Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
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“TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA
APLICADA”Lic. Luis Alberto Montenegro M.
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IDEA
• “PROPUESTA DE DISENO DE PROCESOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA”
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PREGUNTA DE INVESTIGACION
• Cuales serian los procesos de orientación vocacional adecuados
para los estudiantes de secundaria del colegio Juan Pablo II.
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TAMANO DE LA POBLACION
350 Estudiantes de secundaria
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Calculo de la muestra Stats V2
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Elaboración de la Encuesta
• a.- Que funciones cumple el profesor en clases?
1.- Maestro2.- Guia3.- Amigo4.- Padre5.- Hermano
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b.- En la secundaria recibistes orientación vocacional?
• 1.- Siempre• 2.- A veces• 3.- Nunca• 4.- Quisiera• 5.- No me interesa
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c.- Si tu papá estudió una carrera Universitaria, te gustaria estudiar lo
mismo?
• 1.- Me gustaria• 2.- No me
gustaria• 3.- Tal vez• 4.- Si me
obligan• 5.- No estudió
nada
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d.- Por que razones te gustaria estudiar una carrera Universitaria?
• 1.- Por que se gana mucho dinero
• 2.- Por seguir a tu mejor amigo• 3.- Por que tus padres te lo
exigen• 4.- Por que deseas realizarte
profesionalmente
• 5.- Por que no tienes mas opciones
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e.- Según usted es necesario la Orientación Vocacional en la
elección de una carrera profesional?
• 1.- Muy necesario
• 2.- Necesario• 3.- A veces
necesario
• 4.- Poco necesario
• 5.- Innecesario
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APLICACION PRACTICA DE LA ENCUESTA EN ESTUDIO
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ANALIZANDO LA MUESTRA
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ANALIZANDO LA MUESTRA
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CALCULO DE VARIABLESEstadísticos
orientacion N Válidos 5 Perdidos 0Media 2,8400Mediana 2,8000Moda 1,80(a)Desv. típ. ,71274Varianza ,508Rango 1,80Mínimo 1,80Máximo 3,60Suma 14,20a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
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CALCULO DE VARIABLES
Orientación
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado
Válidos 1,80 1 20,0 20,0 20,0 2,60 1 20,0 20,0 40,0 2,80 1 20,0 20,0 60,0 3,40 1 20,0 20,0 80,0 3,60 1 20,0 20,0 100,0 Total 5 100,0 100,0
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GRAFICO
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CONCLUSIONES• De acuerdo al resultado de la Media de 2.84
tomando en cuenta una escala de 1 a 5, se puede apreciar una mínima aceptación a la Orientación Vocacional en el establecimiento educacional Juna Pablo II, por lo que se debe trabajar estrategicamente en la implementación de implantar procesos de Orientación Vocacional para estudiantes de secundaria.