TOPOGRAFIA SILABO.docx

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SILABO FACULTAD : CIENCIAS AGRARIAS ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA ESPECIALIDAD : CARRERA PURA  I. IDENTIFICACI ÓN ACADÉMICA 1.1. Asignatura a) Nombre : TOPOGRAFIA II  b) Código : 04 - 020 c) Prerrequisito : TOPOGRAFIA I d) Número de horas : Teóricas: 2 Prácticas: 4 Total: 6 e) Créditos : 4.00 f) Año y Semestre Académico : 2014 - 01 g) Duración de la asignatura : Del 31 de Marzo del 2014 al 06 de Agosto del 2014 1.2. Docente y Jefe de Practica a) Nombres y Apellidos : ARTURO JOELS VENTURA MAMANI b) Condición : NOMBRADO c) Categoría : AUXILIAR d) Especialidad (Maestría) : (E) DISEÑO Y CONSTRUCCIONES 1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje a) TA 304 / CAMPO C.U. II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA. La asignatura de Topografía II tiene por finalidad lograr en el estudiante aprendizaje significativo relacionado con los conocimientos teóricos-prácticos, de los métodos de levantamientos, con el empleo de las redes de apoyo para los levantamientos topográficos de grandes distancias, cálculos, obtención de planos y sus aplicaciones. La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo: Establecimiento de la Red: Reconocimiento, ubicación de vértices, bases, monumentacion, señalización y procesado. Redes de Apoyo: Triangulaciones poligonaciones, problemas de tres puntos. CONTENIDOS TRANSVERSALES . Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: - Desarrollo de una cultura de comunicación e información - Formación ética y de compromiso social - Cultura andina e integración regional - Desarrollo humano y medio ambiente III.  COMPETENCIA Demuestra una conducta de establecimiento de la necesidad de las redes de apoyo: triangulaciones, trilateraciones, poligonaciones superficiales y subterráneas; problema de tres puntos para los levantamientos topográficos de grandes áreas, utilizando técnicas y programas de cálculo con Software en la obtención de planos de manera rápida con eficiencia y responsabilidad. IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDÁCTICAS PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: MÉTODOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO TIEMPO DE DESARROLLO:  Del 31 de Marzo del 2014 al 28 de Mayo del 2014 TOTAL DE HORAS: 54 horas. CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS Y HORA

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SILABOFACULTAD: CIENCIAS AGRARIASESCUELA PROFESIONAL: INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURAESPECIALIDAD: CARRERA PURAIDENTIFICACIN ACADMICAAsignaturaNombre: TOPOGRAFIA IICdigo: 04 - 020Prerrequisito: TOPOGRAFIA INmero de horas: Tericas: 2 Prcticas: 4 Total: 6Crditos: 4.00Ao y Semestre Acadmico: 2014 - 01Duracin de la asignatura: Del 31 de Marzo del 2014 al 06 de Agosto del 2014Docente y Jefe de Practica1. Nombres y Apellidos: ARTURO JOELS VENTURA MAMANICondicin: NOMBRADOCategora: AUXILIAREspecialidad (Maestra): (E) DISEO Y CONSTRUCCIONESAmbiente donde se realiza el aprendizaje1. TA 304 / CAMPO C.U.SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALESSUMILLA.La asignatura de Topografa II tiene por finalidad lograr en el estudiante aprendizaje significativo relacionado con los conocimientos tericos-prcticos, de los mtodos de levantamientos, con el empleo de las redes de apoyo para los levantamientos topogrficos de grandes distancias, clculos, obtencin de planos y sus aplicaciones.La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo:Establecimiento de la Red: Reconocimiento, ubicacin de vrtices, bases, monumentacion, sealizacin y procesado.Redes de Apoyo: Triangulaciones poligonaciones, problemas de tres puntos.CONTENIDOS TRANSVERSALES.Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: Desarrollo de una cultura de comunicacin e informacin Formacin tica y de compromiso social Cultura andina e integracin regional Desarrollo humano y medio ambienteCOMPETENCIADemuestra una conducta de establecimiento de la necesidad de las redes de apoyo: triangulaciones, trilateraciones, poligonaciones superficiales y subterrneas; problema de tres puntos para los levantamientos topogrficos de grandes reas, utilizando tcnicas y programas de clculo con Software en la obtencin de planos de manera rpida con eficiencia y responsabilidad.TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICASPRIMERA UNIDAD DIDCTICA: MTODOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRFICOTIEMPO DE DESARROLLO: Del 31 de Marzo del 2014 al 28 de Mayo del 2014 TOTAL DE HORAS: 54 horas.CAPACIDADESINDICADORES DE LOGROACTITUDESINDICADORES DE LOGROCONTENIDOS Y HORA

