Trabajo Normas Icontarea Introvias 2 El Estado y Introduccion a Ingenieria de Vias y Aeropistas
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7/23/2019 Trabajo Normas Icontarea Introvias 2 El Estado y Introduccion a Ingenieria de Vias y Aeropistas
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EL ESTADO Y INTRODUCCION A INGENIERIA DE VIAS Y AEROPISTAS SESION l - ll
ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES
BOGOTA, D.C. FEBRERO DE 2012
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7/23/2019 Trabajo Normas Icontarea Introvias 2 El Estado y Introduccion a Ingenieria de Vias y Aeropistas
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EL ESTADO Y INTRODUCCION A INGENIERIA DE VIAS Y AEROPISTAS SESION l - ll
ELABORADO POR : EDGAR GUSTAVO SANCHEZ,CONSUELO CARRILLO
PROFESOR: ING. PEDRO ALEXANDER SOSA MARTINEZ
MATERIA : INTROVIAS
BOGOTA,DC,FEBRERO DE 2012-02-22
Hoja 1
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7/23/2019 Trabajo Normas Icontarea Introvias 2 El Estado y Introduccion a Ingenieria de Vias y Aeropistas
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CONTENIDO
INTRODUCCION
1. Resumen sobre el estado y introduccin a ingeniera de !as y aero"istas
sesin l#. Objeti!o es"ec$co de in!estigacin %esin 1&. Resumen sobre el estado y introduccin a ingeniera de !as y aero"istas
sesin ll'. Objeti!o es"eci$co de in!estigacin %esin #
Hoja #
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7/23/2019 Trabajo Normas Icontarea Introvias 2 El Estado y Introduccion a Ingenieria de Vias y Aeropistas
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%E%ION 1
()(RICION * DE%(RRO++O DE +( IN,ENIERI(
INTRODUCCION
el ser -umano atra!e de la ingeniera a desarrollado todo ti"o de -erramientas
"ara su desarrollo
como -erramientas "ara su sustento/ y asi 0ormar tribus / clanes / comunidades.
%e da "aso al a!ance de nue!as -erramientas y trans"ortes terrestres y
martimos utiliados "or ci!iliaciones antiguas en la e"oca del im"erio
romano/!iingos siendo asi en el "aci$co sur en la "olinesia alcansando un mejor
desarrollo.
En la edad media se da "aso a la imaginacin del -ombre "ara "oder !olar idea
del 0amoso genio +EON(RDO D( 2INCCI 3ue in!enta el globo aerost4tico y da
"aso "ara el desarrollo de nue!as tecnologas como/los dirigibles o e""elines. En
el siglo 5l5 los -ermanos 6RI,HT le dan "aso a la ma3uinas !oladoras 3ue -oy
concemos como a!iones.
El ser -umano se "re"ara atra!e de muc-o es0uero y ensayos dando asi
e7"licaciones sobre 0enmenos de la naturalea "ermiti8ndole el "aso a la ciencia
de la ingeniera/ cada dia cient$cos y ingenieros se "reocu"an "or la !ida de sus
comunidades.
El ingeniero de -oy debe "reocu"arse "or res"etar la e7"eriencia de sus colegas
"asados y desarrollar nue!as tecnologas "ara el 0uturo . utiliando la tecnologa
del "resente.
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Como en otras "artes del mundo nuestro "as tambi8n a demostrado desarrollo en
nuestras culturas "re-is"4nicas /dando "aso a construcciones como la intricada
trama de caminos em"leados "or los c-ibc-as ycanales de regado en la ciudad
"erdida en la sierra ne!ada de santa marta.
%e da "aso a la ingeniera militar nacional/ se inician cosnstrucciones de de0ensa
como castillos en la ciudad de Cartagena de indias. El ingeniero cubano 9O%E
CI%NERO% Dda "aso a la red 0erro!iara.
1.1 HISTORIA Y DESARROLLO DE LA INGENIERIA
(l "aso del tiem"o -ace ya mas de cincuenta siglos la ingeniera da "ao cada dia
al desarrollo de la -umanidad.
Nuestros ante "asados a tra!e del tiem"o intentaron controlar y utiliar los
materiales y las 0ueras naturales "ara el bene$cio de la -umanidad/ desarrollando
asi la matematica de la ciencia dando "aso a la construccin de !as/ "uertos/
edi$cios.
1.2 LA INGENIERIA EN LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS
a. MESOTAMIA
%us "rimeros trabajos de ingenieria 0ueron/ construccin de canales/tem"los y
murallas.
%e dice 3ue en esta ona a"areci "or "rimera !e la carreta con ruedas.
Esta "oblacin en el a:o #;;. (.C se utiliaba en astronoma el astrolabio se
utiliaba "ara medir angulos/el ti"o de construccin de los meso"ot4micos 0ue el
igurat. Com"arada con la torre de babel.
