Cómo hacer un trabajo de investigación
en ciencias naturales
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN BAYAMÓNDecanato de Asuntos AcadémicosCentro de Recursos para el Aprendizaje
Prof. Ivette Maldonado RiveraPrograma de Destrezas de Aprendizaje
octubre de 2013
Objetivos
Definir el concepto de trabajo de investigación. Identificar y describir el proceso para seleccionar el tema
de investigación. Identificar y describir los pasos para llevar a cabo una
investigación de literatura. Conocer los recursos disponibles para la búsqueda
información. Organizar la información en orden lógico. Autoevaluar el documento.
Definición
En un trabajo de investigación se aborda un tema nuevo o
poco explorado y se realiza una investigación original. Es
necesario conocer lo que se ha dicho y aportar algo
novedoso. Algunos tipos de investigaciones son:
EncuestasEntrevistasObservación
Pasos para una investigaciónI. Seleccionar el tema
Escoja un tema para el cual haya información disponible. El tiempo que disponemos para preparar el trabajo influye
en la profundidad del mismo. Escoja un tema relacionado con el curso en cuestión.
I. Seleccionar el tema
No escoja un tema demasiado especializado con respecto
su conocimiento o experiencia. Debe ser un tema de su
interés. Si escoge un tema de actualidad tenga presente que a
veces la actualidad de un tópico restringe la disponibilidad
de materiales bibliográficos e información de índole
académico.
I. Seleccionar el tema
Se recomienda limitar el tema y para ello se pueden
escoger:Sub-temas del temaPeríodos de tiempo, en el cual se desarrollaÁreas geográficas y/oEventos específicos
II. Buscar y evaluarlas fuentes de información
Criterios para evaluar recursos Autor: evaluar preparación académica, experiencia y
prestigio Publicador: prestigio Si incluye lista de referencias: Si el documento carece de
autoridad se recomienda evaluar los documentos citados. Fecha de publicación: en las ciencias naturales se
recomienda que se citen documentos de reciente
publicación para no cometer el error de citar información
obsoleta.
Recursos para localizar la información
Catálogo público El catálogo en línea de la UPR está disponible a través
de la siguiente dirección: http://www.uprb.edu/cra/ Una vez acceda a dicho portal oprima el enlace que
lee Catálogo público para utilizar el mismo. El catálogo en línea de las bibliotecas de la UPR
contiene la información bibliográfica de los recursos
de las bibliotecas del sistema de la UPR, excepto la
del Recinto de Mayagüez.
Colecciones de la BibliotecaReferencia
Diccionarios Enciclopedias Índices Bibliografías
Directorios
Discos compactos
En esta área se encuentran los recursos de consulta para uso
en sala, tales como: Almanaques Manuales Anuarios Archivo Vertical
Atlases
Sala de Revistas
ÍndicesRevistas Otros servicios
Enseñanza individualizada en el uso de las bases de
datos en línea e índices impresos. Máquinas lectoras de microfichas y micropelículas.Préstamos interbibliotecarios de artículos de revistas
disponibles en otras bibliotecas mediante el uso del
programa computadorizado Ariel.
Bases de datos en línea
La UPR provee acceso a bases de datos como:
El acceso fuera del campus requiere que usted ingrese
sus credenciales en forma similar a como accede a las
computadora del campus. Username: número de estudiantePassword: número de seguro social
IEEEEbscoHostThomson Gale ProQuest
ACS PublicationsScieloPubMedScience Direct
Coleccionesespecializadas Sala Isabel Gutiérrez del
Arroyo, Colección
PuertorriqueñaPublicaciones sobre
temas BoricuasObras de autores
boricuasDatos del censo
Sala de Patentes
Los recursos disponibles
en esta área le permitirán
complementar la
información que necesita
para su investigación. Se prestan hasta 15
recursos por espacio de dos
semanas.
Coleccionesgenerales
Otros recursos Recursos en la Internet
Existen diversas herramientas que permiten buscar en
la Internet. Estas se diferencian en: tamaño de la lista de
resultados, el método de rastreo y la calidad de la
selección de las páginas Web. Dichas herramientas se clasifican en :
Buscadores Metabuscadores Bases de datos
Otros recursos Documentos gubernamentales
Recursos Audiovisuales - Los recursos disponibles son: Transparencias Peliculas (DVD o VHS) Discos compactos Láminas Dispositivas Filminas
III. Uso de la información
Se recomienda hacer lecturas preliminares para definir
tu punto de vista y poder preparar un bosquejo.
