Suplemento Madres

�Día De las MaDres 2010

Día de las maDres

EspEcial Diario librE. 25 DE mayo DE 2010

� Día De las MaDres 2010

Impulsos del bebé para pronunciar la esperada palabra.�8 Bazar: ¿Qué le regalarás? Ideas para estar bella y a la moda, sin olvi-dar el hogar. 36 El baúl de los recuerdos. ¿Qué le regalaste? algunas madres todavía guardan aquel obsequio elaborado por los hijos con sus propias ma-nos.38 Sabios consejos. esas frases que todavía recordamos porque nuestras madres se encargaron de repetírnos-las constantemente. Y es que no que-ríamos entender...

4 Madres de pocos hijos: Crece la tendencia a limitar la descendencia. 10 Embarazo y parto sin sorpresas: la tecnología despeja casi todas las incógnitas.1� El “nursery” o la niñera: un di-lema de la madre de hoy. 16 Las Madres de la Patria: Historia-dores citan mujeres que merecen ese reconocimiento. �0 Otras madres. Una palabra, otros significados.�4 Lengua materna: Con el acento en nuestras madres. �6 La primera vez que dijo ¡mamá!:

índice

OMNIMEDIA. Av. Abraham Lin-coln esq. Max Henríquez Ureña, Santo Domingo. Tel.: 809 476 7200 Santiago: 809 276 4278

Director ADRIANO M. TEJA-DA Subdirectora Inés Aizpún Edición y redacción Vivian Ji-ménez Editora Diseño Yolanda Garisoain Colaboración Enilda Torres Fotografía Maglio Pé-rez, Holly Reinoso y Karla Khouri Ilustración Ramón L. Sandoval Tratamiento de imá-genes Daniel de los Santos, Irving Cleto Gerente de Ventas Viviana Guzmán Gerente de Producción Comercial Tomás Rodríguez

Fotografía de portada: Maglio Pérez

Producción Paula MéndezModelos: Mildred Pérez Tavárez, José Nicolás Álvarez Pérez, Nicole Marie Álvarez Pérez. Agradecimientos: Edna & Miguel de Agencia Eme.


el adiós a la madre prolífica

Los tiempos cambian

La economía, la inserción en las actividades productivas y el empeño por dar más calidad y cantidad de tiempo son factores que inciden en que la mujer tenga cada vez menos hijos, lo que va perfilando un adiós a las familias numerosas.

las familias largas de nuestros antepasados y tan recreadas por Hollywood, de muchos hi-

jos que tienen montones de herma-nos, con el tiempo serán parte de la historia, de seguir la tendencia a la disminución de los niveles de fecun-didad en la mujer.

la propensión, tanto mundial como nacional, es a tener cada vez menos hijos, según diferentes inves-tigaciones realizadas y profesionales consultados, lo que tiene amplias repercusiones en el reemplazo de la población.

Héctor Montero, gerente de Po-blación Vulnerable del Instituto Pro Bienestar de la Familia (PrOFaMIlIa), afirma que “la familia numerosa está en proceso de extinción. la observa-ción objetiva de la realidad mundial relativa al tamaño de la familia de-seada, refleja que se ha ido tejiendo un patrón sociocultural alrededor de familias pequeñas, en que la mujer precisa de tiempo para integrarse a las labores productivas y a su for-mación educativa. este proceso, que deja muy poco tiempo hábil para la

educación y formación de los/as hi-jos/as, parece irreversible”.

Estadísticas. De acuerdo a datos publicados por el Consejo Nacional de Población y Familia (CONaPOFa),

la Tasa Global de Fecundidad (TGF) en república Dominicana descendió de 7.6 hijos por mujer a finales de 1970 a 3.0 para el periodo 1999-2002.

en cuanto a proyecciones regio-nales, CONaPOFa, citando datos de

En los países en de-sarrollo, actualmente las mujeres tienen en promedio un esti-mado de 2.8 hijos.

MaGlIO Pérez


la Comisión económica para amé-rica latina, contenidos en el Informe américa latina: Proyecciones de Po-blación Urbana rural 1970-2025, in-dica que la tasa global de fecundidad ha pasado de 5.6 hijos por mujer a 2.2 hijos por mujer, tanto en el país como en américa latina.

Mientras, la Encuesta Demográfica y de salud 2007 (eNDesa 2007), reveló que la fecundidad, una de las variables demográficas más importantes para evaluar la tendencia de crecimiento de la población, descendió de manera sustancial en el país entre mediados de los años sesenta y mediados de los ochenta del siglo pasado, y en forma bastante más lenta desde entonces, “pero su nivel es todavía elevado en ciertos subgrupos poblacionales”.

a este respecto, el gerente de Po-blación Vulnerable de PrOFaMIlIa indica que el segmento poblacional más permeado por el patrón cultural de familias pequeñas, es aquel que disfruta de altos ingresos y altos ni-veles de escolaridad.

(Todos los estudios concluyen en que la Tasa Global de Fecundidad (TGF) es mayor en las zonas rurales que en las urbanas -hasta un 50 % más-, debido fundamentalmente a las pau-tas culturales, aunque esta diferencia disminuye a medida que se elevan los niveles de educación. en demografía, la TGF se refiere al número de hijos que en promedio tendrían las mujeres al final de su vida reproductiva si du-rante la misma estuvieran expuestas a las tasas de fecundidad por edad del período de estudio).

Conforme a los datos de eNDesa 2007, cerca del 66 por ciento del total de mujeres casadas o unidas, o bien han limitado definitivamente la procreación, es decir se han este-rilizado ellas o sus maridos (47.4 por ciento), o no desean tener más hijos

(18.3 por ciento). Dicho indicador asciende a 91 por ciento en las mu-jeres con tres hijos vivos incluido el embarazo al momento del estudio, y a cerca de 95 por ciento entre las de cuatro hijos o más.

Fecundidad en el mundoen los países en desarrollo, actual-mente, las mujeres tienen, en prome-dio, un estimado de 2.8 hijos durante su vida. en contraste, las mujeres de los países más desarrollados median de 1.6, según el US Census Bureau del Departamento de Comercio de los estados Unidos.

aunque las tasas de fecundidad siguen disminuyendo en todo el mundo, el número anual de naci-mientos sigue aumentando, porque está relacionado también con el nú-mero de mujeres en su edad repro-ductiva máxima (20-39 años).

