Trabajar por proyectosTrabajar por proyectos

CURSO 2012/13CURSO 2012/13

Mª José RegaderaMª José Regadera

¿QUÉ ES UN PROYECTO?¿QUÉ ES UN PROYECTO?

Es una secuencia didáctica ,que persigue Es una secuencia didáctica ,que persigue la consecución de un objetivo .la consecución de un objetivo .

Este objetivo se decide entre todo el Este objetivo se decide entre todo el grupo-aulagrupo-aula

Para conseguirlo ,se utilizan los distintos Para conseguirlo ,se utilizan los distintos lenguajes ( matemático ,plástico,escrito,..).lenguajes ( matemático ,plástico,escrito,..).

Todo ello genera contextos significativosTodo ello genera contextos significativos

de aprendizaje.de aprendizaje.

¿ POR QUÉ TRABAJAMOS¿ POR QUÉ TRABAJAMOS

POR PROYECTOS ?POR PROYECTOS ?

PORQUE FOMENTA :PORQUE FOMENTA : LA CREATIVIDAD, DEL NIÑ@ Y DEL ADULTO ( MAESTRA,,FAMILIA) .LA CREATIVIDAD, DEL NIÑ@ Y DEL ADULTO ( MAESTRA,,FAMILIA) .

LA CONFIANZA EN UNO MISMO (AUTOESTIMA)LA CONFIANZA EN UNO MISMO (AUTOESTIMA)

LA AUTONOMÍA ( ESTRATEGIAS PARA PLANIFICAR , BUSCAR LA AUTONOMÍA ( ESTRATEGIAS PARA PLANIFICAR , BUSCAR INFORMACIÓN,…)INFORMACIÓN,…)

EL TRABAJO EN GRUPO (SOCIALIZACIÓN)EL TRABAJO EN GRUPO (SOCIALIZACIÓN)

TRABAJAR LOS DISTINTOS LENGUAJES DE FORMA TRABAJAR LOS DISTINTOS LENGUAJES DE FORMA CONTEXTUALIZADA ( SIGNIFICATIVA)CONTEXTUALIZADA ( SIGNIFICATIVA)

PERMITE GLOBALIZAR EL APRENDIZAJE.,QUE ES LA FORMA EN QUE PERMITE GLOBALIZAR EL APRENDIZAJE.,QUE ES LA FORMA EN QUE EL NIÑO SE ACERCA AL APRENDIZAJE EN ESTAS EDADES.EL NIÑO SE ACERCA AL APRENDIZAJE EN ESTAS EDADES.

DIFERENCIA ENTREDIFERENCIA ENTRE

UNIDAD DIDÁTICA / UNIDAD DIDÁTICA / PROYECTOPROYECTO

LA INTERVENCIÓN DEL NIÑ@LA INTERVENCIÓN DEL NIÑ@

UNIDAD UNIDAD DIDÁCTICADIDÁCTICA

EL TEMA VIENE EL TEMA VIENE PRESENTADO POR EL PRESENTADO POR EL DOCENTE.DOCENTE.

EL NIÑ@ NO INTERVIENE EL NIÑ@ NO INTERVIENE EN EL PROCESO DE LA EN EL PROCESO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.SECUENCIA DIDÁCTICA.

PROYECTOPROYECTO ..LA ELECCIÓN DEL TEMA LA ELECCIÓN DEL TEMA

PARTE D LOS NIÑOSPARTE D LOS NIÑOS O DE SITUACIONES MUY O DE SITUACIONES MUY

CERCANAS PARA ELLOSCERCANAS PARA ELLOS

..LOS NIÑ@S INTERVIENENLOS NIÑ@S INTERVIENEN CONTÍNUAMENTE EN EL CONTÍNUAMENTE EN EL

PROCESO PROCESO

FASES FASES

EN LA ELABORACIÓN EN LA ELABORACIÓN

DE UN PROYECTODE UN PROYECTO

FASE INICIALFASE INICIAL

¿DE DÓNDE SURGE?¿DE DÓNDE SURGE?

