SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES POR … · Pearson. Impacto ... Ibarra I.1.2.5 ......

Recomienda

DEPARTAMENTO NOMBRE DEL PROFESOR Actividad Nombre que identifica la actividad y producto presentado Observacionesacreditar por

CDCS

1 DERECHO Maria Elena Gálvez EsparzaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con

nuevas tecnologías educativas.

Materiales para la asignatura Taller de Instrumentación Jurídica 2015-1 y 2015-2. Se

acredita con la acta de academia que aprueba estos materiales. Colaboradora . Presenta

evidencia .

SI

2 DERECHO Maria Elena Gálvez Esparza

I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro

relacionado con el área de conocimiento del

profesor y aplicable al plan de estudios de la

carrera.

Capítulo 21 Retos y desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI del libro

Procesos educativos desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-32-3617 Editorial

Pearson. Impacto internacional. Presenta acta de academia que aprueba esta actividad, se

presentan evidencias y se reconoce el impacto internacional de esta publicacion. Presenta

copias del capítulo 21 Retos y desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI del

libro Procesos educativos desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-32-3617 Editorial

Pearson.

SI

3 DERECHO Maria Elena Gálvez Esparza




carrera.

Presenta un segundo capitulo de libro en el libro La educación de los abogados purblicado

por la UNISON con número de isbn 978-607-518-132-5. Impacto internacional. Presenta

un segundo capitulo de libro en el libro La educación de los abogados purblicado por la

UNISON con número de isbn 978-607-518-132-5

SI

4 DERECHO Lucila Caballero Gutiérrez




carrera.

Capítulo "sobre reformas constitucionales a porpósito del arraigo penal" dentro de la obra

Formación del abogado frente al sistema penal acusatorio" Ed. Jorale-Unison-ISBN 978607-

7522-30-0. Presentó acta de academia que incluía la aplicación del libro al plan de estudios

de la carrera. Presenta evidencia de que el libro publicado tiene impacto a nivel nacional.

Capítulo "sobre reformas constitucionales a porpósito del arraigo penal" dentro de la obra

Formación del abogado frente al sistema penal acusatorio" Ed. Jorale-Unison-ISBN 978607-

7522-30-0

SI

5 DERECHO Lucila Caballero Gutiérrez1.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación de. EGEL

Curso de preparación EGEL. Presentó nombramiento e informe de actividades del curso

impartido a estudiantes que se prepararon para EGEL.

SI

6 DERECHO Lucila Caballero GutiérrezI.4.2.2 Organización de eventos académicos

(diferentes a congresos).

Participó en la organización de la Jornada por la identificacion y prevencion de la violencia

de genero. Presenta constancia de Vicerrectoria.

SI

SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES POR CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS SOCIALES

PROMOCIÓN 2016-2017

PERIODO DE ACTIVIDADES: 12 ENERO DE 2015 AL 10 ENERO 2016

1 de 56

Recomienda


CDCS




7 DERECHOCarmen Hortencia Arvizu

Ibarra

I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_Juri

dica/default.htm a manera de ejemplo uno de 39 rchivos en pdf que se muestran en la

página de la academia Jurídica Formativa

http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_Juri

dica/4_Unidad_2/3_conflictos_normativos.pdf. Acuerdo 12 del acta de academia DE 10 DE

FEBRERODE 2016.

SI


Ibarra




carrera.

Título del LIBRO: Procesos Educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. Capítulo 21 Retos y

desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI. ISBN PEARSON 978-607-32-3617-1

ISBN UNISON: 978-607-518-132-5. El impacto de la obra es de nivel internacional ya que es

editada por PEARSON editores, participando RIAICES y UNED, porque los autores son de 5

países del mundo.ser aplicable al plan de estudios de la Licenciatura en Derecho. Se aplica

a la asignatura Taller de Métodos de enseñanza del Derecho (7602). Acuerdo 14 del Acta

de Academia DE 10 DE FEBRERO DE 2016.

SI


Ibarra




carrera.

Título del LIBRO: Formación del Abogado Frente al Sistema Penal Acusatorio. Capítulo:

Evaluación de competencias profesionales de la licenciatura en Derecho. Editorial Jorale

ISBN 968-607-7522-30-0; Universidad de Sonora 978-607-518-136-3. El impacto de la obra

es de nivel nacional porque la obra es editada por Jorale editores, porque los autores son

de 4 Estados de la república Mexicana.ser aplicable al plan de estudios de la Licenciatura

en Derecho. Se aplica a la asignatura Taller de Métodos de enseñanza del Derecho (7602).

Acuerdo 13 del acta de Academia DE 10 DE FEBRERO DE 2016.

SI


Ibarra

I.1.2.24 Producción de materiales para

actividades de difusión.

Material de difusión del libro "Cuando la forma es fondo" . Se presenta CD con reseña,

tríptico y cartel. Acuerdo No. 15 del Acta de Academia DE 10 DE FEBRERO DE 2016.

Específicamente útil para las materias de Seminario de Interpretación Jurídica, Seminario

de Argumentación y Lógica Jurídica.

SI


Ibarra



Material de difusión del libro "Tres modos de morir y una misma historia" . Se presenta CD

con reseña, programa y cartel. Acuerdo No. 16 del Acta de Academia DE 10 DE FEBRERO

DE 2016. Específicamente útil para las materias de Seminarios: de Derecho Penal I,

Derecho Penal II y Derecho Procesal Penal.

SI

2 de 56

Recomienda


CDCS





Ibarra

I.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres

extracurriculares dirigidos a estudiantes.

Curso de Inducción: Integración de los futuros abogados a la cultura universitaria. Se

aprueba informe en Consejo Divisional 4 de septiembre de 2015. Se aprueba registro en

Consejo Divisional el 11 de marzo de 2015. Acuerdo No. 17 del Acta de Academia DE 10 DE

FEBRERO DE 2016.

SI


Ibarra

1.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación de. EGEL

Curso de preparación EGEL. Presenta nombramiento como instructor para curso

preparación e informe.

SI

14 DERECHOAdria Velia Gonzalez

Beltrones



Sí cumple con los requisitos presenta materiales de foros SIVEA para cuatro materias, para

el Seminario de Derecho fiscal, Derecho Procesal Administrativo y seminario de derecho

procesal. Asi mismo presenta el acta de academia que los autoriza.

SI


Beltrones




carrera.

Bidex Edición especial . Presenta un Issn que corresponde a una revista. No procede la

evidencia presentada. Se recomienda que la presente donde corresponda como artículo de

revista ya que así está registrado.

NO PRESENTA EVIDENCIA DE QUE SE TRATA DE UN

CAPITULO DE LIBRO, SE RECOMIENDA QUE LO

PRESENTE COMO ARTICULO PUBLICADO EN REVISTA.

NO


Beltrones

I.1.2.13 Preparación de antologías utilizadas

en el plan de estudios.

Antología del Cursos Seminario de Derecho Advo clave 7536. aprobado SI


Beltrones



Biolex #12 y 13 Colección de estudios municipales. Cumple con los requitos SI


Beltrones

I.2.4.1 Responsable de proyectos de

investigación (sólo uno por proyecto).

1) Presupuesto participativo con perspectiva de género USO….1066. Ratificado en sesión

04/16, realizada el 11 de marzo de 2016.

SI


Beltrones



2) impacto de la política institucional de perspectiva de género en la uson desde la

percepción de los y las docentes del Programa de Licenciatura en Derecho. Presenta

informes parciales. USO317001311

SI


Beltrones

I.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

1) Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la universidad de Sonora. SI


Beltrones


investigación.

2) Identificación de los estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias, la

relación con los cursos académicos y su rendimiento.

No se ha aprobado el proyecto. Dictamen 3/10-03-15.

USO….1073. RESPONSABLE_GPE. ALEIDA VALENZUELA

NO


Beltrones


investigación.

3) Políticas de seguridad pública y pluralidad política en el marco de las relaciones

intergubernamentales. USO …1953. RESPONSABLE PROYECTO MA. DOLORES ROCHA O.

No se aprobó el proyecto. Dictamen 5/27-05-15,

sesion 08/15, 28 de mayo de 2015.

NO

3 de 56

Recomienda


CDCS





Beltrones

I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

1)Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la UNISON participan Roberto

Cortez Sobarzo y Angélica Acosta Valenzuela.2)Identificación de EE de AA en carreras

universitarias y la relación con los cursos académicos y su rendimiento. Participan Darwin

Jovan Mellado e Imperio Gándara V. 3)Presupuesto participativo con perspectiva de

género paricipa Jesús Miguel Maya 4) Impacto de la política institucional de la perspectiva

de género en la uson desde la percepción de las y los docentes del programa de

licenciatura en derecho Participa Alejandra Romano Núnez. Presenta como evidencia

constancias de los estudiantes y documentos de participación de los mismos. Se

recomienda solo acreditar el proyecto 4. Impacto de la política institucional de perspectiva

de género en la uson desde la percepción de los y las docentes del Programa de

Licenciatura en Derecho. Presenta informes parciales. USO…1311

SI


Beltrones

I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizadora del Seminario Combate a la Corrupción y de la Jornada por la identificación y

prevención de la violencia de género contra las mujeres. Presenta constancias

comprobatorias, así como la descripción de esta actividad en el acta de academia.

SI

25 DERECHO Martha Frías Armenta




carrera.

3 Capitulos como co-autora, acredita 2 internaciones y 1 nacional. SI

26 DERECHO Martha Frías Armenta I.2.4.1 Responsable de proyectos de


Adherencia a las normas en delincuentes juveniles. Producto ponencia nacional. USO

317001302.

SI

27 DERECHO Martha Frías Armenta I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

(Proyecto aprobado por el Consejo Divisional). Presentar informe y constancia de al

menos una actividad realizada como producto de la participación del alumno en el

proyecto: ponencia en evento académico o publicación de artículo. proyecto aprobado

Adherencia a las normas en delincuentes juveniles. Estudiantes JENNIFER LIZETH

ESPINOZA ROMERO, MANUEL ISAAC RIVERA RUIZ Y STEPHANIE CELIS JUÁREZ.

SI

28 DERECHO Martha Frías Armenta I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Participa en la organización de un evento nacional, presenta constancias respectivas. SI

4 de 56

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CDCS




29 DERECHOGuadalupe Aleida Valenzuela

Miranda



Portal de enlace académico: http://alta.uson.mx/cgi-

bin/tutorias.sh/enlace/docentesframe.htm (se anexa copia del material didactico)

SI


Miranda

I.1.2.13 Preparación de antologías utilizadas

en el plan de estudios.

ACTA Academia, y Material Impreso (Curso de Ética y Desarrollo Profesional) SI


Miranda



Proyecto":Identificación de los estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias y

la relación con los cursos académicos y su rendicmiento"(primera parte)Se registra

proyecto en plataforma electronica institucional, y captura de informe de actividades en

plataforma electronica, ademas se presenta productos como evidencias. Ponencia.

No se recomienda su aprobación en el dictamen 3/10-

03-15, por tanto no aparece como aprobado en

plataforma

NO


Miranda


investigación.