Investigaciones de la Universidad de Oxford, indican que la TGF para el mundo como un todo era de alrede-dor de 5 hijos por mujer en los años 1950 y 1960, pero ha ido disminu-yendo drásticamente desde entonces, de 5.02 en 1950 a 2.55 en 2005.

en 2050, de acuerdo a la misma fuente, se espera que la TGF sea alre-dedor o por debajo de 2.0 hijos.

causas. a juicio de Montero, “como todo fenómeno social, la disminución de los indicadores de fecundidad en el mundo se explica a partir de un cambio significativo en el estilo de vida de la sociedad”.

Adiós a la madre prolífica

aclara que este cambio en el estilo de vida, obedece a múltiples causas, siendo una de las más señaladas la necesidad de la pareja, especialmente de la mujer, de mejorar sus niveles de educación y su integración al trabajo productivo fuera del hogar.

Otra de las causas indicadas por Montero es el uso masivo de méto-dos anticonceptivos modernos y de autoadministración, a partir de la dé-cada de los 70, haciendo posible que el número efectivo de hijos se acer-que al de los que son deseados.

También menciona otras causas como los patrones culturales de tener

hijos a una mayor edad, con la conse-cuente disminución de la capacidad reproductiva, y el incremento que ha tenido el costo de educar y mantener a los hijos, a partir de los años 70.

“el acceso al conocimiento y do-minio de la anatomía y fisiología de la reproducción humana, que permite a la pareja prevenir emba-razos no deseados, reforzado por el acceso a métodos anticonceptivos modernos para prevenir embarazos, incluso después de una relación de sexo coital sin protección, o en aque-llos casos de falla del método usado, constituyen herramientas útiles para mantener niveles bajos de fecundi-dad”, explica Montero.

En la fecundidad también influyen razones culturales y de políticas de gobierno, como el caso de China, que limitó la cantidad de hijos por fami-lia a uno, a fin de controlar el creci-miento de la población.

“Los tiempos no están para tener muchos muchachos, no sólo por la economía, sino también porque hay más peligros y mien-tras menos se tengan, mejor se pueden cui-dar y criar”, expresa Mariana Ovalles.


la psicóloga Roselín de los Santossostiene que la cantidad de hijos no es proporcional a la calidad de la maternidad, pues está convencida de que “las mujeres que disfrutan la experiencia de ser madres lo logran sin importar la cantidad de hijos que tengan”.

en ese sentido, agrega que “una mujer con un solo hijo puede ser tan buena madre o mejor que una que tenga ocho”.

Opina que la cantidad de hijos que se desea tener es una decisión

muy personal que tiene que tomar la pareja, de conjunto.

esa decisión, dice, debe prever la capacidad económica para suplir las necesidades del hijo, pero tam-bién para disfrutarlos y compartir con ellos. “Hoy, la mujer se ve en la necesidad de integrarse al mercado laboral, ya no es la que se queda en la casa a cuidar a los hijos. además está el aspecto económico que lleva a las parejas a disminuir la cantidad de hijos, por el alto costo de la vida y también por la calidad del tiempo

que le pueden dedicar”, dice.Con relación a la opción de tener

un solo hijo, la psicóloga considera que quien más afectado resulta con esta elección es el vástago, pues carga un gran peso, al esperarse de-masiado de él. además, dice, puede recibir mucha sobreprotección y no tendrá la experiencia de compartir los padres con hermanos.

“es preferible no tener un único hijo, pero todo depende de razones económicas, fisiológicas y circuns-tanciales”, aclara.

“Me gustaría tener dos hijos para poder educarlos bien”. | Patri Gon-zález | Invivienda | Dos hermanos

“en mi casa somos tres hermanos y quisiera tener dos hijos. la situación económica no está para llenarse de muchachos”. | Ana Rosa | Los Frailes |

“Quiero tener tres hijos, por cuestión de familia. Todas mis tías y tíos han tenido tres hijos”.|Madelin Cruz |Las Caobas | Es la mayor de tres hermanos

“Mi familia es corta. Me gustaría tener dos hijos. No es bueno tener una familia larga”. | Bienvenida Guzmán | Zona Universitaria | Dos hermanos

“en casa somos seis, conmigo, pero en mis planes está tener sólo dos hijos”. | Mary Delgado | Los Guaricanos

“Me gustaría tener dos hijos, una hembra y un varón”. | Evelyn Ureña | Los Alcarrizos | Tres hermanos

“Quisiera tener un solo hijo, creo que es suficiente”. |Yésica Martínez |San Isidro | Cinco hermanos

“Mi mamá tuvo cinco hijos, incluida yo, y a mí me gustaría tener uno o dos, no más de ahí”. | Maribel Taveras | Cancino

“Vengo de una familia compuesta por cinco herma-nos y me gustaría tener dos hijos para satisfacer sus necesidades”. |Génesis Peguero |Enriquillo

“Tengo un herma-no y quiero tener un hijo”. |Carmely Clemente| Villa Faro

Enfoque psicológico

Adiós a la madre prolífica

Encuesta / Estudiantes planean tener de uno a tres hijosTener una familia larga, ya no está en los planes de las futuras mamás y así quedó demostrado en una consulta entre diez estudiantes, cuyo resultado arrojó que dos hijos bastan a la mayoría para for-mar una familia, pese a que proceden de familias numerosas. Todas las encues-tadas, residentes en diferentes sectores de santo Domingo, coincidieron en que tener pocos hijos les da la oportunidad de poder educarlos y alimentarlos bien.

10 Día De las MaDres 2010

atrás quedó el factor sorpresa

el factor sorpresa en la materni-dad ya no existe, porque con los años el diagnóstico ha ido evo-

lucionando para conocer a tiempo el estado de salud del feto y hasta futu-ras complicaciones de la madre, du-rante el embarazo.

sin embargo, en el momento que se hace una sonografía, lo primero que pregunta la futura mamá es el sexo del bebé.

Avances tecnológicos

los avances de las tecnologías y la diversidad de procedimientos ultra uterinos que se practican, permiten al médico detectar temprano una canti-dad de parámetros en el crecimiento y evolución de la criatura. así lo expresa el ginecólogo obstetra Secundino Ramírez Torrens, del Centro Médico Dominicano.

Afirma que al embrión se le pue-den detectar anomalías congénitas temprano, pero también otras com-plicaciones en las piernas, intestinos, enfermedades cardíacas, falta de un riñón o de cualquier otro órgano im-portante para el buen desarrollo del bebé.

