TALLER Nº 3

Diseño de una WebQuest

Adrián Villegas Dianta

Taller Nº 3

Diseño de una WebQuest

TEMARIO

1. Presentación del taller2. Instrucciones3. Requerimientos de entrega4. Vías de contacto del curso

1. PRESENTACIÓN DEL TALLER

•Nombre: Diseño de una WebQuest

•Acción: A partir de los contenidos vistos en clases, se debe crear una WebQuest en base a un contenido curricular

•Ponderación: 25% de las notas de taller

•Modalidad: 1 persona

•Tiempo: 1 semana (se formula en una clase y se entrega en la siguiente)

•Requerimientos: Construcción de WebQuest con elementos multimedia

•Más información: Aula Digital

2. INSTRUCCIONES

•Nuestro trabajo debe contemplar:

Una WebQuest, el cual consiste la aplicación metodológica del modelo, y que contempla:

Estructura: Inicio docente Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusiones

En lo formal:

La propuesta debe estar alineada totalmente con el currículum y estar temáticamente dentro de una unidad de este

Se debe formular una actividad central que integre y le de sentido a la propuesta de manera transversal, recordando que debe ser una situación problemática

Debe ser altamente multimedial a través del uso de hipervínculos, videos, audios, etc

La tarea a realizar por los estudiantes debe ser o resolverse con el uso de TIC

Se debe construir bajo la herramienta Blogger

•Sobre las WebQuest:

La WebQuest es una metodología de trabajo colaborativo que implica la investigación en Internet y uso de TIC

Es diseñada en 1995 por Bernie Dodge y Tom March

Su objetivo es integrar el uso de Internet en los procesos de aprendizaje

Existen varios tipos de WebQuest y formas de categorizarlas, tanto por extensión y desarrollo (ver aquí) como por estructura de trabajo en base a la tarea (ver aquí)

•Taxonomía de tareas en una WebQuest:

Fuente: http://www.eduteka.org/nimg/temas/taskonomy.gif

•Componentes y sentido de la WebQuest:

La WebQuest puede tener diversos objetivos, pero sus componentes y sentidos son similares:

Introducción

Proceso

Evaluación

Conclusión

Tarea Recursos

Andamiaje

•Construiremos nuestra WebQuest en Blogger, pero antes veremos algunos ejemplos:

1. Comenzaremos con algunos ejemplos: Acceder a http://www.phpwebquest.org/ y presionar “Usar PHP WebQuest”

2. Seleccionar un nivel educativo y una asignatura para revisar ejemplos (Ej.: Secundaria – Ciencias Sociales – “La Antigua Grecia” – Ir -)

Nota: Para ver información sobre la WebQuest: http://www.e-historia.cl/educacion/metodologia-webquest/

Para ver más información sobre herramientas de construcción de WebQuest: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/herramientas-on-line-de-construccion-de-webquest/

•Construiremos nuestra ODEA Sencilla en Blogger, a través de los siguientes pasos:

1. Crear (o usar) una cuenta Gmail

2. Crear un blog de Blogger

3. Elegir una plantilla y crear las partes de la WebQuest en “páginas”

4. Crear las partes de forma informática a partir del diseño pedagógico

5. Construir cada una de las partes según las instrucciones dadas

6. Validar la WebQuest en base a las instrucciones

•Consideremos además que:

1. Se pueden insertar videos de Youtube, slides, audios, link, documentos, etc de otros portales de publicación de contenidos

2. Se puede enlazar una rúbrica de evaluación creada en Rubistar (http://rubistar.4teachers.org/index.php)

3. REQUERIMIENTOS DE ENTREGA

•El desarrollo y entrega de este taller debe hacerse bajo los siguientes parámetros:

1. Considerando todos los puntos anteriores

2. Se debe trabajar individualmente

3. Se debe hacer íntegramente bajo la pauta entregada y sus consideraciones

4. Se debe la fecha asignada no aceptándose entregas posteriores

5. Se entregará a través del Aula Digital según instrucciones del docente, además de agregarla a nuestro blog docente

4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO

A) Vía E-mail:

•E-mail del profesor:

: cristian.villegas.ucv@gmail.com

B) Vía Web:

•Página Web:

: http://www.e-historia.cl/

•Aula Digital:

: http://www.e-historia.cl/moodle/