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DIRECTORIO
Dr. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA Rector
Dr. JESÚS MADUEÑA MOLINA Secretario General
M.C. MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR Secretario de Administración y Finanzas
LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO Encargado de la Secretaría Académica Universitaria
DR. MIGUEL ÁNGEL DÍAZ QUINTEROS
Vicerrector Unidad Regional Sur
DR. ALFONSO MERCADO GÓMEZ
Director General Nivel Superior
LIC. MARISOL MENDOZA FLORES Responsable del Programa Institucional de Tutorías
MC. GABRIEL ÁNGEL SARABIA ROSALES
Director de la Facultad de Ciencias Sociales
LCC.VANESSA CAROLINA MENDOZA NIEBLA
Responsable de Tutorías
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Aprobación del Honorable Consejo Técnico
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INDICE
PRESENTACIÓN ......................................................................................................................................... 9
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................... 10
Descripción del programa educativo ........................................................................................................... 10
Trayectoria y seguimiento académico ......................................................................................................... 11
Retención ....................................................................................................................................................... 11
Indicadores de reprobación .......................................................................................................................... 12
Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo ................................................................. 26
Planta docente del programa educativo ...................................................................................................... 26
Asignación de Asesores Par ......................................................................................................................... 26
Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar ............................................................ 26
Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico .................................................................. 27
Eficiencia terminal de la cohorte ................................................................................................................. 27
Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2018-2019 ................................................................................ 28
Análisis general del diagnóstico .................................................................................................................. 32
METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL ......................................................................... 34
EVALUACIÓN ............................................................................................................................................ 43
REFERENCIAS .......................................................................................................................................... 43
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PRESENTACIÓN
La Facultad de Ciencias Sociales implementa un programa estratégico para la
prevención, la atención integral y el bienestar universitario: Programa Institucional de
Tutorías, el cual está orientado para apoyar la trayectoria escolar y formación integral de
los estudiantes. Asimismo, esta estrategia está encaminada al apoyo y servicio de la
comunidad académica y administrativa con el objeto de alcanzar un mayor nivel de
bienestar universitario, lo cual tendrá repercusiones positivas en la sociedad.
En esta propuesta de formación integral de los estudiantes, surge la necesidad de
un sistema de tutorías que apoye al proceso educativo, en donde la supervisión
académica de forma individual y/o grupal promueva su mejor desempeño escolar y
desarrollo humano. El Programa de Tutorías ha buscado acompañar y guiar a través de
una manera sistemática a un estudiante o a un grupo para lograr un mejor desempeño
escolar.
Es por ello que cada ciclo escolar se elabora un Plan de Acción Tutorial, él cual
es un conjunto ordenado de acciones sistemáticas y previamente planificadas, con la
colaboración de la comunidad universitaria, que tiene por finalidad guiar, orientar y
acompañar al alumnado durante sus estudios universitarios. En la elaboración del mismo
se ha tenido presente, por un lado los principios, objetivos y valores recogidos en nuestro
proyecto educativo, y por otro lado las características de nuestro alumnado. El objetivo
de la planificación de la Acción Tutorial es contribuir al desarrollo integral del alumnado
a fin de que alcance un nivel de madurez que le permita incorporarse de forma activa,
creativa y responsable a la sociedad.
En el presente documento recoge la organización y funcionamiento de las tutorías
que se van a realizar en la unidad académica, así como el conjunto de actividades que
contribuyan a la orientación personalizada de los estudiantes, tanto en lo educativo como
en lo personal y lo profesional. Entendemos la orientación y la tutoría de los estudiantes
como tarea de todo el profesorado y, por ello, como algo que abarca todas las
actuaciones que cada profesor dentro de su área o materia lleva a cabo para orientar,
tutelar y apoyar el proceso de aprendizaje de cada uno de sus alumnos y alumnas.
El presente Plan de Acción Tutorial es el resultado del trabajo colegiado que
incorpora las instancias involucradas para lograr la atención integral de los estudiantes,
ya que para su elaboración es prioritaria la participación colectiva de la comunidad
escolar, representada por el Comité Académico de Tutorías, el Comité de Asesores Par,
Asesores disciplinares y Tutores, permitiendo ser socializado y adoptado por todos los
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actores de la Acción Tutorial, previa aprobación del H. Consejo Técnico como máxima
autoridad de la Unidad Académica.
Este Plan basará su éxito en la buena coordinación, ejecución y seguimiento de
las diversas actividades que están programadas durante el ciclo escolar 2019-2020, e
involucrando a toda la comunidad estudiantil en el proceso.
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
Descripción del programa educativo
Licenciatura en Comercio Internacional, modalidad Escolarizada.
Misión
La misión de la Licenciatura en Comercio Internacional es formar profesionistas
con una preparación académica de calidad; capacitados para responder a las demandas,
presentes y futuras, del mercado local y global; conscientes y creativos para que realicen
un adecuado manejo de los recursos humanos y financieros de las empresas en las que
ofrecen sus servicios; con una sólida formación ética para brindar asesoría objetiva en
la toma de decisiones; preparados para continuar estudios de posgrado o incorporarse
a las labores docentes de alto nivel.
La Facultad de Ciencias Sociales cuenta con una adecuada infraestructura donde
las actividades académicas se desarrollan en un ambiente favorable dentro de la
Institución.