“los cirujanos pediátricos utilizan los equipos más modernos y sofisti-cados para corregir esas anomalías inmediatamente nace la criatura”, ex-presa el doctor ramírez.

Cada año nacen en el país entre 800 y 900 niños con problemas de cardiopatías congénitas que, si se co-rrigen a tiempo, el niño vive una vida normal, asegura el cirujano cardiovas-cular Freddy Madera. Y es que cual-quier enfermedad, dificultades en el crecimiento del feto y todos las com-plejidades relacionadas a la prematu-ridad, pueden ser corregidos, gracias al uso consciente de la tecnología.

ramírez Torrens explica que las cirugías intra útero están limitadas a ciertos países y centros de salud, y se puede decir que son experimentales, sin embargo, el diagnóstico de las es-tructuras, de fallas del corazón, pulmo-nes, esófago, riñones o de onfalocele (cuando el vientre del bebé no cierra)

El ginecólogo obstetra Secundino Ramírez Torrens explica que hoy en día se han reducido considerablemente las muertes materno- infantiles, gracias al uso de las tecnologías en el proceso de la maternidad.

pueden ser operadas al momento de nacer la criatura.

el especialista en ginecología y obs-tetricia asegura que donde el médico realmente evita llevarse sorpresas es en la prematuridad y en los trastornos del crecimiento intrauterino.

los médicos pueden diagnosticar a tiempo dificultades del crecimiento que se asocian a la falta de líquido, y problemas en la placenta relacionadas a la híper calcificación, la cual dismi-nuye la oxigenación y nutrición del feto. Ahora bien, afirma Ramírez Torrens, no todas las futuras madres logran some-terse a estos procedimientos, por el factor económico. Hay seguros con co-bertura completa, pero hay otros que tienen controles y a partir de la cifra X, es la paciente la que paga.

la mujer embarazada debe che-quearse cada mes y hacerse la sono-grafía. en los primeros meses, sobre todo en aquellas mujeres con ten-dencia al aborto, es fundamental che-quear si el embrión o huevo está bien ubicado o si se trata de un embarazo ectópico, afirma Ramírez Torrens.

OTROS TiempOS. en épocas pasadas, las mujeres quedaban embarazadas y tenían al hijo sin el seguimiento de un médico especialista. la ma-dre desconocía el sexo de la criatura hasta su nacimiento, lo mismo que el estado de salud.

el doctor ramírez Torrens explica que el promedio de vida de años atrás era mucho menor que ahora, además de nacimientos complicados, donde moría la madre o la criatura.

11Día De las MaDres 2010


¿Niñera o guardería?

antes de cumplir los tres me-ses del post parto, las madres que trabajan fuera del hogar

deben enfrentarse a una de las de-cisiones más difíciles de sus vidas: a quién confiarle el cuidado de la cria-tura durante sus horas laborales.

las opciones incluyen la tradi-cional niñera, el “nursery” o guar-dería o la cada vez más escasa po-sibilidad de un familiar cercano. en la elección juegan un papel primor-dial los costos.

Madres consultadas al respecto opinaron que prefieren llevar a sus hijos al “nursery”, porque, además del cuidado y la responsabilidad, dan los primeros estímulos al bebé, además de que aprenden a hacer y a distinguir muchas cosas.

Otras, prefieren contratar a una niñera, porque se sienten más se-guras y el niño permanece en su hábitat.

las que no disponen de mu-chos recursos, y además cuentan con alguien dispuesto, optan por dejar sus crías bajo el cuidado de la abuela materna o paterna u otro familiar.

En casa. carolina carrasco es ni-ñera hace 15 años, 10 de los cuales ha trabajado al servicio de Martha de Díaz, madre de emilio antonio y Josué emilio Díaz, de diez y seis años de edad, respectivamente.

Para Martha, Carolina ha sido de gran ayuda, pues dice que, además de dar un buen servicio, el tiempo

El dilema

Las madres que trabajan se ven ante una gran disyuntiva al tener que escoger entre una niñera o un “nursery”.

que tiene en la familia le ha permi-tido tenerle la suficiente confianza de dejar sus hijos en sus manos cuando apenas tenían días de na-cidos.

sin embargo, señala una desven-taja y es que la niñera podría mani-pular al niño e inculcarle miedos y temores cuando éste no responde a sus llamados.

carolina de Kuret es otra madre, cuyo pequeño Kalil Kuret, de un año de edad, está bajo el cuidado de una niñera. Para ella es ventajosa la ni-ñera antes de que el niño cumpla el año, pues considera importante que se desenvuelva en su ambiente, en su cuarto, con sus juguetes.

Una desventaja de la niñera, dice, es que hay que tener mucho cuidado a la hora de escogerla, por-que siempre existe el riesgo de que maltraten al niño, no sólo física-mente, sino con gestos y alzando la voz. También, el niño puede apren-der palabras y costumbres no ade-cuadas, “te lo ponen a dormir toda la tarde, ven programas y novelas involuntariamente”, expresa.

Pros y contras DEl “nursEry”. Para Julie santos de Vargas y Jo-hanny Estrella, llevar sus hijas al “nursery” es lo mejor que les ha pasado. ahí no hay desventajas, porque ya los niños piden que los lleven por su propia cuenta, afirman ellas. el niño adquiere mayor agili-dad para hablar, motricidad, pide las cosas como las quiere.

Maglio Pérez


El dilema: ¿Niñera o guardería?

“Cuenta hasta diez, se aprende los colores, cantan en inglés y en español, se ejercitan. “realmente no tiene comparación”, asegura Johanny estrella, madre de María amelia González (dos años).

Para Julie santos lo más intere-sante es el beneficio psico-motriz del niño. su hija Jaimy-lynn Vargas (dos años) ha dado un cambio radi-cal desde que llegó al “nursery”, algo que nunca iba a recibir al cuidado de una niñera, porque usualmente, re-fiere, este es un personal de bajos recursos que no tiene mucho dia-lecto y educación, ya que algunas, apenas concluyeron el bachillerato.

en ese tono se expresó Clara Jiménez, quien prefirió llevar a

su pequeño Marco, de un año, a un “nursery”, por considerarlo la opción más idónea. su hijo está bien cuidado y lo estimulan en su aprendizaje, además de desarrollar independencia temprana, algo muy importante hoy día, por la vida tan agitada que llevan las madres en el trabajo.

