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Teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget

Desarrollo de los adolescentes IV

12 de mayo del 2014

Telesecundaria 4° semestre

Karen Saraí García Morales

Teoría del desarrollo

cognoscitivo de Piaget.

Teoría del desarrollo

cognoscitivo de Piaget.

Vida

Nacimiento

Niñez

Adolescencia

Trabajo

Suiza 1896

Brillante

Curioso

10 años

Primer trabajo

científico

15 añosPrimer empleo

Niños

Epistemología

Razonamiento

Respuestas

Adquisición del conocimiento

Etapas cognoscitivas (de desarrollo)

Trasformaciones

Organización del

conocimiento

SensoriomotoraSensoriomotoraPreoperacionalPreoperacional

Operaciones concretas

Operaciones concretas

Operaciones formales

Operaciones formales

Nacimiento a los 2 años

Esquemas de dos competencias

Conducta orientada a

metas

Permanencia de los objetos

Reflejos

Conductas

Reacciones circulares

4 a 8 meses

Existencia de los objetos aunque ya no se vean

2 a 7 años

Empleación de símbolos.

Carecen de efectuar

operaciones lógicas.

Pensamiento representaciona

l

Conceptos numéricos

.

Limitaciones.

Palabras

Objetos.

Imitación diferida

Teorías intuitivas

.

Herramientas del

pensamiento.

Animismo.

Egocentrismo.

Centralización

7 a 11 años

Seriación

Clasificación

Conservación

Regla lógica del cambio

progresivo.

Regla lógica de la transitividad.

Matricial.

Jerárquica

R

E

V

E

R

S

A

B

I

L

D

A

D

Negación

Compesación

IdentidadPermanencia

11 a 12 años en adelante

Lógica proposicional

Pensar de forma abstracta y

reflexiva

Conclusión de dos premisas.

Razonamiento científico.

Razonamiento

combinatorio

Razonamiento sobre las

probabilidades y las proporciones.

Generación y prueba de hipótesis

Pensar en causas

múltiples

Solución de problemas.

El desarrollo como cambio de las

estructuras del conocimiento

Conocimiento

Se organiza a través

Esquemas

Acciones

Operaciones mentales

Información del mundo

Principios del desarrollo

Funciones invariables.

Organización Adaptación

Ajustar

Conducta

Ambiente

Integrar

Patrones físicos

Sistemas

Asimilación y acomodación

Asimilación Acomodación

Moldea información nueva.

Esquemas actuales

Modificar

Esquemas actuales

Mecanismos del desarrolloMaduración

Experiencias

Transmisión social

Equilibrio

Estructuras cognitivas.