Se colabora en 3 Proyectos:

1)USO317001066 "El presupuesto participativo con perspectiva de género en el ámbito

municipal de sonora, como herramienta para contruibuir a mejorar las administraciones

públicas municipales". Incluye Registro, informe y producto: ponencia "Derivaciones de

la observancia de la participación ciudadana y persectiva de género en los presupuestos de

egreso 2012-2015 de un municipio sonorense"

SI


Miranda


investigación.

2) USO317001311 "Impacto de la politica institucional de perspectiva de género en la

USON desde la percepción de las y los docentes del programa de licenciatura en derecho".

Incluye Registro, informe y producto: artículo: "Derivaciones de la observancia de la

participación ciudadana y perspectiva de género". Revista Biolex

SI


Miranda


investigación.

3)USO317001218 "Politicas de seguridad Pública y pluralidad política en el Marco de la

relaciones intergubernamentales".

No se ha aprobado el proyecto. Dictamen 3/10-03-15 NO


Miranda


de investigación.

1.proyecto: Identificación de lso estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias

y la relación con los cursos académicos y su rendimiento.(primera parte) Se anexan

evidencias,ponencias como producto de la participación del alumno en el proyecto:

ponencia en 3er.CONGRESO, Iberoamericano de estilos de Aprendizaje , cartagena de

Indias, colombia 2015. Exp. Alumno.211207697 Imperio Gandara, y

Exp.Alumno.206202628.

SI

5 de 56

Recomienda


CDCS





Miranda


de investigación.

2.Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la universidad de Sonora,

México, (Quinto informe) Darwin Jovan Mellado Duran. Nombre de la ponencia:

"Aplicación Hibrída para el diagnóstico de lso Estilos de Aprendizaje en niños" y la

ponenciaPresentada en MADRID, España, XX CONGRESO Internacional de Tecnologías

para la Educación y el Conocimiento. 2,3,y 4 julio 2015. "Aplicaciónes Híbridas móviles

como estrategia de Aprendizaje.

SI


Miranda

I.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres


ACTA DE ACADEMIA donde se registra informe de actividades del SEMINARIO: "COMBATE

A LA CORRUPCIÓN" Impartido por el Dr. Fernandez Ruiz el 23 febrero del 2015. Producto

seminario, eveidencia con CONSTANCIA. Se registra acta de

academia el seminario combate a la corrupción y anexa CONSTANCIA de la actividad.

SI


Miranda



1. "2o Congreso de Invewstigación, instituciones, gobierno y sociedad", realizado los días

21 y 22 de mayo, 2015. presenta:CONSTANCIA DE COLABORADOR Y CARTA DE

ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA ACADEMIA Y LA DIVISION EN LA ORGANIZACIÓN DEL

EVENTO, con fecha 04 febrero 2015.

SI


Miranda



2. "Jornada por la identificación y la prevención de la violencia de género contra las

mujeres", Se anexa: CONSTANCIA de participación, PROGRAMA del Evento y CONSTANCIA

de ORGANIZACIÓN DEL mismo. (evento COLSON-UNISON y programa).

SI

40 DERECHO Julia Romero OchoaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


elaboración y subida del material didáctico a la página electrónica de la academia y la

calidad de colaboradora en la elaboración del material didáctico presentado por la Dra.

Romero Ochoa en la materia de Taller de Instrumentación Jurídica 7524

http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_J

uridica/default.htm

SI

41 DERECHO Julia Romero Ochoa




carrera.

Título del LIBRO: Formación del Abogado Frente al Sistema Penal Acusatorio. Capítulo:

Evaluación de competencias profesionales de la licenciatura en Derecho. Impacto: Nacional

Editorial Jorale ISBN 968-607-7522-30-0; Universidad de Sonora 978-607-518-136-3.

SI

6 de 56

Recomienda


CDCS




42 DERECHO Julia Romero Ochoa




carrera.

Título del LIBRO: Procesos Educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. Capítulo

21 Retos y desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI. ISBN PEARSON 978-

607-32-3617-1 ISBN . UNISON: 978-607-518-132-5. Impacto: internacional

SI

43 DERECHO Julia Romero OchoaI.1.2.24 Producción de materiales para


Material de difusión del libro "Cuando la forma es fondo" Se presenta CD con reseña,

tríptico y cartel.

SI

44 DERECHO Julia Romero OchoaI.1.2.24 Producción de materiales para


Material de difusión del libro "Tres modos de morir y una misma historia" Se presenta CD

con reseña, programa y cartel.

SI

45 DERECHO Julia Romero OchoaI.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres


Curso de Inducción: Integración de los futuros abogados a la cultura universitaria. Se

acredita con, oficio de notificación de aprobación por parte del consejo divisional e Informe

entregado en tiempo y forma al H. Consejo divisional y aprobado por éste el 4 de

septiembre de 2015

SI

46 DERECHOMaría Auxiliadora Moreno

Valenzuela



Se presenta informe parcia (anual) del proyecto de investigacion denominado" Derechos

Humanos y Acceso a la Justicia de los Grupos en Condicion de Vulnerabilidad (migrantes,

mujeres, indigenas, niñas, niños y adolescentes" . USO317000834. Aprobado en dictamen

1/11-02-15

SI


Valenzuela


de investigación.

Nombre del alumno1 :

Ricardo Orlando Tapia Dávila.

Número de expediente:

212214497

Nombre de la ponencia:

“La relación de la trata de personas y migración: Un panorama Social, legal y de género”

SI


Valenzuela


de investigación.

Nombre de la alumna 2:

Valeria Pacheco Martínez

Número de expediente:

212200090

Nombre de la ponencia:

“Legislación Migratoria, mujeres migrantes víctimas del delito”

SI

7 de 56

Recomienda


CDCS




49 DERECHO Rogelio Larios Velasco




carrera.

capítulo denominado “Sobre reformas constitucionales a propósito del arraigo penal”,

dentro de la obra Formación del abogado frente al sistema penal acusatorio, ed. Jorale-

UNISON, México, 2015. pp. 49 a 65, con ISBN: 978-607-7522-30-0

SI

50 DERECHO Rogelio Larios Velasco




carrera.

capítulo denominado "Deducción en los argumentos de derecho y ontología normativa",

dentro del libro Metodologías: enseñanza e investigación jurídicas. 40 años de vida

cadémica. Homenaje al Dr. Jorge Wittker. En este libro participan investigadores de

diferentes países y también mexicanos. La publicación también está en red en el Instituto

de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, por lo que es de especial trascendencia. Se puede

consultar la página http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?1=3983

ISBN 9786070262487

SI

51 DERECHO Rogelio Larios VelascoI.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación del EGEL.

Participación formal en la preparación de alumnos para la presentación del EGEL de la

escuela de Derecho realizada los días 16-17, 23-24, 30- 31, con la impartición del módulo

Métodos de Investigación con el módulo de duración de 5 horas el día 6 de noviembre.

Presenta nombramiento como instructor para curso preparación estudiates EGEL e

informe.

SI

52HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍAAarón Grajeda Bustamante



Imagen del espacio educativo en AVAUS, Historia y Literatura, actualizado al 2015, clave

literatura 2016, http://ntic.uson.mx/avaus/course/view.php se acredita con acta de

academia

SI

53HISTORIA Y




Imagen del espacio educativo en AVAUS, Historia del renacimiento a la ilustración,

actualizado al 2015, clave literatura 2016, http://ntic.uson.mx/avaus/course/view.php se

acredita con acta de academia

SI

54HISTORIA Y




El movimiento estudiantil del 91: La Universidad de Sonora a 20 años de la Ley 4. Se

acredita con los documentos descritos por el reglamento de estímulos. USO 317000938

SI

55HISTORIA Y




Zonas neurálgicas de la globalización, La Experiencia Latinoamericana. Se acredita con los

documentos descritos por el reglamento de estímulos. USO 317000943

SI

8 de 56

Recomienda


CDCS




56HISTORIA Y



de investigación.

Mario Alonso Lemus villavicencio 212204346, Licenciatura en Historia, ponencia en el

XXXVIII Encuentro Nacional de estudiantes de Historia Vinculada al proyecto vigente: "El

Movimiento Estudiantil del 91" Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y constancia

de ponencia.

SI

57HISTORIA Y



de investigación.

Victor Núñez Caldera 2132011891, Licenciatura en Historia, compilación hemerográfica del

movimiento estudiantil y beca ayudantía Vinculada al proyecto vigente: "El Movimiento

Estudiantil del 91"Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y Memoria

Hemerográfica del movimiento estudiantil.

SI

58HISTORIA Y



de investigación.

Jesús Alán Gajón Tapia 205200191, Licenciatura en Historia, compilación hemerográfica

del movimiento estudiantil y servicio social liberado en actividades del proyecto: "El

Movimiento Estudiantil del 91" Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y Memoria

Hemerográfica del movimiento estudiantil.

SI

59HISTORIA Y



de investigación.

Aracely Rivera Cohen 202202043, Posgrado Integral en Ciencias Sociales (doctorado)

Seminario de actualización e investigación realizadoen el marco del proyecto y ponencia

conjunta en el XLI Simposio de Historia y Antropología. Vinculada al proyecto divisional

"Zonas Neurálgicas de la globalización. La experiencia latinoamericana" Se acredita con

proyecto, informe (aprobados) y constancia de presentación de ponencia.

SI

60HISTORIA Y



de investigación.

Miguel Vázquez Ohlmeier 214290182, Posgrado Integral en Ciencias Sociales (maestría)

ponencia conjunta en el XLI Simposio de Historia y Antropología. Vinculada al proyecto

divisional "Zonas Neurálgicas de la globalización. La experiencia latinoamericana"Se

acredita con proyecto, informe (aprobados) y constancia de presentación de ponencia.

SI

61HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍADora Elvia Enriquez Licón



Tres paquetes de diapositivas para el curso México: Indenpendencia-reforma: a) Dos

Historias Patrias b) Dictadura Santa Anna c) Guerra Tres Años Leyes de Reforma. Anexo

material y acta de academia.

SI

62HISTORIA Y





carrera.

"Educación y construcción de géneros en el Porfiriato y la Revolución en Sonora" en Rafael

Pérez Ríos, Felipe Mora Arellano y Olga Barragán Hernández (Coordinadores) Relaciones,

roles e identidades de género en Sonora. México. UNISON-Pearson. 2015. ISBN 978-607-

32-3407-8. Se anexa Acta y copia de portada e índice del libro y artículo.

SI

9 de 56

Recomienda


CDCS




63HISTORIA Y




Proyecto: Tenencia de la tierra e historia ambiental en los pueblos del Río Sonora y pueblos

de la Sierra, antigua opatería (Sonora, siglos XIX y XX) Clave USO317000797. Fecha Inicial

03/11/14, Fecha final 30/10/17. Informe parcial del proyecto del período 12/10/14 al

30/10/15 aprobado el 23 de noviembre de 2015. Acredita con Cédula de registro del

proyecto en plataforma electrónica Informe capturado y aprobado y productos. Ratificado

en sesión 04/16, realizada el 11 de marzo de 2016.

SI

64HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍAGustavo Lorenzana Durán




carrera.