1.1. Analiza y diferencia las diferentes redes de apoyo.1.2. Acopia informaciones de las redes geodsicas existentes de la zona del levantamiento. Explica las diferentes redes de apoyo. Explica la importancia y la necesidad de las redes geodsicas para la derivacin de redes secundarias.1.3. Valora la importancia que tienen las redes de apoyo;1.4. Asume una actitud de conocimiento de las clases de redes de apoyo. Muestra inters en levantamientos de grandes extensiones con apoyo de redes.Participa activamente en el establecimiento de las redes en equipo. Reconocimiento del terreno.4h

Planeamiento, monumentacin y sealizacin6h

Medicin de: bases,correcciones y ngulos6h

Calculo de coordenadas8h

Redes de nivelacin6h

Redes de apoyo: Poligonaciones, clases10h

Triangulaciones, clases6h

Trilateraciones6h

Evaluacion2h

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: REDES DE CONTROL EN TOPOGRAFIATIEMPO DE DESARROLLO: Del 02 de Junio del 2014 al 06 de Agosto del 2014 TOTAL DE HORAS: 48 horas.CAPACIDADESINDICADORES DE LOGROACTITUDESINDICADORES DE LOGROCONTENIDOS Y HORA

2.1. Planea y establece las redes de apoyo en la zona del levantamiento.2.2. Analiza y redacta el informe final del trabajo realizado con entrega a la instancia requerida. Explica como se establece las redes de apoyo. Analiza y realiza el ajuste de las redes de acuerdo al trabajo solicitado.2.3. Demuestra inters en el empleo de equipos de precisin, sus precisiones y alcances;2.4. Demuestra responsabilidad en la aplicacin de tcnicas y mtodos de triangulacin, poligonacin y procesos de clculo. Participa activamente en equipo en la medicin de la base y ngulos. Presenta los planos a coordenadas. Establecimiento de la red de apoyo apropiado6h

calculo de compensacin por mnimos cuadrados10h

Reseccion de puntos perdidos6h

Relleno topogrfico (SOFTWARE)8h

Programas de dibujo reas y volmenes10h

replanteo y particiones6h

Evaluaciones2h

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICASa. Estrategias de Enseanza Aprendizaje Ilustraciones Resumenb. Mtodos Mtodo Acadmico Universitario: Clase Magistral o Curso Magistral. Mtodo de solucin de Problemas Mtodo Trabajo en Equipos Mtodo Analticoc. Tcnicas Tcnica Expositiva Tcnica del interrogatorio Tcnica del dilogo Tcnica del estudio de casosMEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS Diapositivas Palabra hablada Programas para computadoras Textos PizarraEVALUACIN DEL APRENDIZAJECAPACIDADESINDICADORESTCNICAS E INSTRUMENTOS

1.1 1.2 Explica las diferentes redes de apoyo. Explica la importancia y la necesidad de las redes geodsicas para la derivacin de redes secundarias.Examenes Escritos De composicion o desarrollo (20 puntos)

CAPACIDADESINDICADORESTCNICAS E INSTRUMENTOS

2.1 2.2 Explica como se establece las redes de apoyo. Analiza y realiza el ajuste de las redes de acuerdo al trabajo solicitado.Examenes Escritos De composicion o desarrollo (20 puntos)

ACTITUDESINDICADORESTCNICAS E INSTRUMENTOS

1.3 1.4 Muestra inters en levantamientos de grandes extensiones con apoyo de redes. Participa activamente en el establecimiento de las redes en equipo.Observacion Lista de Cotejo (2 puntos)

ACTITUDESINDICADORESTCNICAS E INSTRUMENTOS

2.3 2.4 Participa activamente en equipo en la medicin de la base y ngulos. Presenta los planos a coordenadas.Observacion Lista de Cotejo (2 puntos)

Criterios de Evaluacin: Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin.Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica.Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin.La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes

BIBLIOGRAFA AUSTIN, B., Topografa Aplicada a la Construccin IV Edicin, Mxico, Limusa S.A., 1990 CONDE, D., Mtodo y Clculo Topogrfico, Lima, Lugo E.I.R.L. , 1994 KISSAM, P., Topografa para Ingenieros, Madrid, Edicin Castilla S. A., 1996 PAUL R. WOLF - CHARLES D. GHILANI, TOPOGRAFIA, MEXICO, ALFAOMEGA, 2008 BANNISTER. A., RAIMOND, S. Y BAKER R., Tecnicas Modernas en Topografia, Mexico, Edicion Alfa Omega, 2006