Nº 217 – Marzo-Abril 2015 - D.L. ZA 77/91 www. anpecyl.com
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Editorial
Oferta de Empleo Público 2015: El desmadre nacional
Cierto, había algún singularismo,
propiciado por las administraciones con
lengua propia ¡Tenían que ser
diferentes! Tampoco influía en los
foráneos, pues su requisito lingüístico
impedía su participación, pero
beneficiaba a los autóctonos, pues ellos
si podían salir. Posiblemente el
“cambio” lo favoreció el actual ministro, cuando en 2012, ¡en
aras de vertebrar y cohesionar!, primero limita a un exiguo 10
% la tasa de reposición y luego, por si era poco, reúne a la
Conferencia Sectorial intentando convencer a las
administraciones educativas para que no convoquen ninguna
plaza, ¡Para poca salud, ninguna! Dice el dicho
castellano.
El resultado ya lo sabemos, los contrarios
políticos, al revés. Los propios díscolos, igual.
Conclusión a partir de ahí, cada uno por libre.
Similar a esto, la ordenación de las listas de
interino. Desde ANPE, siempre hemos venido
defendiendo el liderazgo que debe ejercer el ministerio en su
labor de coordinar, ordenar y vertebrar el sistema educativo
español y lo seguiremos haciendo, pues si somos cuerpos
nacionales, y debemos seguir siéndolo, ese es el camino. Por
desgracia, sí ha ejercido ese papel, pero siempre desde un
punto de vista negativo, el intento anterior descrito y las
realidades de los infaustos Reales Decretos: Real Decreto-ley
20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia
presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del
déficit público y Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de
medidas urgentes de racionalización del gasto público en el
ámbito educativo, son la prueba de ello. Gracias, a ellos
conviene recordar, tenemos:
• Congelación salarial.
• Incremento de ratios de alumnos por aula.
• Aumento de la jornada lectiva del profesorado.
• Retraso en la sustitución de profesores.
• Deducción de haberes por incapacidad Temporal.
Para que no haya duda, norma básica y de obligado
cumplimiento y si alguno se pasa, como hizo Andalucía en la
convocatoria de plazas por encima de la tasa de reposición,
recurso y ¡al redil! La ley es la ley y hay que cumplirla. La
alternancia de convocatoria de cuerpos docentes, de forma
simultánea y similar en todo el Estado, tiene entre otras, las
siguientes ventajas:
• El opositor conoce con más antelación la convocatoria y puede
comenzar con anterioridad la preparación.
• Propicia mayor número de plazas a convocar.
• Elimina el efecto llamada y la concurrencia es
menor en el proceso competitivo.
• Propicia mayor estabilidad al profesorado
interino.
• Permite concurrir a ambos cuerpos al opositor que
cumpla los requisitos.
En la convocatoria de 2015 se aprecia
el desmadre nacional, cada administración va absolutamente
por libre, anunciando las convocatorias cuando le apetece, con
los cuerpos que cree conveniente, con escaso respeto hacia los
opositores, en algunos casos, y con exámenes y baremos
completamente diferentes. ¡Viva el principio de igualdad! Ante
esto, ¿el ministerio qué? Parece que no va con él, impasible,
impávido e impertérrito. También lo ha hecho con quien no ha
convocado plazas en el concurso de traslados nacional. ¿Dónde
comienza y termina su labor coordinadora, armonizadora y de
liderazgo? Quizás en la publicación del reciente decreto que
permite que cada universidad fije el número de cursos para la
obtención del grado. Ante todo esto, ya hay algunas
formaciones políticas que piden la reversión de competencias
al Estado. Si seguimos así, ¡La verdad es que es para pensarlo!
En la convocatoria de 2015 se
aprecia el desmadre nacional, cada
administración va por libre,
anunciando las convocatorias
cuando le apetece, con los cuerpos
que cree conveniente, con escaso respeto hacia los opositores
CONSULTA DE LISTAS DE INTERINOS
Tras muchos intentos, por parte de ANPE, ¡Por fin! aparece también la acreditación
lingüística en las listas de interinos, puedes consultarlas en el enlace de siempre
Oposiciones 2015 P.e.s y Otros Cuerpos
Castilla y León
NOVEDADES IMPORTANTES:
Obligatorio rellenar el modelo 046, los exentos de pago tendrán que poner en la solicitud el motivo de dicha exención. Presentar dos originales de la programación se presentarán ante el tribunal en el momento de realizar la 1ª Prueba. Las pruebas tienen carácter eliminatorio.
Ya no existe informe, que sustituía a la Unidad Didáctica.
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD: Del 11 al 30 de abril de 2015
NÚMERO DE PLAZAS: 441. Se acumularán al turno libre (1) las plazas no cubiertas por los otros turnos 3 y 4.
LUGARES DE EXAMEN:
SECUNDARIA:
ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV
Lengua Castellana LE Geografía e Historia VA Matemáticas SA
Física y Química SO Biología y Geología PA Francés AV
Inglés BU Educación Física SG Orientación Educativa VA
Análisis y Química I. SA Hostelería y Turismo SO Organización y P. de M. de
Vehículos ZA
PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS
ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV
Cocina y pastelería ZA Alemán VA
Mantenimiento de Vehículos PA Inglés BU
PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO:
ESPECIALIDAD PROV ESPECIALIDAD PROV
Trompa AV Dibujo Artístico y Color SG
Viola LE
TASAS (Modelo 46): 30,80 (A1) - 25,65 (A2)
SOLICITUDES:
ANEXO IV, que estará disponible en la sede electrónica de la Administración de la Comunidad de Castilla y León
(https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es). Para la cumplimentación de dicha solicitud los aspirantes tendrán en cuenta las
instrucciones que figuran como ANEXO VI.