"Reparto de tierras y medidas de fundos legales: demandas de los pueblos mayos, 1824-

1863" en Escobar Ohmestede, Antonio, Medina Bustos, José Marcos, Trejo Contreras,

Zulema (coordinadores) Los efectos del liberalismo en México, Siglo XIX, México, El Colegio

de Sonora-CIESAS, 2015 ISBN 978-607-7775-74-4. Se acredita a nivel nacional con acta de

academia.

SI

65HISTORIA Y



investigación.

Se acredita parcialmente la actividad de colaborador del proyecto de investigación que

exhibe Tenencia de la tierra e historia ambiental en los pueblos del Río Sonora y pueblos de

la Sierra, antigua opatería (Sonoara, Siglos XIX y XX).

SI

66HISTORIA Y




Exhibe el acta de academia donde se aprueba un curso titulado Historia ambiental y

pueblos indígenas 1821-1836.

SI

67HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍAJuan Manuel Romero Gil




carrera.

"La colonización en Sonora, Siglo XIX, en Arturo Román, Eduardo Frías (coordinadores,

Colonización, economía Agrícola y empresarios en el noroeste de México, siglos XIX y XX,

Universidad Autónoma de Sinaloa, 2014 ISBN 978-607-737-063-5 . Se aprueba

SI

10 de 56

Recomienda


CDCS




68HISTORIA Y





carrera.

"Acercamiento al devenir histórico de la ciencia en Sonora" en Edith González Cruz, Ignacio

Rivas Hernández, Cynthia Castro Iglesias, Instituciones, ciencia, tecnología y vinculación en

el Noroeste de México, SIN ISBN. Exhibe acta academia, copias de página legal e índice.

NO SE APRUEBA PORQUE NO TIENE REGISTRO ISBN. NO

69HISTORIA Y





carrera.

"Sonora autonomía regional y liberalismo económico, 1830-1870", Antonio Escobar, et. Al.

Coordinadores Los efectos del liberalismo en México Siglo XIX, Hermosillo, CIESAS,

COLSON, 2015. ISBN 978-607-7775-74-4. Se acredita con acta de academia y copias de

portada, página legal, índice.

SI

70HISTORIA Y





carrera.

"La fiebre de oro californiana y su impacto en la economía y sociedad de Sonora, 1848-

1851" José Alfredo Uribe Salas, Eduardo Flores Clair (coordinadores), Comercio y minería

en la historia de América Latina. México UMSNH, INAH, COLSAN, 2015 ISBN 978-607-424-

551-6. Se acredita con acta de academia y copias de portada, página legal, índice.

SI

71HISTORIA Y


I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación

de servicios con el sector privado, público o

social.

Radiodifusión Histórica "El Baúl de Pesqueira", Dpto. de Historia y Antropología y Radio

Universidad. Lo acredita con acuerdo.

SI

72HISTORIA Y


I.3.6.1 Asesor de grupos de estudiantes en

Programas de Extensión y Vinculación (tales

como semanas culturales, feria del producto,

entre otros).

Veáse programa de Radiodifusión. Se acredita SI

73HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA

Juan Manuel Romero Gil I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizar curso de actualización docente "Lo ambiental y las Ciencias Sociales" impartido

por Nemer Narchi. Se aprueba

SI

74HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA

María Guadalupe Soltero

Contreras



Material en línea curso Antropología de la Alimentación en NTIC/AVAUS* Se acredita con

acta de academia

SI

75HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA


Contreras



Material en línea curso Historia Cultural en NTIC/AVAUS* Se acredita con acta de academia SI

11 de 56

Recomienda


CDCS




76HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA


Contreras




carrera.

"En busca de un tesoro perdido. La utilidad de los archivos en la Historia Social de la

minería y mineros" en Acervos regionales en la construcción histórica, Puebla, Benemérita

Universidad Autónoma de puebla, 2015 ISBN: 978-607-487-897-4. Se acredita impacto

nacional con acta de academia.

SI

77HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA


Contreras




carrera.

"Cine documental: rescate, divulgación y enseñanza de la historia. Un acercamiento a

través de una experiencia de producción" en la Historia enseñada a discusión. Retos

espistemológicos y perspectvas didácticas, Morelia, Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y Universidad Autónoma

de Querétaro. 2015 ISBN 978-607-487-972-8 y otros. Se acredita impacto nacional con

acta de academia

SI

78HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA


Contreras




carrera.

"Los ejidos del valle del Yaqui. Una perspectiva desde una historia de vida" en Sociedad y

cutura. Miradas a la modernidad Siglos XIX y XX, Tlaxcala, Universidad Autónoma de

Tlaxcala, 2015 ISBN 978-607-8432-51-6. Se acredita impacto nacional con acta de

academia

SI

79HISTORIA Y

ANTROPOLOGÍA


Contreras



XL Simposio de Historia y Antropología Febrero de 2015. FALTA constancia. NO

80 PSICOM Ana Lilia Banda CastroI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Reactivos falso o verdadero para la materia: Construcción de instrumentos para el

diagnóstico psicológico. Acta de academia. Disponible en: http://liliabanda.blogspot.es/

folio 51

SI

81 PSICOM Ana Lilia Banda CastroI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Calidad de vida y salud mental positiva en menores trabajadores de Toluviejo para la

materia: Representación cuantitativa de datos psicológicos. Disponible en:

http://liliabanda.blogspot.es/. Acta de academia. Disponible en:

http://liliabanda.blogspot.es/ folio 51

SI

12 de 56

Recomienda


CDCS




82 PSICOM Ana Lilia Banda Castro




carrera.

Morales, M. A., Banda, A. L. y Flores, R. (2015). Evolución de políticas gubernamentales

desde la década de los años setenta en México, tendencia hacia la gestión socio-

gubernamental para legitimar instituciones. En C. Díaz y F. Isuani Políticas públicas en

estados subnacionales. Argentina: Sociedad Argentina de Análisis Político ISBN 978 987

1294 61 9.

SI

83 PSICOM Ana Lilia Banda CastroI.2.4.1 Responsable de proyectos de


"Calidad de vida en la población de Hermosillo [...]". USO317001020. Ratificado en sesión

04/16, realizada el 11 de marzo de 2016.

SI



"Estudio longuitudinal del desarrollo de reciprocidad [...]". USO31700315 SI

13 de 56

Recomienda


CDCS






"Evaluación del potencial de transformación[...]"- USO317001077 SI



"Formación de promotores de desarrollo [...]"- USO317001099. Ratificado en sesión

04/16, realizada el 11 de marzo de 2016. cambiar estatus espera de finaciamiento.

SI



"Estudio longitudinal del capital social [...]"- USO317002298 No cuenta con aprobación ante Consejo. Se encuentra

en proceso de modificaciones y por tanto no aparece

como aprobado en plataforma

NO

14 de 56

Recomienda


CDCS






"Participación cuidadana, desarrollo [...]"- USO317001021 SI

89 PSICOM Ana Lilia Banda CastroI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

Proyecto: Acreditación ciudadana de la Función Contralora en [...]"- USO317001100.

Informe del proyecto Producto: Morales, M. A., Banda, A. L. y Flores, R. (2015). Evolución

de políticas gubernamentales desde la década de los años setenta en México, tendencia

hacia la gestión socio-gubernamental para legitimar instituciones. En C. Díaz y F. Isuani

Políticas públicas en estados subnacionales. Argentina: Sociedad Argentina de Análisis

Político ISBN 978 987 1294 61 9

SI

90 PSICOM Ana Lilia Banda CastroI.3.4. Formación de estudiantes en proyectos

de investigación

USO317000315. Daniel Alejandro Chávez Mancilla, estudiante de Licenciatura. Estudio

longitudinal del desarrollo de reciprocidad, valores y participación social de estudiantes de

secundaria de una comunidad urbana al norte de México. Producto copia de artículo

Banda, A. L., Morales. M. A. y Vanegas, A. C. Propiedades psicométricas de una escala de

participación social Revista de Psicología de la Universidad Autónoma de Tamaulipas 5, 2, 1-

17.

SI


de investigación

USO317001077. Ana Cynthia Venegas, estudiante de Licenciatura. Estudio longitudinal del

capital social, capital psicológico y trayectorias estudiantiles de una población de

universitarios (PRIMER AVANCE) Producto constancia de ponencia con el trabajo Evitación

de responsabilidad: estudio piloto de estudiantes universitarios presentado en el 3er

Congreso Internacional Virtual de Innovación, Tecnología y Educación CIVITEC 2015.

SI


de investigación

USO317002298. Ana Lourdes Peñaflor Torres, estudiante de Licenciatura. Evaluación del

potencial de transformación social dentro de los escenarios educativos de educación

secundaria. Banda, A. L., Morales. M. A. y Vanegas, A. C. Hablando de empoderamiento:

estudio de una muestra de género masculino en el noroeste de México Revista de

Psicología de la Universidad Autónoma de Tamaulipas 6, 1, 86-99.

SI

15 de 56

Recomienda


CDCS




93 PSICOM Laura Urquidi TreviñoI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


SI



TEORÍA SOCIOLÓGICA CONTEMPORÁNEA DE LA EDUCACIÓN EN LA MAESTRÍA EN

INNOVACIÓN EDUCATIVA.

SI



EPIDEMIOLOGÍA CONDUCTUAL II DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA SI

96 PSICOM Laura Urquidi Treviño

I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área

de conocimiento del profesor y aplicable al

plan de estudios de la carrera.

EXHIBE LIBRO SI





carrera.

Se acredita autoría de capítulo de libro, "El rostro femenino de la ciencia en México [...]" SI





carrera.

Se acredita autoría de capítulo de libro, "Cultura digital: algunos rasgos de expresión [...]" SI

99 PSICOM Laura Urquidi TreviñoI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Se acredita organización de evento académico: "Programa de intercambio y formación

[...]".

SI

100 PSICOM Laura Urquidi TreviñoI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Se acredita organización de evento académico: "Procesos metodológicos [...]" SI

101 PSICOM Lidia Díaz Sánchez



social.

Se acredita Proyecto de colaboración: "Programa de apoyo a menores y adolescentes [...]",

con dos actividades: ponencia y examen profesional.

SI

102 PSICOM Marcela Sotomayor PetersonI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Bienestar psicológico y salud

mental familiar [...]", con ponencia internacional. USO 317000714

SI

16 de 56

Recomienda


CDCS




103 PSICOM Marcela Sotomayor PetersonI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Familia y desarrollo infantil y del

adolescente [...]", con ponencia internacional. USO 317000708

SI

104 PSICOM Marcela Sotomayor PetersonI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

Se acredita Formación de estudiante en proyectos de investigación: ponencia nacional en

coautoría con becaria, en el proyecto: "Familia y desarrollo infantil y del adolescente [...]".

SI

105 PSICOMEtty Haydeé Estévez

Nenninger



Acta Academia, impreso de Fundamentos Teoricos y modelos de la Innovacion Educativa:

www.ambientevirtualmie.org

SI


Nenninger




carrera.

TRES CAPITULOS DE TRES LIBROS DIFERENTES CON APLICACION EN LA MATERIAS

Seminario de Tesis I y II. Acta de academia y copia de portada, hoja legal con ISBN, índice y

primera hoja del capítulo: 1- Estévez, Etty, Valdés, Angel y López, Guillermo (2015).