DEL ALUMN@ O DE SITUACIONES MUY DEL ALUMN@ O DE SITUACIONES MUY CERCANAS QUE LA MAESTRA SABE CERCANAS QUE LA MAESTRA SABE RECOGER.RECOGER.

ELECCIÓN DEL PROYECTO. ELECCIÓN DEL PROYECTO. LO ELIGEN LOS ALUMNOS, POR LO ELIGEN LOS ALUMNOS, POR

VOTACIÓN O UNANIMIDAD.VOTACIÓN O UNANIMIDAD.

EL PROCESOEL PROCESO

LAS PREGUNTASLAS PREGUNTAS

¿ QUÉ QUEREMOS HACER Y/O ¿ QUÉ QUEREMOS HACER Y/O SABER?SABER?

¿ QUÉ NECESITAMOS ?¿ QUÉ NECESITAMOS ?

.¿DÓNDE LO VAMOS A BUSCAR?.¿DÓNDE LO VAMOS A BUSCAR?

ESTABLECEMOS EL PLAN DE ESTABLECEMOS EL PLAN DE TRABAJO : TRABAJO :

DECIDIMOS LO QUE VAMOS A HACER DECIDIMOS LO QUE VAMOS A HACER Y CÓMO. Y CÓMO. ( REPRESENTACIÓN GRÁFICA)( REPRESENTACIÓN GRÁFICA)

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓNBÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

NOTA INFORMATIVA A LAS FAMILIAS.NOTA INFORMATIVA A LAS FAMILIAS. INTERNET ,LIBROS ,CUENTOSINTERNET ,LIBROS ,CUENTOS SALIDAS.SALIDAS. VISIONADO DE VISIONADO DE

DOCUMENTALES ,VÍDEOS.DOCUMENTALES ,VÍDEOS. FOTOS ,RECORTES, REVISTAS,…FOTOS ,RECORTES, REVISTAS,… CONVERSCIONES SOBRE EL TEMA.CONVERSCIONES SOBRE EL TEMA.

EXPONEMOS TODO LO QUE VAMOS EXPONEMOS TODO LO QUE VAMOS INVESTIGANDO:INVESTIGANDO:

-DE FORMA GRÁFICA -DE FORMA GRÁFICA

-DE FORMA ORAL-DE FORMA ORAL

FASE FINALFASE FINAL

RECOGEMOS EL RESULTADORECOGEMOS EL RESULTADO

DOSSIERDOSSIER

EXPOSICIÓNEXPOSICIÓN

OBRA DE TEATROOBRA DE TEATRO

DISFRAZDISFRAZ

EXCURSIÓN ……EXCURSIÓN ……

EL MAPA CONCEPTUALEL MAPA CONCEPTUALNOS ACOMPAÑA EN TODO EL PROCESONOS ACOMPAÑA EN TODO EL PROCESO

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

CON LOS PROYECTOS .

1.BUSCAMOS INFORMACIÓN

ESCRIBIMOS

MEDIMOS

DIALOGAMOS

CALCULAMOS

2.CONSTRUIMOS2.CONSTRUIMOS

COLABORAMOS

DECIDIMOS

3.EXPONEMOS3.EXPONEMOS

Más informaciónMás información

http://ryc.educa.aragon.es/sio/admin/admin_http://ryc.educa.aragon.es/sio/admin/admin_1/file/DOC/Infantil/unidadesinfantil/02%20el1/file/DOC/Infantil/unidadesinfantil/02%20elmundoenmismanos.pdfmundoenmismanos.pdf

httphttp://://www.isabelvizcaino.comwww.isabelvizcaino.com//jojo//index.php?optionindex.php?option==com_content&viewcom_content&view==article&idarticle&id=52&=52&ItemidItemid=64=64