Se genera un buen clima escolar en donde inducimos a una convivencia de respeto,
tolerancia, lo cual permite que sea más fácil abordar los conflictos en mejores
condiciones, ya que el ambiente escolar es un factor que incide en la calidad de la
enseñanza que imparte
Anexo 1. Plan de estudios del Programa Académico
Licenciatura
Área del
Conocimiento
Modalidad
Duración
Turnos
Gpos
Total
Grupos
Comercio Internacional
Económico-
Administrativo
Escolarizada
8
semestres
Matutino
Vespertino
Nocturno
4
7
4
15
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Trayectoria y seguimiento académico
Al mes de julio del ciclo escolar concluido (2018-2019)
A continuación, se desarrolla un diagnóstico compuesto por diferentes factores que
permitan analizar la situación actual de la Facultad de Ciencias Sociales, para establecer
la intervención y evaluación pertinente.
El siguiente apartado tiene como objetivo mostrar los indicadores de la trayectoria y el
seguimiento académico para identificar la aprobación, reprobación, ingreso, egreso y
rezago, de los estudiantes del ciclo escolar 2018 – 2019, y a partir de ellos detectar
necesidades y diseñar estrategias de intervención en el Plan de Acción Tutorial ciclo
escolar 2019 - 2020, en la búsqueda de la mejora continua y alcanzar la calidad
académica en la preparación de los estudiantes.
Retención
Grado y grupo Matricula a inicio del Ciclo
Escolar Matricula al cierre del
Ciclo Escolar
1 01 47 36
1 02 39 30
1 03 42 35
1 04 43 36
2 01 41 39
2 02 36 30
2 03 28 26
2 04 24 23
3 01 56 53
3 02 42 39
3 03 32 32
3 04 30 29
4 01 45 44
4 02 43 39
4 03 37 37
Totales 585 528
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Indicadores de reprobación
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 1 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MICROECONOMÍA 1 5 6 4
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 4 4 2
MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS 1 5 1 1
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN 1 5 6 1
CONTABILIDAD 1 5 9 0
INGLÉS I 1 7 26 20
CONTRATOS INTERNACIONALES 1 0 1 0
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 1 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MICROECONOMÍA 1 4 12 10
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 6 5 4
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MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS 1 1 0 0
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN 1 9 3 1
CONTABILIDAD 1 8 0 0
INGLÉS I 1 16 1 1
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 1 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MICROECONOMÍA 1 13 0 0
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 2 0 0
MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS 1 11 0 0
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN 1 7 0 0
CONTABILIDAD 1 10 0 0
INGLÉS I 1 13 0 0
CONTRATOS INTERNACIONALES 1 0 2 1
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Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 1 Grupo: 4
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MICROECONOMÍA 1 10 0 0
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 14 0 0
MATEMÁTICAS ADMINISTRATIVAS 1 7 0 0
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN 1 4 0 0
CONTABILIDAD 1 4 0 0
INGLÉS I 1 9 0 0
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 3 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
INTRODUCCIÓN AL COMERCIO INTERNACIONAL 3 2 4 0
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN APLICADA A LOS NEGOCIOS
3 3 2 1
DERECHO DE LOS NEGOCIOS 3 3 1 0
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MERCADOTECNIA 3 2 0 0
INGLÉS III 3 8 13 8
ECONOMIA Y SECTOR EXTERNO 3 0 5 1
TRAMITES Y DOCUMENTOS 3 0 1 0
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 3 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
INTRODUCCIÓN AL COMERCIO INTERNACIONAL 3 7 0 0
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN APLICADA A LOS NEGOCIOS
3 9 0 0
DERECHO DE LOS NEGOCIOS 3 1 0 0
MERCADOTECNIA 3 7 0 0
INGLÉS III 3 8 0 0
ECONOMIA Y SECTOR EXTERNO 3 0 1 0
ESTADISTICA 3 0 1 0
POLITICA DE PRECIOS 3 0 1 1
CREDITO Y COBRANZAS INTERNACIONALES 3 0 7 2
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Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 3 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
INTRODUCCIÓN AL COMERCIO INTERNACIONAL 3 5 6 0
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN APLICADA A LOS NEGOCIOS
3 3 0 0
DERECHO DE LOS NEGOCIOS 3 1 0 0
MERCADOTECNIA 3 7 2 1
INGLÉS III 3 8 0 0
CREDITO Y COBRANZAS INTERNACIONALES 3 0 1 0
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 5 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 5 3 4 2
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES 5 10 5 1
TRATADOS COMERCIALES EN AMÉRICA 5 5 10 5
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL 5 5 6 4
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Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 5 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 5 2 0 0
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES 5 2 8 1
TRATADOS COMERCIALES EN AMÉRICA 5 12 0 0
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL 5 3 0 0
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL 5 0 4 1
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 5 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 5 1 0 0
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES 5 2 2 0
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL 5 2 0 0
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL 5 4 0 0
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Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 5 Grupo: 4
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES 5 2 0 0
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL 5 1 0 0
Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 7 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
TECNICAS DE PUBLICIDAD 7 1 0 0
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR 7 1 0 0
TOMA DE DECISIONES 7 2 0 0
INTELIGENCIA DE LOS NEGOCIOS 7 1 0 0
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 7 2 0 0
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Periodo 1 del ciclo escolar 2018-2019 (agosto-diciembre 2018) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 7 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
TECNICAS DE PUBLICIDAD 7 3 0 0
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR 7 3 0 0
TOMA DE DECISIONES 7 2 0 0
INTELIGENCIA DE LOS NEGOCIOS 7 2 0 0
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 7 2 0 0
Anexo 2: Reprobados a ordinarios, extraordinarios, extras activos, periodo impar.