Constructivismo y divulgación científica en la enseñanza de ciencias exactas y naturales de

la Universidad de Sonora. En Rodríguez, Raul, Urquidi, Laura y Durand, Juan P., Miradas

sobre la educación superior. Resultados de investigación. Editorial: Qartuppi y UNISON

(IMPACTO INTERNACIONAL POR SER UN LIBRO ELECTRONICO) http://www.qartuppi.com.

2. Estévez, Etty (2015). La ANUIES y la profesión académica en México: entre el discurso y

la acción institucional. En Germán Alvarez M., La ANUIES y la construcción de políticas de

educación superior 1950-2015. México: ANUIES (IMPACTO NACIONAL). 3. Reyes, A.,

Valdés, A., Tánori, J., Estévez, E. (2015). Propiedades psicométricas de una escala para

medir liderazgo en directores de secundaria. En Madueño, García, Márquez, Galván y

Rojas, Prácticas y procesos en contextos socioeducativos. Editorial: ITSON y Tabook. ISBN:

978-607-609-129-6 (IMPACTO INTERNACIONAL POR SER ELECTRONICO).

SI

17 de 56

Recomienda


CDCS





Nenninger



DOS PROYECTOS: Informe FINAL del proyecto: Enfoques de enseñanza de profesores

universitarios en México. Fecha de registro de proyecto en Divisional: 12/12/14. Producto:

1 Memoria en extenso: Cañedo, Gabriela y Estévez, Etty Y López, Guillermo (2015).

Enfoques de enseñanza constructivistas en profesores de educación superior de México.

Memorias en extenso del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Proyecto 2

NUEVO : La profesion académica en Mexico: impacto de la dinamica social basada en el

conocimiento y la innovacion. Fecha registro divisional: 8 octubre 2015. Producto:

Ponencia "Academics and Knowledge Society in Mexico", en el Seminario The Academic

Profession in the knowledge based Society: the Project conceptual and methodological

definition relizado en Aveiro Portugal el 11 de septiembre del 2015. USO317000304

Son dos proyectos Y SE APRUEBAN LOS DOS SI


Nenninger


de investigación.

Proyecto 1: Enfoques de enseñanza de profesores universitarios en México. Fecha de

registro de proyecto en Divisional: 12/12/14. Producto: Memoria en extenso: 1. López,

Guillermo Estévez, Etty Y Cañedo, Gabriela (2015). Enfoques de enseñanza y uso de la

divulgación científica en la Universidad de Sonora. Memorias en extenso del XIII Congreso

Nacional de Investigación Educativa, 17/11/2015.

SI


Nenninger



DOS EVENTOS: 1) Miembro del Comité organizador del Coloquio Procesos metodologicos

relacionados con las temáticas de migración, tecnología y empleo con sede en la UNISON

del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015 (Evento NACIONAL). Se entrega: Constancia

del responsable e Informe detallado. Evento 2: Miembro del Comite Organizador del

Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de Posgrados

en Educación Superior. Se entrega: Constancia del responsable e Informe detallado del

cuerpo académico de innovación educativa como integrante de la Red, Evento NACIONAL

inicio: 22/06/2015 Evento fin: 17/11/2015.

SI

110 PSICOMMa. Guadalupe González

Lizárraga



Actualización de materiales de apoyo para las asignaturas:

1) Teoría Psicológica II-ciclo 2015-2, y

2) Teoría Psicológica IIII-ciclo 2015-1,

impartidas en la licenciatura en Psicología, albergadas en la plataforma institucional SIVEA.

https://altar.uson.mx/cgi-bin/tutorias.sh/Enlace/Home.htm usuario: ma11061, pasword:

pon28v.

SI

18 de 56

Recomienda


CDCS





Lizárraga




Libro: González, M. G. y López, R. (2015) Coordinadoras. Cultura digital en la Universidad

de Sonora, ISBN-978-607-518-163-9, aplicable al plan de estudios de la Maestría en

Innovación Educativa en la materia Teoría y modelos de innovación en comunicación y

procesos educativos y Seminario de Tesis I y II. Esta obra se publicó con recursos del

Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas OP/PROFOCIE-2014-

26MSU0015Z-10.

SI


Lizárraga




carrera.

Capítulos de libros:

1) González, L. Ma. Guadalupe y Espinoza, M. A. (2015). Experiencia desarrollada en el

seguimiento de cohortes estudiantiles: el caso de la Universidad de Sonora. En Ortega,

López y Alarcón. Trayectorias escolares en educación superior. Ed. Universidad

Veracruzana. ISBN: 978-607-502-439-4.

SI


Lizárraga




carrera.

2) López, R., González, M. G., Casillas, M. y Alarcón, E. (2015) Estudiantes universitarios y

TIC. Cap. 1: Una revisión de la investigación en México 2000-2010. En González, M. G. y

López, R. "Cultura digital en la Universidad de Sonora", ISBN-978-607-518-163-9.

Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría

Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II.

SI


Lizárraga




carrera.

3) González, L., Urquidi, L., y Huges,E. (2015). Cultura digital: algunos rasgos de expresión.

En: González, L. y López, R. (Coordinadoras). En: Cultura digital en la

Universidad de Sonora. Ed. Universidad de Sonora. ISBN: 978-607-518-163-9 Esta obra se

publicó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones

Educativas OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z-10. Aplicable a las materias Seminario de

Tesis I y II de la Maestría en Innovación Educativa.

SI

19 de 56

Recomienda


CDCS





Lizárraga




carrera.

4) González y Torres (2015) Capítulo 2: Ser estudiante y madre en la universidad: un

estudio exploratorio sobre la construcción social de la maternidad. En Urquidi, L.,

Rodríguez, R., y Durand, J. P. Miradas en educación superior, Ed. Qartupi, ISBN-978-607-

518-152-3.

Aplicables al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en la materia Teoría y

modelos de innovación en comunicación y procesos educativos, Seminario de Tesis I y II.

SI


Lizárraga




carrera.

5) Torres Soto N., Rodríguez Jiménez J. y González Lizárraga Ma. (2015). En Solís y Gutiérrez

“Estudiantes universitarias y maternidad. En Perspectivas de género. Historia, actualidades

y restos desde una óptica interdisciplinaria”. Ed. Universidad Autónoma de Zacatecas,

Universidad Autónoma de Querétaro y UNAM. Aplicable al plan de estudios de la Maestría

en Innovación Educativa y Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario

de Tesis I y II

SI


Lizárraga



Proyecto: Cultura Digital en estudiantes universitarios: caso UNISON y fecha de sesión de

aprobación en Consejo Divisional 13/14,

A) Informe anual del proyecto, y

B) Producto: Ponencia "Cultura digital en los estudiantes de la UNISON" presentada por

Mireya Yanez en Congreso en Costa Rica USO317000716

SI


Lizárraga


de investigación.

Proyecto: Cultura Digital en estudiantes universitarios: caso UNISON, con clave

USO317000716, bajo fecha de sesión de aprobación en Consejo Divisional 13/14,

A) Informe Anual, y

B) Constancia de ponencia presentada por Esther Hugues “Jóvenes universitarios y cultura

digital" en el JUTE en la Universidad de Extremadura en España

SI

20 de 56

Recomienda


CDCS





Lizárraga



Organización de dos eventos:

1.-Coloquio “Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migraciones,

tecnología, y empleo en educación superior”Del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015.

Hermosillo, Sonora. Evento Regional

Se entrega:

- Constancia expedida por el responsable de la organización

- Informe sobre cumplimiento de objetivos

2.-Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de

Posgrados en Educación Superior. Evento Nacional.

Se entrega:

-Constancia de pertenencia como miembro a la RED.

- Informe del Cuerpo Académico Innovación Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

120 PSICOMJosé Concepción Gaxiola

Romero




Libro de impacto internacional: Gaxiola, R.J.C. (2015). Adaptación psicológica humana.

México: editorial Pearson y editorial UNISON. ISBN: 978-607-32-3624-9.

SI


Romero




carrera.

Capítulo de libro internacional: Corral F., N. S., & Gaxiola, R. J. C. (2015). Academic

performance in Mexican at-risk adolescents: The role of executive functions. En E. Ortega

(Ed.) Academic Achievement: Student Attitudes, Social Influences and Gender Differences

(pp. 121-138). New York: Nova Science Publishers. ISBN: 978-1-63483-986-0. link:

https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=56309&osCsid=

SI


Romero



Proyecto de investigación: 1) Determinantes de la resiliencia en madres e hijos con

experiencia de violencia intrafamiliar del noroeste de México. USO 317000739. Producto:

Participación con una ponencia en el XLII Congreso Nacional de Psicología CNEIP. 2)

Proyecto: "Modelo de adaptabilidad en adolescentes: Factores protectores y de riesgo que

predicen el bienestar personal." USO 317000734. Producto: ponencia presentada en el

XXXV Congreso Interamericano de Psicología.

Son dos proyectos Y SE APRUEBAN LOS DOS SI

21 de 56

Recomienda


CDCS





Romero


de investigación.

Ponencia alumnas licenciatura:211202022-Zulma Zuleth Estrada García y 211206407-

Jovhana Melissa Reyes García. Ponencia alumna de maestría: 209200324-Aranda Corrales

Cinthia Lorenia. Memoria en extenso alumnos posgrado: 214290068-González Lugo

Sandybell y 209206878-Valenzuela Hernández Edgar Rene: Aranda, C. C. L., Gaxiola, R. J.

C., González, L. S., Valenzuela, H. E. R. (2015). Construcción y validación de una escala de

ambiente familiar. Memorias del XXIII Congreso Mexicano de Psicología, 610-613. ISSN:

2007-9222

SI

124 PSICOMMaría Martha Montiel

Carbajal



PROYECTO: ESTILOS PARENTALES Y PRÀCTICAS DE ALIMENTACIÒN. CARACTERÌSTICAS EN

CASOS DE DESNUTRICIÒN. CLAVE DEL PROYECTO: USO317000353

SI

125 PSICOMMaría Teresa Medina

Bañuelos



1. CD Introducción a la Opinión Pública 2015-1

2. CD Introducción a la comunicación Organizacional 2015-2

3. CD Gestión humana en las organizaciones 2015-2

SI


Bañuelos




carrera.

1. Capítulo libro: Identificación de estilos de aprendizaje en alumnos universitarios.

Propuesta didáctica

2. Capítulo libro: Un cambio hacia un modelo basado en competencias, percepción de los

profesores universitarios. Un estudio en la Universidad de Sonora México

SI


Bañuelos



1. CD IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación 2015

2. CD Programa Radio Crea Comunicación 2015

3. CD 2do Encuentro de Experiencias estudiantiles 2015-2. PRESENTÓ ACTA DE ACADEMIA

SI


Bañuelos



1. CD IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación 2015 SI


Bañuelos



2. CD Programa Radio Crea Comunicación 2015

SI


Bañuelos


(diferentes a congresos).3. CD 2do Encuentro de Experiencias estudiantiles 2015-2

SI

22 de 56

Recomienda


CDCS




131 PSICOMMariel Michessedett Montes

Castillo



Seminario metodológico I del eje especializante de comunicación educativa aplicable al

Plan de Estudios de Licenciatura en Cs. De la Comunicación 2004-4

Seminario metodológico II del eje especializante de comunicación educativa aplicable al

Plan de Estudios de Licenciatura en Cs. De la Comunicación 2004-4

PERÍODO QUE NO CORRESPONDE. No se presenta

evidencia. No se especifica portal. La actividad no

corresponde al periodo

NO


Castillo




carrera.

