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Lenguaje Musical - Teora Transposicin Alberto De La Oliva Fernndez Montesinos

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1. DEFINICIN.- Consiste en escribir o ejecutar una obra musical en una tonalidad distinta de la que originalmente fue escrita. La msica trasportada conserva la sonoridad de la partitura original ya que se mantiene su estructura meldica, su estructura rtmica y su estructura armnica solo cambiar su registro que ser ms agudo o ms grave segn que el transporte sea ascendente o descendente respectivamente.

2. FINALIDAD.- Hacer posible o facilitar la ejecucin de una composicin musical a una voz o instrumento que, por diversas razones, hubiera sido muy difcil, incmoda o imposible hacerlo segn la escritura original. Adecuar una partitura al tono de afinacin de los llamados instrumentos transpositores.

3. CLASES DE TRANSPORTE SEGN SU DIRECCIN.- Segn su direccin el transporte ser:

Ascendente.- Cuando se trasporta a una tonalidad ms aguda que la original.

Descendente.- Cuando se trasporta a una tonalidad ms grave que la original.


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4. CLASES DE TRANSPORTE SEGN SU REALIZACIN.- - Hay dos modos de realizar el transporte: Escrito y Mental.

Trasporte Escrito.-Cuando el resultado de la transposicin se lleva al papel pautado. Por lo general se conserva la clave cambiando, tan solo, la posicin de las notas.

Cambios de clave en el transporte escrito.- Los casos en que se cambiar la

clave sern aquellos en que el instrumento o voz al que se transporta se escriba en clave distinta a la de la partitura original.

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor descendente

Transporte Mental.-Cuando, manteniendo la partitura original, se realiza el transporte mentalmente. En el transporte mental se conserva la posicin de las notas en el pentagrama, cambiando la clave que permita leer las notas en esa posicin.

Clave en el transporte mental.- Para hallar la clave resultante elegimos cualquier nota de la partitura original, con preferencia de la tnica. Sustituimos su nombre por la nueva denominacin que recibir segn el intervalo de transposicin y, siguiendo el orden ascendente o descendente de las notas, localizamos la clave que permita leer las notas transportadas en esa clave.

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor ascendente


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Si la nota original elegida es la tnica y est escrita en lnea, el cambio de nombre de la nueva tnica nos dar ya la clave resultante.

EJEMPLO.- Transporte de 4 justa ascendente

Falseamiento de octava en el transporte Mental.- En muchas ocasiones los sonidos transportados no corresponde en la nueva clave a su altura real siendo necesario falsear en una o dos octavas su lectura para justificar el intervalo que se desea en el transporte.

EJEMPLO.- Transportamos una 2 mayor descendente. El nuevo tono ser Fa mayor. A pesar de que el intervalo de transposicin ha sido de 9 lo consideramos como 2 falseando en una octava ascendente la lectura de las notas.

Los falseamientos posibles sern:

DOS 8 ALTAS

UNA 8 ALTA

UNA 8 BAJA

DOS 8 BAJAS


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5. TABLA DE CLAVES RESULTANTES.- Independientemente de la las dos tonalidades que participen en el transporte (original y resultante) el cambio de clave ser siempre el mismo a igual intervalo de transposicin. Ser til, pues, para el instrumentista familiarizarse con la siguiente TABLA DE CLAVES:


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6. TONALIDAD Y ARMADURA RESULTANTE.- Para encontrar la tonalidad y armadura resultante localizamos la tnica de la tonalidad original y sustituimos su nombre por el de la nota resultante tras aplicar el intervalo de transposicin dado. Esta ser la nueva tnica y por tanto su armadura ser la que deba regir sustituyendo a la armadura original.

EJEMPLOS.- A)

Partimos de la tonalidad Mib mayor. Armadura tres bemoles. Al aplicar el intervalo de transposicin desde la nota tnica Mib, la nota resultante es Sol. Esta ser la nueva tnica y Sol mayor, por tanto, la nueva tonalidad que llevar un sostenido en su armadura.

B)

Partimos de la tonalidad de Sol menor. Armadura dos bemoles. Al aplicar el intervalo de transposicin desde la nota tnica Sol, la nota resultante es Re. Esta ser la nueva tnica y Re menor, por tanto, la nueva tonalidad que llevar un bemol en su armadura.

