CICLO CICLO ORIENTADOORIENTADO

TERMINALIDADES QUE TERMINALIDADES QUE OFRECE EL I.F.E.IOFRECE EL I.F.E.I

MODALIDAD CIENCIAS NATURALES, SALUD MODALIDAD CIENCIAS NATURALES, SALUD Y AMBIENTEY AMBIENTE

Los contenidos se focalizarán hacia la comprensión e interpretación de los procesos de la naturaleza y de la interacción del ser humano con ella desde una perspectiva multidisciplinaria, fortaleciendo las capacidades de los estudiantes para vincularse con la comprensión, producción y aplicación de la investigación en ciencias naturales y constituirse en promotores del mejoramiento del medio ambiente y la salud.

Salud y ambiente

Ciencias Básicas La tierra, la vida y sus cambios La Humanidad y el ambiente Salud, persona y comunidad.

Procesos de investigación e intervención La elaboración de conocimientos en el campo de las ciencias naturales Proyectos de intervención comunitaria en problemáticas sanitarias y ambientales

CIENCIAS NATURALES

3º AÑO CIENCIAS NATURALES3º AÑO CIENCIAS NATURALES

• Formación Ética y Ciudadana. 3 Hs• Ambiente y Sociedad. 7 Hs• Matemática. 7 Hs• Física. 3 Hs• Geografía. 3 Hs• Historia. 3 Hs• Lengua y Literatura. 5 Hs• Biología. 3 Hs• Inglés. 3 Hs• Informática. 2 Hs• Educación Física. 2 Hs

4º AÑO NATURALES4º AÑO NATURALES

• Física. 4 Hs• Lengua y Literatura. 4 Hs• Ecología de los Ambientes, Urbanos y

Rurales. 6 Hs• Tecnologías De Gestión (TDG). 4 Hs• Informática. 2 Hs• Biología. 3 Hs• Inglés. 4 Hs• Química. 6 Hs• Matemática. 5 Hs• EDI: Psicología. 3 Hs• Educación Física. 2 Hs

5º AÑO CIENCIAS NATURALES5º AÑO CIENCIAS NATURALES

• Culturas y Estéticas Contemporáneas. 3 Hs• Inglés. 4 Hs• Proyecto de Intervención socio –

comunitario. 5 Hs.• Filosofía. 3 Hs• Química. 4 Hs.• Lengua y Literatura. 3 Hs.• EDI: Física y Astronomía. 7 Hs• EDI: Salud. 6 Hs• EDI: Matemática Aplicada. 3 Hs • Economía. 4 Hs.• Educación Física. 2 Hs.

Economía y Organizaciones:

•Economía analítica (actualización teórica)•Economía empírica (explicar la realidad)•Economía política ( .....relaciones de poder e intervención técnica...modificar la realidad)

Organizaciones en contextos

socioeconómicos:

•Grupo de personas que utilizan recursos para alcanzar fines.•Marco jurídico- normativo•Observaciones directa de distintas organizaciones.

Diseño y gestión organizacional:

•Tecnologías de gestión•Sistemas de información y el sistema contable•Proyecto de diseño y gestión de microemprendimientos.

PROCESOSECONÓMICOS Y

ORGANIZACIONALES

MODALIDAD DE ECONOMÍA Y GESTIÓN MODALIDAD DE ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONESDE LAS ORGANIZACIONES

Los contenidos focalizan, integran y desarrollan problemáticas pertenecientes a diversos campos del conocimiento que articulan y profundizan dos ejes conceptuales: los procesos económicos y los procesos organizacionales, de modo que los estudiantes puedan entender, participar, intervenir y operar en ellos.

3º ECONOMÍA Y GESTIÓN3º ECONOMÍA Y GESTIÓN• Formación Ética y Ciudadana. 3 Hs• Matemática. 7 Hs.• Historia. 3 Hs• Teoría y Gestión de las

Organizaciones (TGO) 5 Hs• Geografía. 3 Hs• Informática. 2 Hs• Sistemas de Información Contable.

7 Hs.• Lengua y Literatura. 5 Hs• Biología. 3 Hs• Inglés. 3 Hs• Educación Física. 2 Hs

4º AÑO ECONOMÍA Y GESTIÓN4º AÑO ECONOMÍA Y GESTIÓN

• Economía. 6 Hs• Tecnologías De Gestión. 4 Hs• Teoría de Gestión II. (TGO II) 2 Hs• Física. 3 Hs• Informática. 2 Hs• Lengua y Literatura. 4 Hs• Inglés. 4 Hs• Sistemas de Información Contable. 6 Hs • EDI: Sujeto y Sociedad (Historia y

Psicología) 5 Hs • Educación Física. 2 Hs

5º AÑO ECONOMÍA Y GESTIÓN5º AÑO ECONOMÍA Y GESTIÓN

• Culturas y estéticas contemporáneas. 3 Hs• Economía. 6 Hs• Inglés. 4 Hs• Filosofía. 3 Hs• Derecho. 3 Hs• Proyecto y Gestión de Microemprendimiento.

5 Hs• Lengua y Literatura. 3 Hs• Matemática. • EDI: Matemática Aplicada. 6 Hs• EDI: Derecho y Actividad Económica. 6 Hs

Educación Física. 2 Hs

OTRAS OTRAS TERMINALIDADESTERMINALIDADES

HUMANIDADES Y CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESSOCIALES

COMUNICACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN, ARTE Y DISEÑODISEÑO

A la hora de elegir la terminalidad A la hora de elegir la terminalidad es importante tener en cuenta:es importante tener en cuenta:

• La carga horaria de las materias La carga horaria de las materias troncales.troncales.

• La dificultad / facilidad que tuve La dificultad / facilidad que tuve en esas materias troncales en el en esas materias troncales en el ciclo Básico (1º y 2º año)ciclo Básico (1º y 2º año)

En el caso de que alguna de las En el caso de que alguna de las terminalidades tenga muchos más terminalidades tenga muchos más alumnos que la otra, se tendrán en alumnos que la otra, se tendrán en cuenta los cuenta los siguientes criterios para siguientes criterios para el armado de los cursosel armado de los cursos::

1.1. Antigüedad en la Institución.Antigüedad en la Institución.

2.2. Antecedentes académicos.Antecedentes académicos.