Somos iguales, tenemos diferente
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JUSTIFICACIÓN Según la ONU, el aumento de consumo de agua,
causado, entre otras razones, por el auge demográfico
y la movilidad geográfica de la población, la aparición de
nuevas necesidades y la creciente demanda energética,
hace, junto al calentamiento global, que las reservas de
agua en el mundo disminuyan.
Según el organismo internacional, alrededor de 1,5
millones de niños menores de cinco años mueren
anualmente a causa de enfermedades relacionadas con el
consumo de agua no potable y malas condiciones
sanitarias.
JUSTIFICACIÓN
La ONU establece que el acceso al agua potable y el
saneamiento son derechos fundamentales básicos, claves
para la vida del hombre.
Aproximadamente 1.100 millones de personas, es decir,
el 18 por ciento de la población mundial, no tienen
acceso a fuentes seguras de agua potable, y más de
2.400 millones de personas carecen de saneamiento,
infraestructuras adecuadas e insalubridad.
JUSTIFICACIÓN
Por ello lo que pretendemos con la campaña, es
sensibilizar sobre la diferencia de recursos entre “países
desarrollados” y “en desarrollo”, y de ser conscientes y
reflexionar sobre los recursos entre los escolares
españoles y del resto del mundo.
OBJETIVOS GENERALES
• MOSTRAR LAS DIFERCIAS DE ACCESO A
RECURSOS DE LA POBLACIÓN MUNDIAL.
• CONCIENCIAR DE LA IMPORTANCIA DEL
AGUA POTABLE, EL SANEAMIENTO Y LA
INFRAESTRUCTURA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Reflexionar sobre el acceso a recursos de un escolar en “países desarrollados” y en el “países en desarrollo”
• Conocer los procesos de potabilización y depuración del agua, así como las infraestructuras.
• Consecuencias del consumo de agua en mal estado entre la población mundial, relacionándolo con los medios sanitarios de cada país.
DESTINATARIOS
Esta dirigido a chavales de 6 a 12 años. Sin
embargo los asistentes reales están
comprendidos entre 8 y 12 años, ya que de
primero y segundo de primaria no ha habido
demanda.
ACTIVIDADES
• Difusión: Se envío un mail con información a todos
lo colegios de Huesca y las diferentes asociaciones sin
ánimo de lucro que trabajan con niñ@s, luego se
llamo por teléfono para explicarlo mejor.
• Se llevan a cabo 10 talleres: en los cuales se realizan
varias actividades prácticas.
EJEMPLOS ACTIVIDADES
• Gymkana por el mundo.
• La isla desierta.
• Dentro de 20 años
• Estos son mis derechos
Etc.
IMPACTO DE GÉNERO
• La campaña está mostrando la importante
implicación de género que tienen los problemas con el
agua.
• Con frecuencia en los países en desarrollo, las
mujeres y niñ@s son las encargadas de transportar el
agua como resultado de la falta de servicios de
saneamiento.
IMPACTO MEDIOAMBIENTAL
Muy favorable ya que se está concienciando, a
través de la campaña, de que el agua es un
recurso escaso y que hay que evitar su
agotamiento final, con infraestructuras,
medidas de ahorro desde el domicilio y el
entorno.
SOMOS IGUALES,
TENEMOS DIFERENTE… OBJETIVOS
MOSTRAR LAS DIFERCIAS DE
ACCESO A RECURSOS DE LA
POBLACIÓN MUNDIAL
CONCIENCIAR DE LA
IMPORTANCIA DEL AGUA
POTABLE, EL SANEAMIENTO
Y LA INFRAESTRUCTURA
¿PARA QUIÉN?
TALLERES DESTINADOS A
JÓVENES DE ENTRE 6 Y 12
AÑOS. (DE 1º A 6º DE
PRIMARIA)
¿CUÁNDO?
DENTRO DEL HORARIO
ESCOLAR
MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:
http://prodes.es/accionsocial.html
Email: [email protected]
Teléfono: 974232449