Unidad de Aprendizaje Setiembre
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UNIDAD DE APRENDIZAJE No 06 DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DE LA UNIDAD: Identifiquémonos con la Institución Educativa participando en las actividades programadas. JUSTIFICACIÓN: VALORES: TEMPORALIZACION 7 de Setiembre al 7 de Octubre. II ANALISIS DEL PROBLEMA: Afianzamiento de la identidad Educativa TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores para la formación ética. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Celebremos 2do domingo día de la familia. Participemos Día internacional de la paz. Celebremos día de la primavera y de la juventud con toda la comunidad educativa. Rendimos homenaje a la Institución Educativa con la participación de todo el agente Rosarino.
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REQUERIDO PARA EL APRENDIZAJE
Transcript of Unidad de Aprendizaje Setiembre
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 06
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA UNIDAD: Identifiquémonos con la Institución Educativa participando en las actividades programadas.
JUSTIFICACIÓN:
VALORES:
TEMPORALIZACION 7 de Setiembre al 7 de Octubre.
II ANALISIS DEL PROBLEMA: Afianzamiento de la identidad Educativa
TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores para la formación ética.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Celebremos 2do domingo día de la familia.
Participemos Día internacional de la paz.
Celebremos día de la primavera y de la juventud con toda la comunidad educativa.
Rendimos homenaje a la Institución Educativa con la participación de todo el agente Rosarino.
III. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS.
AR
EA
S
DO
MIN
IO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CO
MU
NIC
AC
IÓN
1.2.1 Identifica la información de diversos textos según su propósito.
2.5 Expresa mediante la repetición de poesías y rimas, reconociéndolas en palabras simples.
3.1 Se apropia del sistema de escritura, textualiza experiencias, ideas sentimientos, empleando las convicciones del lenguaje escrito.
Asociación de imágenes y palabras
Consonante D
Poesías
TrazosDictados de palabras
Localiza diversos tipos de textos imágenes y palabras)
Identifica fonemas D, RR.
M
ate
má
tica
1.1 Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos textos.
1.5 Argumenta el uso de los números y sus operaciones en la resolución de problemas.
3.1 Identifica y representa formas geométricas y lo relaciona con objetos de su entorno.
Conjuntos
Los números
Cuerpos geométricos
Identifica cuando un conjunto pertenece y no pertenece a otro conjunto.
Reconoce y expresa los números del 1 al 28.
Reconoce cuerpo geométricos
Per
son
al
soci
al
1 .15 Reconoce el empleo del semáforo e importancia para evitar el tráfico en su comunidad.
1.17 Identifica los órganos principales del sistema digestivo.
1.9 Identifica diversos medios de transportes de su localidad.
Educación vial
El sistema digestivo
Medios de transportes
Ambiente del colegio
Identifica los colores del semáforo, para la protección de su vida.
Conoce las señales de tránsito a través de su acción.
Colorea y señala los principales órganos del sistema digestivo.
Menciona los medios de transportes terrestres, aéreos y acuáticos con seguridad.
Cie
nci
a y
am
bie
nte
1 .7 reconoce la noción día y noche y la relaciona con actividades de su diario vivir.
2.6 Describe de forma ordenada la secuencia de imágenes de un cuento.
Día y la noche
Ciclo de vida
Identifica la noción del día y la noche a través de sus acciones
Menciona de manera ordenada el ciclo de vida del hombre a través de lámina
Pega grafico sobre el ciclo de la vida de las personas.
Rel
igió
n
1.13. Reconoce la iglesia como templo de Dios.
2.2 Valora la importancia de la oración en la vida del cristiano.
2.8 Reconoce en la vida de San Martin de Porres los valores de la caridad y la vida de oración.
La iglesia
Oración: el credo de los apósteles
San Martin de Porres
Reconoce la importancia de asistir a misa.
Aprende oraciones básicas del cristiano y las reza en el aula.
