Trabajo final integrador cinthia silva
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TRABAJO FINAL
INTEGRADOR
Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales
“LA COMPLEJA TAREA DEL
TUTOR” Cinthia Silva Fecha de
entrega:22/04/2014
SER TUTOR… No solo implica ser el encargado de acompañar ala alumno en el
proceso de enseñanza- aprendizaje a través de consejos y guías, sino que su rol y su tarea es mucho mas amplia y compleja ya que implica:
Conectarse con un grupo de alumnos Realizar actividades y acompañarlos en ellas Ayudar a los alumnos a cumplir sus objetivos Estar activo y predispuesto Ser contenedor Ser intermediario entre los conocimientos y los alumnos Facilitador de aprendizaje Orientar y acompañar Promover el desempeño de los alumnos y el contacto entre ellos Encargado de conformar una comunidad de aprendizaje Constructor de vínculos Organizador interno de los grupos de alumnos
PARA LOGRAR ESTO SE REQUIERE: Una formación continua Atención a la diversidad y a las particularidades Elaborar contenidos adecuados a los perfiles y
competencias. Realizar practicas en entornos de simulación Lograr el enriquecimiento colectivo en el
proceso de aprendizaje Hacer un seguimiento continuo Tener una organización, y planeamiento Definir las normas de calidad de cada tarea y
pautas de trabajo Evaluar
CARACTERÍSTICASpuente
comunicador
facilitador
sostén
Mediador
tolerante
EL TUTOR DEBETejer y sostener la red, vincularla en un campo virtual
Fortalecer nuevas formas de interacción que incluyan la ausencia corporal
Redefinir el rol docente y las formas de comunicarse cuando coordina
Conocer el perfil de los estudiantes
Dinamizar los foros promoviendo la participación
Fortalecer el intercambio
Fomentarla responsabilidad individual y grupal
Promover una actitud positiva hacia la heterogeneidad de los puntos de vista
Crear una atmosfera colaborativa
Promover el intercabio de experiencias y aprendizajes
MODALIDADES• Reacción del tutor ante
las preguntas y demandas de los alumnos cuando lo requieran
• El tutor no toma la iniciativa
Reactiva
• Incentivar en todo momento a los alumnos, adelantándose a sus problemas
• El tutor toma la iniciativa
Proactiva
FUNCIONESPsicosocial
• Contención de cada integrante y del grupo en general.
• Estimular la interacción
• Integrar a las personas entre ellas y con su grupo de trabajo
• Mediar a través de la palabra
Académico• Estimulación
de lectura y análisis
• busca la realización de actividades de reflexión
• Preguntas como camino de aprendizaje
• Guía los debates
• Moderador de trabajo
Organizativo• Encuadra el
trabajo• Manifiesta las
pautas de trabajo, fechas y evaluaciones
• Paso a paso• Prepara
material claro y coherente
COMUNICACIÓN Es un proceso fundamental en el aprendizaje ya
que permite establecer, fomentar y mantener las relaciones, vinculándonos con los demás.
Permite conocer al grupo y establecer un código en común
Genera la interacción grupal Comunicación lateral (todos con todos) Permite expresar ideas Evitan los malos entendidos y la confusión si
esta es clara, directa, explicita y congruente Tener paciencia Manifestar buen humor
ETAPASinicio
•Captar la heterogeneidad del grupo•Lograr la integración •Dirimir las diferencias para realizarlas actividades de manera amena•Crear foros de consultas para acompañar al alumno en el proceso•Comunicarse fluidamente con los alumnos•Organizar los espacios de trabajos
durante
•Seguir a los participantes y registrar las situaciones•Dar a conocer las pautas de interacción•Revisar diariamente el correo interno•Estar atento ante las consulta de los alumnos•Controlar el ritmo del avance•Orientar las actividades y hacer devoluciones evaluar grupal e individualmente
finalizar
•Cerrar el curso con una síntesis grupal, autoevaluaciones y foros de despedidas•Comunicar los resultados obtenidos•Valorar el esfuerzo demostrado
ATENDER A LOS DIVERSOS TIPOS DE APRENDIZAJE
Estil
o te
óricoBuscan
fundamentos teóricosForma secuencial, paso a pasoValoran la lógica y la racionalidad
Estil
o re
flexi
vo Observador
de su experienciaRealiza un análisis detalladoSon precavidos y analistasObservan y escuchan
Estil
o ac
tivoParticipes
activosSon entusiastas ante lo nuevoLes gusta el trabajo en grupo siendo el centro de las actividades Es
tilo
prag
mát
icoPrueban ideas, teorías y técnicas nuevas para practicarlasToman decisiones y resuelven problemas
FORMAS DE TRABAJO
grupalEspacio de intercambio
Se manifiestan confrontaciones y conflictos
Se establecen relaciones virtuales
Se crean conexiones
individualIndependencia positiva
Demostración de sus propias destrezas, habilidades y conocimientos
Demuestra su responsabilidad
REFLEXIÓN
como vimos la tarea de emprender un rol como tutor no es algo simple y sencillo ya que implica la atención de diversas situaciones entre las cuales están el perfil de cada alumno, la conformación grupal, la organización de actividades y evaluaciones y la conformación de una comunidad virtual. Todo esto requiere de un gran compromiso por parte del tutor quien debe capacitarse para cumplir sus metas y para guiar y acompañar sus alumnos permanentemente evitando el abandono o fracaso de estos últimos.Para poner en marcha esto es fundamental el estimulo y la actitud positiva que haga una cursada amena y pacifica para todos y también es fundamental la formación continua del tutor para manejar adecuadamente las distintas herramientas y establecer diferentes actividades que logren dinamizar a los integrantes.