Capítulo Libro: Las condiciones del trabajo del profesor principiante experiencias de un

universidad de México. En Procesos educativos: Desafíos y retos del Siglo XXI. 2015-

PEARSON UNED. ISBN 978-607-32-3617-1.

Capítulo Libro: Usos, consumos, competencias y navegación segura de internet en Sonora,

México. Hallazgos finales. En De la teoría a la práctica: proceso de comunicación para los

problemas nacionales. Rebeil y Del Prado Coord. 5 de enero 2016. Universidad Anáhuac.

ISBN 978-607-7652-71-7.

SI


Castillo


investigación.

1Colaborador: Modelo teórico-metodológico para el estudio de la adopción tecnológica del

profesorado en educación superior desde una perspectiva interdisciplinar. USO

315000802.

2Colaborador: El uso de plataformas educativas como apoyo a la educación presencial: las

prácticas para la evaluación del aprendizaje. USO 315000669.

No exhibe evidencia de registro del proyecto en

plataforma electrónica institucional; de captura de

informe de actividades en plataforma electrónica

aprobado por el consejo divisional; no se identifican

los productos originados

NO


Castillo



1Organización I Coloquio de Investigación de Comunicación Educativa. Generación 2011-

2015. 11 enero 2015. 2Organización II Coloquio de Investigación de Comunicación

Educativa. Generación 2011-2015. 19 agosto 2015. 3Acreditación de Diplomado 120 horas,

septiembre-diciembre de 2015. Impartición de cuatro módulos de duración de 24 horas en

Diplomado Profesionalización del Profesorado Novel de Educación Superior, periodo Enero-

diciembre del 2015. Acreditados por el Consejo Divisional.

No se presenta Constancia como organizador ni

memorias del evento o informe. En relación con el

diplomado presenta constancia de otro diplomado que

cursó; además, el impartir un módulo de diplomado

no corresponde a organización de evento académico.

NO

135 PSICOMGustavo Abdiel Ramírez

Camberos



Géneros periodístico: introducción a los géneros en el periodismo escrito Falta señalar portal donde se encuentra el material NO

23 de 56

Recomienda


CDCS




136 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Promoción de la cultura: Patrimonio cultural, Nuestro Patrimonio Cultural, El Patrimonio

Cultural, según García Canclini.

Cultura y Expresión Artística: Lo cómico, La Relación Estética, La Cultura Grecorromana y

Judeocristiana, Categoría de lo Sublime.

Semiótica de Cultura y Comunicación: La Semiótica de la Cultura y la Comunicación, De

mitos y Hombres.

Seminario Teórico Comunicación y Cultura III: La Posmodernidad.

NO

137 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.1.2.24 Producción de materiales para


Maestro del deseo, Percepciones de Dominación y Subordinación, Jeremy Rifkin y la

Civilación Empática, La Pérdida de California.

SI

138 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.2.4.1 Responsable de proyectos de


Julio G. Arce, Escritor y Periodista del primer exilio mexicano del siglo XX. La investigación

en cultura y comunicación en América Latina. Dominación y subordinación en los

esquemas de comunicación en la frontera Sonora-Arizona. Exilio y aculturación en la

creación de Julio G. Arce 1915-1925.

No aparece aprobado en el dictamen 3/03-12-14,

sesión 13/14, 04 de diciembre de 2014, y por tanto, no

aparece como aprobado en plataforma

NO

139 PSICOM Federico Zayas Pérez




carrera.

Libro: Prácticas de tutoría, prácticas docentes y formación de los estudiantes.

Capítulos:

- Introducción

- Prácticas de tutoría, prácticas docentes de asignatura y formación de los estudiantes.

- Marco Metodológico

- El significado de la práctica docente de tutoría en la práctica docente de asignatura y en la

formación de los estudiantes.

- Reflexiones Finales. Se entrega:

- Libro con registro del ISBN

- Acta de Academia que certifica la aplicación del libro al plan de estudios de la MIE, en

particular a la materia: Fundamentos teóricos y modelos de innovación educativa (teoría

de la educación)

SI

140 PSICOM Federico Zayas Pérez



social.

La documentación se encuentra en el expediente pero no fue registrada en el formato SI

24 de 56

Recomienda


CDCS




141 PSICOM Federico Zayas PérezI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organización del Coloquio: "Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de

migraciones, tecnología y empleo en educación superior", organizado por el Cuerpo

académico de Innovación Educativa en la Maestría en Innovación Educativa y llevado a

cabo del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015. Evento Regional.

Se entrega:

- Constancia expedida por el responsable de la organización

- Informe sobre cumplimiento de objetivos

Organización de actividades del Programa de intercambio y formación de estudiantes de la

RED Interacción de Posgrados en Educación Superior. Evento Nacional.

Se entrega:

-Constancia de pertenencia como miembro a la RED.

- Informe del Cuerpo Académico Innovación Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

142 PSICOM Juan Pablo Durand VillalobosI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Programa de la materia y materiales de apoyo para la asignatura (ciclo 2015-2): 1)

Seminario de Tesis 1 de la Maestría en Innovación Educativa. Cargado en SIVEA. Usuario:

ma30438. Contraseña:villa1978 Link directo: https://sway.com/ovXSGa48F_bsvdvg

SI

143 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos




Libro: Rodríguez, R. Urquidi y Durand J. (2015 coordinadores). Miradas sobre la educación.

Resultados de investigación. Ed. Universidad de Sonora. ISBN 978-607-518-152-3. Esta

obra se apoyó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones

Educativas OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de estudios de la

Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la

Educación y Seminario de Tesis I y II.

SI

25 de 56

Recomienda


CDCS




144 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos




carrera.

1) Durand Villalobos, J. P., Becerra Traver, M. T., & Yánez Díaz, M. B. (2015). Participación,

compromiso y ciberactivismo. En M. G. González Lizárraga, & R. López González, Cultura

Digital en la Universidad de Sonora (pág. 111). Hermosillo. ISBN-978-607-518-163-9. Esta

obra se apoyó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones

Educativas OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de estudios de la

Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la

Educación y Seminario de Tesis I y II.

2) Ruiz Ávila, M. L., & Durand Villalobos, J. P. (2015). Migración y trayectorias científicas:

extranjeros en la Universidad de Sonora. En J. R. Rodríguez Jiménez, L. E. Urquidi Treviño,

& J. P. Durand Villalobos, Miradas sobra la educación superior. Resultados de Investigación

(pág. 104). Hermosillo, Sonora. Editorial Universidad de Sonora. ISBN 978-607-518-152-3.

Esta obra se apoyó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en

Instituciones Educativas OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de

estudios de la Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría Sociológica

Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II.

3) Rodriguez, José Raúl; Juan Pablo Durand (2015) Quince años después: nueva visita a la

Unison en Historias paralelas: 15 años después. Políticas en México / Coordinador Adrián

Acosta Silva. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. ISBN 978-607-520-121-4.Aplicable

al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría

Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II.

SI

145 PSICOM Juan Pablo Durand VillalobosI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Miembro del Comité organizador de

1.-Coloquio “Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migraciones,

tecnología, y empleo en educación superior”Del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015

Hermosillo, Sonora. EVENTO LOCAL O REGIONAL . Se entrega Constancia expedida por el

responsable de la organización e informe sobre cumplimiento de objetivos.

2.-Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de

Posgrados en Educación Superior, EVENTO NACIONAL inicio: 22/06/2015 Evento fin:

17/11/2015. Se entrega: Constancia de pertenencia como miembro a la RED, e Informe

del Cuerpo Académico Innovación Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

26 de 56

Recomienda


CDCS




146 PSICOMClaudia Cecilia Norzagaray

Benitez




carrera.

Norzagaray, C.C., Sevillano, M. L. y Valenzuela, B. A. (2015). Estrategias de aprendizaje al

ingreso y en la residencia recepcional de estudiantes en Psicología de la Universidad de

Sonora. En Valenzuela, B. A., Guillén, M. y Medina, A. (Coordinadores), Procesos

educativos: retos y desafíos en el siglo XXI (pp. 255-264). México: Pearson.

SI


Benitez



social.

1ra. Jornada de Orientación Educativa y Vocacional "Del bachiller a la universidad".

Se acredita con el convenio entre las partes, la solicitud de apoyo para la actividad,

el programa de las actividades, la constancia de culminación de la actividad por

la institución a quiién se le prestó el servicio y el informe de la actividad a la Jefatura del

departamneto de PsiCom. TIENE TODOS LOS DOCUMENTOS.

SI


Benitez



Organizadora del "1er. Foro Regional de Orientadores UK: Camino al éxito".

Se participó en la elaboración de programa, se impartió una conferencia inicial y

se organizaron las mesas de trabajo.

Se acredita con invitación del coordinador de programa de Licenciatura en

Psicología en la organización del evento, programa del evento, constancia de

participación e informe del coordinador citado a la Rectoría, Vicerectoría y

Dirección académica.

SI

27 de 56

Recomienda


CDCS




149 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes




carrera.

Capítulo 20 Creencias y prácticas del docente ante el uso de las TIC. Libro: Procesos

Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela

Guillén Lugigo, Antonio Medina Rivilla. Universidad de Sonora, México, Edit. Pearson.

Material de apoyo para estudiantes de la licenciatura de Psicología. ISBN 978-607-32-3617-

1

Capítulo en el eje temático 4“Competencias en el uso de las TIC de los docentes de la

División de Ciencias Sociales”. Libro: Innovación en la Educación Superior, Desafíos y

Propuestas. (2015). Editorial Universidad de Oviedo, Centro Unesco de principado de

Asturias, RIAICES. Oviedo, España. (ISBN 978-84-16046-85-0). Material de apoyo para los

estudiantes de la licenciatura de Psicología en apoyo a la elaboración de trabajo de

prácticas y servicio social y tesis.

SI

150 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes

I.1.2.12 Traducciones de capítulos de libros de

interés en el área de conocimiento donde se

desenvuelve el académico, publicados por

editoriales de reconocido prestigio.

Capítulo 3: Traducido del portugués al Español

Título original en portugués: Princípios Educacionais: uma Referência Para A Educação No

Século XXI

Autores: Dirléia Sameer Fanfa, Cledes Antonio Casagrande, Paulo Fossati

Publicado en el libro: “Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI”. Edit.

Pearson.978-607-32-3617-1

SI

151 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.1.2.24 Producción de materiales para


1.- Material de difusión del Diplomado Internacional “Procesos de Construcción de Paz y

Democracia con Participación de Niños, Niñas y Jóvenes”. (Se anexa material).

2.- IV Congreso Internacional de Investigación en Educación 2015. “Imaginarios,

Multiculturalidad e Interdisciplinar”. (Se anexa CD).

3.- Presentación del libro “Procesos Educativos, Desafíos, y Retos en el Siglo XXI. (Se anexa

material).

SI

152 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Proyecto: Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un

mapa de competencias en educación superior. (Se anexa producto)

Producto: ponencia: Adopción y uso de las TIC para el desarrollo de los programas

académicos por parte de los docentes de la División de Ciencias Sociales, en el 5to

Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa el 14 de febrero de 2015.

