ESCUELA NORMAL
“PROFR. FIDEL MEZA Y SÁNCHEZ”
VANESSA GARRIDO MUÑOZ
ABEL SÁNCHEZ ESCAMILLA
LA TECNOLOGIA INFORMATICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CLAVE: 21DNL0003O
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN
Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
¿QUE SON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES?
• Estas herramientas se utilizan
para retener información de
una manera rápida y eficaz
conocimientos previos. Estas
herramientas se incorporan a
las Tics, haciendo mas eficaz
el proceso.
• las herramientas digitales educativas clasificadas de acuerdo a su función. Entre algunas de estas se encuentran: objetos de aprendizaje, videojuegos, simuladores, herramientas para el trabajo colaborativo y educación en línea. La finalidad de conocer y utilizar estas herramientas digitales es identificar su potencial educativo y las competencias que desarrolla el estudiante con su uso.
• De igual forma, las herramientas informáticas
cumplen ciertas funciones en los procesos de
aprendizaje; entonces, antes de pensar en cuál
es la herramienta más apropiada, se debe
analizar cuál es la función esencial para el
aprendizaje que se desea alcanzar con ella
(Aprender a profundidad, Investigar, Colaborar,
etc.).
• Una vez identificada la función requerida, se
debe determinar, dentro del grupo de
herramientas y aplicaciones disponibles, cuál no
solo apoya mejor la función deseada sino que
además, se ajusta al contexto de aprendizaje.
clasificación y funciones de las herramientas digitales:
Las herramientas digitales, función y
clasificación:
PROCESADORES DE TEXTO: que nos sirve básicamente para
redactar escritos como cartas,
documentos, y cualquier otro tipo de
texto que queramos redactar, nos
permite también darle formato, tipo de
letra, ortografía, color de fuentes, etc.
PRESENTADORES DE DIAPOSITIVAS:
donde hacemos diapositivas como se
indica en el subtema, que nos muestra
imágenes, texto, información, etc., y
nos permite programarlo conforme al
tiempo que se quiera presentar y sus
animaciones.
MULTIMEDIA: esto es para utilizar imágenes,
sonido, video, y así los docentes
poder emplearlo con sus alumnos en
ambientes de aprendizaje donde
puedan realizar actividades que le
permita a los alumnos interpretar
diversas situaciones
REDES SOCIALES: es una forma de tener comunicación con
personas distantes, creando cuentas
virtuales, donde proporcionamos
información personal para identificarnos;
colocándolo en ámbito educativo nos sirve
para poder trabajar con diferentes personas
que no están físicamente juntas y poder
interactuar con un mismo fin.