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El rey de 3ue gobern a babilonia mas de '& a:os 0ue H(>(R(. %us "rimeros sistemas de riego eran un sitema e7tenso de redes /
di3ues / canales y sistemas de drenaje ya "or su gran cantidad de "oblacin 3ue
-abitaba en el estrec-o del nilo tambi8n daban "aso a la agricultura.
+os ingenieros del antiguo Egi"to 0ueron 0amosos "or sus grandes construcciones.
C.GRECIA
+os griegos a"ortan grandes a!ances "ara la ingeniera en arte / literatura y
$loso0a. El maestro constructor (RCHITECTON a"orta gran conocimiento.
+as obras mas 0amosas de grecia son. )uertos/el 0aro de alejandria/ tuneles.
D. ROMA
+os romanos contribuyen a la construccin de. (renas/ caminos / acueductos/
tem"los / edi$cios"ublicos/ba:os y 0oros "?blicos.
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Dando gran manejo a las obras "ublicas estas se e7tendieron "or Es"a:a/ 0rancia
el norte de a0rica y el medio oriente.
+os constructores romanos son muy conocidos "or sus sistemas y m8todos de
construccin como / cemento -idra-ulico y dise:os de ma3uinas construcciones
0amosas como el circo m47imo / !ia a"ia/ agua a"ia/ el "anten/ el "uente
alcantara / el "on du gard.
LA INGENIERIA EN LA EDAD MEDIA
En esta 8"oca la ingeniera a!ana con nue!as construcciones como . construccin
de nue!as ma3uinas "ara a-orrar energa/ estructuras como catedrales goticas
con dise:os mas com"licados ec-os "or ingenieros y ar3uitectos. Construidos "or
maestros de obra.se da incio a las costrucciones de enormes casas / castillos /
ma3uinas / molinos de !iento y barcos.
+os cient$cos mas 0amosos 3ue a"ortan a la ingeniera son. +EON(RDO D( 2INCI /
NICO+(% CO)ERNICO /,(+I+EO / RO=ERT =O*+E / RO=ERT HOO>E / %IR I%((C
NE6TON * THO
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+os "rimeros in!entos 0ueron la electricidad / la "ila el8ctrica /
electromagnetismo / el arco !oltaico/la induccin magnetica .
En gran =reta:a 9OHN %
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O!"#$%& "'(")*+)& ," $%"'#$a)$/ S"'$/ 1
El objeti!o de esta in!estigacin es conocer atra!e de los tiem"os de la
-umanidad la im"ortancia de conocer el inicio de la ingnieria en el mundo y sus
a!ances en todos sus tiem"os.
%E%ION #
()(RICION * DE%(RRO++O DE +( IN,ENIERI(
INTRODUCCION
El ingeniero de !as y aero"istas deber4 trabajar en e3ui"o con otros "ro0esionales
"ara un buen desarrollo del "royecto de construccin y tener e7"eriencia en el
desarrollo y "resu"uesto del mismo.
Desarrollar acti!idades 3ue solucionen "roblemas en la construccin.
Nombres de los "rogramas t8cnica "ro0esional de !as y aero"istas / tegnologia de
!as y aero"istas/ ingeniera de !as y aero"istas.
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ASPECTOS UE USTIFICAN EL PROGRAMA INTEGRAL
+os as"ectos 3ue justi$can son el desarrollo 3ue a tenido el -ombre "ara mejorar
su bienestar y la a"licacin/ el manejo de los recursos naturales/ las
in!estigaciones cient$cas "ara su bienestar.
+a escuela de ingenieros esta com"rometida con el desarrollo del "as en todassus regiones y el -acer al "ro0esional dicno de cum"lir su 0uncin.
LAS NECESIDADES DEL ENTORNO
%on muy numerosas las necesidades a ni!el nacional en nuestro "as/ la 0uncin
del ingeniero ci!il de la escuela militar ejem"los edi$caciones urbanas / carreteras
/ "uentes / obras sanitarias y -idra-ulicas/ trans"orte Ju!ial y terrestre atender
las necesidades de toda "oblacin.
NECESIDADES PERSONALES
+a ingeniera a"orta in!estigacin y 0ormacin "ara la su"eracin "ersonal.
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NECESIDADES EN EL CAMPO DE LA INGENIERIA
+as misin "rinci"al es "oder llegar alos citios mas aislados del "as y "oderconstruir )istas
sistemas -idra-ulicos y edi$caciones "ara el bienestar de la "oblacin en los
territorios mas marginados de nuestro "as.
PERFIL PROFESIONAL
Reunir todos los re3uisitos "ara ser un buen "ro0esional / tener buena actitud /
!alores /desem"e:o/!irtudes/ normas y criterios.
O!"#$%& "'(")*+)& ," $%"'#$a)$/ S"'$/ 2
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El objeti!o de esta in!estigacin es cum"lir una buena 0uncin como "ro0esional
en ingeniera ci!il y asi cum"lir el objeti!o de "oder a a"ortar a nuestra comunidad
y -acer de nuestro "as un mejor !i!ir.
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