En proceso de revisión. No aparece como aprobado en

plataforma

NO

28 de 56

Recomienda


CDCS




153 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

1. Proyecto: Tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos. Liderazgo y la

calidad en las actuales instituciones educativas. Producto: Tesis. Tratamiento Educativo de

la Diversidad en el Contexto de la Educación Superior: propuesta para una inclusión de

calidad. Estudiante Argentina Cabrera Zamorano 9622746 28 de marzo de 2015.Proceso

de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de

competencias en educación superior.

2. Proyecto: Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para

el desarrollo de competencias docentes. Producto: ponencia: Adopción y uso de las TIC

para el desarrollo de los programas académicos por parte de los docentes de la División de

Ciencias Sociales, en el 5to Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa el 14 de febrero

de 2015.

Proyecto: Liderazgo pedagógico y su relación con la calidad en las instituciones educativas.

Producto: Tesis Perfil Ideal y Real de la Calidad Educativa: perspectiva de los estudiantes de

Derecho de la Región Sur de la Universidad de Sonora. Antonio Pineda Domínguez.

210213546. 15 de abril de 2015.

SI

154 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

Proyecto: Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un

mapa de competencias en educación superior. (Se anexa producto)

Producto: participación: XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el

Conocimiento y VII Pizarra digital: diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogos entre

culturas.

Producto: ponencia: "Problemas y debilidades en el uso de las tic en los programas

académicos de nivel universitario"

Patricia Rodríguez Llanes, Blanca Valenzuela y Trinidad Alejandra Carrasco Apodaca

212205987 (Estudiante )

Producto: capítulo 20 creencias y prácticas del docente ante el uso de las TIC. 2. González

López Angelita Itzel (Estudiante 210200020) en el Libro: Procesos Educativos: Desafíos y

Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén Lugigo, Antonio

Medina Rivilla. Universidad de Sonora, México, Edit. Pearson. Material de apoyo para

estudiantes de la licenciatura de Psicología. ISBN 978-607-32-3617-1

Aún no resgistra acta de consejo NO

155 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres


Introducción al Programa Estadístico SPSS

26 octubre al 06 de noviembre de 2015.

SI

29 de 56

Recomienda


CDCS




156 PSICOM Patricia Rodríguez LlanesI.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Diplomado semipresencial con mediación virtual en: procesos de construcción de paz y

democracia con participación de niños, niñas y jóvenes, en Hermosillo, Sonora. (Se anexan

constancias, CD).

2. IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2015. Celebrado del

27 de noviembre al 04 de diciembre 2015. Universidad de sonora. Lugar: Hermosillo,

Sonora. México. (Se anexa programa y CD)

3. Curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se anexa informe).

SI

157 PSICOM Blanca Aurelia ValenzuelaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1.- Video-clase: “Actitudes del profesorado y condiciones para la atención a la diversidad e

inclusión educativa en el sistema de educación básica en el estado de Sonora (México)”.

Julio 2015. Madrid, España. UNED. Colocados para el apoyo del seminario de Liderazgo en

el Portal del Sistema Virtual de Enlace Académico (SIVEA) del Departamento de Psicología

y Ciencias de la Comunicación. https://canal.uned.es/mmobj/index/id/39040

SI

158 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela




1.-Libro: Sociedad, Cultura y Educación en Sonora, Problemas, vulnerabilidad y cambio

social (2015). Edit. Qartuppi, S. de R. L. de C.V. Hermosillo, Sonora. (ISBN 978-607-518-170-

7). Jesús A. Enríquez Acosta, Manuela Guillén Lúgigo, Blanca A. Valenzuela, Martha Jaime

Rodríguez. (Coordinadores). Se anexa CD, con el libro y acta Académica donde señala el

impacto en el plan de estudio del posgrado integral de ciencias sociales (Pics) en el

seminario de investigación.

SI





2. -Libro: Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia

Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Antonio Medina Rivilla. Universidad de Sonora,

México, Edit. Pearson ISBN 978-607-32-3617-1

SI





carrera.

Capítulos de libros

1. Identidad en transición: el caso de las personas adultas mayores. Publicado en el libro:

Vejez, Familia y Bienestar, Dimensiones micro y macro seriales del envejecimiento y la

vejez. (2015). Publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León. (ISBN 978-607-27-

0447-3). Monterrey, Nuevo León.

Material de impacto en el Seminario de Investigación del posgrado en Ciencias Sociales

(Pics).

SI

30 de 56

Recomienda


CDCS








carrera.

2. “Inclusión Educativa, una aproximación a sus condiciones en educación básica en el

Estado de Sonora”. Publicado en el libro: Investigación e Innovación en Inclusión

Educativa, Diseño, Modelo y Propuestas. (2015). Editorial Universidad de Juárez Autónoma

de Tabasco. México. (ISBN 978-607-9063-45-0). Material de apoyo en el seminario de

Familia en el posgrado integral en creencias sociales (pies).

SI





carrera.

3. “Práctica docente del profesorado Universitario para la atención a la diversidad e

inclusión educativa”. Publicado en el libro: Innovación en la Educación Superior, Desafíos y

Propuestas. (2015). Editorial Universidad de Oviedo, Centro Unesco de principado de

Asturias, RIAICES. Oviedo, España. (ISBN 978-84-16046-85-0). Material de apoyo para el

seminario de modelos de la Educación del posgrado Integral en Creencias Sociales.

SI





carrera.

4. El Fuerte, Sinaloa. Turismo, transformaciones urbanas y sentido de lugar. Págs.: 273-

293. Jesús Enríquez Acosta / Manuela Guillén Lúgigo/Blanca Valenzuela / Martha Elena

Jaime

Libro: Pueblos mágicos. Una visión interdisciplinaria. Volumen II Coordinadoras. Liliana

López Levi/ Carmen Valverde Valverde/María Elena Figueroa Díaz

Primera edición: diciembre de 2015

D.R. © Universidad Autónoma Metropolitana. UAM-Xochimilco

ISBN 978-607-28-0591-0 (UAM, obra completa)

ISBN 978-607-28-0593-4 (UAM, volumen II)

ISBN 978-607-02-7494-7 (UNAM, obra completa)

ISBN 978-607-02-7586-9 (UNAM, volumen II) Material de apoyo para el seminario de

modelos de la Educación del posgrado Integral en Creencias Sociales.

SI

164 Blanca Aurelia Valenzuela





1) Presentación de libro con registro del ISBN y Acta de Academia que certifique la

aplicación del libro al plan de estudios de la carrera. 2) En caso de que el libro tenga

impacto a nivel nacional o internacional, documentar el hecho. (se acredita un solo

capítulo por libro). Capítulo 3 Traducido del portugués al Español Título original en

portugués: Principios Educacionais: uma Referencia para A Educacao No Século XXI . Edit.

Pearson 978-607-32-3617-1 se aprueba Capítulo 27 Titulo

original en portugués: Prácticas de Avaliacao no Ensino Superior; entre o positivismo e a

amancipacao" se aprueba

SI

31 de 56

Recomienda


CDCS




165 PSICOM Blanca Aurelia ValenzuelaI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Proyecto de Investigación

1. Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el

desarrollo de competencias docentes. (Se anexan productos) USO317001039

1.1. Ponencia: Presentada en el Congreso Internacional RIAICES. “Competencias en el Uso

de las Tic’s de los Docentes de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de

Sonora”.

SI




2. La formación y desarrollo de las competencias básicas: un proceso innovador para el

profesorado y los

Estudiantes. (Se anexan productos)

2.1. Capítulo de libro: Análisis de la práctica del profesorado universitario. Autores: Rosa

Ma. Tinajero González, Antonio Medina Rivilla, Blanca Aurelia Valenzuela y Rosa Elena

Salazar Ruibal. Procesos educativos: retos y desafíos en el siglo XXI.978-607-32-3617-1

No hay resgistro en plataforma con esos datos. NO




3. Tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos. (Se anexan productos).

3.1. Tesis de Licenciatura presentada por Argentina Cabrera Zamorano. Tesis:

“Tratamiento Educativo de la Diversidad en el Contexto de Educación Superior: Propuesta

para una Inclusión de Calidad”. (Se anexa portada y acta). USO 317000746

SI




4. Liderazgo pedagógico y su relación con la calidad en las instituciones educativas. (Se

anexan productos)

4.1. Tesis de Licenciatura de Antonio Pineda Domínguez. Tesis: “Perfil Ideal y Real de la

Calidad Educativa: Perspectivas de los Estudiantes de Derecho de la Unidad Regional de la

Universidad de Sonora”. USO317000744

SI

169 PSICOM Blanca Aurelia ValenzuelaI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

Proyecto

1.- Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa

de competencias en educación superior. (Se anexan productos)

1.1. Ponencia: “La Difusión del Uso de las Tics como Nueva Idea en los Programas

Académicos”. Presentada en el XIX Congreso Internacional de Tecnología para la

Educación y el Conocimiento y de Pizarra Digital: Diversidad, Estrategias y Tecnologías.

Dialogo entre Culturas.

Aún no resgistra acta de consejo NO

32 de 56

Recomienda


CDCS





investigación.

Proyecto

2.- “Imaginarios del Turismo Residencial en Ciudades del Noroeste de México, Apropiación

Simbólica y Material de Espacio y Lugares en Ciudades Costeras y Pueblos Mágicos.

(Financiamiento Conacyt). (Se anexan productos).

Articulo

2.1. Imaginarios, Sociales de la Comunidad en el Pueblo Mágico de El Fuerte, Sinaloa,

México. Publicado en la Revista Imagonautas 5 (1-2). 2015. (ISSN: 0719066). Sea credita

proyecto 2.- “Imaginarios del Turismo Residencial en Ciudades del Noroeste de México,

Apropiación Simbólica y Material de Espacio y Lugares en Ciudades Costeras y Pueblos

Mágicos

SI


investigación.

Proyecto

3.-“Pueblos Mágicos Estudio de los Imaginarios y Rediseño de Ciudades del Turismo”.

(Financiamiento Prodep). Redes Temáticas. (Se anexan productos).

3.1. Seminario: Participación en el Seminario de la Red Ciudad, Turismo e Imaginarios del

Proyecto “Pueblos Mágicos. Estudio de los Imaginarios y Rediseño de Ciudades Turísticas”.

Proyecto en proceso de captura NO


investigación.

Proyecto

4.- Aprendizaje Ubicuo con Dispositivos Móviles: Desarrollo de un Mapa de Competencias

en la Educación Superior. (Se anexan productos).

4.1. Ponencia: “Importancia de la Competencia de Integración de Mejoras para la

Innovación Educativa en la Educación Superior: Una Aproximación al Panorama de la

Universidad de Sonora (México). Ponencia en el V Congreso Internacional de RIAICES.


173 PSICOM Blanca Aurelia ValenzuelaI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

Proyecto: Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el

desarrollo de competencias docentes.

1.- XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento y VII

Pizarra digital: diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogos entre culturas.

1.1. Memoria en extenso: "Problemas y debilidades en el uso de las tic en los programas

académicos de nivel universitario"

Alejandra Trinidad Carrasco Apodaca. (212205987)

SI

33 de 56

Recomienda


CDCS





de investigación.