Observacin.- (Hay que advertir que cambia la tonalidad pero no la modalidad).

7. INTERVALO DE TRANSPOSICIN.- En principio una obra puede ser transportada a cualquier intervalo, tanto ascendente como descendente; pero en la prctica los intervalos de transposicin suelen ser a distancia de semitono, de 2 o 3 mayor y menor y, menos frecuentemente, de 4 justa. 8. PRINCIPIOS BSICOS COMUNES A AMBOS PROCEDIMIENTOS.-

Implica cambio de tonalidad pero nunca de modalidad. Es decir, Las tonalidades mayores se transformarn en otras tonalidades mayores y las tonalidades menores en otras tonalidades menores.

Al cambiar la tonalidad se modificar tambin la armadura que ser, obviamente, la de la nueva tonalidad.

Alteraciones. El cambio de armadura fija las alteraciones propias de la tonalidad resultante, pero no las alteraciones accidentales. Entre estas, algunas sufrirn modificaciones. Estas modificaciones reciben el nombre de Diferencias cuyo efecto ser subir o bajar un semitono cromtico, segn sean ascendentes o descendentes, las notas afectadas.

Advertencia.- Conviene advertir que el becuadro debe ser tratado como alteracin.


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9. FORMA DE CONOCER LAS DIFERENCIAS.- Para saber las diferencias existentes entre la tonalidad original y la tonalidad resultante habr que sumar o restar las alteraciones propias de ambas tonalidades, es decir sus armaduras.

CASOS EN QUE SE SUMAN:

1. Cuando las armaduras de la tonalidad original y de la tonalidad resultante son de distinta clase. Es decir, pasamos de una tonalidad con bemoles a otra con sostenidos o de una tonalidad con sostenidos a otra con bemoles.

EJEMPLO.- Transporte de 3 menor

Ascendente Descendente

2. Cuando se transporta desde una tonalidad sin alteraciones propias (Do mayor o La menor) a otra con sostenidos o bemoles.

3. Cuando se transporta desde una tonalidad con sostenidos o bemoles a otra sin alteraciones propias (Do mayor o La menor).

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor

Descendente Ascendente:

EJEMPLO.- Transporte de 4 mayor

Descendente Ascendente


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CASOS EN QUE SE RESTAN:

4. Cuando las armaduras de la tonalidad original y de la tonalidad resultante son de la misma clase. Es decir, ambas tonalidades llevarn en sus armaduras bemoles o sostenidos.

EJEMPLO.- Transporte de 2 mayor Descendente ascendente

EJEMPLO.- Transporte de 3 menor Descendente ascendente

10. CMO SABER SI LAS DIFERENCIAS SON ASCENDENTES O DESCENDENTES.- Para averiguar si las diferencias son ascendentes o descendentes nos puede ser de utilidad el siguiente diagrama basado en el sistema general de quintas:

DIFERENCIAS ASCENDENTES BEMOLES

( ) 5as

SOSTENIDOS

( ) MODOS MAYORES

Dob Solb Reb Lab Mib Sib Fa Do Sol Re La Mi Si Fa# Do# 7b 6b 5b 4b 3b 2b 1b 0 1# 2# 3# 4# 5# 6# 7# Lab Mib Sib Fa Do Sol Re La Mi Si Fa# Do# Sol# Re# La#

MODOS MENORES

DIFERENCIAS DESCENDENTES

Cuando nos movemos desde la regin de los bemoles (-) hacia la regin de los sostenidos (+), es decir, de izquierda a derecha, las diferencias sern ascendentes.

Cuando nos movemos desde la regin de los sostenidos (+) hacia la regin de los bemoles (-), es decir, de derecha a izquierda, las diferencias sern descendentes.

LAS DIFERENCIAS ASCENDENTES REALIZARN SU MODIFICACIN SEGN EL ORDEN DE LOS SOSTENIDOS.

LAS DIFERENCIAS DESCENDENTES REALIZARN SU MODIFICACIN SEGN EL ORDEN DE LOS BEMOLES.

