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INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO

“DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ”

Trabajo Práctico n°2:

“Roma.

Orígenes y Fundación”

ASIGNATURA: HISTORIA DE ROMA Y TRABAJOS PRÁCTICOS

PROFESORA A CARGO: LIC. LORENA ESTELLER.

PROFESOR ATP: Ana B. Lozano.

AYUDANTE DE CÁTEDRA: Mariano Pedernera.

COMISIÓN: 2 “A” T.M

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educación

Dirección de Educación Superior

Instituto Superior del Profesorado

“Dr. Joaquín V. González”

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OBJETIVOS:

Que el/la estudiante,

Relacione los mitos romanos con el desarrollo histórico de Roma.

Reconozca la intencionalidad política en los mitos romanos.

Enlace las lecturas correspondientes a la bibliografía obligatoria con fuentes: literaria

e iconográfica.

Valore la imagen como transmisora de ideas, conceptos y sugerencias de la época en

que fue realizada.

Vincule la evidencia arqueológica con el mito de fundación de Roma.

Distinga las continuidades y las rupturas entre el pueblo etrusco y el romano.

PAUTAS DE PRESENTACIÓN:

La entrega del trabajo es obligatoria. Se realiza de forma individual y debe tener una

producción original.

Requisitos formales de presentación:

-Letra: Times New Roman.

-Tamaño: 12

-Interlineado: 1.5

-Alineación: Justificado

-Citar correctamente la bibliografía utilizada. Pueden incluir bibliografía adicional, en

caso de que lo consideren necesario, pero ésta no reemplaza la bibliografía sugerida por la

cátedra que es de uso obligatorio.

-Extensión máxima: 7 carillas.

FECHA DE ENTREGA: 28 de junio

Se solicita enviar el trabajo al mail de la cátedra y que el archivo esté guardado con

Apellido e inicial. Ejemplo: Lozano, A.

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PAUTAS DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO:

PRIMERA PARTE:

1- A partir del análisis de los fragmentos de la Eneida (Virgilio), Rómulo y Remo (Tito Livio)

y el Rapto de las sabinas (Dionisio de Halicarnaso), realizar una "ficha" individual que

contenga:

-Título.

-Personajes principales.

-Breve descripción de la historia.

-Elementos políticos.

-Elementos religiosos.

-Elementos culturales.

2- A partir del análisis de fuentes iconográficas, que se presentan debajo, identificar para

cada imagen:

-La escena que se encuentra representada y su relación con la fundación de Roma.

Justificar con una cita textual de las fuentes.

-El significado de los atributos o símbolos específicos que aparecen en cada imagen:

a) vinculación mítico-religiosa.

b) mensaje político-ideológico.

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SELECCIÓN DE IMÁGENES:

1-Eneas, Ascanio y Anquises Museo Borghese, Roma (ángulos distintos)

2- Espejo de Bolsena.

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3- Rapto de Sabinas. Museo de Louvre, Paris.

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SEGUNDA PARTE:

1- Crear una infografía1 que recupere los aspectos principales sobre el mito de fundación de Roma a

partir de la bibliografía obligatoria y la selección de fuentes.

2- Explicar cómo utilizarías este recurso didáctico en una clase para un 1er año de Secundaria.

1 La infografía es en general una forma de comunicación en la que predominan las imágenes sobre el texto.

Destaca lo más importante de la información y proporciona una sensación visual agradable. Es decir, combina

palabras y elementos visuales que explican los acontecimientos y ubican la historia o a sus protagonistas en un

contexto determinado.

Explica procesos especializados sobre un tema cuya descripción escrita resulta compleja.

Informa sobre las características de un objeto para describir y ejemplificar sus funciones y su relación con un

tema determinado.

Debe ser: sencilla, completa, bien diseñada y adecuada con la información que presenta. (s/a. Metodología de

Estudio, CIBERTEC, p. 175)

Información a tener en cuenta para la realización de la infografía:

- Pensar un título atrayente en relación con la temática.

- Analizar toda la información

- Seleccionar las partes que consideres que puedan hacer más claro el contenido.

- Ordenar toda la información en forma de esquema.

-Utilizar gráficos, imágenes, vectores, flechas para combinar con el texto seleccionado.

-Seleccionar 1 o 2 tipografías y sólo 2 o 3 colores que sean los predominantes en tu diseño.

-No olvidar citar las fuentes de donde fue extraída la información.

LA INFOGRAFÍA PUEDE SER REALIZADA A TRAVÉS DE LOS PROGRAMAS DEL PAQUETE

OFFICE (WORD, PPT, ETC.), PÁGINAS WEB DESTINADAS A TAL FIN O DE FORMA

MANUSCRITA.

Acceso a guía completa del uso del genial-ly: https://enclaveproductiva.es/genial-ly-crea-contenido-interactivo-

y-visual/

Acceso a al guía completa del uso de Sway: http://portal.miumh.umh.es/files/2017/04/Introducci%C3%B3n-a-

Sway.pdf

Links de otras páginas en donde pueden también diseñar infografías online:

- https://piktochart.com/

- https://www.canva.com/

- https://www.easel.ly/

- https://infogram.com/

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BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

Fuentes Primarias

VIRGILIO, Eneida. Madrid, Gredos, 1992. (Cantos I, II, IV y VI).

TITO LIVIO, Ab urbe condita. Madrid, Gredos, 1990. (Libro I, 3-6.3).

DIONISIO DE HALICARNASO, Historia de la Antigua Roma. Madrid, Gredos,

1990. (Libro II, 30-46) / (Libro II, 30)

Fuentes Secundarias

CARANDINI, A. (2014) La fundación de Roma. Barcelona: Bellaterra arqueología.

ROLDAN HERVAS, J.M. (2005). Historia de Roma. Salamanca: Ediciones

Universidad de Salamanca

MATERIAL DE CÁTEDRA TEÓRICO:

Videos de cada Unidad.

Power Point de cada Unidad.

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Profesora: Lic. Lorena Esteller 2021