2.- Proyecto “Tratamiento Educativo de la Diversidad en Entornos Inclusivos”.

2.1. Alumna Reyna Campa Álvarez (214290200). (Posgrado Integral en Ciencias Sociales).

Actividad realizada como producto: publicación en extenso del Congreso Mexicano de

Psicología “Enfoque Interdisciplinar para la Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa

en la Educación Primaria”. Dirección de la Sociedad Mexicana de Psicología A.C. el Colegio

Mexicano de Profesionistas de la Psicología A.C. (ISSN: 2007-9222). Octubre 2015.

SI


de investigación.

3.1.-Alumna Rosario López Villegas (203203953). (Pics). Publicación del artículo “Educación

y Estigma: el Significado Semántico de Autismo y Discapacidad en Alumnos de Psicología

de la Universidad de Sonora”. Revista Políticas Sociales Sectoriales. Agosto 2015-Julio

2016/ año 2, No. 2. (ISSN: 2395-8456).



de investigación.

4.- Alumno Eduardo Tapia Romero (214290181). (Pics). Publicación del artículo

“Percepción Docente sobre el Alumnado Inmigrante en la Frontera Norte de México”.

Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. Vol. 3. Núm. 1. 2015. (ISNN 2255-453X).

Edit. COMMNGROUND.

SI


de investigación.

5.1-Proyecto Liderazgo Pedagógico y Evaluación de la Calidad Educativa.

Alumna: Marien León Baro (214290203). (PICS). Publicación de capítulo de libro “Liderazgo

Pedagógico y Evaluación de la Calidad: Apreciaciones desde los estudiantes de Ciencias

Sociales de la Universidad de Sonora, México. Publicado en el libro Procesos Educativos,

Desafíos y Retos del Siglo XXI. Edit. Pearson. México. 2015. (ISBN 978-607-32-3617-1).

SI

178 PSICOM Blanca Aurelia ValenzuelaI.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Diplomado semipresencial con mediación virtual en: procesos de construcción de paz y

democracia con participación de niños, niñas y jóvenes, en Hermosillo, Sonora. (Se anexan

constancias, CD y evidencia).

SI



2. IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2015. Celebrado del

27 de noviembre al 04 de diciembre 2015. Universidad de sonora. Lugar: Hermosillo,

Sonora. México. (Se anexa programa y CD)

3. Organización del curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se

anexa informe).

SI

34 de 56

Recomienda


CDCS






3. Organización del curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se

anexa informe).

SI

181 PSICOM Gustavo Adolfo León Duarte




LEÓN, G. CAUDILLO, D. CONTRERAS, C. Y MORENO, D. (2015) JÓVENES Y MEDIOS

DIGITALES MÓVILES EN MÉXICO. UN ESTUDIO DE VARIABLES ASOCIADAS EN PERSPECTIVA

INTERDISCIPLINARIA. MÉXICO PEARSON EDITORIA: PERARSON-PRENTICE HALL FECHA DE

EDICIÓN 15/12/2015. ISBN 978-607-32-3736-9

SI





carrera.

INTERNACIONAL LEÓN DUARTE, GUSTAVO (2015). DISPOSITIVOS INTELIGENTES,

INTERNET Y DISEÑO INTERDISICIPLINAR. LA PERSPECTIVA INTERDISIPLINAR EN EL ESTUDIO

DE LA TECNOLOGIZACIÓN DEL INDIVIDUO Y EL RIESGO SOCIAL. EN, García González,

Carlos; Sierra Sánchez Javier, (coordinadores), Perfiles, habilidades interdisciplinares,

instrumentos y equipos de trabajo en el diseño dual, Madrid, España, 215 páginas,

Editorial ESNE, 2015, ISBN 978-84-942154-0-7

SI





carrera.

NACIONAL LEÓN DUARTE, GUSTAVO (2015). USOS, CONSUMOS, COMPETENCIAS Y

NAVEGACIÓN SEGURA DE INTERNET EN SONORA, MÉXICO. HALLAZGOS FINALES. En, de la

teoría a la práctica: procesos de comunicación para los problemas nacionales. Rebeil y del

prado (coord) Universidad Anahuac México norte, Facultad de comunicación. Publicado el

5 de enero de 2016 ISBN 978-607-7652-71-7

SI

184 PSICOM Gustavo Adolfo León DuarteI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

PROYECTO RELACIONES INTERACTIVAS, INTERNET Y JÓVENES DE SECUNDARIA EN

SONORA. DIAGNÓSTICO SOBRE EL USO DE INTERNET LOS JÓVENES EN SONORA, MÉXICO.

UN ESTUDIO SOBRE HÁBITOS, COMPETENCIAS Y CONTROL PARENTAL. ALUMNOS DIANA

ELIZABETH MORENO CARRILLO EXP. 21490206 BECA AYUDANTÍA DORA YESSICA

CAUDILLO RUIZ EXP 212290232 BECA AYUDANTÍA CARLOS RENÉ CONTRERAS CÁZARES

EXP. 214290201

SI

185 PSICOM Martha Elena Jaime RodríguezI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Se acredita con: Acta de Academia que certifique la pertinencia del material y su uso

generalizado en el plan de estudios correspondiente. (se acredita un solo material por

asignatura impartida). Responsable de la materia Seminario Teórico de Comunicación

Organizacional "Gestión Humana en las Organizaciones".

SI

35 de 56

Recomienda


CDCS




186 PSICOM Martha Elena Jaime RodríguezI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Se acredita con: Acta de Academia que certifique la pertinencia del material y su uso

generalizado en el plan de estudios correspondiente. (se acredita un solo material por

asignatura impartida). Colaboradora del material didáctico de la Materia Introducción a la

comunicación Organizacional

SI

187 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez





aplicación del libro al plan de estudios de la carrera.2) En caso de que el libro tenga

impacto a nivel nacional o internacional, documentar este hecho.

SI





carrera.


aplicación del libro al plan de estudios de la carrera.

2) En caso de que el libro publicado tenga impacto a nivel nacional o internacional,

documentar este hecho.

(se acredita un solo capítulo por libro). Capítulo El fuerte Sinaloa. Turismo,

transformaciones urbanas y sentido de lugar en el libro pueblos mágicos una visión

interdisciplinaria ISBN 978-607-28-0591-0

SI

189

PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro



carrera.





(se acredita un solo capítulo por libro). CAPÍTULO "UN CAMBIO HACIA UN MODELO

EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS,…" EN INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN

SUPERIOR, DESAFÍOS Y PROPUESTAS. ISBN 978-84-16046-85-0

SI

190

PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro



carrera.





(se acredita un solo capítulo por libro). CAPITULO "REFLEXIÓN DE LOS DOCENTES

UNIVERSITARIOS A PARTIR DE UN MODELO…" EN PROCESOS EDUCATIVOS: DESAFÍOS Y

RETOS EN EL SIGLO XXI. ISBN 978-607-32-3617-1

SI

191

PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

1) El proyecto "Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza

aprendizaje…" es de 2012 y se anota que concluyó en 2013. No se indica si fue renovado

por lo que se sugiere se incorpore acuerdo de renovación correspondiente.

SI

36 de 56

Recomienda


CDCS




192

PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

2) El proyecto "Liderazgo pedagógico y su relación con la calidad educativa..." no lleva

firmas del Presidente/a de academia ni del Jefe del Departamento; tampoco tiene fecha de

registro ante el Consejo Divisional.

SI


I.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación del EGEL. (Para el caso del

coordinador de la actividad)

Nombramiento, informe y son 3 HORAS SI

194 PSICOM Martha Elena Jaime RodríguezI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Constancia expedida por el responsable de la dependencia organizadora del evento,

indicando nombre lugar y fecha de realización y memorias del evento editadas (impresas o

CD) o bien, informe detallado sobre el cumplimiento de los objetivos para ser avalado por

el Consejo Divisional . Además, en el caso de eventos nacionales o internacionales se

deberá presentar evidencias que justifiquen el nivel de acreditación solicitado. IV

COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2015 DE 3 DE

NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE DE 2015.

SI

195 PSICOM Daniel Carlos Gutiérrez Rohan




carrera.

2 libros Continuidades y rupturas de la investigación social , en González G., Francisco

editor (2015), Pensamiento crítico y argumentación: Comunidades y rupturas, División de

Humanidades y Bellas Artes, Universidad de Sonora, México ISBN: 978-607-518-142-4.

¿Los textos editados por la universidad no tienen alcance nacional o internacional? ¿No

es suficiente la calidad académica de los profesores de la UNISON para rebasar el ámbito

local o regional? ¿Los textos universitarios no se leen en el país o en el extranjero?

Capital tecnológico en profesores de la Universidad de Sonora. El caso de Nuevas

tecnologías de la información y la comunicación, en González Guadalupe y López Rocio,

Coords. (2015), Cultura digital en la universidad de sonora, ISBN 978-607-518-163-9 eSTE

TIENE UN ALCANCE NACIONAL. Se aprueban los dos capítulos de libro presentados.

SI

196 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


A)Comunicación Educativa e interdisciplina aplicable a seminarios teóricos de

comunicación educativa de eje de comunicación y educación plan de estudio 2004-2 de

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

No indica que el material fue subido a SIVEA NO

37 de 56

Recomienda


CDCS




197 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


B) Metodologias cualitativas para la generación de conocimiento. aplicable a plan de

estudios de maestria y doctorado de Posgrado Integral en Ciencias Sociales, Asignaturas:

Métodos cualitativos.

No indica que el material fue subido a SIVEA NO

198 PSICOM Emilia Castillo Ochoa




carrera.

Capítulo de Libro Internacional: Participación de autores de diferentes nacionalidades y

coordinado por editoras nacionales e internacionales. "Las condiciones del trabajo del

profesor principiante experiencias de una universidad en México. En Procesos educativos:

Desafíos y retos del siglo XXI". Primera edición octubre 2015. PEARSON UNED Raíces

UNISON. ISBN 978-607-32-3617-1 Uso en asignatura de Seminario Teórico de la

Comunicación del eje de Comunicación y educación de Licenciatura en Ciencias de la

comunicación y asignaturas del Plan de estudios de Maestria y Doctorado del Posgrado

Integral en Ciencias Sociales.

SI





carrera.

Capitulo de libro Nacional: Condiciones Institucionales para el desarrollo de una Cultura

Digital en los académicos de la Universidad de Sonora páginas 99-109, en el Libro, Cultura

Digital en la Universidad de Sonora, primera edición diciembre de 2015. ISBN: 978-607-518-

163-9. Emilia Castillo Ochoa, Edgar Gonzales Bello. Uso en plan de estudios de Maestria en

Innovacion Educativa y Ciencias de la comunicación.

SI





carrera.

Capitulo de libro Nacional: LEÓN, G; CASTILLO, E; MONTES, M; CAUDILLO, D. (2015). USOS,

CONSUMOS,

COMPETENCIAS Y NAVEGACIÓN SEGURA DE INTERNET EN SONORA, MÉXICO. HALLAZGOS

FINALES. En, De la teoría a la práctica: procesos de comunicación para los problemas

nacionales. Rebeil y Del Prado (Coord.). Universidad Anáhuac México Norte, Facultad de

Comunicación. Publicado el 5 de enero de 2016. ISBN: 978-607-7652-71-7 . Uso en plan de

estudios de Ciencias de la Comunicacion y Maestria y Doctorado Integral en Ciencias

Sociales.

