Tema: MEDICIÓN DE DISTANCIA TRAZO DE ALINEAMIENTO PERPENDICULAR Y PARALELAS CON WINCHA Y JALONES

      Curso: TOPOGRAFÍA I

MEDICIÓN DE DISTANCIA TRAZO DE ALINEAMIENTO PERPENDICULAR Y PARALELAS CON WINCHA Y JALONES

   1. TRAZO DE PERPENDICULARES Y PARALELAS:

A. LEVANTAR UNA PERPENDICULAR EN UN PUNTO CUALQUIERA DE UN ALINEAMIENTO RECTO ESTABLECIDO.

Método 3-4-5: El problema se reduce a formar con la wincha un triángulo cuyos lados tengan como valor los números pitagóricos 3,4 y 5. El triángulo formado sabemos que es un triángulo rectángulo y por lo tanto debe procurarse que el ángulo recto del mismo quede en el punto en el cual se quiere levantar la perpendicular; con ayuda de la wincha nos ayuda a resolver este problema.

Las practicas realizadas fueron formuladas por el ingeniero danos datos como el famoso triangulo 3 - 4 – 5 en cual no ayudo para la nivelación de posteriores prácticas.

Método Bisección de cuerdas: Se trabaja mediante la intercesión de cuerda Método s, se tiene una recta A, B se ubica el punto donde se desea trazar la perpendicular a la intersección de estos radios, forma una radio que es perpendicular a la intercesión de estas radios perpendicular a la recta ab en los cuales según ello calculamos la altura justo en la intención de ambos semicírculos tomando como referencia un terreno de largo 16m y de altura 08 m (teniendo como base modo 3 – 4 – 5 -)

3. MEDICION DE DISTANCIAS

A. Método de medida de precisión ordinaria:Las medidas de distancias horizontales. Pueden ser obtenidas de forma directa por referencia o de forma indirecta mediante cálculos, en general las medidas directas de longitudes vienen dadas por un alineamiento previo.          Medidas Horizontales más largas que la longitud de la cinta:          En este caso debe de tomarse en cuenta lo siguiente:              • En lo posible las medidas debe de hacerse en línea recta.              • El punto extremo de cada aplicación de la cinta debe marcarse cuidadosamente.              • Aplicar la tensión correspondiente.

IV. RELACIÓN DE EQUIPOS:    Cada grupo deberá contar con el siguiente equipo:      • Clavos      • Cordel       • Jalones       • Comba      • Yeso       • Wincha (50m)      • Nivel de mano      • Libreta de campo

APLICANDO PRALELAS Y PERPENDICULARES EN UN TERENO DE 18 X 22

La actividad constaba en aplicar en un terreno de 22 x 18 m aplicando alineamiento método de 3 – 4 – 5 - el cual nos ayuda alinear el terreno de tal forma que al momento de la revisión del ingeniero no aparezca errores y que las perpendiculares formen un ángulo de 90° para ello es necesario usar las bisección de cuerdas el cual facilita el trabajo.

EN UN TERRENO DE 25 X 25

Aquí el uso de alineamiento era totalmente necesario para que forme un ángulo de 90° para ello el uso de alineamiento fue totalmente necesario y el método de 3 – 4 – 5 – teniendo siempre en cuenta que las diagonales sean iguales caso contrario habría un error para ello la medida es exacta.

V. DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTOS Y MATERIALES:

                Cordel: es una cuerda de nylon de unos 600 metros de longitud, este instrumento sirve para realizar alineamientos con una gran precisión y también para pintar los trazos realizados en campo.

                Wincha: Sirve para medir terrenos, áreas largas, pero la medición es de tres personas A, B Wincha y C toma los puntos. Flexible puede ser metálica.

                Jalones: Es una barra larga, metálica o de madera pintada en bandas alternadas blancas y rojas se emplea como mira para mediciones lineales o angulares.

                Libreta de campo: En esta libreta se anota todos los apuntes que se realizan en campo ya sea las mediciones, los instrumentos, el croquis y otros.

                Nivel de mano: Proporciona la exactitud para distancias mayores.

                Yeso: Instrumento que nos sirve para señalar los trazos   medidos.

                Comba: Este es un instrumento de acero que sirve para fijar los puntos con un clavo

              También se utilizaron otros instrumentos que fueron necesarios para que se realice dicha práctica.

