Ultimo de Naturales
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PLAN DE CLASE Docente: María Ximena Lora – Ebelin Victoria Martínez Asignatura: NATURALES SEMANA DE CLASE: DEL 15 A L 19 DE FEBRERO SUBTOPICO GENERATIVO: MI CUERPO (LA PIEL) INDICADOR DE META: Clasifica la textura de los objetos a través del sentido del tacto. Observa su piel e identifica algunas características. Reconoce las funciones de la piel. Enumera diversas formas del cuidado y protección de la piel. MATERIAL DIDÁCTICO: Texto de trabajo. Cuadernos y fichas de trabajo. Revistas Hojas de block Carteles con láminas alusivas al tema. Hielo - Agua tibia Lija - Plastilina Juegos o rondas Colores Algodón Peluches DESEMPEÑOS DE COMPRENSION En el laboratorio los estudiantes experimentan con diferentes elementos tales como: hielo, agua tibia, lijas, algodón, piedras, plastilina entre otras, las diferentes texturas que podemos descubrir con nuestro órgano de la piel. Los estudiantes observan su piel y responden las siguientes preguntas: ¿qué color tiene?, ¿es suave a áspera?, si te pinchan ¿qué sientes?, si duras mucho tiempo en el sol ¿qué sientes?, si tomas un hielo por mucho tiempo ¿qué sientes? Identifican y reconocen por medio de la socialización de ideas, el concepto, la función e i mportancia de l t acto.(piel) Mediante juegos, con los ojos vendados descubren ciertos objetos a través del tacto. Socializamos la importancia de la piel y sus cuidados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTINUA Se valorará: la participación en el desarrollo de las actividades. La argumentación ante cada pregunta realizada en clase. Las preguntas que inquietan su conocimiento. La responsabilidad en el manejo de materiales y comportamiento en el laboratorio. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZA CIÓN Recorta y pega el órgano del tacto. Con ayuda de tus padres recorta y pega algunos alimentos que generan salud a nuestra piel. Con tus padres responde: ¿por qué el gobierno ha prohibido el uso de la pólvora para los niños? OBSERVACIÓNES:
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