Tesis Karin
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Transcript of Tesis Karin
Universidad Galileo
Instituto Von Neumann
Presentado Por: Lic. Karin Yunda
Curso
Reprogramación y Cambio de Lenguaje
“Métodos Efectivos de Comunicación”
Indice
Introducción
Bienvenida
Necesidad
Solucion
Datos de Identificación del Curso
Areas del Desarrollo del Curso
Fundamento y Justificación
Grupo a quien esta dirigido (Grupo Meta)
Objetivos (Modulos del programa)
Bitacora del Curso
Mapa Conceptual del Curso
Ruta de Aprendizaje
Bienvenida
La Universidad Cristiana Logos ofrece el curso de Reprogramacion de vida y
cambio de Lenguaje “Comunicación efectiva”, este curso será desarrollado por
un excelente equipo docente y le permitirá fortalecer sus conocimientos
ampliando su mundo de oportunidades.
Datos de Identificación:
1. Título del Proyecto: Curso de Reprogramación y cambio de Lenguaje “Métodos de
Comunicación”
2. Area del desarrollo del curso: Educativa
Responsabilidad Nombre y Apellido Email Teléfono
Jefa del Area Karin Yunda [email protected] 904-398-3700 Ext. 118Asesora Docente Iliana Castillo [email protected] 904-398-3700 Ext. 106Asesor Técnico Rodrigo Sánchez [email protected] 904-398-3700 Ext .111Auxiliar Milagros Rodríguez [email protected] 904-398-3700 . 100
3. Fundamentación y Justificación:
Los diferentes puntos de vista de la comunicación y la teoría de la comunicación han sido
la base para el desarrollo efectivo del curso “Reprogramación de Vida y cambio de
Lenguaje” tomando en cuenta de ante mano las diferentes teorías como parte esencial de
los fundamentos del mismo como lo son:
Teoría Psicológica: considera la comunicación como el acto de enviar un mensaje a un
récptor, tiene como objetivo principales la interacción para la solución de problemas de
comunicación educativos, sociológicos entre otros, por lo cual se han desarrollado
modelos de interacción de las personas en nuestro entorno en las cuales las sensaciones e
ideas de ambas partes (Receptor e Emisor) influyen de manera radical en el contenido del
mensaje.
Teoría Mecanicista: Este punto de vista entiende la comunicación como un perfecto
transmisor de un mensaje desde un emisor hasta un receptor.
Teoría Construccionismo social: Este punto de vista, también llamado "interaccionismo
simbólico", considera a la comunicación como el producto de significados creativos e
interrelaciones compartidas.
Teoría Sistemática: Considera a la comunicación como un mensaje que pasa por un largo
y complejo proceso de transformaciones e interpretaciones desde que ocurre hasta que
llega a los perceptores.
La lingüística: Es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como
del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. La palabra «lingüista» se encuentra
por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des poésies des troubadours
escrita en 1816 por Raynouard. La palabra «lingüística» aparece por primera vez en 1883.
No obstante, no fue hasta el Cours de linguistique générale, atribuido a Ferdinand de
Saussure, cuando se le brindó a esta ciencia su registro civil de nacimiento.
Por la falta de información en el tema del conocimiento de las competencias de la
comunicación en el pueblo hispano parlante, es que se crea este proyecto que brindará las
técnicas y herramientas efectivas para una reprogramación y cambio de lenguaje,
alcanzando así la preparación del área de oportunidad ( pueblo hispano) dentro y fuera de
los Estados Unidos, así como los estudiantes y prospectos de la Universidad Cristiana
Logos, utilizando la tecnología a nuestro alcance como medio de transmisión.
MISION VISION
CAPACIDAD INTERNA
FORTALEZAS DEBILIDADES
ESTRATEGIAS
PLANES DE ACCION
IMPLEMENTACION ESTRATEGICA
SEGUIMIENTO
MEDICION DE GESTION
ENTORNO
FACTORES CRITICOS
SECTOR
OPORTUNIDADES AMENAZAS
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
TALE
NTO
HU
MA
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UC
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A
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ETIT
IVA
4. Grupo Meta
Según el estudio estadístico realizado, el grupo meta principal son los estudiantes
comprendidos entre las edades 39 a 58, aunque este curso abarcará auna cantidad total de
estudiantes interesados entre las edades de 29 a 75 años de edad.
0
500
1000
1500
2000
2500
18-28 29-38 39-48 49-58 59-68 69-75
Cantidad de Estudiantes (Total 6723)
Edades
6 %
9 %
34 % 36 %
10 %
5 %
5. Objetivos y Metas:
Teniendo en cuenta y respondiendo a estas tres interrogantes de antemano, se han
determinado los objetivos planteados
Lo que se quiere?
Que es lo que se quiere en lugar de lo que se tiene ahora?
Que se quiere lograr?
Aprender el concepto y herramientas de la comunicación a través de escenarios
virtuales.
Construir de manera escrita y verbal las técnicas y herramientas de la
comunicación.
Adquirir las competencias de la comunicación escrita.
Conocer las herramientas de la comunicación verbal.
Lograr la empatía del lenguaje verbal y escrito.
Implementar en la practíca las competencias adquiridas.
Desarraigar la falta de conocimiento en el tema selecionado “ Conoceras la verdad
y ella te hara libre” en lugar
6. Bitácora del Curso
En el curso de Comunicación lo iniciamos creando un correo electronico en Gmail,
continuamos con una Clase Virtual en Webex donde se encuentran el temario del curso,
posteriormente elaboramos el Blog para publicar en Internet las actividades que realizamos
para que sirva de apoyo a los docentes que ingresen a este blog, buscamos navegadores
de internet, grabamos una entrada con videos para hacerlo más atractivo.
7. Mapa conceptual del curso:
Comunicación
Verbal No verbal
Oral Escrita Kinésica Simbólica Proxémica Paralenguaje
Palabra Gráfico Tacto Símbolo Físico Ritmo
8. Ruta de Aprendizaje:
Inicio
Creación de email
Actividades
Contenido
Curso
Foro
Asignaciones