Documentos a presentar junto con la solicitud:
Fotocopia del documento nacional de identidad en vigor, o verificar la casilla correspondiente.
ANEXO VIII, en el que se solicita por orden de preferencia TODAS LAS PROVINCIAS a las que desean ser destinados para la realización de la fase de prácticas.
Fotocopia compulsada del título exigido para el ingreso en el cuerpo al que opta.
Fotocopia compulsada de la formación pedagógica y didáctica (CAP, Máster Secundaria), salvo los aspirantes exentos.
El ejemplar para la Administración del documento 046
DOCUMENTOS PARA LA FASE DE CONCURSO: (Baremos ANEXOS XI Y XII)
Se entregarán durante la oposición: 3 días hábiles a partir del día siguiente a la publicación de los listados de aspirantes que
hayan superado la primera prueba de la fase de oposición (prueba práctica y de conocimientos generales).
Dependiendo de la modalidad elegida en el proceso de baremación de interinos:
- Si se ha elegido mod. ordinaria en A y C (aportar solo méritos a partir de 27 de marzo de 2015). Anexo XIII - Si se ha elegido mod. ordinaria en A o C. (toda la doc. que no fue objeto de baremación ordinaria). - Si se ha elegido mod. simplificada en A y C (toda la doc. justificativa de XI y XII (presentar doc. en Anexo XIII)
Comienzo de las Pruebas: A partir del 15 de junio 2015
FASES DE LAS PRUEBAS
Valoración: Fase de oposición (2/3) y fase de concurso (1/3)
Dos pruebas, con carácter eliminatorio. Cada una de las pruebas está dividida a su vez en 2 partes.
- Primera prueba. Prueba de conocimientos específicos de la especialidad (10 puntos) Dos partes que serán valoradas conjuntamente, de 0 a 10 puntos. Mínimo 5/10 para aprobar. Las dos partes si se realizan por
escrito, se harán el mismo día. Posteriormente, se hará la lectura
Primera parte: Prueba práctica (4 puntos) (contenidos según ANEXO XV). Mínimo 1/4 para hacer media.
Segunda parte (6 puntos). Desarrollo de un tema (2h). Desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre
un número de temas, extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada
especialidad. Mínimo 1,5/6 para hacer media.
- Segunda prueba. Prueba de aptitud pedagógica. Dos partes: presentación y defensa de una programación didáctica y exposición oral de una unidad didáctica.
Primera parte: Presentación y defensa de la programación didáctica (5 puntos).
Dos originales de dicha programación se presentarán ante el tribunal (Al comienzo de la 1ª Prueba). Mínimo de 15 unidades didácticas y un máximo de 30, que deberán ir numeradas.
FASE DE CONCURSO: máximo 10 puntos.
Experiencia docente: máximo 5 puntos.
Formación académica y permanente: 5 puntos.
Otros méritos: máximo 2 puntos. (Con 580 horas de formación, se obtiene la máxima puntuación)
PARA ENTRAR EN LISTAS DE INTERINOS ADEMÁS DE PRESENTARSE A LA FASE DE
OPOSICIÓN, SE TENDRÁ QUE HABER PARTICIPADO EN EL PROCESO DE BAREMACIÓN.
CURSO DE PIZARRA DIGITAL:
“LA PIZARRA DIGITAL AL SERVICIO DEL
DOCENTE II”
Gratuito
DURACIÓN: 30 horas, 3 créditos certificados
por la Consejeria de Edcación
FECHAS: Comienzo el 20 de Abril. Finalización
12 de Mayo
HORARIO: de 18 a 20 horas
LUGAR: CEIP Arias Gonzalo (Los Bolos). Aula
de Música
. Solo se certifican las horas si se están en
activo o se está en lista de Interinos. Pero
pueden realizarlo también aquellos que no
estén pendientes de la Certificación de los
créditos.
Explicación del Sistema Concurso-Oposición Secundaria Castilla y León - 2015
suspenso
+2
Suspenso
Suspenso (+1)
Participar en las Convocatorias:
Interinidades (Orden EDU/149/2015)
0posiciones (Resolución de 7 abril 2015
PRIMERA PRUEBA
FASE DE OPOSICION
(2/3 de la Nota Final)
-Prueba práctica
-Desarrollo 1 tema (2 H.)
SEGUNDA PRUEBA -Defensa Programación
-Unidad Didáctica (Elegir 1/3 de la Programación)
LISTA DE INTERINOS
FASE DE CONCURSO
(1/3 Nota final)
Valoración de Experiencia y
Formación Académica, y
Permanente según Baremo
del Anexo XI
NO OBTENGO PLAZA
OBTENGO PLAZA
1 Año de Prácticas…
Funcionario de
Carrera!!!
¡Atención!
- Se presentarán al Tribunal dos
originales de la Programación en el
momento del llamamiento para la
realización de la primera prueba
CONVOCATORIAS DE OPOSICIONES EN VIGOR
COMUNIDAD CUERPO PLAZO ANDALUCÍA MAESTROS Hasta el 20 de abril
ASTURIAS MAESTROS Hasta el 19 de abril
CANTABRIA PES Y OTROS Hasta el 5 de mayo
CASTILLA LA MANCHA PES Y OTROS Hasta el 4 de mayo
CASTILLA Y LEON PES Y OTROS Hasta el 30 de abril
LA RIOJA PES Y OTROS Hasta el 30 de abril
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