SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADAESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
Clave: 07DPR0394SDOSIFICACION Y ORGANIZACIÓN DE LECCIONES Y/O TEMAS PRIMER BIMESTRE DE MULTIGRADO 1º, 2º, GRADOS, GRUPO “A”
CICLO ESCOLAR: 2015 / 2016BLOQUE I SEPT – OCT.
SEMANAA S I G N A T U R A S
ESPAÑOL MAT. EXPLORACION A LA NATURALEZA FORMACION CIVICA EDUCACION
FISICAEDUCACION ARTÍSTICA
24 – 28 de agosto > ORGANIZACIÓN DEL GRUPO ESCOLAR > INTEGRACIÓN DE LOS EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS > IMPLEMENTACIÓN DE: CARPETA DEL SABER> EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DEL GRUPO > ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS > PRIMERA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA
> ENCUADRE GENERAL DEL NUEVO CURSO >VALORACIÓN DE CONTENIDOS DE GRADO.
31 de agosto – 4 de septiembre
Línea de trabajo del PECT.
1º-1-adivina quién es2 vamos a conocernos5 los nombres de mis
compañeros
2º- 1 nuevos amigos.
Leer y escribir Ficha 16 adivina, adivinando
1º- 1-Son iguales2º- 8-Los tazos.
1º- 2- Más o menos2º- 6-Quien tiene más puntos.
Jugar con números y algo más ficha 1 adivina la suma
1º- quien soy2º- he cambiado
Aprendiendo con tic ficha 3 a mí me gusta que me traten…
1º- mi nombre es…2º- un vistazo a mi
historia
Aprender a convivir Ficha 1 El árbol de vida Expresar y crear con arte
ficha 2 Pinta tu personaje fantástico
7 al 11
Línea de trabajo del PECT.
1º-3-contemos un cuento2º-19- plan y escritura de cuento
1º-6-maria fue al mercado2º-18-dia de tianguis
Leer y escribir ficha 4 leemos un cuento
1º- 3-cuantos faltan2º- elevar dificultad
1º- 4- vamos a contar2º- 5-quien llega más lejosJugar con números y al más ficha 4 yo tengo ¿quién tiene?
1º- como soy y que tengo en común con
los demás2º- a quien me
parezco
Aprender a convivir ficha 5 me conozco y
me acepto
1º-diferentes e iguales2º-familias diversas
Aprender a convivir ficha 5 me conozco y
me acepto
Aprendiendo con las tic ficha 2 para conocer hay que escuchar.
14 al 18
Línea de trabajo del
1º-7-las frutas que compró maría2º-6-sustantivos y adjetivos
1º-la mama de maría2º-10-cuantos son los sujetos
Leer y escribir ficha 2 el
1º-5- contar para atrás 2º-elevar dificultad.
1º-6- el calendario.2º-59- nuestro calendario
1º- como cuido mi cuerpo
2º- el cuidado de mi cuerpo
1º-mi trabajo con los demás
2º- mi trabajo con los demás.
PECT acróstico de maría Jugar con números y al más ficha 8 avanzo retrocedo
Vivir saludablemente ficha 6 ¡Cuidado con
mi higiene!
Aprender a convivir ficha 9 de viaje por la
comunidad21 al 25
Línea de trabajo del PECT
1º-11-cuantas palabras contamos12-que perdieron.2º-8-las oraciones
Leer y escribir ficha 14 ¿Que frases?
1º-7- leo y escribo números2º-19-el numero perdido
1º-8-contemos frijoles2º-4-cuantos frijoles hay en la bolsa.Jugar con números y al más ficha 20 los números venenosos
1º-como son los lugares donde vivo y otros lugares2º-mis recorridos en
el lugar de vivoAprender a convivir
ficha 9 de viaje por la comunidad
1º-Prevención de accidentes
2º- aprendo a cuidarme
Vivir saludablemente ficha 9 ¡Rally por mi
salud!
28 de sep- 2 de oct.
Línea de trabajo del PECT
1º-10 las adivinanzas2º- las adivinanzas
1º-13-en la ciudad una plaza
Leer y escribir Ficha 16 adivina, adivinando
1º- 9-competencias2º-5-quien llega más lejos ll
1º-10-formas y colores2º- 12-figuras igualesJugar con números y al más ficha 10 adivina figuras
1º-donde están mis lugares favoritos2º- el lugar donde
vivo esta en México
1º-Prevención de accidentes
2º- aprendo a cuidarme
Vivir saludablemente ficha 9 ¡Rally por mi
salud!5 al 9
Línea de trabajo del PECT
1º-14-las oraciones del juego15-lo que escribió la lora
2º-el recado
1º-11-juego con figuras.2º-45-mosaicos.1º-12-quitar y poner.2º-23-cuál es la diferenciaJugar con números y al más ficha 9 los pentaminós
1º- que hago en la semana
2º- mi regreso a la escuela
Vivir saludablemente ficha 1 conociendo
amigos
2º- personas con discapacidad
Aprender a convivir ficha 14 la carta
anónima12 al 16
Línea de trabajo del PECT
1º-17-todos a cantar2º-9 blll-ropa usada q vendan1º-18-los instrumentos de la
orquesta2º-11blll-las palabras de la
canción.Leer y escribir Ficha 8
sonoridad y ritmo poético
1º-13-como quedo.2º-28-cuantas naranjas.
1º-14-lo que falta.2º-41-lo que sigue o falta.Jugar con números y algo más ficha 1 adivina la suma.
1º- el inicio de la independencia
2º- la defensa del castillo de
Chapultepec
1º-riesgos de la alimentación
2º-una alimentación correcta
19 al 23 1º- 19- escribo lo que falta.2º-10blll-un oficio muy antiguo
1º-20- que saben los animales
1º-15-a rodar la pelota2º-34-futboliche
1º-16-que hago dentro y
1º- mi alimentación. 2º-seguimiento
1º- mi primer grupo
2º-20blll-los verbos del cuento fuera de la escuela2º-14-cuanto tiempo.
26 al 30 EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN
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