Lo que ofreCe eL “paquete”. las guarderías de este tiempo son, además de proveedores de cuidado infantil, centros en los que el niño desarrolla habilidades básicas como la socialización, el manejo del ego-centrismo, las destrezas cognitivas, del pensamiento lógico y el lenguaje que, tradicionalmente, se descubre en la escuela mediante el juego y otras actividades acordes con su edad.

Consultada sobre el tema, Jen-nifer taveras, propietaria del Baby First School, afirma que en un “nur-sery” los niños de preescolares ad-quieren habilidades de psicomotri-cidad fina y gruesa.

“Para ellos son necesarios la pin-tura, el dibujo, el pegado, uso de diversas herramientas y otras como correr, saltar o girar. en lo intelectual, los centros estimulan las conexiones cerebrales de los niños con mayor rapidez desde una corta edad, lo cual es fundamental para que los niños aprendan más”, asegura.

en un “nursery” se fomenta la auto-estima, auto-confianza y competencia. se hace hincapié en el proceso de aprendizaje y descubrimiento. ani-man a los niños a sentirse bien con-sigo mismos, como consecuencia de sus propios logros, indica Taveras.

La vieja opción de dejar al niño con un familiar cercano va quedando cada vez más en el pasado, debido a las múltiples ocupaciones de cada quien. A lo sumo, se recurre a esta alternativa, pero incluyendo la niñera, de manera que el pariente la supervise.

Los defensores de las guarderías alegan que éstos ayudan a los niños a desarrollar habilidades básicas.

MaGlio Pérez

16 DÍA DE LAS MADRES 2010

Que la República Dominicana tiene tres Padres de la Patria, Juan Pablo Duarte, Francisco

del Rosario Sánchez y Ramón Matías Mella, es de todos sabido, pero, ¿por qué no hay mujeres declaradas como tales si tantas tienen sufi cientes mé-ritos?

La respuesta a la pregunta, for-mulada a cuatro historiadores, es un sí refl exionado y en algunos casos cuestionador de la historia ofi cial por no otorgar el reconocimiento a mu-jeres que son símbolo de sacrifi cio, solidaridad, heroísmo y lucha por el suelo que las vio nacer.

Los historiadores José Antinoe Fiallo Billini, Quisqueya Lora, Amé-rico Moreta y Raymundo González pasaron revista a la historia, desde antes de la colonización hasta hoy, y dejaron claro que Madres de la Patria hay muchas.

Pero antes de citar nombres, Fiallo Billini aclara que al considerar quié-nes son esas mujeres hay que tomar en cuenta el signifi cado de su vida y su muerte en el curso del proceso histórico “teniendo en cuenta la con-formación de identidades sociales y políticas que engendran herencias y genealogías de sacrifi cios y luchas”.

Mientras, Quisqueya Lora tiende a preferir a mujeres desconocidas que han hecho su aporte “sin reco-nocimiento o con la sencillez de sus posibilidades”. Es por eso que consi-dera como “la verdadera madre de la patria dominicana” a Sonia Marmo-lejos, la mujer que amamantó niños haitianos víctimas del terremoto de

la Patria jugaron roles muy alejados a los de la maternidad, aunque mu-chas tuvieron hijos, “pero se desta-caron justamente por alejarse de el rol maternal que la sociedad tradicio-nalmente les tiene asignado”.

A juicio de Raymundo González, las heroínas nacionales tienen tanto derecho como los héroes nacionales, “pero no pocas veces a ellas se les enfoca desde algún aspecto que las sitúa en los roles “aceptables”, ya sea como madre abnegada, esposa o novia preocupada por la suerte de su cónyuge o prometido”.

Agrega que “más comúnmente, obviando el papel de madre, hija, es-posa, hermana, se remite a otro ele-mento cuya obviedad subraya aque-llos roles referidos: tejió, bordó la bandera; cocinó, preparó, transportó municiones -en el mejor de los casos-, donde la parte peligrosa la hacen los hombres”.

A su entender, son temas de re-fl exión para quienes escriben y en-señan, pues no es solo la selección –y todo lo que se refi ere a prelaciones y relevancia- sino además el modo de exposición de la historiografía es el que está siendo cuestionado.

LAS ELEGIDAS. Fiallo Billini otorga grandes méritos a la aborigen taína Anacaona, quien gobernó el Caci-cazgo de Jaragua y fue condenada a la horca por el gobernador Nicolás de Ovando. También, a Ana María, la esclava que participó en la rebelión de Boca de Nigua, en 1796, de la cual fue proclamada princesa.

Aunque ofi cialmente no hay ninguna mujer declarada Madre de la Patria, son muchas las dominicanas que merecen tal distinción, según varios historiadores consultados.

María Trinidad SánchezEl historiador Vetilio Alfau Durán opina que la actividad patriótica desarrollada por esta mujer durante los días que antecedieron a la proclamación de la independencia le merece el más alto reconocimiento. “De todas las mujeres que aportaron su concurso a la causa santa de la independen-cia nacional, es la más conocida por su participación en el he-cho heróico, por su asistencia al Baluarte del Conde la noche del 27 de Febrero de 1844 y por la muerte cruenta que le impusieron (fusilamiento)”, refi ere el historiador.

¿QUIÉNES SON LAS MADRES DE LA PATRIA?

Haití en el hospital Darío Contreras.Lora no deja de reconocer la im-

portancia de las mujeres más desta-cadas y resalta además que la ma-yoría de las candidatas a madres de

18 DÍA DE LAS MADRES 2010

Todos los historiadores consultados coincidieron en señalar como una de las Madres de la Patria a María Trinidad Sánchez, hermana de Francisco del Rosario Sánchez, y tres de ellos (Lora, González y Moreta) concedieron tal re-conocimiento a Rosa Duarte, hermana del patricio Juan Pablo Duarte.

Mientras, las hermanas Patria, Mi-nerva y María Teresa Mirabal; Salomé Ureña, Juana Saltitopa, Aniana Vargas y Florinda Soriano (Mamá Tingó), fue-ron resaltadas en cada caso por dos de los cuatro historiadores consultados.

Fiallo Billini reconoce, además, a Rosa de Noel Henríquez, Mercedes Laura Aguiar y Cristina Morales de Bi-llini, presidenta, secretaria y tesorera, respectivamente, de las Juntas Patrió-ticas de Damas contra la ocupación militar norteamericana de 1916.

