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Juegos(Complemento de la página 6 de la revista de enero.)

Sexto juego: Hagamos una meriendaElementos necesarios (todos los elementos de una merienda):vasos, platos, servilletas, sándwiches, galletitas, refrescos,manteles, centros de mesa, etc.Cantidad: tantos como invitados haya.Número de jugadores: ilimitado.¿Cómo jugar? Cada participante, por turnos, elegirá unelemento y lo colocará en la mesa, diciendo por qué lo haelegido. Una vez que se haya preparado la mesa con todos loselementos, se invitará a todos los presentes a merendar y aconversar unos momentos.

Séptimo juego: Me gusta de…Elementos necesarios: ninguno.Número de jugadores: ilimitado (único requisito: que niñas yniños hayan pasado juntos algún tiempo, al menos dossemanas).¿Cómo jugar? La maestra dará unos instantes a la clase parapensar qué les gusta de sus compañeros. Generalmente, lasrespuestas de los niños y niñas harán referencia a prendas o aelementos visibles.Comenzará la maestra o el maestro eligiendo el nombre deuno de los niños y diciendo qué es lo que le gusta de él o deella. Esa niña o niño, a continuación, dirá el nombre de unode sus compañeros y añadirá qué le gusta de él o de ella.

Octavo juego: Avanzamos en equipoElementos necesarios: formas irregulares de cartón corrugado.Cantidad: una por jugador.

Número de jugadores: entre 10 y 30, divididos, por lo menos,en tres equipos.¿Cómo jugar? Dividir el número total de jugadores en equiposde entre seis y diez niñas y niños. Marcar en el suelo una línea de partida y, a unos metros, unalínea de llegada. El juego consiste en colocar las formas decartón una delante de la otra para avanzar sobre ellas y llegara la línea de meta. Los equipos se colocan en fila tras la líneade salida. El primero de la fila coloca su trozo de cartón yavanza. El segundo jugador de la fila coloca su cartón paraque el primero pueda dar su segundo paso y se coloca sobre elcartón que ha dejado libre el primero, y así sucesivamente. Elúltimo de la fila coloca su cartón delante del primero y asícontinúan hasta que todos hayan superado la meta. Ganará elprimer equipo en cruzar por completo la línea de meta.

Noveno juego: La gran máquinaElementos necesarios: sillas o almohadones.Cantidad: uno por jugador.Número de jugadores: entre 10 y 30.¿Cómo jugar? (Si son más de 10, será necesario dividir a laclase en grupos más pequeños.)La maestra propiciará el juego diciendo: “Vamos a ser partede una gran máquina. Todos formaremos parte de la máquinade fabricar sueños. Para saber que esta máquina funciona,debe hacer los sonidos adecuados. Hagamos funcionar lamáquina de los sueños.”Invitar a cada jugador o grupo a elegir un sonido que leidentifique. Cuando la maestra indique, el jugador o grupodeberá hacer el sonido elegido. Mientras tanto, ésta puedehacer un relato de cuáles son los sueños que fabrica lamáquina. Hará que los diferentes grupos realicen sus sonidosen distinto orden.Al finalizar, dirá que la máquina ha funcionado gracias altrabajo de todos.

¿Por qué el nombre Govito?

El nombre es la siglade los c inco sentidos:

GustoOlfatoVistaTactoOído

Govito, el ecoagenteEs el ECOAGENTE, dotado depoderosos sentidos que loconvierten en el personaje idealpara cuidar y proteger el medioambiente. Acompaña a cada unade las palabras ecológicas quediseñamos en la revista MaestraJardinera de enero y será elprotagonista principal deinsólitas y esperanzadorashistorietas mensuales que tienencomo propósito mejorar lacalidad de vida del planeta.Te mostramos una manera fácil yatractiva para presentar a Govitoen tres dimensiones, a través delclásico recurso del títere.Govito está realizado en tela y sucabeza está realizada a partir deuna esfera de anime.

GOVITO PASEA A ORILLAS DELMAR Y DISFRUTA ESCUCHANDOSUS SONIDOS.

DE PRONTO UN LAMENTOLEJANO Y TRISTE LLAMASU ATENCIÓN Y GOVITOAGUDIZA SUS OÍDOS.

MIRA HACIA ELHORIZONTE Y VEUNA LANCHAPESQUERA CON UN GRUPO DEHOMBRESLEVANTANDO UNARED CON UNPEQUEÑO DELFÍNATRAPADO.

NUESTRO AMIGOSE ZAMBULLE ENEL AGUA Y HABLACON LOSPESCADORES.

COMO LOS PESCADORES NOHACEN CASO, GOVITO, CON SUSPODEROSAS MANOS, PERFORALA RED Y SUELTA AL DELFÍN.

INMEDIATAMENTE TIRA LA REDSOBRE LOS PESCADORES Y ELLOSGRITAN Y PROTESTAN, ATRAPADOS.

¡Y UNA VEZ MÁS NUESTRO ECOAMIGO GOVITOSALVÓ LA NATURALEZA, LIBERANDO A UN

ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN!

¡SUELTENAL DELFÍN!

¡LO MEZCLAREMOSCON CARNE DE

ATÚN Y LOENLATAREMOS!

¿CÓMO SESIENTEN ASÍ,INDEFENSOS?

PERDÓN, ES CIERTO,ESTÁBAMOS

ACTUANDO MAL.

GOVITO, el ecoagente en: “¡Salven al delfín!”Por Silvia Sogni y Lucrecia Martínez

(Complemento de la página 6 de enero)

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