Syllabus EPT I
-
Upload
loayzavirtual -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
description
Transcript of Syllabus EPT I
COLEGIO
Syllabus de Módulo de EPT I
Mauricio Simons
COLEGIO
__________________________________________Implementación A Distancia CEBA M Simons
2
Syllabus Módulo de EPT I
1. Introducción El módulo de Educación para el trabajo 1 está orientada a promover e internalizar en los estudiantes, la
importancia de la información integrada que se obtiene del entorno administrativo y económico de la
empresa, la importancia de la planificación, organización y control en la gestión administrativa de una
unidad económica y la elaboración de una estructura administrativa
2. Competencias del módulo
Reconocer a la empresa como unidad fundamentada en negocios de bienes y servicios.
Identificar los diferentes tipos de clasificación de una empresa que le facilitarán una mejor
comprensión del ámbito empresarial.
Analizar e Identificar las diversas formas de hacer empresa.
Identificar los factores influyentes al iniciar un negocio exitoso como la competencia,
planificación, marketing, inversión, persona, clientes. Etc.
Analizar e interpretar los datos recogidos en el estudio de un modelo de negocio.
Comprender los fundamentos de marketing utilizados en una gestión empresarial.
Planificar y programaran logística y tecnologías apropiadas para su contexto.
Desarrollar un planeamiento estratégico, táctico y operativo para la gestión de la empresa.
Identificar las formas de conseguir el capital necesario para llevar a cabo las operaciones de una
empresa.
COLEGIO
__________________________________________Implementación A Distancia CEBA M Simons
3
3. Aprendizajes a lograr
La empresa
Criterios de clasificación empresarial
Pequeña empresa, ideas y oportunidades de negocios.
Identificación de idea de negocio
Factores para el inicio de un negocio.
Técnicas para la recolección de datos y analizar información
Marketing empresarial
Modelamiento de idea de negocio
Ingeniería del proyecto
Organización y administración.
Financiamiento
Estudio de mercado de modelo de negocio
4. Metodología El diseño de la plataforma es de carácter instructivo, permitiendo que el estudiante acceda sin dificultad a los contenidos y actividades del curso. Se manejan marcos teóricos expresados en un lenguaje amigable, que facilite su comprensión. A lo largo del desarrollo del curso se utilizarán casos concretos, que ayuden al estudiante, a comprender, los diversos fenómenos físicos y químicos.
5. Duración y dedicación El módulo se realizará en 1 mes y una semana. Estará conformado por 3 unidades y una evaluación final presencial, cada unidad se desarrollará en 3 sesiones y 1 trabajo final de unidad.
Requerirá de una dedicación de 10 horas por sesión -sincrónica y asincrónica-, en las cuales el estudiante descargará la clase virtual, analizará las lecturas, verá videos, participará en los foros y/o realizará la tarea designada por el tutor. Asimismo, los estudiantes podrán comunicarse constantemente con su tutor designado. Previo acuerdo. Del módulo 30minutos para leer.
El módulo completo tendrá una duración de 120 horas lectivas. Al ser un curso virtual, las sesiones serán realizadas por los estudiantes de acuerdo a la disponibilidad de tiempo, tomando en cuenta las obligaciones laborales, familiares o de cualquier otra índole. Solo necesita tener acceso al aula virtual y establecer horarios coordinados con los tutores del curso.
COLEGIO
6. Temas Se organiza de la siguiente manera:
Unidades Sesiones/subtemas Indicador de logro Recursos Actividades individuales o
grupales
Duración
Unidad 1
Tema: “La Empresa”
La empresa
Reconoce a la empresa como unidad fundamentada en
negocios de bienes y servicios.
Lectura. PPT. Video.
Foro. Chat.
600 min
Criterios de clasificación empresarial
Identifica los diferentes tipos de clasificación de una
empresa que le facilitarán una mejor comprensión del
ámbito empresarial.
Resúmenes. Cuestionario. Foro. Glosario.
600 min
Pequeña empresa, ideas y oportunidades de negocios.
Analiza las diversas formas de hacer empresa.
Diagramas. Tarea.
600 min
Tarea Trabajo final
Identificación de idea de negocio
Redacción de idea de negocio.
600 min
Unidad 2
“Iniciando un negocio”
Factores para el
inicio de un
negocio.
Identifica los factores influyentes al iniciar un negocio
exitoso como la competencia, planificación, marketing,
inversión, persona, clientes. Etc.
Lectura. Video.
Diagrama. Cuestionario.
600 min
Técnicas para la
recolección de
datos y analizar
información
Analiza e interpretan los datos recogidos en el estudio de
un modelo de negocio.
PPT. Video.
Diagrama. Cuestionario.
600 min
COLEGIO
__________________________________________Implementación A Distancia CEBA M Simons
5
Marketing
empresarial
Comprende los fundamentos de marketing utilizados en
una gestión empresarial.
PPT. Video.
Foro. Cuestionario.
600 min
Tarea Trabajo final
Modelamiento de idea de negocio
Redacción de Afinamiento de idea de negocio
600 min
Unidad 3
“Modelamiento de proyecto de
negocio”
Ingeniería del
proyecto
Planifica y programaran logística y tecnologías apropiadas
para su contexto.
PPT. Video.
Diagrama. Cuestionario.
600 min
Organización y
administración.
Desarrolla un planeamiento estratégico, táctico y operativo para la gestión de la empresa.
PPT. Video.
Diagrama. Cuestionario.
600 min
Financiamiento
Identifica las formas de conseguir el capital necesario para
llevar a cabo las operaciones de una empresa.
PPT. Video.
Foro. Cuestionario.
600 min
Tarea Trabajo final
Estudio de mercado de modelo de negocio
Redacción de estudio de mercado según modelo de negocio.
600 min
COLEGIO
__________________________________________Implementación A Distancia CEBA M Simons
6
7. Evaluación Para recibir la certificación de aprobación del curso, los estudiantes deben alcanzar un mínimo de 12 de calificación (dentro de una escala del 0 al 20).
La ponderación porcentual de la nota única será de la siguiente manera:
Asistencia y participación activa en foros (25%). Los foros estarán compuestos por grupos de estudiantes asesorados y coordinados por un tutor.
Desarrollo de las actividades (45%).
Elaboración de un trabajo final de carácter aplicativo, tomando en consideración los temas o subtemas abordados en el programa (30%).