El bosquejo sirve para:Establecer el tema para la literaturaSeleccionar el problema centralEvaluar la información y completar las áreas en las
cuales falta materialOrganizar la información en orden lógico.
A continuación se presenta un ejemplo:
Bosquejo
I. Definición de violencia doméstica
II. Causas del problema en Puerto Rico
A. Perspectiva histórica del problema
B. Tipos de violencia doméstica
1. Contra la mujer
a. Física
b. Psicológica
2. Contra el hombre
a. Física
b. Psicológica
III. Leyes que protegen contra la violencia doméstica
Ejemplo de bosquejo
Extraer la información relevante
Se recomienda organizar mediante el uso de un
tarjetero (impreso o electrónico). Anote la información relevante de los recursos. Las
notas sirven de guía para no olvidar los detalles más
importantes.
Ejemplo de una ficha
Tema:
Datos relevantes:
Datos bibliográficos (Incluya autor, año de publicación,
lugar de publicación, título, volumen, número, páginas
y fuentes de búsqueda para recursos electrónicos)
IV. SíntesisPartes de un trabajo de investigación
PortadaIncluye: Título del trabajo que resuma en forma clara y concisa
la idea principal de la investigación Título del curso Nombre del (de los) autor(es) del trabajo y la
institución en la cual se llevó a cabo la investigación Fecha de entrega
A continuación se presenta un ejemplo.
Tabla de contenido
Debe incluir todas las partes desde el resumen hasta los
apéndices señalando las páginas correspondientes. A continuación se presenta un ejemplo.
Tabla de contenido
I. Resumen…………………………………..…4 II. Introducción………………………………....5 III. Definición de violencia doméstica………….6 IV. Causas del problema en Puerto Rico………7 A. Perspectiva histórica del problema…….8 B. Tipos de violencia doméstica…………..9 1. Contra la mujer……..…………….10 a. Física………….…………....10 b. Psicológica…………………10 2. Contra el hombre…………….……11 c. Física……………………….11 d. Psicológica…………………11 V. Leyes que protegen ………………………12 VI. Conclusión………………………………..14 VII. Lista de referencias ………………………15 Apéndices………..…………………………. ...16
Partes de un trabajo de investigaciónResumen (Abstract)
Debe ser breve pero abarcador sobre el contenido de la
monografía. Éste no debe exceder de 960 caracteres y espacios, i.e.,
aproximadamente 120 palabras. A continuación se presenta un ejemplo.
ResumenEl Ecuador ha sufrido una serie de trastornos y
embates de distinto orden que se han confabulado para impedir el progreso y desarrollo del país, con la consecuente repercusión sobre el Sistema Financiero y por ende en el sector productivo. El proceso de reactivación de la economía ecuatoriana se detiene súbitamente en 1995.
A los costos de la guerra no declarada con el Perú del año 1995 se sumó el efecto de la crisis económica mexicana, denominada el "efecto tequila" el cual redujo los niveles de confianza de la inversión extranjera.
Finalmente, sobrevino una crisis energética que ocasionó un prolongado racionamiento eléctrico con la consecuente paralización de la producción, el incremento de los costos y la generación de problemas financieros.
Introducción
Esta parte se titulará Introducción y se presentará
mediante el uso de párrafos. Se comienza el texto con una introducción; la cual
debe incluir: planteamiento del problema, hipótesis
y revisión de la literatura (citas).
Introducción:Planteamiento del problema
Planteamiento del problema se refiere a describir el tema
específico bajo estudio. Se describe la estrategia de investigación a utilizarse. Por
ejemplo:EncuestasEntrevistasObservación
Introducción:Hipótesis
Se explica el razonamiento la(s) hipótesis, además de
definir las posibles variables. Una hipótesis es una aseveración (positiva o negativa),
en la cual se expresa un punto de vista. También se
puede expresar en formato de pregunta.
Introducción:Revisión de la literatura
Se discute toda aquella literatura profesional y
académica recopilada por el investigador, que guarda
relación con el trabajo de investigación. Mediante las citas, se provee reconocimiento a estudios
anteriores que se relacionan específicamente con su
trabajo.