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 2 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MACROECONOMÍA 2 13 3 0
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 2 0 3 3
PROCESO ADMINISTRATIVO 2 13 4 1
CONTABILIDAD FINANCIERA 2 7 2 0
INGLÉS II 2 7 17 12
TRANSPORTACION INTERNACIONAL 2 0 1 0
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Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 2 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MACROECONOMÍA 2 7 0 0
MATEMÁTICAS FINANCIERAS 2 1 7 5
PROCESO ADMINISTRATIVO 2 9 5 3
CONTABILIDAD FINANCIERA 2 7 0 0
INGLÉS II 2 20 0 0
TRANSPORTACION INTERNACIONAL 2 0 1 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 2 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MACROECONOMÍA 2 4 0 0
MATEMÁTICAS FINANCIERAS 2 6 0 0
PROCESO ADMINISTRATIVO 2 6 0 0
CONTABILIDAD FINANCIERA 2 5 0 0
INGLÉS II 2 13 0 0
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MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
MATEMÁTICAS FINANCIERAS 2 3 0 0
PROCESO ADMINISTRATIVO 2 5 0 0
CONTABILIDAD FINANCIERA 2 5 0 0
INGLÉS II 2 9 0 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 4 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 4 7 0 0
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD 4 8 0 0
DERECHO ADUANERO 4 5 0 0
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 4 6 0 0
INGLÉS VI 4 13 0 0
SISTEMA ADUANERO 4 0 4 3
DISTRIBUCION INTERNACIONAL 4 0 7 0
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Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 4 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 4 13 0 0
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD 4 19 0 0
DERECHO ADUANERO 4 12 0 0
FINANZAS INTERNACIONALES 4 1 0 0
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 4 11 0 0
INGLÉS VI 4 11 0 0
ECONOMIA INTERNACIONAL 4 0 1 0
TECNICAS DE PREVISION DE VENTAS 4 0 1 0
SISTEMA ADUANERO 4 0 6 1
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 4 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 4 6 0 0
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD 4 1 0 0
DERECHO ADUANERO 4 3 0 0
FINANZAS INTERNACIONALES 4 7 0 0
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INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 4 1 0 0
INGLÉS VI 4 8 0 0
SISTEMA ADUANERO 4 0 9 1
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 4 Grupo: 4
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 4 1 0 0
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD 4 1 0 0
FINANZAS INTERNACIONALES 4 1 0 0
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 4 1 0 0
INGLÉS VI 4 4 0 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 6 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
TRATADOS COMERCIALES EN ASIA Y EUROPA 6 3 1 0
TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL 6 1 1 0
LA EXCELENCIA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS 6 0 3 0
CÍRCULOS DE CALIDAD 6 0 3 3
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Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 6 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
TRATADOS COMERCIALES EN ASIA Y EUROPA 6 4 1 1
TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL 6 0 3 0
LA EXCELENCIA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS 6 8 0 0
CÍRCULOS DE CALIDAD 6 4 0 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 6 Grupo: 3
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
TRATADOS COMERCIALES EN ASIA Y EUROPA 6 1 1 1
CÍRCULOS DE CALIDAD 6 0 1 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 6 Grupo: 4
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
SEMINARIO DE AGRONEGOCIOS 6 1 0 0
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Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 8 Grupo: 1
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
SEMINARIO DE OPCIONES DE TITULACION 8 7 3 0
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE EXPORTACION
8 4 1 1
PROMOCION DE MERCADOS EXTERIORES 8 3 0 0
MARCO LEGAL DE LOS NEGOCIOS EN MEXICO 8 5 2 2
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 8 3 1 0
Periodo 2 del ciclo escolar 2018-2019 (Enero-Julio 2019) Carrera: Comercio Internacional Semestre: 8 Grupo: 2
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A ORDINARIO
REPROBADOS A EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE EXPORTACION
8 0 1 1
PROMOCION DE MERCADOS EXTERIORES 8 1 0 0
MARCO LEGAL DE LOS NEGOCIOS EN MEXICO 8 2 0 0
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 8 1 0 0
PROMOCION DE MERCADOS EXTERIORES 8 0 1 0
Anexo 3: Reprobados a ordinarios, activos, periodo par.
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Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo
Red de Asesores Disciplinares y Pares que atiende a estudiantes con problemas
académicos, en temas que se requieran reforzar, por detección y/o solicitud del
asesorado. El docente especialista en su área académica cuenta con Asesores par
sobresalientes académicamente en su misma área, a quienes capacita y organiza para
que lo apoyen en la labor de asesoría académica y promoción de estrategias de estudio,
a alumnos tutorados de él y/o, otros tutores.
Planta docente del programa educativo
Planta docente Nombramiento
Tutores
Asesores Disciplinares
PITC Asignatura
24 2 22 15 24
Porcentaje de personal docente que participa en el Programa de Tutorías
78.57% 100%
Anexo 4: Listado de asesor disciplinar y área disciplinar que asesora
Asignación de Asesores Par
Anexo 5: Listado de asesor par y área disciplinar que asesora
*La red de asesorías disciplinares y pares debe incorporar todas las áreas dentro del
plan curricular principalmente las materias con más alto índice de reprobación.
Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar
Periodo en que se impartió
Nombre del curso académico
# de solicitantes
# de atendidos
# de aprobados
17 al 25 de Junio 2019
Ingles I 4 4 4
26 de Junio-Agosto 2019
Ingles I 5 5 Continua curso
17 al 25 de Junio 2019
Ingles II 9 9 3
Matricula Asesores Par Grado escolar
1ro 2do 3ro 4to
585 38 22 12 2 2
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26 de Junio-Agosto 2019
Ingles II 27 27 Continua curso
24 al 28 de Junio 2019
Microeconomía 5 5 4
Ver anexo 6.- Relación de alumnos por curso asistido y su estado académico antes y después del curso.
Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico
Primer periodo (agosto-diciembre)
Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados
Matemáticas Administrativas. 38 38 34
Ingles I. 5 5 2
Ingles III. 2 2 2
Técnicas de previsión de ventas. 1 1 1
Marketing digital y social media. 15 15 15
Anexo 7- relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.
Segundo periodo (enero-julio)
Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados
Ingles I 2 2 0
Matemáticas Financieras. 21 21 18
Finanzas Internacionales. 2 2 2
Anexo 8.- Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.
Eficiencia terminal de la cohorte
Que concluye hasta julio (2015 - 2019).
Cohorte Ingreso Egreso Rezago Deserción
2015 - 2019 161 125 10 46
Ver anexo 9.- Relación de alumnos de la cohorte y su estatus
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Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2018-2019
Compromisos rescatados de las reuniones realizadas con cada actor del PIT:
Tutores
07 de septiembre de 2018 - Curso-Taller “Participacion del Tutor en la Elaboracion
del PAT 2018-2019”, como parte del programa de cursos formativos para tutores de
nuestra institucion, llevado a cabo en el centro cómputo de la facultad.
09 de noviembre de 2018 - Reunión con tutores de la Licenciatura en Comercio
Internacional, donde los puntos a tratar fueron los siguientes: Socialización del PAT y
del PIT, problemáticas presentadas en los grupos, recordarles la campaña del TAPA-
PIT y Medicaton; así como también, la entrega de evidencia del portafolio de la acción
tutorial del 10 al 14 de diciembre y asuntos generales, en el Auditorio Gustavo Lozano.
07 de diciembre de 2018 - Reunión con tutores de la Licenciatura en Comercio
Internacional donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, recordándoles la entrega de evidencia del portafolio de
la acción tutorial del 10 al 13 de diciembre y asuntos generales, el día viernes
14 de marzo de 2019 - Reunión con tutores de la Licenciatura en Comercio
Internacional, donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, invitarlos a apoyar la campaña del TAPA-PIT, recordarles
las fechas de sesiones de tutorías, fomentar las pláticas que tiene el Centro de
Atención Estudiantil disponible para sus tutorados y asuntos generales, en el Auditorio
Gustavo Lozano.
27 de mayo de 2019 - Reunión con tutores de la Licenciatura en Comercio
Internacional donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, recordarles la entrega de evidencia de la acción tutorial
del 17 al 21 de junio de 2019, programar la evaluación de tutorías y asuntos generales,
en el Auditorio Gustavo Lozano.
30 de mayo de 2019 - Curso-Taller “Capacitación a docentes ADIUAS” impartido por
el Lic. Rommel Berumen en conjunto con el Programa de Atención a la Diversidad
en la Universidad Autónoma de Sinaloa (ADIUAS) dirigido a docentes, tutores,
asesores par y responsables de tutorías el día en Torre Académica.
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Áreas disciplinares
09 de noviembre de 2018 - Reunión con academia de la Licenciatura en Comercio
Internacional, donde los puntos a tratar fueron los siguientes: Socialización del PAT y
del PIT, problemáticas presentadas en los grupos, recordarles la campaña del TAPA-
PIT y Medicaton; así como también, la entrega de evidencia del portafolio de la acción
tutorial del 10 al 14 de diciembre y asuntos generales, en el Auditorio Gustavo Lozano.
07 de diciembre de 2018 - Reunión con academia de la Licenciatura en Comercio
Internacional donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, recordándoles la entrega de evidencia del portafolio de
la acción tutorial del 10 al 13 de diciembre y asuntos generales, el día viernes
11 de marzo de 2019 - Reunión colegiada con secretario académico, coordinador de
la licenciatura, tutor grupal, docentes, coordinadora de ADIUAS y la responsable de
tutorías para tratar el caso de la alumna Deyanira Toledo García del grupo 4-03 de la
Licenciatura en Comercio Internacional, la cual ha presentado conductas que
mantienen en alerta los docentes y la institución. En dicha reunión se presentaron
propuestas para trabajar con la alumna y le fueron planteadas a la estudiante
directamente, en sala de juntas.
14 de marzo de 2019 - Reunión con academia de la Licenciatura en Comercio
Internacional, donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, invitarlos a apoyar la campaña del TAPA-PIT, recordarles
las fechas de sesiones de tutorías, fomentar las pláticas que tiene el Centro de
Atención Estudiantil disponible para sus tutorados y asuntos generales, en el Auditorio
Gustavo Lozano.