VI. RESULTADOS  • Los resultados obtenidos fueron que se   logró   culminar   satisfactoriamente la practica Nº 02 y con el objetivo   de aprender a realizar una medición en el campo y   a la ves encontrar paralelas sobre ella,

VII. CONCLUSIONES  • El aprendizaje del uso de los instrumentos empleados en esta práctica es fundamental e importante para la realización de todo tipo de trabajos topográficos.  • De acuerdo al constante uso de los instrumentos empleados y a medida que pasamos el trabajando con estos se llega a una mejoría y mayor facilidad de uso de los instrumentos al momento de realizar las medidas y cálculos

IX.CARTABONEO A PASOS Y ALINEAMIENTO SUPERANDO OBSTÁCULOSINTRODUCCIÓNEn gran número de ocasiones en las actividades humadas, se precisa disponer de una representación del terreno con la mayor minuciosidad y detalle posible, aunque en extensiones y grados de la máxima diversidad, desde una simple parcela hasta todo un territorio.La topografía, desde este punto de vista, abarca los más variados aspectos. Todo estudio de ingeniería puede decirse que fundamentalmente es un trabajo topográfico: el trazado de una carretera, el replanteo de un ferrocarril, la apertura de un túnel, etc. A parte de otras consideraciones, no constituyen esencialmente sino un problema de topografía práctica, como también lo es la implementación de un regadío con el trazado de sus acequias y desagües, el abancalado del terreno, las parcelaciones de fincas colonizadas, etc.Las medidas lineales son la base de todo trabajo topográfico, lo mismo que valores

angulares, por lo que es imprescindible su conocimiento, uso y forma de obtenerlos dentro de las precisiones adecuadas; aunque un equipo muy perfeccionado permite medir los ángulos con precisión, debe medirse cuando menos la longitud de una línea para utilizarlas conjuntamente con los ángulos en la localización de puntos.En topografía plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia horizontal. Si los puntos están a diferente elevación, su distancia es la longitud horizontal comprendida entre las línea de plomada que pasan por los puntos.OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES• Identificar los tipos de métodos para la medición de distancias horizontales.• Determinar la importancia de la medición por pasos en los levantamientos topográficos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Determinación de la longitud del paso.• Grado de precisión de la medida.• Identificar los instrumentos topográficosDATOS:

Tema: MEDICIÓN DE DISTANCIA TRAZO DE ALINEAMIENTO PERPENDICULAR Y PARALELAS CON WINCHA Y JALONES

      Curso: TOPOGRAFÍA I

      Alumno: Carlos Cruz Ordoñez

      Docente: Ing.   Ronald Japura Quispe

      Ciclo: I

Puno -2013

MEDICIÓN DE DISTANCIA TRAZO DE ALINEAMIENTO PERPENDICULAR Y PARALELAS CON WINCHA Y JALONES

I. INTRODUCCION

El presente trabajo denominado “MEDICIÓN DE DISTANCIA TRAZO DE ALINEAMIENTO PERPENDICULAR Y PARALELAS CON WINCHA Y JALONES”, se realiza teniendo en cuenta una serie de conceptos tales como alineamiento, sus tipos y otros.Para esta práctica de campo se debe tener en cuenta que en   un alineamiento es de vital importancia fijar los puntos en el terreno, para ello se debe tener en   cuenta por ejemplo los puntos topográficos, también es necesario conocer métodos de alineamiento como veremos más adelante.Para la toma de distancias en un determinado terreno se utiliza una wincha, pero se observó que el terreno accidentado para ello se tuvo que utilizar el nivel   de mano.Para hallar los puntos, las rectas, las prolongaciones, es necesario aplicar una serie de

métodos tales como el de los jalones.Se sabe que en la actualidad el topógrafo dispone de dispositivos modernos muy precisos para las mediciones de distancias las cuales son más rápidos, cansillos de utilizar   y confiables.

II. OBJETIVOS   

• Reconocer los instrumentos que se van a usar en las prácticas de campo para su respetivo empleo.    • Aprender el manejo de dichos instrumentos para poder darle el uso adecuado.    • Conocer los cuidados que se deben tener al manipular estos instrumentos.    • Tener conocimiento de cómo es el procedimiento de un alineamiento,   levantar y bajar una perpendicular por un punto cualquiera; trazar un alineamiento paralelo al establecimiento y luego realizar medidas directas de distancia, donde al final se determina el trabajo que es el trazado de una recta entre dos puntos dados.

III. CRITERIOS TECNICOS: 

  1. TRAZO DE PERPENDICULARES Y PARALELAS: A. LEVANTAR UNA PERPENDICULAR EN UN PUNTO CUALQUIERA DE UN ALINEAMIENTO RECTO ESTABLECIDO.