ORDEN DE LOS SOSTENIDOS # Fa

Do

Sol

Re

La

Mi

Si

b ORDEN DE LOS BEMOLES


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Veamos a continuacin los distintos casos que pueden darse:

DIFERENCIAS ASCENDENTES.- Pueden darse cinco casos:

1. Cuando pasamos de ms bemoles a menos bemoles.

2. Cuando pasamos de bemoles a ninguna alteracin.

3. Cuando pasamos de ninguna alteracin a sostenidos.

4. Cuando pasamos de menos sostenidos a ms sostenidos.

5. Cuando pasamos de bemoles a sostenidos.

Las diferencias ascendentes modifican las notas consideradas como diferencias subindolas un semitono cromtico:

El bb se convertir en b

El b se convertir en

El se convertir en #

El # se convertir en X


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DIFERENCIAS DESCENDENTES.- Pueden darse cinco casos:

1. Cuando pasamos de ms sostenidos a menos sostenidos.

2. Cuando pasamos de sostenidos a ninguna alteracin.

3. Cuando pasamos de ninguna alteracin a bemoles.

4. Cuando pasamos de menos bemoles a ms bemoles.

5. Cuando pasamos de sostenidos a bemoles.

Las diferencias descendentes modifican las notas consideradas como diferencias bajndolas un semitono cromtico:

El X se convertir en #

El # se convertir en

El se convertir en b

El b se convertir en bb

Las alteraciones accidentales que no pertenezcan a las consideradas como diferencias no sufrirn modificacin. Es decir, los sostenidos o dobles sostenidos seguirn siendo sostenidos o doble sostenidos, los bemoles o dobles bemoles seguirn siendo bemoles o dobles bemoles y los becuadros seguirn siendo becuadros.


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11. TRANSPORTE DE SEMITONO CROMTICO.- Este transporte, tambin llamado a tonos homnimos (igual nombre), se verifica subiendo o bajando un semitono cromtico. Sus particularidades son las siguientes:

No cambia la clave.

No cambia el nombre de las notas.

Cambia la armadura.

Cambian las alteraciones accidentales. Las diferencias, tanto si el transporte es ascendente como si es descendente, sern siempre siete por tanto afectarn a todas las alteraciones accidentales.

En todos los casos las alteraciones propias de la tonalidad homnima junto con las de la tonalidad original deben sumar siete.

12. ENARMONA DEL TRANSPORTE DE SEMITONO CROMTICO.- Existen situaciones, particularmente cuando la tonalidad resultante posea en su armadura ms de siete alteraciones con sus correspondientes dobles sostenidos o dobles bemoles, donde ser preferible realizar un transporte de semitono diatnico en lugar de la transposicin de semitono cromtico.

13. DIFERENCIAS. RESUMEN.- Independientemente de las dos tonalidades que intervengan en el transporte (original y resultante) en el transporte de:

2 MAYOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 2 diferencias ascendentes: Fa y Do. 2 MAYOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 2 diferencias descendentes: Si y Mi.

3 MENOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 3 diferencias descendentes: Si, Mi y La. 3 MENOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 3 diferencias ascendentes: Fa, Do y Sol.

3 MAYOR ASCENDENTE.- Siempre resultarn 4 diferencias ascendentes: Fa, Do, Sol y Re. 3 MAYOR DESCENDENTE.- Siempre resultarn 4 diferencias descendentes: Si, Mi, La y Re.

4 JUSTA ASCENDENTE O 5 JUSTA DESCENDENTE.- Siempre resultar 1 diferencia descendente: Si. 4 JUSTA DESCENDENTE O 5 JUSTA ASCENDENTE.- Siempre resultar 1 diferencia ascendente: Fa.

SEMITONO DIATNICO ASCENDENTE.- Siempre resultarn 5 diferencias descendentes: Si, Mi, La Re y Sol. SEMITONO DIATNICO DESCENDENTE.- Siempre resultarn 5 diferencias ascendentes: Fa, do, Sol, Re y La. SEMITONO CROMTICO ASCENDENTE.- Siempre resultarn 7 diferencias ascendentes: Fa, do, Sol, Re, La, Mi y Si. SEMITONO CROMTICO DESCENDENTE.- Siempre resultarn 7 diferencias descendentes: Si, Mi, La, Re, Sol, Do y Fa.


