SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADAESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”

Clave: 07DPR0394SDOSIFICACION Y ORGANIZACIÓN DE LECCIONES Y/O TEMAS PRIMER BIMESTRE DE MULTIGRADO 1º, 2º, GRADOS, GRUPO “A”

CICLO ESCOLAR: 2015 / 2016BLOQUE I SEPT – OCT.

SEMANAA S I G N A T U R A S

ESPAÑOL MAT. EXPLORACION A LA NATURALEZA FORMACION CIVICA EDUCACION

FISICAEDUCACION ARTÍSTICA

24 – 28 de agosto > ORGANIZACIÓN DEL GRUPO ESCOLAR > INTEGRACIÓN DE LOS EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS > IMPLEMENTACIÓN DE: CARPETA DEL SABER> EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DEL GRUPO > ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS > PRIMERA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

> ENCUADRE GENERAL DEL NUEVO CURSO >VALORACIÓN DE CONTENIDOS DE GRADO.

31 de agosto – 4 de septiembre

Línea de trabajo del PECT.

1º-1-adivina quién es2 vamos a conocernos5 los nombres de mis

compañeros

2º- 1 nuevos amigos.

Leer y escribir Ficha 16 adivina, adivinando

1º- 1-Son iguales2º- 8-Los tazos.

1º- 2- Más o menos2º- 6-Quien tiene más puntos.

Jugar con números y algo más ficha 1 adivina la suma

1º- quien soy2º- he cambiado

Aprendiendo con tic ficha 3 a mí me gusta que me traten…

1º- mi nombre es…2º- un vistazo a mi

historia

Aprender a convivir Ficha 1 El árbol de vida Expresar y crear con arte

ficha 2 Pinta tu personaje fantástico

7 al 11

Línea de trabajo del PECT.

1º-3-contemos un cuento2º-19- plan y escritura de cuento

1º-6-maria fue al mercado2º-18-dia de tianguis

Leer y escribir ficha 4 leemos un cuento

1º- 3-cuantos faltan2º- elevar dificultad

1º- 4- vamos a contar2º- 5-quien llega más lejosJugar con números y al más ficha 4 yo tengo ¿quién tiene?

1º- como soy y que tengo en común con

los demás2º- a quien me

parezco

Aprender a convivir ficha 5 me conozco y

me acepto

1º-diferentes e iguales2º-familias diversas

Aprender a convivir ficha 5 me conozco y

me acepto

Aprendiendo con las tic ficha 2 para conocer hay que escuchar.

14 al 18

Línea de trabajo del

1º-7-las frutas que compró maría2º-6-sustantivos y adjetivos

1º-la mama de maría2º-10-cuantos son los sujetos

Leer y escribir ficha 2 el

1º-5- contar para atrás 2º-elevar dificultad.

1º-6- el calendario.2º-59- nuestro calendario

1º- como cuido mi cuerpo

2º- el cuidado de mi cuerpo

1º-mi trabajo con los demás

2º- mi trabajo con los demás.

PECT acróstico de maría Jugar con números y al más ficha 8 avanzo retrocedo

Vivir saludablemente ficha 6 ¡Cuidado con

mi higiene!

Aprender a convivir ficha 9 de viaje por la

comunidad21 al 25

Línea de trabajo del PECT

1º-11-cuantas palabras contamos12-que perdieron.2º-8-las oraciones

Leer y escribir ficha 14 ¿Que frases?

1º-7- leo y escribo números2º-19-el numero perdido

1º-8-contemos frijoles2º-4-cuantos frijoles hay en la bolsa.Jugar con números y al más ficha 20 los números venenosos

1º-como son los lugares donde vivo y otros lugares2º-mis recorridos en

el lugar de vivoAprender a convivir

ficha 9 de viaje por la comunidad

1º-Prevención de accidentes

2º- aprendo a cuidarme

Vivir saludablemente ficha 9 ¡Rally por mi

salud!

28 de sep- 2 de oct.

Línea de trabajo del PECT

1º-10 las adivinanzas2º- las adivinanzas

1º-13-en la ciudad una plaza

Leer y escribir Ficha 16 adivina, adivinando

1º- 9-competencias2º-5-quien llega más lejos ll

1º-10-formas y colores2º- 12-figuras igualesJugar con números y al más ficha 10 adivina figuras

1º-donde están mis lugares favoritos2º- el lugar donde

vivo esta en México

1º-Prevención de accidentes

2º- aprendo a cuidarme

Vivir saludablemente ficha 9 ¡Rally por mi

salud!5 al 9

Línea de trabajo del PECT

1º-14-las oraciones del juego15-lo que escribió la lora

2º-el recado

1º-11-juego con figuras.2º-45-mosaicos.1º-12-quitar y poner.2º-23-cuál es la diferenciaJugar con números y al más ficha 9 los pentaminós

1º- que hago en la semana

2º- mi regreso a la escuela

Vivir saludablemente ficha 1 conociendo

amigos

2º- personas con discapacidad

Aprender a convivir ficha 14 la carta

anónima12 al 16

Línea de trabajo del PECT

1º-17-todos a cantar2º-9 blll-ropa usada q vendan1º-18-los instrumentos de la

orquesta2º-11blll-las palabras de la

canción.Leer y escribir Ficha 8

sonoridad y ritmo poético

1º-13-como quedo.2º-28-cuantas naranjas.

1º-14-lo que falta.2º-41-lo que sigue o falta.Jugar con números y algo más ficha 1 adivina la suma.

1º- el inicio de la independencia

2º- la defensa del castillo de

Chapultepec

1º-riesgos de la alimentación

2º-una alimentación correcta

19 al 23 1º- 19- escribo lo que falta.2º-10blll-un oficio muy antiguo

1º-20- que saben los animales

1º-15-a rodar la pelota2º-34-futboliche

1º-16-que hago dentro y

1º- mi alimentación. 2º-seguimiento

1º- mi primer grupo

2º-20blll-los verbos del cuento fuera de la escuela2º-14-cuanto tiempo.

26 al 30 EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN

EVALUACIÓN BLOQUE IAUTOEVALUACIÓNRETROALIMENTACIÓN