Quisqueya Lora resalta a Ercilia Pepín, educadora, y luchadora contra la intervención norteamericana de 1916. “Un mes después de produ-cirse la ocupación inició su campaña nacionalista”.

En tanto, Moreta, partiendo de la idea de que madre de la patria tiene que ver con padres fundadores, es de-cir, con aquellos que creyeron viable el proyecto de nación, destaca el papel de Manuela Diez Jiménez, madre del pa-tricio Juan Pablo Duarte y quien junto a él sufrió el ostracismo, y también de Baltasara de los Reyes, Chepita Pérez, Ana Valverde y Concepción Bona.

Raymundo González, menciona además a Teresa Espaillat (comba-tiente de la revolución de abril, de 1965), Leonor Feltz (una de las prime-ras maestras egresadas del Instituto de Señoritas fundado por Salome Ureña), Abigail Mejía (narradora, crí-tica, literaria y educadora), Carmita Landestoy (luchadora anti trujillista), y Evangelina Rodríguez (primera mé-dico dominicana).

Madres de la Patria

Rosa DuarteMereció la mayor confi anza de su hermano, Juan Pablo Duarte. Uno de sus mayores méritos fue haber sido una cronista importante de la interioridad y pormenores de la lucha independentista. Apoyó a Duarte incondicionalmente hasta el fi n de sus días. Junto a su novio Tomás de la Concha dirigió la fabricación de balas para la lucha independentista. Junto a su madre y hermanos, sufrió los rigores del exilio.

Hermanas MirabalUn hecho clave del período de la tiranía trujillista en cuanto a

participación política de las mu-jeres lo constituye el liderazgo de Minerva Mirabal en la agrupación

14 de Junio y la decisiva participa-ción de ella y sus hermanas Patria y María Teresa en la organización de planes y actividades con el fi n

de derrocar la tiranía. El asesinato de estas hermanas colmó la copa

de la sensibilidad pública.

Aniana VargasLuchadora anti trujillista. Defensora de la conservación del medio ambiente. En 1959, en Nueva York, llevó a cabo actividades de apoyo a los expedicionarios del 14 de Junio. Durante la guerra de abril fue asignada por la dirección de ese movimiento al comando establecido en la calle Juan de Morfa, donde se destacó como una gran comba-tiente. En los años 80 inició un proceso de lucha contra la Falconbridge Dominicana y los daños producidos al medio ambiente.

Florinda Soriano (Mamá Tingó)

En los años setenta, esta agricultora y líder co-munitaria encabezó luchas y confrontaciones por el derecho de los campesinos a disponer de tierra. Estuvo en prisión en varias ocasio-

nes por enfrentamientos entre campesinos y personeros del terrateniente Pablo Díaz, en

la comunidad de Gualey, Hato Viejo, Yamasá. Mamá Tingó cayó abatida por cartuchazos

disparados por Ernesto Díaz, capataz del citado terrateniente, en noviembre de 1974.

(Fuente: La mujer en la historia dominicana, de Angela Hernández y Orlando Inoa)


La expresión “que madre solo hay una” mueve a cuestionamientos y re-

visión cuando se toman en cuenta las muchas aplicacio-nes de esta palabra en el habla común y en referencia a dife-rentes temas desde tiempos inmemoriales.

Si bien es cierto que la ex-presión alude a la grandeza humana de ese ser que da vida y que desde el punto de vista biológico solo puede ser una para cada persona, la propia Real Academia Española de la Lengua (RAE), ofrece diver-sas definiciones que no dejan duda de que madres hay mu-chas.

Según el diccionario de la RAE, “madre”, es la “hembra que ha parido”, “hembra res-pecto de su hijo o hijos”, pero también es el “título que se da a ciertas religiosas, en los hospitales y casas de recogi-miento”, “mujer a cuyo cargo está el gobierno en todo o en parte”, y la “matriz en que se desarrolla el feto”.

Pero también, según la misma fuente, “madre” es la “causa, raíz y origen de donde proviene algo, aquello en que figuradamente concurren algu-nas circunstancias propias de la maternidad (Madre Patria), y el “cauce por donde ordinaria-mente corren las aguas de un río o arroyo”.

Otras “madres”

una palabra, muchos significados

madre Espiritual de los dominicanosNuestra señora de la altagracia es la Madre Protectora y espiritual de la re-pública Dominicana. según los historia-dores, el 21 de enero de 1690, se cele-bró en la parte este de la Isla la Batalla de la sabana real, donde el ejército de los españoles, encabezado por antonio Miniel derrotó al ejército francés. Otra versión dice que los españoles le pidie-ron a la Virgen de la altagracia que les ayudara a ganar la batalla, lo cual suce-dió, por lo que en esa fecha, realizaron una gran fiesta religiosa, con motivo de veneración a la altagracia. Hay quienes sostienen que la fiesta de la Altagracia debería ser el 15 de agosto, pues en esa fecha fue traída la imagen que la repre-senta al país.

madre y maestra

la expresión Madre y Maestra, del latín Mater et Magistra es una carta encí-clica del Papa Juan XXIII promulgada el 15 de mayo de 1961 que trata sobre el desarrollo de la cuestión social a la luz de la Doctrina Cristiana y presenta a la Iglesia como Madre y Maestra. Fue anunciada el día anterior ante miles de personas en un discurso dirigido “a todos los trabajadores del mundo”. el citado Papa advierte que la cuestión social tiene una dimensión mundial y que así como se puede hablar de personas pobres, también se ha de hablar de sectores pobres y naciones pobres. Reafirma el carácter de “derecho na-tural” de la propiedad privada y también de su efectiva difusión entre todas las clases sociales.

La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), debe su nombre a esta encíclica social, pues se inspira en sus principios fundamenta-les. Fue la primera universidad privada del país, fundada por la Conferencia del episcopado Dominicano el 9 de septiembre de 1962, en santiago de los Caballeros, en respuesta a las necesidades que en materia educativa fueron surgiendo en el país en su proceso de desarrollo económico y social luego de la caída de la tiranía de Trujillo.