          Método 3-4-5: El problema se reduce a formar con la wincha un triángulo cuyos lados tengan como valor los números pitagóricos 3,4 y 5. El triángulo formado sabemos que es un triángulo rectángulo y por lo tanto debe procurarse que el Angulo recto del mismo quede en el punto en el cual se quiere levantar la perpendicular; con ayuda de la wincha nos ayuda a resolver este problema.

3. MEDICION DE DISTANCIAS

        A. Método de medida de precisión ordinaria:

          Las medidas de distancias horizontales. Pueden ser obtenidas de forma directa por referencia o de forma indirecta mediante cálculos, en general las medidas directas de longitudes vienen dadas por un alineamiento previo.[pic]          Medidas Horizontales más largas que la longitud de la cinta:          En este caso debe de tomarse en cuenta lo siguiente:              • En lo posible las medidas debe de hacerse en línea recta.              • El punto extremo de cada aplicación de la cinta debe marcarse cuidadosamente.              • Aplicar la tensión correspondiente.

IV. RELACIÓN DE EQUIPOS:    Cada grupo deberá contar con el siguiente equipo:      • Estacas de 20cm (16)

      • Cordel (500m)      • Jalones de 2m (5)      • Esmalte      • Comba      • Yeso (4kg)      • Wincha (30m)      • Nivel de mano      • Dinamómetro      • Machete      • Libreta de campo

  1. DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTOS Y MATERIALES:                Estacas: Es un instrumento que mide de 15cm. A 20cm. de longitud. Sirve para señalar los puntos   así no equivocarnos y no medir otra vez.

                [pic]

                Cordel: es una cuerda de nylon de unos 600 metros de longitud, este instrumento sirve para realizar alineamientos con una gran precisión y también para pintar los trazos realizados en campo.

                [pic]

                Wincha: Sirve para medir terrenos, áreas largas, pero la medición es de tres personas A, B Wincha y C toma los puntos. Flexible puede ser metálica.

                Jalones: Es una barra larga, metálica o de madera pintada en bandas alternadas blancas y rojas se emplea como mira para mediciones lineales o angulares.

                Libreta de campo: En esta libreta se anota todos los apuntes que se realizan en campo ya sea las mediciones, los instrumentos, el croquis y otros.

                Nivel de mano: Proporciona la exactitud para distancias mayores.                                            [pic]                Yeso: Instrumento que nos sirve para señalar los trazos   medidos.

                                        [pic]                Comba: Este es un instrumento de acero que sirve para fijar los puntos con una estaca.

[pic]

                También se utilizaron otros instrumentos que fueron necesarios para que se realice dicha práctica.

V. RESULTADOS    Los resultados obtenidos fueron que se   logro   culminar   satisfactoriamente la practica Nº 01 y con el objetivo   de aprender a realizar una medición en el campo y   a

la ves encontrar paralelas sobre ella, VI. CONCLUSIONES  • El aprendizaje del uso de los instrumentos empleados en esta práctica es fundamental e importante para la carrera de Ing. Civil y para la realización de todo tipo de trabajos topográficos.  • El rendimiento y tipo de material de cada instrumento varía de acuerdo a la marca y calidad, por ende es importante hacer uso de materiales e instrumentos de marca de prestigio y buena calidad.  • De acuerdo al constante uso de los instrumentos empleados y a medidad que pasamos el trabajando con estos se llega a una mejoría y mayor facilidad de uso de los instrumentos al momento de realizar las medidas y cálculos

VII. RECOMENDACIONES

      1. Sumo cuidado al momento de emplear los instrumentos en cualquier trabajo topográfico al igual como mantener y conservar los instrumentos utilizados ya que son delicados y la mayoría costosos.

      2. Tener en cuenta las recomendaciones del jefe de práctica.

      3. Toda duda que exista en la brigada al momento de hacer los trabajos topográficos deben ser despejada y asesorada con el docente de práctica. Tener en cuenta las recomendaciones del jefe de práctica.

      4. Orden y desempeño en el momento del trabajo.

      5. Las prácticas realizadas deben tener una participación activa de todos los integrantes del grupo o toda la brigada.

VIII. BIBLIOGRAFÍA:

    ✓ WOLF Paul y Brinker Russell C “Topografía”, novena edición. Editorial Alfa Omega S.A.CV. México 1997.    ✓ BASADRE CARLOS “TOPOGRAFIA   GENERAL”.

