ADOLESCENCIAPERIODO: 12-19

AÑOS

CONCEPTOS BÁSICOS: maduración sexual, independencia, impulsos, conflictos, identidad, operaciones formales, reflexión, hipótesis, moral, rol, confusión, intimidad, género, pares, flexibilidad, invulnerabilidad,

educación, audiencia imaginaria.

DESARROLLO FÍSICO DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO SOCIAL

•C.S.P. los órganosreproductores y sexuales sedesarrollan notablemente.•C.S.S. crecimiento depechos, caderas, vello facial yvoz más grave.•Menarca y eyaculación.•Estirón: niñas 9 y niños 14-16, depende mucho de laherencia.•Se aumentan las conexionesde las células delcerebro, corte de las que no seocupan.•Desarrollo del lóbulo frontal.

•Operaciones formales,pensamiento abstracto,hipótesis, flexibilidad.•Audiencia imaginaria.•Mito personal.•Pensamiento moral:considerar bien y mal.•En la teoría de Kohlberg:Moralidad convencional.-Respeto de leyes y normas porel hecho de serlas.•Teoría triártica de lainteligencia:•1 Componente, 2 Experencial,3 Contextual.

•Etapas del desarrollopsicosocial de Erikson:Adolescencia, 13-20 años.Identidad vs confusión deroles.•Búsqueda de la identidad.•Intimidad.- aptitud paraestablecer relacionesemocionales más estrechas.•Hombres más individualistas,mujeres establecen relacionescon las personas.•Conflictos entre padres ehijos, influencia de los pares.•Padres democráticos,autoritarios y permisivos.•Nivel socioeconómico.