Partes de un trabajo de investigación
Metodología Se describen los procedimientos y métodos que se
utilizaron para estudiar el problema. Se puede subdividir la metodología para incluir:
Descripción de los participantesMaterialesProcedimientos
Partes de un trabajo de investigaciónResultados
Se incluye: la recopilación de datos la presentación estadística de los mismos
Puede utilizar tablas y figuras en aquellos casos en que sea útil y posible.
Se deben exponer brevemente los hallazgos y luego se informan los datos en detalle para justificar la
conclusión.
Partes de un trabajo de investigaciónConclusión y/o recomendaciones
Se presenta una evaluación e interpretación de los
datos obtenidos en la sección de resultados y sus
implicaciones, especialmente con lo que respecta a
la(s) hipótesis original(es). Se debe declarar si se probaron la(s) hipótesis.
Partes de un trabajo de investigaciónConclusion y/o recomendaciones
Es recomendable añadir soluciones a los problemas
planteados. Piense en el tema investigado
especialmente en los hallazgos y conclusiones.
En la lista de referencias se incluyen los recursos
citados al realizar la investigación. La misma se
incluye como parte de un trabajo escrito para darle
autoridad. Se presentan las fichas en orden alfabético por el
apellido del autor y si no tienen autor por el título. Es recomendable utilizar un manual de estilo para
redactar las referencias.
Partes de un trabajo de investigaciónLista de Referencias
El uso de apéndices es útil en aquellos casos en que la
descripción detallada de un material pueda distraer
del texto del trabajo. Ejemplos:
una descripción detallada de un equipo complejoun cuestionario que se utilizó en el estudio para
recopilar datosNotas complementarias excesivamente largasTextos que se usan en el análisis del trabajo,
ejemplos: poemas, cartas, avisos, leyes, etc.
Partes de un trabajo de investigaciónApéndices
Partes de un trabajo de investigaciónApéndices
Copias de documentos no accesibles al lectorMateriales suplementarios ilustrativosTranscripciones de diálogosEvidencia documental como: planos, croquis, etc. Otros tipos de informes Listas diversas como personal, inventarios, etc.Datos originales utilizados en un proceso de
computaciónTraducción personal de un textoTextos originales propios y ajenos
Normas generales
Usar papel tamaño carta (8 ½ x 11 pulgadas). Presentar el trabajo a doble espacio excepto las tablas y las
figuras. El profesor(a) determina la cantidad de páginas. Se escribe cada página con un margen de una pulgada en
todos los lados. Se indenta cada párrafo con una sangría de cinco a siete
espacios.
Ortográficos Oraciones vagas o incompletas Oraciones demasiado largas, confusas o llenas de
repeticiones o con palabras innecesarias Falta de concordancia entre el sujeto y el verbo Falta de relación entre los párrafos Uso incorrecto de palabras PLAGIO
Evite errores…
CRITERIOS
Título•Es preciso.•Tiene relación con el contenido.•Es simbólico.
Propósito•Establece el o los objetivos claramente.•Plantea la justificación del tema.•Cumple el propósito de la oración temática.•Utiliza variedad de preguntas guías.
Contenido•Aseveraciones apoyadas adecuadamente
−Uso de ejemplos−Definiciones−Argumentos−Citas, etc.
•Las ideas están relacionadas con el tema.•Muestra diferentes niveles de pensamiento.•Llega a conclusiones lógicas.•Ofrece recomendaciones válidas.
CRITERIOS
Redacción•Tiene coherencia en los párrafos y el texto.•Establece un orden de las oraciones en los párrafos.•Tiene oraciones de transición para enlazar los párrafos.•Mantiene precisión en la conexión de las ideas.•Es preciso y claro.
Gramática, ortografía y presentación general•La redacción de las oraciones muestran una estructura correcta: uso de sujeto y
predicado, concordancia entre sujeto, verbos y modificaciones.•Signos de puntuación, letras mayúsculas y acentos correctos.•Está limpio y bien presentado.
Hernández, R., Fernández Collado, C. & Baptista Lucio, P. (1998). Metodología de la investigación (2a. ed.). México, DF: McGraw Hill.
Manual de estilo de publicaciones de la AmericanPsychological Association (3a ed.). (2010). Mexico,
DF: Editorial El Manual Moderno.
Referencias
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