27 de mayo de 2019 - Reunión con academia de la Licenciatura en Comercio
Internacional donde los puntos a tratar fueron los siguientes: problemáticas
presentadas en los grupos, recordarles la entrega de evidencia de la acción tutorial
del 17 al 21 de junio de 2019, programar la evaluación de tutorías y asuntos generales,
en el Auditorio Gustavo Lozano.
08 de mayo de 2019 - Reunión con el Comité Académico de Tutorías para analizar
el diagnóstico del semestre y evaluación del cumplimiento de las metas del PAT, y a
su vez, el análisis de necesidades de atención y estrategias de atención. Así como
también, analizar los índices de reprobación, deserción y permanencia, planeación
de cursos remediales, entre otros asuntos generales, en la sala de juntas.
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Asesores Par
19 de octubre de 2018 - Reunión con asesores par, con el objetivo de conformar el
Comité Académico de Alumnos Asesores Par de la Facultad de Ciencias Sociales
ciclo escolar 2018-2019, evento en el cual se entregaron las constancias a los
asesores par que apoyaron con asesorías en el ciclo escolar pasado, en el Auditorio
Gustavo Lozano.
08 de mayo de 2019 - Curso-Taller "Capacitación en asesoría par" impartido por la
Lic. Norma Alicia López Santillán y el Lic. Daniel Ontiveros Kitaoka en conjunto con la
Lic. Isabel Acosta Kitaoka Coordinadora del Programa ADIUAS de la URS, dirigido a
estudiantes asesores par en el Auditorio Gustavo Lozano.
Padres de familia
21 de septiembre de 2018 - Reunión informativa con padres de familia
correspondiente al ciclo escolar 2018-2019, con el objetivo de dar a conocer los
programas y servicios que ofrece la Facultad a sus estudiantes, así como también, el
funcionamiento del Programa Institucional de Tutorías con el fin de afianzar los
compromisos que asumimos en conjunto en la formación de sus hijos e hijas, en el
Auditorio Gustavo Lozano.
01 de marzo de 2019 - Reunión con madre de familia de la alumna Graciela Deyanira
Toledo García del grupo 4-03 de la Licenciatura en Comercio Internacional, en la cual
estuvo presente el Dr. Marco Alejandro Núñez González Secretario Académico, la
LIC. Judith Verde Esparza coordinadora de la licenciatura, la MC. Janet Ingram
Cordero docente del grupo, la Lic. Vanessa Carolina Mendoza Niebla responsable de
tutorías, la Sra. Irma García Cruz madre de la estudiante y dos compañeros de aula;
se habló de las conductas que está teniendo la alumna debido a que no está tomando
el medicamento psiquiátrico, como tal lo confirma su mamá. Se acordó el compromiso
de que la mamá hará que la alumna retome el tratamiento que le habido prescrito el
psiquiatra, en sala de juntas de la facultad.
09 de abril de 2019 - Reunión con los padres de familia de la alumna Graciela
Deyanira Toledo García del grupo 4-03 de la Licenciatura en Comercio Internacional,
en la cual estuvo presente el MC. Gabriel Ángel Sarabia Rosales Director de la
Facultad, la Lic. Vanessa Carolina Mendoza Niebla responsable de tutorías, la Sra.
Irma García Cruz y el Sr. Cesar Ernesto Toledo Dávalos padres de la estudiante; se
habló de las conductas que está teniendo la alumna debido a que no está tomando el
medicamento psiquiátrico, como tal lo confirman sus papás que no está medicada
desde hace 6 meses por lo que están conscientes de dichas conductas y las
consecuencias que estas les pueden generar a la alumna. Se acordaron los
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siguientes compromisos: como dirección, se le dará la oportunidad de asistir al aula
hasta el día viernes 12 de abril siempre y cuando no presente alguna problemática en
el grupo. El 29 de abril se llevará a cabo otra reunión con los padres de familia para
determinar la situación de la alumna, si se incorpora al aula a terminar la licenciatura,
o lo hace en línea, los papás asumen el compromiso que para la próxima reunión la
estudiante estará correctamente medicada, dicha reunión se llevó a cabo en sala de
juntas de la facultad.
29 de abril de 2019 - Reunión con los padres de familia de la alumna Graciela
Deyanira Toledo García del grupo 4-03 de la Licenciatura en Comercio Internacional,
en la cual estuvo presente el MC. Gabriel Ángel Sarabia Rosales Director de la
Facultad, la Lic. Vanessa Carolina Mendoza Niebla responsable de tutorías, la Sra.
Irma García Cruz y el Sr. Cesar Ernesto Toledo Dávalos padres de la estudiante;
comentaron los papás que durante las vacaciones de semana santa la alumno se
tomó el medicamento correctamente. Se acordaron los siguientes compromisos: por
parte de los padres exigirle a la alumna que se esté tomando el medicamento
correctamente y no suspenderlo. Que no tenga conflictos con el personal docente,
administrativos y compañeros del aula. La alumna se estará presentando con
normalidad al aula siempre y cuando no presente conductas agresivas, dicha reunión
se llevó a cabo en sala de juntas de la facultad.
