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Transicin tecnolgica del XX al XXInueva dimensin, desafos tecnolgicosestratgicos actualesOrientar a la sociedad en evolucin del conocimientolibertad yresponsabilidadcompartir conocimientos.Dominio del conocimiento por la sociedad a su maneradifusin de nuevastecnologas

Internet ampliacin delconocimientoDiferencia al acceso de la tecnologa para la adquisicin delconocimientoprogreso tecnolgico.

Pelcula el nombre de la rosa.

ociedades disociadas separado!laneacin, e"ecucin, evaluacin!royectos###################################################$ proyecto.

%a&ana'()*+eer carpeta )onocimiento personal

Iniciar an-lisis de la lectura.

ompetencias especcas y generales de una asignatura, colocar un paliacateen moc/ila.

onocimiento personal del alumno00inters

00signicados e1perienciales, diferentes grados de e1traccin, para interpretarel medio y dirigir el comportamiento en l seg2n intereses.00conocimiento parcialmente compartido.##$ comunicacin e interaccin social y ecolgica matri3 del conocimiento0 los sistemas de signicados personales tienen una dimensin t-ctica eimplcita y otra simblica y e1plcita.0los sistemas de signicados personales se organi3an en la memoria en formade esquemas y redes sem-nticas de naturale3a indiosincr-tica

#######$ el conocimiento personal de los alumnos es un proceso individualy social de transformacin de signicados.

4l proceso ense&an3a0aprendi3a"e.54mocin y cognicin son interdependientes( sentimiento sin comprensin esciego y comprensin sin sentimiento es vaca.64l conocimiento como posibilidad.ognoscitivismo####$constructivista####$socio cultural###conte1to7igots8ymo es el arcoiris

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9prendi3a"e signicativoInters contenido

onocimiento e1periencial+engua"e( conceptos

!edir que el alumno e1plique sobre::::::;?D=9T4@DA

!royectos de investigacin did-cticos

Inteligente4stratega

!ro de inv did-ctico0dosicado0000

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!royecto de investigacin000000