Unidad iv (parte 1)

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HISTORIA UNIVERSAL III ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 2 “ERASMO CASTELLANOS QUINTO” UNIDAD 4: “EL IMPERIALISMO” 4.1.- La Segunda Revolución científico- tecnológica y el fortalecimiento del Capitalismo Marcas Historicas

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HISTORIA UNIVERSAL IIIESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 2

“ERASMO CASTELLANOS QUINTO”

UNIDAD 4: “EL IMPERIALISMO”4.1.- La Segunda Revolución científico-

tecnológica y el fortalecimiento del

Capitalismo

Marcas Historicas

¿Qué es una revolución científica?

La Revolución científica es una época en el que nuevas ideas y conocimientos en física, astronomía, biología, medicina y química transformaron las visiones antiguas y medievales sobre la naturaleza y sentaron las bases de la ciencia moderna.

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¿Qué es una revolución tecnológica?

• Es una época en donde se llevan a cabo inventos que cambian por completo la manera en la que se realiza las cosas, como por ejemplo, la revolución industrial es un ejemplo, puesto que cambió por completo la manera de producir las cosas.

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La segunda Revolución científico-tecnológica.

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Hubo un gran desarrollo de las ciencias sociales a finales del

siglo XIX en donde la mayoría de los pensadores

empezaron a publicar sus ideas.

Los inventores comenzaron a innovar la tecnología con simples

inventos que favorecían el trabajo de la vida diaria, y otros

que lograron facilitar la comunicación y el transporte de la

gente cómo el telégrafo, y el barco de vapor.

INVENCIONES

• Samuel Morse

El telégrafo

1838

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INVENCIONES

• Werner von Siemens

Dinamo

1866

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INVENCIONES

• Narciso Monturiol

Submarino

1859

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INVENCIONES

• Elias Howe:

Máquina de coser

1846

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INVENCIONES

• Auguste y Louis Lumiére

Cinematógrafo

1894

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INVENCIONES

• Heinrich Hertz-Guglielmo Marconi

Telégrafo sin Hilos

1887-1896

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INVENCIONES

Carl Benz- Gottlieb Daimler

Automóvil

1885

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INVENCIONES

• Thomas Alva Edison

Lámpara incandescente

1879

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INVENCIONES

• Thomas Alva Edison

Fonógrafo

1877

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INVENCIONES

• Alexander Graham Bell

Teléfono

1876

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INVENCIONES

• Alfred Nobel

Dinamita

1866

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• Medicina:

Louis Pasteur inició la microbiología,

elaboró la primera Vacuna antirrábica y

contra el carbunco Descubrió la pasteurización.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• Se incorporaron los conceptos de higiene,

asepsia, vacunación, mejoró la cirugía, se

descubrió el cloroformo.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• Evolución:

Charles Darwin, después de haber viajado y

en base a sus estudios y La Teoría De la

selección Natural Escribió “Del Origen de

las especies” y en 1871 publicó “El origen

del hombre” Estas publicaciones suscitaron

El rechazo de algunos científicos y

religiosos.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• Genética:

Johann Gregor Mendel realizó durante 8 años Estudios con chícharos, los Combinaba y observó los caracteres De cada generación por lo que llevó A la Fundación de La Genética Como una rama de ciencia.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

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• Química:

Los estudios de Gay Lussac Sobre la

composición del aire, los de Avogadro

acerca de las moléculas de los gases.

DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• La clasificación de Mendeliev con los 63

elementos químicos, la producción de

abonos, fertilizantes, el descubrimiento de

tejidos y Fertilizantes artificiales La

fabricación de Aluminio y Acero, el

descubrimiento de Loa dinamita y una

mejoría en la petroquímica.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• La aplicación de la caldera de vapor de

James Watt fue importante para la

mecánica, Sadi Carnot formuló las leyes

de la termodinámica.

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DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS

• Pierre y Marie Curie establecieron las bases para el desarrollo de la radiactividad controlada , las investigaciones de Michael Faraday Permitieron producir electricidad.

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•El Fortalecimiento

del Capitalismo

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El capitalismo• El capitalismo es un sistema político, social y

económico en el que grandes empresas y unas

pocas personas acaudaladas controlan la

propiedad, incluyendo los activos capitales

(terrenos, fábricas, dinero, acciones de la bolsa,

bonos). El capitalismo se diferencia del sistema

económico anterior, el feudalismo, por la compra

del trabajo a cambio de un salario, y ya no por la

mano de obra directa que se obtenía por

concepto de costumbre, tarea u obligación

(cercana a la esclavitud) en el feudalismo.

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• Según Adam Smith, los seres humanos siempre han tenido una fuerte tendencia a "realizar trueques, cambios e intercambios de unas cosas por otras". De esta forma al capitalismo, al igual que al sistema de precios y la economía de mercado, se le atribuye un origen espontáneo o natural dentro de la edad moderna.

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El capitalismo y los derechos sociales

• Bajo la presión del desarrollo del movimiento obrero y de la cuestión social, el legislador tendrá que reaccionar para mejorar las condiciones de vida de los trabajadores. Las leyes progresivamente van a mejorar el tiempo de trabajo, las condiciones de trabajo, la edad mínima para trabajar, el acceso a los ciudados, a la "jubilación", etc.

"Desconsolados, reducidos a la alternativa de morir de hambre o de arrancarle a su dueño por el terror la más pronta condescendencia a su petición. “

-Adam Smith.

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El fortalecimiento del capitalismo

• Durante el siglo XIX Inglaterra, Francia, Bélgica,

Holanda, Estados Unidos de América y Japón

consolidaron su posición como grandes

potencias mundiales y fomentadores del

capitalismo.

• Las grandes Potencias lograron obligar o

convencer a los pueblos de explotar y vender

sus recursos naturales y humanos, y comprar lo

que los países industrializados ofrecían.

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• Así es como las potencias del siglo XIX lograron

borrar las antiguas tradiciones de los pueblos

para adoptar las reglas del capitalismo y la

mentalidad de la burguesía liberal.

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¡GRACIAS!

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ENP 2 “ERASMO CASTELLANOS QUINTO”

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