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CUADRO DE LAS DIFERENCIAS

INTERVALO CANTIDAD DIRECCIN

DIFERENCIAS

2 M Ascendente 2 FA Y DO

2 M Descendente 2 SI Y MI

3 m Ascendente 3 SI, MI Y LA

3 m Descendente 3 FA, DO Y SOL

3 M Ascendente 4 FA, DO,SOL Y RE

3 M Descendente 4 SI, MI, LA Y RE

4 J Ascendente o 5 J Descendente 1 SI

4 J Descendente o 5 J Ascendente 1 FA

Semitono diatnico Ascendente 5 SI, MI, LA, RE Y SOL

Semitono diatnico Descendente 5 FA, DO, SOL, RE Y LA

Semitono cromtico Ascendente 7 FA, DO, SOL, RE, LA, MI Y SI

Semitono cromtico Descendente 7 SI, MI, LA, RE, SOL, DO Y FA.

14. TRANSPORTE ESCRITO. REALIZACIN.- Los pasos a seguir para la realizacin del transporte escrito sern los siguientes:

1. Se determina la tonalidad original. 2. Se calcula la nueva tonalidad. 3. Se mantiene la clave excepto en aquellos casos donde la voz o instrumento

requiera distinta clave. 4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad. 5. Se transcribe toda la partitura a la nueva tonalidad cambiando grficamente la

posicin de las notas segn el intervalo exigido sin olvidar modificar las alteraciones accidentales (diferencias) que lo precisen.

15. TRANSPORTE MENTAL. REALIZACIN.- Los pasos a seguir para la realizacin del transporte mental sern los siguientes:

1. Se determina la tonalidad original. 2. Se calcula la nueva tonalidad segn el intervalo exigido. 3. Se sustituye la clave en funcin de la tonalidad resultante. 4. Se establece la armadura de la nueva tonalidad. 5. Se lee la partitura en la nueva clave sin cambiar la posicin de las notas de las

notas y sin olvidar modificar las alteraciones accidentales (diferencias) que lo precisen.


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16. TRANSPORTE EN FUNCIN DE LOS GRADOS DE LA ESCALA.- Una forma eficaz de realizar el transporte y asegurarnos que este se ha realizado de forma correcta, es pensar en las notas o en los acordes segn los grados de la escala. El mecanismo a seguir ser el siguiente:

TRANSPORTE MELDICO.-

1. Se determina la tonalidad original.

2. Se colocan sobre cada nota de la tonalidad original el nmero de grado correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de dicha tonalidad).

3. Se calcula la nueva tonalidad, en funcin del intervalo de transposicin.

4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad.

5. Se reescribe toda la partitura cambiando grficamente la posicin de las notas segn el intervalo exigido.

6. Se colocan sobre cada nota de la nueva tonalidad el nmero de grado correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de esta nueva tonalidad).

7. Controlamos las alteraciones accidentales sin olvidar modificar las diferencias. Para ello nos ser til fijarnos en el intervalo que se forma entre la nota alterada y la nota anterior o posterior a ella.


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TRANSPORTE ARMNICO.- El mecanismo ser similar al del transporte meldico pero considerando ahora los acordes.

1. Se determina la tonalidad original.

2. Se colocan sobre cada acorde de la tonalidad original el nmero de grado correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de dicha tonalidad).

3. Se calcula la nueva tonalidad, en funcin del intervalo de transposicin.

4. Se escribe la armadura de la nueva tonalidad.

5. Se reescribe toda la partitura cambiando grficamente la posicin de los acordes segn el intervalo exigido.

6. Se colocan sobre cada acorde de la nueva tonalidad el nmero de grado correspondiente. (Para ello ser til tener a disposicin la escala de esta nueva tonalidad).

7. Controlamos las alteraciones accidentales sin olvidar modificar las diferencias.

Nota.- El transporte armnico est pensando ms bien para aquel tipo de msica donde aparece la meloda con un acompaamiento pero con los acordes cifrados (generalmente en el cifrado americano). Se puede realizar de forma directa o mental pensando en las llamadas funciones armnicas. Si se realiza por escrito se escribe la meloda como en el transporte meldico y se escribe el cifrado de los nuevos acordes, con su nmero de grado, pensando en las funciones armnicas.


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EJEMPLO.- Transporte de 3 menor

Do Mayor a La Mayor.

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