MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENESAROSEMENA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA GENERAL

CURSO DE TECNOLOGÍA APLICADA

TEMA:

Tecnología Educativa Instruccional

PROFESOR:

Julián González

INTEGRANTES:

Marelis Madrid

Arelis alcedo

Anayansi Rodríguez

Zugeily Vega

Argelis Gallardo

Maximiliana Midii

GRUPO:

1.4

AÑO LECTIVO:

2015

GUÍA DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE

DEFINICIÓN:

Las guías de aprendizaje son diseñadas con el fin de dar mayor relevancia a los procesos antes que a los contenidos y privilegiar actividades que los estudiantes deben realizar en interacción con sus compañeros en pequeños grupos de trabajo, con la comunidad o individualmente, pero siempre con la orientación del maestro.

GUÍA DE ESTUDIO

Es un instrumento para obtener mejores resultados en el aprendizaje. Por lo común se estructuran a partir de un conjunto de preguntas acerca del contenido que se intenta aprender. Te permite organizar el contenido y autoevaluar el grado de comprensión alcanzado al estudiar.

TIPOLOGÍAS DE GUÍA DE ESTUDIO

Guías de Motivación

Guías de Aprendizaje

Guías de Comprobación

Guías de Síntesis

Guías de Aplicación

TIPOLOGÍAS DE APRENDIZAJE

Guías de Comprobación.

Guías de Síntesis.

Guías de Aplicación.

Guías de Estudio.

Guías de Lectura

AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE

El aula es el lugar donde se produce sistemáticamente el proceso de enseñanza/aprendizaje en el cual intervienen profesores, alumnos y entorno.

Para que la interacción que se establezca en la clase sea positiva es conveniente que el profesorado conozca.

AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE

Ayudar a seleccionar el material.

Proponer el material a utilizar encada momento.

Nivel máximo: Demostración de cómo se resuelve la tarea.

Aplicar alguna de estas categorías en el desarrollo de las clases en la interacción Profesor/alumno.

El alumnado de un aula implica, como mínimo, seleccionar, formular y organizar adecuadamente las actividades y consecuentemente los materiales.

RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y TÉCNICAS PARA SU ELABORACIÓN, OPERACIÓN Y UTILIZACIÓN DE GUÍA DE ESTUDIO

Recomendaciones de guía de estudio.

Para estudiar en INEA debe seguir algunas recomendaciones que le servirán para aprovechar esta guía.

Es importante que dediques un tiempo para revisar y trabajar las sesiones de la guía.

Debes seleccionar un día y un horario para hacerlo. Si cuentas con posibilidades de ir a una Biblioteca es mucho mejor, ya que si necesitas material de apoyo lo tendrás a la mano.

RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y TÉCNICAS PARA SU ELABORACIÓN, OPERACIÓN Y UTILIZACIÓN DE GUÍA DE APRENDIZAJE

Las preguntas que integran este tipo de guías deben estar formuladas de tal manera que la respuesta permita tenga su repuesta.

Repasar y ejecutar el método o técnica estudiados, y compararlos con otros.

Distinguir sus restricciones, momentos, circunstancias de aplicación para: resolver un problema, realizar una práctica, analizar un material, elaborar un producto nuevo, evaluar la calidad de un material o evento.

MODULO DE APRENDIZAJE

DEFINICIÓN:

Los módulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar contenido,así como para permitir a los profesores organizar los materiales de un curso en

un índice. Para entender su utilidad, podemos asociarlos al concepto de unidaddidáctica.

TIPOLOGÍAS:

Módulo de tareas

Módulo de consulta

Módulo foro

Módulos Básicos

Módulos Medios

AYUDA QUE LE PRESTA AL DOCENTE

Los profesores pueden añadir carpetas y subcarpetas a un módulo de aprendizaje para darle una estructura jerárquica al contenido. La jerarquía es una vista esquemática que aparece en el índice.

AYUDA QUE LE PRESTA AL ESTUDIANTE

Mejora la capacidad para el análisis y síntesis.

Capacidad para la organización y planificación.

Habilidades de gestión de la información.

Habilidades informáticas básicas.

RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y TÉCNICAS PARA SU ELABORACIÓN, OPERACIÓN Y UTILIZACIÓN

Captar la atención y motivar al alumno.

Mantener el interés durante la hora o las dos horas de formación.

Acceda a un área de contenido, plan de lección o carpeta.

Asegúrese de que el modo de edición está activado.

En la barra de acción, coloqué el cursor sobre Desarrollar contenido para acceder a la lista desplegable.

Seleccione Módulo de aprendizaje.