ANEXOS:

CROQUIS:

PLANO DE UBICACIÓN

ALINEAMIENTO CON WINCHA Y JALONES

COPIA DE LIBRETA DE CAMPO:-----------------------

Plano Horizont

LEVANTAMIENTO CON CINTA

INTRODUCCIONEn el siguiente informe describiremos el proceso realizado en el levantamiento con cinta realizado con anterioridad, teniendo en cuenta la importancia del reconocimiento de la herramienta como también el protocolo para la medición de diferentes distancias en campo.Este levantamiento se realiza con la ayuda de herramienta menor, la cual en el terreno no ofrece la mayor exactitud al momento de la medición, y depende totalmente de la calidad de las medidas que se tomen. Teniendo en cuenta que se realiza para levantamientos de baja extensión es apropiado para la práctica realizada.

OBJETIVOS GENERALES  1. Reconocer la Herramienta menor de trabajo para realizar de esta manera correctamente los levantamientos con cinta.  2. Conocer y aplicar el método de medición en campo.  3. Reconocer la metodología del trabajo en campo relacionada con el trabajo en equipo.  4. Aprender a manipular la herramienta de manera correcta y con calidad para realizar mediciones correctas en campo.  5. Mejorar nuestras habilidades en la toma de medidas en campo teniendo en cuenta los estándares de calidad que mencionaremos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS  1. Determinar el espacio de medición de un área específica para la realización de la práctica, con puntos determinados.  2. Aplicar la teoría y los conocimientos acerca de la toma de medidas con cinta entre puntos de manera eficaz y con exactitud.  3. Aplicar la teoría de la toma de ángulos en campo con exactitud ya que la práctica depende en gran medida de esto.  4. Reducir al mínimo el margen de error que se podría dar en la medición con cinta dependiendo si este está relacionado con los errores humanos.  5. Aprender a manipular el equipo en perfecta organización teniendo en cuenta que cada miembro del grupo debe aprender a utilizar cada uno de los elementos.  6. Aclarar cualquier duda durante el trabajo en campo que se de en el momento de la medición.  7. Entender y comprender que el trabajo del levantamiento con cinta esta ajustadamente relacionado con la calidad con la cual los practicantes realicen la medición, y de esta manera comprender que dicho trabajo debe realizarse con extremo cuidado y detalle.  8. Aplicar los cálculos de exactitud en las medidas de tal manera que se demuestre la calidad en la toma de mediciones.

PLANIMETRIALevantamiento plano u ordinario por el que se considera la superficie terrestre como

una superficie plana, despreciándose la curvatura de la tierra, y todos los cálculos se realizan mediante fórmulas del plano geométrico y trigonométrico. 

METODO PARA MEDIR DISTANCIAS.Esta tiene las siguientes aplicaciones: en los levantamientos de topografía expeditiva, para medir detalles de poca importancia, para verificar rápidamente anotaciones en la libreta de campo de puestas de cinta más o de menos, o para hacer estimaciones de distancia preferentemente a las que se hacen con ojo.

CARTAGONEOEl cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida. Este método permite medir distancias con una precesión entre 1/50 a 1/200 y por lo tanto, solo   se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.Ejemplo: suponiendo que se recorrió una distancia en la que se contaron 213 pasos ¿cuál será la longitud? Entonces la distancia recorrida será de 213 x 0.87 = 185 metros aproximadamente.La cuenta debe hacerse mentalmente o por medio de contadores que tienen un botón que se oprime en cada paso o por medio de un podómetro que se lleva en el bolsillo o suspendido en el cuerpo y que se pulsa al dar cada paso.

ELEMENTOS DE MEDICION

JALONSon varillas de madera terminadas en punta o (tubos) metálicos unas y otras tienen unos 3 centímetros de diámetro y de 2 a 3 metros de longitud, pintados cada medio metros alternativamente de rojo y blanco y terminados en punta metálica.

PersonalA la persona que realiza la medición se le denomina cadenero y este nombre se origina de las cadenas métricas que se emplearon antes; en dependencia al sentido en que caminan se denominan cadenetro de atrás y cadenero delantero respectivamente.

Cintas métricasLas cintas métricas, son bandas de acero de 6-8—10milimetros de ancho y de 10,20,25,30 y 50 metros de longitud graduadas en metros, decímetros, centímetros y las más exactas en milímetros; algunas llevan, al reverso, graduación en unidades del sistema inglés (pies, pulgadas). Hay cintas de tela plastificada que son las más usadas en la actualidad.   CLASES DE PUNTOS EN UN TERRENO   

A. Puntos Instantáneos o Momentáneos. Son puntos que se necesitan en un instante, pero que luego pueden desaparecer, se determina con piquetes y Jalones.  

B. Puntos Transitorios.     Son puntos que deben perdurar mientras se termina el trabajo de campo, pero que posteriormente pueden desaparecer; en general son estacas de madera. z

C. Puntos Definitivos: Son aquellos que no pueden desaparecer una vez hecho el trabajo, son fijos y determinantes, existen dos clases. 