Alma MáterAlma Máter es una frase latina que significa “madre nutri-cia” (que alimenta) y era usada en el Imperio Romano para describir a la diosa madre y, más tarde, a la Virgen María. Puesto que era el lema de la Universidad de Bolonia, a la sazón la más antigua del mundo, habiendo sido fundada en 1088; pasó a muchas lenguas modernas con el signifi-cado de academia en el sentido de comunidad científica. En español se emplea como sinónimo de Universidad. (Tomado de www.babylon.com)

Diosa Madre TierraLa Diosa Madre es una deidad de la fertilidad general. En algunas culturas además es representada como la Madre Tierra, siendo la generosa personificación del planeta así llamado. El pasado el 22 de abril, la ONU celebró por primera vez el Día Internacional de la Madre Tierra con un mensaje de advertencia sobre los límites del planeta para soportar la actuación irracional del ser humano y un llamado a favor del desarrollo sostenible. Con esa me-dida, Naciones Unidas se sumó institucionalmente a la

celebración del Día de la Tierra, una festividad iniciada en Estados Unidos en los años 70, que hasta este año el organismo conmemoraba de manera no oficial.

Células madreDe acuerdo al portal embrios.org, las células madre o stem cells son células progenitoras, auto renovables, ca-paces de regenerar uno o más tipos celulares diferencia-dos. En los animales superiores, las células madre se han clasificado en dos grupos. Por un lado, las células madre embrionarias, que son capaces de generar todos los di-ferentes tipos celulares del cuerpo. De estas células se derivarán, tras muchas divisiones celulares, el otro tipo, las células madre órgano-específicas, que son capaces de originar las células de un órgano concreto en el embrión, y también, en el adulto. El ejemplo más claro de este tipo de células madre es el de las de la médula ósea, que son capaces de generar todos los tipos celulares de la sangre y del sistema inmune.

La madre de todas las batallasAsí denominó Saddam Hussein a la Guerra del Golfo Pérsico, librada de 1990 a 199 entre Irak y una coalición internacional, compuesta por 34 naciones y dirigida por Estados Unidos , como respuesta a la invasión y anexión del emirato de Kuwait por Irak. También se la conoce como Operación Tormenta del desierto, nombre de la campaña dirigida por Estados Unidos. En Iraq, la guerra es con frecuencia llamada simplemente Um M’aārak “La Madre de todas las batallas” (frase acuñada por el propio Saddam Hussein). Sin embargo, la verdadera “Madre de todas las batallas” tuvo lugar en Termópilas en el año 191 a. C, en territorio de la actual Grecia. En esta batalla se en-frentaron Grecia y el Imperio Persa. De ahí la inspiración de Saddam.

Otras “madres”

María, Madre de la Iglesia y Madre NuestraCon relación a María, como Madre Nuestra y Madre de la Iglesia, el padre Salvador Díaz, de la iglesia San Ignacio de Loyola refiere que “en el concilio Vaticano II el Papa Pa-blo VI, dirigiéndose a los padres conciliares, declaró que María Santísima es Madre de la Iglesia. La Virgen María es la Madre de todos los hombres y especialmente de los miembros del Cuerpo Místico (la Iglesia) de Cristo, desde que es Madre de Jesús por la Encarnación. Jesús mismo lo confirmó desde la Cruz antes de morir, dándonos a su Madre en la persona de San Juan, y el discípulo la acogió como Madre. La piedad de la Iglesia hacia la Santísima Virgen es un elemento intrínseco del culto cristiano”.Por otra parte, el sacerdote plantea que “María es Madre de la Iglesia porque, al ser Madre de Cristo, lo es también de los fieles y de los pastores, que forman con Cristo un solo Cuerpo Místico. Así como Eva es madre de los vivien-tes, María es Madre de los creyentes”. La Iglesia es Nuestra Madre, porque procura nuestro bien, no sólo en esta vida, sino también en la otra. La Iglesia es nuestra Madre, pues en su seno somos engendrados como hijos de Dios a través del bautizo y Ella nos alimenta espiritualmente con los sacramentos, y nos ayuda a crecer para que estemos maduros para el Reino de los cielos.


Con el aCento en nuestras madres

Para Isabel y Maruja.

Un año más vuelve el mes de mayo y con él llega la celebración del día de la Madre. Como muchas otras fechas, muy explotadas por motivos comer-

ciales, tiene en su origen una motivación noble. Nunca está de más recordar y recordarles cuánto las queremos, cuánto las necesitamos y cuánto les debemos.

Para la mayoría de nosotros la figura materna evoca una infancia de cuentos y canciones, de buenos sabores y de buenos olores, de caricias y de alguna que otra repri-menda. De sus labios aprendemos las primeras palabras y su acento nos introduce en el universo de nuestra lengua. Hay estudios recientes que indican que los recién naci-dos reproducen en sus llantos características sonoras del idioma que escucharon ya desde el vientre materno. es por esa razón por la que llamamos materna a la lengua con la que empezamos a aprender y a conocer el mundo. la expresión lengua materna no se opone a la expresión lengua paterna, sino a lengua extranjera o a segunda len-gua. Nuestra aspiración es que el papel que desempeñan los padres en la transmisión de los conocimientos lingüís-ticos en los primeros años de la vida sea cada vez mayor;

esta implicación creciente en la crianza y en la educación de los hijos, habitualmente reservadas a la madre, logrará un protagonismo compartido para ambos progenitores.

la palabra “madre”, como la mayoría de las de nuestra lengua, deriva del latín, lengua madre del español y de la familia de las lenguas romances, como el francés, el italiano, el rumano, el catalán, el gallego o el portugués. El tierno “mama”, que ya ha quedado relegado a zonas ru-rales, pasa a pronunciarse “mamá” gracias a la influen-cia que el francés ejerció en el español en el siglo XVIII. La dominicana “mai” es en su origen un portuguesismo. Distintos miembros de una misma familia.

en el español americano “mami” o “mamita” dejan de designar a la madre cuando se usan para dirigirse a la no-via o a la esposa en una expresión afectuosa; o cuando salen a pie de calle, junto con las mamacitas, mamazotas o mamichulas, para referirse a una mujer atractiva. algún día tendremos que analizar detenidamente este desliza-miento del significado de un término que todos sentimos tan cercano.

Como si de una verdadera madre se tratara, de la pa-labra madre han surgido nuevos significados y también nuevas palabras. está en el origen de las madrastras, de las madrinas y de las matronas, del madrinazgo y del matrimonio, de las comadres y del comadreo. a la uni-versidad la conocemos como la alma máter, expresión latina que significa ‘madre nutricia’, que nos recuerda metafóricamente su función como madre proveedora de alimento para la inteligencia.

les debemos a nuestras madres, entre otras muchas cosas, el respeto por el valioso legado que nos trans-mitieron palabra a palabra. empezamos a reconocer su dificultad y su grandeza cuando nos toca ser madres y heredamos la hermosa responsabilidad de enseñar a ha-blar a nuestros hijos.