21 de mayo de 2019 - Reunión con el padre de familia de la alumna Damaris Daniela
Quiñones Ramires del grupo 2-04 de la Licenciatura en Comercio Internacional, en la
cual estuvo presente la Lic. Judith Margarita Verde Esparza coordinadora de la
licenciatura, la Lic. Georgina Camacho Llamas tutora grupal, la Lic. Vanessa Carolina
Mendoza Niebla responsable de tutorías y el sr. Mario Osuna Lizárraga padre de la
estudiante; se habló de las conductas que tuvo la alumna en el viaje a la Feria de
Idiomas en la ciudad de Guadalajara los días 16 y 17 de mayo del presente año. Las
docentes mencionaron que Damaris tuvo una conducta inapropiada con las maestras
que iban como encargadas del viaje por lo que se tomó la decisión que la alumna ya
no podrá realizar viajes futuros de la licenciatura. Se acordaron los siguientes
compromisos: como institución se le ofreció el apoyo psicológico para que la alumna
asista a sesiones en el CAE para que le ayude a controlar sus emociones y/o
conductas, a su vez, se observará la conducta de la alumna y se retomará la decisión
si podrá participar en futuros viajes de la institución. Su papá externó que está de
acuerdo con los compromisos acordados en dicha reunión, en sala de juntas de la
facultad.
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Análisis general del diagnóstico
En la Facultad de Ciencias Sociales el Plan de Acción Tutorial (PAT) es el instrumento por excelencia para la planificación de la tutoría. Constituye el marco en el que se especifican los criterios de la organización y las líneas prioritarias de funcionamiento de la tutoría en la unidad académica. Es por ello que a partir del análisis del ciclo escolar 2018-2019 son planeadas las actividades y estrategias del presente PAT. Los hallazgos presentados sugieren retos importantes para ser valorados y atendidos a
nivel institucional con la finalidad de favorecer un proceso de formación de estudiantes
innovador y congruente con la responsabilidad de las profesiones y de la calidad
educativa. Observamos que existen áreas de oportunidad en la Licenciatura así como
también, avances favorables y la existencia de problemáticas que se han ido atendiendo
conforme su aparición.
La Facultad de Ciencias Sociales persigue como fin la formación integral y armónica de
los estudiantes, entendida como el desarrollo equilibrado de las dimensiones humana,
social, intelectual y profesional de la persona; de ahí que, a partir de su aplicación, el rol
de los estudiantes de nuestra facultad ha cambiado de manera radical asumiendo un
papel más activo, complejo y colaborativo.
En la presente licenciatura existe un número elevado en cuestión de reprobación, debido
a ello tenemos el compromiso por parte de toda la comunidad universitaria que debemos
trabajar en conjunto para la mejora continua. Los estudiantes tienen sus propios estilos
de aprendizaje y los docentes sus métodos y formas de enseñanza que muchas veces
no se ajustan a las necesidades educativas presentes. Por lo tanto, es importante que el
docente se autoanalice con respecto a las metodologías empleadas y los contenidos
curriculares y considere los resultados del diagnóstico para buscar alternativas.
Se continuará con la impartición de asesorías pares y disciplinares, cursos y otras
estrategias que se implementarán para disminuir los índices de reprobación, al igual, que
se trabajará en conjunto con los tutores para disminuir la deserción escolar.
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Materias con mayor índice de reprobación correspondiente al plan nuevo:
MATERIA ALUMNOS
REPROBADOS %
INGLES II 105 35.35%
INGLES I 53 17.85%
TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN 53 17.85%
INGLÉS IV 52 17.51%
PROCESO ADMINISTRATIVO 50 16.84%
MACROECONOMIA 44 14.81%
MATEMATICAS FINANCIERAS 41 13.80%
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD 38 12.79%
ESTRUCTURA ECONÓMICA INTERNACIONAL 31 10.44%
DERECHO ADUANERO 30 10.10%
MICROECONOMIA 28 9.43%
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 27 9.09%
CONTABILIDAD FINANCIERA 26 20.80%
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 22 17.60%
MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS 22 17.60%
Materias con mayor índice de reprobación correspondiente al plan viejo:
MATERIA ALUMNOS
REPROBADOS %
LA EXCELENCIA EN GESTION DE NEGOCIOS 14 5.43%
TRATADOS COMERCIALES EN ASIA Y EUROPA 10 3.88%
TRATADOS COMERCIALES EN AMERICA 9 3.49%
SEMINARIO DE AGRONEGOCIOS 8 3.10%
SISTEMA ADUANERO 7 2.71%
CIRCULOS DE CALIDAD 7 2.71%
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL 5 1.94%
TECNICAS DE NEGOCIACION INTERNACIONAL 5 1.94%
SEMINARIO DE OPCIONES DE TITULACION 5 1.94%
ESTRUCTURA ECONOMICA INTERNACIONAL 4 1.55%
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE
EXPORTACION 4 1.55%
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METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL
En la elaboración del PAT de la Facultad de Ciencias Sociales se plasman las
necesidades que se identifican en la unidad académica, se definen objetivos,
actividades, se organizan los recursos, se establecen los criterios generales sobre
metodología y se determinan los tiempos y criterios de evaluación. Existen reuniones con
tutores y consejo técnico para su definición y aprobación, en ellas se discute y se llega a
un consenso sobre el plan asumido y compartido. El presente PAT se implementará en
conjunto con toda la comunidad universitaria como lo es personal administrativo,
académico, tutores y estudiantes, se trabajará en conjunto para cumplir con las 8 metas
que a continuación se establecen, con el objetivo de una mejora académica y un
desarrollo en la formación integral del estudiante.
