOMIX PALETAS DE HALADO ESCARCHA GOMA
HERRAMIENTAS TIJERAS GOMA
PROCESO Recortar el fomix de acuerdo al molde entregado por el profesor La base será un fomix en forma rectangular en la cual pegaremos 3 palos de helado
superpuestos uno de otro, dejaremos una abertura (separación) de 4 mm y pegar nuevamente 3 paletas de helado
Pegar las figuras recortadas en los espacios dejados anteriormente Bajo la base pegar dos paletas para que el servilletero sea más fijo Decorar al gusto del niño utilizando frases
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Manipulación de materiales y herramientas para la elaboración de trabajos manuales
Servilletero PRE REQUISITOS Entonar la canción el “sapo y la sapa “
ESQUENA CONCEPTUAL DE PARTIDA Indagar conocimientos sobre el servilletero
ELABORACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO I.- Presentar el modelodel trabajo a realizarseE.- Entregar materialesIniciar el trabajo del servilleteroP.- Detallar y completar el trabajoDecorar el servilletero al gusto del alumnoJ.-Emitir criterios sobre los trabajos realizadosG.- Dar indicacionespara la exposición del trabajo realizadoE.- exponer los trabajos
TRANSFERENCIA Expresar pensamientos para la entrega del trabajo para algún miembro de su familia
Goma Tijeras Paletas de helado Fomix Escarcha
Exposición de trabajos
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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FIRMA PROFESOR ORIENTADOR FIRMA PROFESOR SUPERVISOR MAESTRA
PLAN DE CLASE
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIÓN: Segundo Sánchez H.
1.2.- UBICACIÓN: Provincia: Carchi Cantón: Tulcán Parroquia: santa Martha de cuba Comunidad: San Vicente
1.3.- PROFESOR ORIENTADOR: Lic. Dany utreras
1.4.- PROFESOR SUPERVISOR
1.5.- MAESTRA: Diana Chulde
1.6.- FECHA DE REALIZACIÓN:
2 DATOS CURRICULARES
2.1.- ÁREA: Cultura Fisica
2.2.- MÉTODO: Directo
2.3.- TÉCNICA: observación directa
3.- INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Carrera de velocidad.- Son la que se disputan en distancias cortas 50 y 60 metros en pista cubierta; 100 ,200 y 400 metros al aire libre
4.- RELACION ENTRE COMPONENTES
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Cardina movimientos corporales al aire libre
Variación de correr ACTIVIDADES INICIALESa)Calentamiento
Organizar al gripo en columnas
Realizar giros estacionales
Caminar alrededor de la cancha realizando diferentes ejercicios, caminar en puntas de pie, talones, borde exterior de los pies
Trotar alrededor de la cancha y volver a los puestos iníciales
ACTIVIDADES PRINCIPALESa)formación corporal
Realizar movimientos de cabeza(adelante, atrás, derecha , izquierda)
Hacer movimientos circulares de hombros y de cadera (adelante, atrás)
Realizar flexiones de rodillas en forma circular
ADQUISICION DE HABILIDADES Y DESTREZAS
O.- Organizarse en grupos(enumerándose del 1 al 3)E.-Determinar los aspectos a realizarseD.-Realizar ejercicios con la ayuda de los niños(prueba
Pito cancha
Progreso motorCoordinación de movimientos corporales
Rendimiento motormáxima velocidad al correr
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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FIRMA PROFESOR ORIENTADOR FIRMA PROFESOR SUPERVISOR MAESTRA
PLAN DE CLASE
1.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIÓN: Segundo Sánchez H.
1.2.- UBICACIÓN: Provincia: Carchi Cantón: Tulcán Parroquia: santa Martha de cuba Comunidad: San Vicente
1.3.- PROFESOR ORIENTADOR: Lic. Dany utreras
1.4.- PROFESOR SUPERVISOR
1.5.- MAESTRA: Diana Chulde
1.6.- FECHA DE REALIZACIÓN:
2 DATOS CURRICULARES
2.1.- ÁREA: Dibujo
2.2.- MÉTODO: Trabajo simultáneo
2.3.- TÉCNICA: observación directa
3.- INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Carrera de velocidad.- Son la que se disputan en distancias cortas 50 y 60 metros en pista cubierta; 100 ,200 y 400 metros al aire libre
4.- RELACION ENTRE COMPONENTES
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Utiliza figuras geométricas para realizar gráficos
Robot de figuras geométricas
PRE REQUISITOS Entonar la canción en la feria de San Andrés
ESQUENA CONCEPTUAL DE PARTIDA Indagar conocimientos sobre las figuras geométricas
ELABORACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO Entregar hojas de trabajoO.-observar los trazos hachos por el profesor para realizar el robotE.-Realizar el trazo de lo observado en la hoja (lo realizaran los niños)A.- colorear el robotE.- Exponer los trabajos ante los compañeros de clase
TRANSFERENCIA Crear un dibujo utilizando figuras geométricas
Lápiz Colores Reglas Borrador Hojas de papel boom
Realiza trazos adecuados de las figuras geométricas utilizando materiales
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FIRMA PROFESOR ORIENTADOR FIRMA PROFESOR SUPERVISOR MAESTRA