María José Rincón es miembro correspondiente de la Aca-demia Dominicana de la Lengua.

Colaboración

MARIA JOSÉ RINCÓN


¡Ya dice mamá!

Uno de los momentos más emocionantes para una mamá, es cuando el bebé empieza a pronunciar palabras, pero para sorpresa de ella, lo primero

que balbucea es la consonante “p”, por ser explosiva, ex-plica la terapeuta del habla, Casilda Jiménez.

En todos los idiomas, afirma la profesional del habla, es común que el niño empiece a decir: pa-pa-pa-pa, como de golpecito, no porque quiera decir “papá” en español, esto es pura coincidencia, sino, porque la letra “p” es explosiva y vibra los labios y ellos, los niños, juegan con su boca.

asimismo, el bebé puede iniciar su primera comunica-ción verbal con otras palabras como “ba-ba-ba-ba”, tam-bién de golpecito o “ta-ta-ta-ta” o “da-da-da-da”, explica Jiménez, quien es licenciada en educación especial y la-bora en el Instituto de ayuda al sordo y en su consultorio particular.

Dice que la más difícil de pronunciar son las consonan-tes “m” o “n”, “ma-ma-ma-ma”, “na-na-na-na”, porque son

nasales, lo que lleva a muchas madres dominicanas a ca-lificar al bebé como “malagradecido”, sobre todo cuando el padre no vive con ellos.

esto es muy común, y no es que el niño esté pronun-ciando la palabra con un significado, agrega Casilda, sino que la mamá asume que está llamando al “papá” y el niño comienza a tener una retroalimentación en su cerebro y la asume como tal.

Dice que la “ma-ma-ma” la pronuncian después de “pa-pa-pa-pa” y que mamá, pronunciada completa lo di-cen después de los siete meses. antes de esa edad, los bebés pronuncian otro tipo de jergas, como una vocal, “aaaaaaaaa-aaaaaaaa”, que es la más fácil, o el balbuceo que es muy común porque articula sonidos aislados a ma-nera de “garabato verbal”.

Investigaciones dan cuenta que el niño hace balbu-ceos dentro del vientre de la madre.

Luego que el niño identifica a sus padres con las pa-labras “papá” o “mamá”, alrededor del año, año y medio, empieza a decir palabras y frases, tales como “agua” o “quiero agua”, “leche”, “quiero leche”, “está lloviendo”, “jau, jau”, para llamar el perro o mascota de la casa, entre otras, que van de acuerdo al entorno en que viva el niño y a la estimulación que tenga.

Después de dos años en adelante el niño puede tener un vocabulario de más de 200 palabras con sentido y, normalmente, el niño empieza a entender las cosas an-tes de hablar, es decir, cumple mandatos de los padres: “llévale esto a tu mamá”, “pásame los zapatos”, “lleva ese juego en la caja”, “tráeme la toalla”. “el niño a la edad de dos años entiende mandatos y los cumple”, asegura la terapeuta del habla.

Igualmente, señala que a muy temprana edad, los ni-ños identifican las voces de su entorno, así como los soni-dos fuertes y débiles. Pueden distinguir las entonaciones afectivas, reaccionando con alegría o temor ante el tono de voz, especialmente de sus padres.

DesDe el vientre. según investigaciones recientes, el niño empieza la conquista del lenguaje desde el vien-tre materno y esto sucede cuando los padres le hablan al niño durante el período de gestación. Así, los recién nacidos reconocerán más pronto las voces de sus pro-genitores.

Primeras palabras

La terapista del habla Casilda Jiménez afirma que muchos niños no hablan hasta después de los dos años, situación que se considera dentro del rango de lo normal.

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más bella¿Qué le regalarás?

Las madres de hoy no descuidan su apariencia. Por eso, siem-pre reciben de buen agrado los artículos que complementen su belleza y el cuidado personal. El mercado local ofrece una inmensa variedad de opciones que garantizan la satisfacción hasta de las más exigentes.

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dulce hogar

¿Qué le regalarás?

La decoración del hogar siempre será del interés de las madres. Por eso, desde una lámpara de diseño atrevido hasta el clásico juego de café, siempre serán bien recibidos por ese ser tan especial.

Lámpara cubierta de fi-bras rD$2,290Casa CuesTa


Vestido Freelance. rD$1,535 seMa

Pijama ShortrD$235JuMbo luperón

Blusa lesho rD$1,115 seMa

a la moda¿Qué le regalarás?

Atrás van quedando las mamás de bata y pantuflas. Aún las mayores, ya están abiertas a diseños más frescos y coloridos. Arriésguese a obsequiar una blusa bordada o un pantalón de buen corte y verá que tendrá éxito.

Vestido Mustard seek rD$1,295seMa

Jeans bonage rD$995 seMa

Blusa expressa rD$1,095seMa

Pantalón Café siete rD$455 seMa

Blusa line up rD$ 825. seMa

Blusa Venecia rD$955. seMa

Blusa lulu Mari rD$1,495seMa

Blusa Calender rD$675seMa


Blusa lulu Mari rD$1,495seMa


Collar y aretes esmor rD$525 seMa

Cartera Giza lalucca. Us$350 NUbah, Il Prato (sD)Plum Pret-a-Porter (saNtIago)

Monedero Evalalucca. Us$75NUbah, Il Prato (sD)Plum Pret-a-Porter (saNtIago)

PulserasMía. rD$895 seMa

Bolso Chester rD$965 seMa

Reloj timex rD$3,600 seMa

Sandalias rD$2,290VIa UNo

detalles¿Qué le regalarás?

Muchas veces, la ropa no dice nada si no se acompaña de un buen accesorio. Por eso, son de los artículos preferi-dos para obsequiar a las madres, sin importar la edad o el estilo, porque para cada una hay algo a la medida.

Collar en coral rojo, madre perlas y perlasby laura avilarD$1,[email protected]: 829-5463239

Carterade jean y pelliza by Kilia llanorD$1,[email protected] (809)752-1168

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CarteraCattani Deluxe rD$895seMa

CarteraCattani Deluxe rD$1,055seMa

Reloj timex rD$1,900 seMa


¡ella todavía lo guarda!