A continuación se muestra la programación de actividades propuestas para que sean
desarrolladas en el ciclo escolar 2019-2020, con base en la implementación y evaluación
del PAT del ciclo escolar 2018-2019, el presente PAT es elaborado a partir de una
reflexión compartida sobre las características del entorno, el ideario educativo de la
Facultad de Ciencias Sociales y las líneas prioritarias de acción orientadora. Para que
el PAT resulte un instrumento eficaz no debe considerarse nunca como un documento
definitivo, sino sujeto a un proceso constante de revisión y mejora.
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Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo Escolar 2019-2020
METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES
Propósito general Meta Acción
Estratégica Responsable
Recursos materiales
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Contar con una cobertura del 100% de la Acción Tutorial en la totalidad de la matricula estudiantil.
Asignar tutor grupal al 100% de la matricula estudiantil.
Asignación del Tutor de manera interna.
Departamento de Tutorías, Coordinación de carrera
Computadora Internet Impresiones Carpetas
Asignación de tutorados en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.
Responsable de Tutorías y Encargado de control escolar
Computadora Internet
Incorporar el 70% de la matricula docente, a la red de tutores.
Incorporar al 70% de los docentes a la Red de Tutores.
Asignación de tutores en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
Identificar necesidades, para diseñar e implementar actividades extracurriculares que coadyuven al desarrollo integral de los estudiantes y docentes.
Identificar y brindar seguimiento al 100% de los estudiantes que participan en actividades deportivas y culturales.
Identificación de los alumnos que participan en deportes y actividades culturales.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera
Encuesta Impresiones
Promover la práctica deportiva entre los estudiantes.
Depto de Tutorías, Tutores, Subdirección General de Deportes.
Impresiones Poster´s Balones Red Canchas
Promover actividades culturales.
Secretaria Académica y Depto de Tutorías.
Poster´s Convocatoria Impresiones
Seguimiento de los alumnos que participan en deportes y actividades culturales.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera
Entrevista Presentar informe
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Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesoría Disciplinar.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera
Convocatoria Impresiones
Instalar el proceso de atención y seguimiento de la Red de Asesoría Disciplinar.
La Red de Asesores Disciplinares y Pares atienden al 100% de estudiantes que durante la trayectoria escolar presenten alguna dificultad con su aprendizaje, detectados a través de la canalización o se presentan de manera autónoma.
Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesores Par
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera
Convocatoria Impresiones
Reestructuración del Comité Académico de Tutorías
Comité Académico de tutorías
Sala de juntas, Hojas, Impresiones, Bolígrafos
Reestructuración del Comité de Asesores Par
Dirección, Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera
Auditorio Computadora Papelería -Hojas blancas -Bolígrafos
Jornada de capacitación de Asesores Par.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera Asesores par
Auditorio Computadora Internet Papelería -Hojas blancas -Bolígrafos
Reunión con Asesores Disciplinar y Asesores Par.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera, Asesores par y disciplinar
Internet Papelería
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Seguimiento de la atención que brinda el asesor disciplinar y par a los asesorados.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera Asesores par y disciplinar
Formatos de asesorías, Impresiones
Capacitación del RT en la elaboración del PAT 2020-2021.
Secretaria Académica, Departamento de Tutorías.
Computadora Internet Laptop Papelería
Generar una cultura hacia la tutoría preventiva donde participa la comunidad universitaria.
Brindar acompañamiento y orientación pertinente al 100% de los estudiantes para promover su mejor desempeño escolar y desarrollo integral a lo largo de su trayectoria académica.
Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender la Elaboración e Implementación del PAT 2019-2020.
Dirección, Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Comité Académico de Tutorías.
Sala de juntas, Computadora Internet, Papelería Impresiones Bolígrafos
Presentar al Honorable Consejo Técnico el PAT para su aval
Director, Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera, Consejeros técnicos
Auditorio Computadora Internet Papelería
Subir el PAT al Sistema de Seguimiento en Línea de la Acción Tutorial
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
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Participación en la semana de actualización docente y disciplinar, impartida por RT en su UA-Socialización del Plan de Acción Tutorial 2019-2020 al personal docente.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías y Coordinación de carrera.
Computadora Internet Papelería -Hojas blancas -Bolígrafos
Socialización del Plan de Acción Tutorial 2019-2020 a los Alumnos de la Unidad Académica.
Secretaria Académica, Departamento de Tutorías y Coordinación de carrera.
Computadora Internet Papelería -Hojas blancas -Bolígrafos
Aplicación de Instrumentos Diagnósticos.
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Coordinación de carrera, Responsable del Centro de Computo y Tutores
Laboratorio de Computo y/o Sala Multimedia
Asignar las sesiones grupales en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
Análisis de necesidades de atención, y estrategias de intervención.
Dirección, Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Comité Académico de Tutorías.
Sala de juntas, Computadora Internet Papelería Impresiones Bolígrafos
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Reunión con Tutores
Dirección, Secretaria Académica, Coordinación de carrera, Depto de Tutorías.
Auditorio Computadora Internet Papelería Impresiones Bolígrafos
Reunión con padres de familia de alumnos de nuevo ingreso
Dirección, Secretaria Académica, Coordinación de carrera, Depto de Tutorías.