C1: Punto Natural: Existe en el terreno, fijo, destacado, que puede identificarse fácilmente, por ejemplo: rocas, árboles, postes, cerros, etc. 

C2: Punto Artificial Permanente: Es generalmente un mojón, que consiste en un paralelepípedo   en concreto ciclópeo de 10 x10 cm. de sección y de 60 cm. de longitud, sale unos 5 cm. del terreno.

  

LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS

Los levantamientos topográficos se realizan con el fin de determinar la configuración del terreno y la posición sobre la superficie de la tierra, de elementos naturales o instalaciones   construidas por el hombre.Se llama levantamiento topográfico al conjunto de operaciones ejecutadas sobre el terreno, con los instrumentos adecuados, el levantamiento topográfico necesita una serie de mediciones y triangulaciones, que luego nos permitirá la elaboración del Plano de ese lugar, terreno o solar.Los instrumentos topográficos permiten medir ángulos y distancias con las que se determinan las coordenadas de los puntos del espacio que se desea representar en el plano. Los métodos de levantamiento comprenden todas las tareas que se realizan para obtener las medidas de ángulos y distancias, calcular las coordenadas y representar a escala los puntos en el plano, con la precisión adecuada.

LEVANTAMIENTOS CON CINTA

Un levantamiento con cinta es un levantamiento topográfico, en el cual se usa una cinta métrica metálica (templada); un tránsito o teodolito (que es un aparato que mide los ángulos horizontales y verticales), y una plomada.

Se mide con la cinta un borde del terreno (varias veces el mismo borde, para sacar un promedio de la misma distancia que se desea conocer).Y con ayuda del teodolito (que tiene una brújula integrada) y la plomada se conoce el ángulo horizontal de la distancia a partir del norte magnético.El teodolito se coloca en un extremo y la plomada la sujeta otra persona en el otro extremo.Se ubica el norte magnético (no geográfico) y a partir de ahí se sacará el ángulo hacia donde está la plomada.

La plomada es un instrumento simple, pequeño y pesadito con un hilo que sirve para ubicar bien los puntos. Al soltarse la plomada el hilo se tensa y por efecto de gravedad podemos ver que la tensión del hilo refleja una verdadera verticalidad, esto sirve para que la persona que está viendo desde el teodolito pueda sacar el ángulo horizontal del punto sobre el terreno que se desea conocer.

Este procedimiento se usa para medir las áreas de los terrenos, predios, etc.

El proceso de levantamiento puede dividirse en dos partes:a. Trabajo de campo. Toma directa de datos.b. Trabajo de oficina. Cálculos y dibujo que dependen del tipo de levantamiento.Los levantamientos topográficos pueden dividirse en tres clases:a. Los que tienen por objeto la determinación y fijación de los linderos del terreno.b. Los que han de servir de base a otros proyectos.c. Los de gran extensión y suma precisión.

MEDIDAS DEL POLIGONO

PUNTO AB (80.23) PUNTO BC (68.36) PUNTO CD (53.77)• 7.81 • 7.30 • 2.51 • 9.70• 8.39 • 7.91 • 9.06• 8.39 • 6.97 • 10.30• 8.57 • 7.81 • 9.63• 9.59 • 9.44 • 9.67• 9.38 • 6.14 • 5.41• 8.33 • 9.52• 9.93 •10.76PUNTO DE (55.52) PUNTO EF (118.24) PUNTO AF (66.46)• 8.03 • 8.85 • 9.60• 8.21 • 5.90 • 9.83• 8.32 • 5.99 • 10.28• 9.92 • 6.12 • 9.66• 9.94 • 5.95 • 10.16• 6.62 • 6.09 • 9.57• 4.45 • 6.16 • 7.36

• 6.12• 5.95

• 6.09• 6.16• 5.91• 5.80• 5.97• 5.96• 8.48• 8.29• 8.45

DIAGONALES

DIAGONAL FB DIAGONAL FD DIAGONAL FC

• 130.08 • 126.06 • 183.07

CONCLUSIONES  * El levantamiento con cinta, es propicio solamente para la medición de terrenos pequeños ya que su exactitud depende de gran manera de los practicantes.  * La aplicación de la teoría en el campo debe ser en gran manera muy exacta y cuidadosa.  * Aprendimos y aplicamos conceptos que en teoría no eran lo suficiente mente claros.  * Aprendimos a usar apropiadamente el equipo menor durante una práctica en campo.  * La conmutación de datos es la parte más importante de la práctica dado que sin ella el trabajo simplemente no estaría realizado.