¿Qué le regalaste?

El valor de lo hecho con las propias manos es aún más grande cuando se ha elaborado para halagar al ser que da la vida: la madre. Son muchas las que conser-van estos curiosos objetos, usualmente elaborados en una clase de manualidades, como recuerdo de los tiempos en que la inocencia y la ternura movían los hilos de los hijos, más que el afán por adquirir objetos industrializados.

Con sus propias manosPañito bordado hace tres años y tarjeta con muñequita elaborada hace seis años por amanda Mackinney para su madre enilda Torres. Esta última vino acompañando a un arreglo floral que elaboró la propia niña en una floristería donde tomó un curso durante toda una mañana.

Casita de ensueñoConsuelo García conserva esta casita elaborada por su hija laura hace cuatro años. “la casita me encantó porque mi hija puso mucho empeño en que quedara bien”, dice la orgullosa madre.

Cartas y mensajes Un domingo cualquiera, el ocio familiar lleva a Mildred Minaya y su hijo arturo a abrir una gaveta para disfrutar durante horas de aquellas sublimes expresiones de amor materno en forma de cartas y mensajes, como éstos que él le dedicó en 2005.

Esfuerzo y empeñoYanet Féliz conserva este osito de arroz elaborado por su hijo eduardo José hace más de ocho años. De ese, como de tantos otros regalos que el niño y su hermana Yaifa han elaborado con sus manos para su madre, ella valora el esfuerzo, el empeño y la sorpresa recibida.

El plato de Isabellasumaya Jiménez, conserva este plato elaborado por su hija Isabella el año pasado. “Mami, lo hice yo solita”, le dijo la niña, orgullosa, cuando se lo entregó.

Cojín del pasadoCojín bordado por Liliam Rivas para su madre liliana cuando te-nía 10 años. Han transcurrido más de 20 y su madre aún lo conserva. Se lo regaló en un acto del Día de las Madres de una escuela de manualidades, en Bonao.

Anillo especialla “prenda más preciada” del joyero de Inmaculada Cruz Hierro, un singular anillo de madera, le fue obsequiada por su hijo Javier alejan-dro alejo a los tres años. Hoy tiene siete años y su madre aún exhibe el anillo con orgullo.

“Una flor para mami” Flor fue elaborada por el niño andrés arias, hace dos años para su madre Consuelo. “le hice esa flor a mami porque sé que a ella le gustan las flores”, dice.


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Esa frase que nunca olvidarás

¿Quién no ha escuchado a su madre decirle el clásico “no digas que no te lo dije”, “usted no se gobierna” o “tanta gente pasando hambre y tú despre-ciando esta comida”?

Las madres son una cantera inago-table de consejos para sus hijos, lo

que hace de ciertas frases y expresio-nes algo que las identifica y nos hace recordarlas durante toda la vida.

En su empeño por lograr que sus hijos sean personas de bien, pero también de prevenirlos de peligros y decepciones, las madres recurren a frases hechas y famosas, pero tam-bién de su propia inspiración.

Los consejos tocan diferentes aspectos como el comportamiento respecto al sexo opuesto, los buenos modales, el cuidado de la reputación, la solidaridad, la importancia de apro-vechar la experiencia de los mayores y reconocer su autoridad.

Personas consultadas aportaron esos consejos inolvidables de sus madres, a los que les reconocen un gran valor.

ClásiCos:- lo barato sale caro (De Iris Jimé-

nez a su hija Jeannette)- Por la boca muere el pez (De

Olga Martínez a sus hijos Miguel y Javier)

- No hagas nada de lo que te pue-das arrepentir (De Minerva Reyes a su hija Anabel)

- Nunca hagas mal a nadie, que la maldad se devuelve (De Enerolisa

Molina a su hijo Carlos)- Al árbol que da fruto le tiran

piedras (De Nereida Tapia a sus hijos Manuel y Arelis)

- Manos que dan esperan (De Ofe-lia Abreu a su hija Digna)

- Cuando una puerta se cierra, otra se abre en su lugar (De Teresa Alcántara a su hijo Ignacio)

- No todo lo que brilla es oro (De Raquel Peralta a su hijo Omar)

- Cuando tengas hijos me vas a entender (De Estela García a su hija Mayra)

- El que anda con cojos, al final cojea (De Ricarda González a sus hi-jos Iván y Horacio)

- los trapos sucios se lavan en casa (De Noelia Romero a su hija Ma-rilyn)

origiNAles:- la mujer que anda mucho en el

medio se desacredita (De Delia Com-prés a sus hijas Mirna y Paola)

- las niñas no pegan gritos por-que eso lo hacen las “chiviricas” (De Ramona Quezada a su hija Verónica)

- los maridos son parchos mal pegados (De Ana Castillo a sus hijas Damaris y Yomaris)

- Mientras más interés un hom-bre le demuestra a una mujer, me-nos caso le hará (De Elisa Vargas a su hijo José Eduardo)

- No ataques mucho a ese hom-bre, que están escasos (De Alicia Pé-rez a su nieta Belisa)

- Usted no se gobierna (De Petra Ureña a su hijo Ricardo)

- Duerman vestidas, por si pasa algo a medianoche y tienen que sa-lir corriendo (De Olivia Núñez a sus hijas Betty y Vanessa)

- No pidas, pero si te dan, cógelo (De Pura Muñoz a su hija Denisse)

- Ustedes son grandes y saben lo que hacen (De Ursula Medina a sus hijas Odette y Carolina)

- Cuídense de los hombres, que la mujer siempre es la que pierde(De Doris Ulloa a sus hijas Yolanda, Yinette y Yosseti)

- los hombres son de la calle, las mujeres de su casa (De Ana María Ve-loz a su hija Omaira)

- Dense gusto, que la vida es una(De Milagros Liriano a sus hijos Mar-tha y Alberto)

- las niñas no salen de noche, ni lloviendo, ni en medio de un apa-gón, ni a la hora de comida. (De Li-liam Gómez a su hija Vilma)

- si vas a regalar algo, que sea de buena calidad, duradero (De Ana Mejía a su hija Wanda)

- la mujer siempre debe esperar a su marido bien arreglada (De Jose-fina Rodríguez a su hija Natalia)

Ser pobre no significa andar sucio. (De Carmela Pérez a sus hijos Mariano, Teresa y Cándido)

DíA DE LAs MADREs 201038

Sabios consejos

Suplemento Madres

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