Computadora Internet Papelería Hojas blancas Bolígrafos
Reunión de colegiados-Tutor docente con los grupos que necesiten atención inmediata
Secretaria Académica, Coordinación de carrera, Depto de Tutorías, Tutores y Docentes.
Sala de juntas Papelería Hojas blancas Bolígrafos
Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 y analizar los índices de reprobación, deserción y permanencia, análisis de necesidades y estrategias de atención.
Dirección, Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Comité Académico de Tutorías.
Sala de juntas Computadora Internet Papelería Hojas blancas Bolígrafos
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Participación en la semana de actualización docente y disciplinar, impartida por RT en su UA- Informar sobre los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 al personal docente- estrategias para atender los índices de reprobación, deserción y permanencia actuales. análisis de necesidades y estrategias de atención
Dirección, Secretaria Académica, Coordinadores de carrera, Depto de Tutorías, Tutores y Docentes.
Auditorio Computadora Internet Papelería Hojas blancas Bolígrafos
Curso de inducción para estudiantes de nuevo ingreso
Dirección, Secretaria Académica, Coordinación de carrera y Depto de Tutorías
Auditorio Computadora Internet
Campaña de difusión del PIT Departamento de Tutorías
Computadora Internet Poster ́s Trípticos Campaña informativa
Vincularse con la totalidad de servicios educativos que ofrece la universidad para contribuir en la disminución de los índices de reprobación, del rezago académico,
Trabajar de manera vinculada con el 100% de los programas y áreas que brindan atención al estudiante en mi Unidad Académica.
Reunión por áreas del conocimiento que presentan mayor índice de reprobación.
Secretaria académica, Coordinación de carrera, Depto de tutorías, docentes, tutores
Estadificas, ComputadoraPresentación, Listas de asistencia
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y la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal. Acción
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Canalización de estudiantes a las áreas especializadas de acuerdo a sus necesidades de atención.
Depto de Tutorías, Tutores, Asesores par, Asesores disciplinares, CAE, Centro de políticas de género, IMSS, entre otras instancias.
Computadora Formatos de canalización
Seguimiento de la acción tutorial de medio ciclo escolar 2019-2020
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
Evaluación de Tutorías (Satisfacción del cliente)
Secretaria Académica, Depto de Tutorías, Tutores Coordinación de carrera Encargado de cómputo
Laboratorio de cómputo y/o Sala Multimedia
Evaluar y dar seguimiento a la acción tutorial implementada durante cada semestre y medir su impacto con los índices de reprobación.
Cumplir con el 100% de las metas planteadas.
Subir al drive el formato del cumplimiento del tutor.
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
Lista de cotejo Informe Final de la Acción Tutorial 2019-2020
Departamento de Tutorías
Computadora Internet
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Propósito general Meta Acción
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Propiciar al menos, un espacio de encuentro y reflexión anual sobre las prácticas efectivas que promueven la calidad de la acción tutorial al interior de las Unidades Académicas, en cada Unidad Regional, a nivel institucional, así como en la Región Noroeste.
Promover por lo menos un espacio de reflexión al interior de la UA en donde participen, los actores de la acción tutorial.
Realizar un evento de Reflexión y Experiencias de éxito.
Dirección, Secretaria Académica, Departamento de Tutorías, Comité de Tutorías, Tutores Asesores par Asesores disciplinar
Auditorio Computadora Internet Impresiones
Propósitos generales 8
Metas 8
Actividades 37
Universidad Autónoma de Sinaloa Sistema de Gestión
Secretaría Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial
Fecha de Emisión: 01 de Julio de 2019
Versión: 01
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EVALUACIÓN
Es importante contar con una evaluación que nos permita analizar la pertinencia de las
metas que nos hemos planteado como Unidad Académica.
Es por ello que el Programa Institucional de Tutorías establece en sus políticas de
gestión que a mediados del Ciclo Escolar se debe de realizar una revisión previa por
parte de los miembros de la Comisión de Apoyo para la Capacitación en Tutorías de los
avances de las metas declaradas en el PAT, mediante el formato “Seguimiento de la
acción tutorial de medio ciclo escolar 2019-2020”, previamente llenado por el RT en
apoyo con los miembros del Comité Académico de Tutorías.
Mismo que permitirá notar si se cumplieron las metas establecidas en el PAT y de
encontrar incumplimiento, se realiza una adecuación para alcanzar el cumplimiento de
estas con éxito.
En el mes de Julio del Ciclo Escolar a concluir se cuenta con la última evaluación
“Informe Final de la Acción Tutorial 2019-2020.”
REFERENCIAS
Programa Institucional de Tutorías UAS. Noviembre 2006
Guía Integral para el Tutor de Educación Superior. Dra. Sandra Castañeda y Lic.
Isaac Ortega (2002)
Manual de tutoría universitaria. Álvarez, M., Dorio, I. et al (2004)
Plan Estratégico de Desarrollo Institucional “Consolidación Global 2021”. Dr. Juan
Eulogio Guerra Liera (2017-2021)
ANUIES. (2006). Consolidación y avance de la educación superior en México.
Elementos de diagnóstico y propuestas. México: ANUIES.
Herrán, A. de la y Álvarez, N. (2010). Para qué enseñar: Significado y sentido de
la formación En J. Paredes y A. de la Herrán (Coords.), Cómo enseñar en el aula
universitaria. Madrid: Pirámide.