SI

38 de 56

Recomienda


CDCS








carrera.

Capítulo de libro Nacional: “Aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza

universitaria” paginas 233-251 en el Libro Aportes y reflexiones sobre la educación

mediada por tecnologías, primera edición editado por ITSON diciembre de 2015 ISBN: 978-

607-609-136-4 (Impreso). Autores E; CASTILLO. E; GONZÁLEZ. Uso plan de estudios de

Ciencias de la Comunicación y Posgrados de Innovación educativa y PICS.

SI





carrera.

Artículo de revista indexada: “Problemas, perspectivas e innovación del trabajo académico

en la universidad pública. Un referente de análisis prospectivo.” De la autoría de Emilia

Castillo Ochoa, Gustavo Adolfo León Duarte, Mariel Montes Castillo y Lisseth Oliveros

Rodríguez. ISSN: 2395 – 7972. La Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y

Humanísticas RICSH, Enero- Junio 2016

SI

203 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.2.4.1 Responsable de proyectos de


“Evaluación de las políticas públicas de seguridad social, Pensiones y Jubilaciones,

Procesos de retiro y permanencia en Edad Jubilatoria desde la percepción del Profesorado

Experenciado de Educación Superior de Sonora: hacia una Propuesta de Innovación para el

Profesorado en Edad de Retiro” del cual usted es responsable”. 13 de marzo de 2015.

asistente: Elsa Judith Duron Romero. expediente. 209204994. USO 31700000713

No presentó documentación para certificar

actividades. Puntea en otra división.

NO



“Formación del Profesorado Universitario en la Práctica Reflexiva y perfil innovador”. 13

de marzo de 2015. USO 317000712



NO



Migracion de doble retorno en Estudiantes de Educación Superior. 2015. USO 317000711 SI

206 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

Colaboración en el proyecto: Modelo teórico- metodológico para el estudio de la adopción

tecnológica del profesorado en educación superior desde una perspectiva interdisciplinar.

Con clave USO315000802.



NO

207 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.

Colaboradora del proyecto con financiamiento interno: El uso de plataformas educativas

como apoyo a la educación presencial: las prácticas para la evaluación del aprendizaje.

Con clave: USO315000669

No presentó documentación para certificar actividad.

Puntea en otra división.

NO

39 de 56

Recomienda


CDCS




208 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

“Evaluación de las políticas públicas de seguridad social, Pensiones y Jubilaciones, Procesos

de retiro y permanencia en Edad Jubilatoria desde la percepción del Profesorado

Experenciado de Educación Superior de Sonora: hacia una Propuesta de Innovación para el

Profesorado en Edad de Retiro” del cual usted es responsable”. 13 de marzo de 2015.

asistente: Elsa Judith Duron Romero. expediente. 209204994 Beca Ayudantía.

No presentó documentación para certificar actividad.

Puntea en otra división.

NO

209 PSICOM Emilia Castillo OchoaI.4.2.2 Organización de eventos académicos


Participación como comentarista en la presentación del Libro: Educación, Política y

proyecto de vida en jóvenes, en el marco del 33 aniversario del Colegio de Sonora.

Hermosillo, Sonora, 19 de febrero de 2015.

No presentó documentación para certificar actividad NO



Organización del XXXIII Aniversario del Departamento de Psicología y Ciencias de la

Comunicación, realizado los días 27,28,29 y30 de abril de 2015 en la Universidad de

Sonora.

SI



Coordinación del Diplomado de Profesionalización del Profesor Novel de Educación

Superior. Opción: titulación, impartido del 4 de junio al 1 de julio de 2015 en el Laboratorio

de Comunicación y Servicios Educativos de la Universidad de Sonora. Duración: 120.

SI



ORGANIZADORA de la presentación del libro: “Ambientes Positivos: Ideando entornos para

el bienestar Humano y la calidad ambiental” Coordinado por el Cuerpo Académico

Problemas Sociales Dirigido a Docentes, Investigadores, Alumnos de Licenciatura y

Posgrado y Público en General el dia 12 de junio del 2015 en la Universidad de Sonora.

Participación en procesos de reacreditacion de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Miembro de la comisión académica del PICS

Acreditación de diplomado con una duración de 120 horas, de septiembre a diciembre del

2015.

Impartición de cuatro módulos de duración de 24 horas en diplomado de

profesionalización del profesorado novel de educación superior, periodo enero- diciembre

del 2015.

Actividades registradas, no corresponden al rubro. NO

213Sociología y Admón

PúblicaCarlos Castro Lugo



Material didáctico elaborado en PPT para los estudiantes de la asignatura de

Administración Pública II. Plataforma de SIVEA En httpp://altar.uson.mx.com

SI

40 de 56

Recomienda


CDCS





PúblicaCarlos Castro Lugo





Traducción de Capitulo de libro 50 Political-Ideas yu relly need to know. La idea

condensada de las 10 categorias concptuales sobre Teoría Política.

SI


Pública

Gustavo de Jesús Bravo

Castillo




carrera.

1) Libro: El municipio mexicano ante los grandes retos del siglo XXI Capitulo Los impactos

de las modificaciones presupuestales en la racionalidad del proceso presupuestario

gubernamental. El caso de un gobierno subnacional mexicano ISBN 978 607-405-929.2.

SI


Pública

Gustavo de Jesús Bravo

Castillo




carrera.

2) Libro: Temas de Investigación Social en Mésico. 2014. tomo IV Políticas Públicas y

Derechos Capitulo. Interpretación cultural de la Pólitia social ISBN Volumen 978- 607-482-

443-8.

SI


PúblicaArturo Ordaz Álvarez



A) Proyectos de Inversíón. Video hecho por el profesor del concepto de Proyecto de

Invesión para el desarrollo . Materia 8968 SIVEA 10 marzo.

SI





B) El Edo de Policia en Nueva España. Administración Publica en el Absolutismo. Escrito por

el Profesor . Materia 8932. SIVEA 03 Sept.

SI





C) Prospectiva Municipal Escrito del Profesor Materia 8957 SIVEA Oct 21. D) Herramientas

Administrativas NGP Escrito del Profesor Materia 8941 SIVEA 22 Oct . ma22290xfun95c

SI






carrera.

A) Ordaz AlvarezArturo 2015 Herramientas Administrativas propuestas por la Nueva

Gestión Pública para un gobierno abierto y democrático. En Serrano Avilés, Tomás,

Germán Vázquez Sandrín, Asael Ortiz Lazcano, María Feliz Quezada Ramirez y Angélica E.

Reyna Bernal ( Coordinadores) 2015. Temas de Investigación Social en México, 2014. Tomo

IV Politicas Públicas y Derechos ISBN Vo. 978607482-443-8 . Pachuca de Soto, Hidalgo,

México Universidad Autónoma del Estado de Hialgo, pp 55-69.

SI

41 de 56

Recomienda


CDCS









carrera.

B) Cap. 3 Ordaz Alvarez,Arturo, Francisco Javier Bello Quiroga y Lauro Parada Ruiz 2015.

"Importancia de la institucionalización del proceso de ingreso y promoción del servidor

público en el ambito municipal, en Moreno Espinosa, Roberto, Jorge Olvera García y Julio

Cesar Olvera ( Coordinadores) 2015. El Municipio mexicano ante los grandes retos del

sigloXXI ISBN 978-607-401-929-2. México: Miguel Ángel Porrúa Libero-Editor y Universidad

Autónoma del Estado de México (UAEM) Pp 41-58.

SI






carrera.

C) Cap. 10 Ordaz Alvarez, Arturo, Lauro Parada Ruiz y Gustavo de Jesús Bravo Castillo.

2015 "Los impactos de las modificaciones presupuestales en la racionalidad del proceso

presupuestario gubernamental. El caso de un gobierno subnacional mexicano", en Moreno

Espinosa, Roberto, Jorge Olvera Garcia y Julio Cesar Olvera ( Coordinadores) 2015.

Municipio mexicano ante los grandes retos del siglo XXI, ISBN 978-401-929-2. México

Miguel Ángel Porrua Librero-Editor y Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM)

Pp 159-171.

SI




actividades de difusión

Material de apoyo para la difusión de la carrera de Licenciatura en Administración Pública:

dos poster ( Institucionaly Temas de AP) y triptico informativo sobre Plan de Estudios.

SI




investigación (sólo uno por proyecto)

"Modernización Administrativa y Profesionalización del Servicio Público " Proyecto

registrado en Academia Clave USO 317002563

No se acredita (De los tres rubros a sólo presenta

registro)

NO





1.- Organizador del Foro Gobierno Honesto, Transparente e Innovador. Realizado el 26 de

Marzo de 2015 en el Hotel San Angel de Hermosillo, Sonora, por la Fundación Colosio

Snora. Se Acredita con Constancia de 26 de marzo de 2015. Informe de 27 de abril de

2015.

SI





2.- Organizador del Foro Ciudades Tranquilas y Hogares Seguros. Realizado el 18 de abril de

2015, en el Hotel Fiesta Americana de Cdd. Obregón Sonora. por la Fundación Colosio,

Snora, Constancia 26 de marzo de 2015. Informe 27 de abril de 2015.

SI

42 de 56

Recomienda


CDCS








3.- Organizador del Seminario : La Reforma del Estado en México como parte de los

trabajos de la CATEDRA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DR. OMAR GUERRERO OROZCO.

Departamentode Sociología y Administración Püblica en colaboración con el Seminario de

cultura Mexicana 29 al 30 de octubre de 2015. 10 horas Hermosillo, Sonora. Constancia 30

de octubre 2015.Informe Noviembre 2015.

SI


Pública

José Arturo Rodríguez

Obregón




carrera.

Capitulo "Los sistemas electorales y la reintauración de la reeleción inmediata en los

Municipios Mexicanos." del Libro El Municipio Mexicano ante los grandes retos del siglo

XXI Coordinado por el Dr. Roberto Moreno Espinoza y editado por Miguel Ángel Porrua y

la Universidad Autónoma de México. Agosto 2015 ISBN 607-401929-2

SI


Pública

José Arturo Rodríguez

Obregón



Reporte de la impartición del taller de Acceso a la Información Pública. Acredita con Acta

de Acuerdos del H Consejo Divisional del 10 de Febrero de 2016.

SI


Pública

Miguel Arturo Morales

Zamorano




carrera.

Se anexa Acta de Academia No. 20, por la cual se aprueba la aplicación al plan de estudios

del Capítulo de libro: “Evolución de políticas gubernamentales desde la década de los años

70’s en México, tendencia hacia la gestión socio-gubernamental para legitimar

instituciones.”, ISBN: 978-987-1294-61-9, Libro: Políticas públicas en Estados

Subnacionales, Editado por la Sociedad Argentína de Análisis político (Internacional)

SI


Pública


Zamorano



Acreditación ciudadana…, INFORME FINAL Capturado en plataforma, se anexan en papel

listado de productos así como al menos uno en papel. USO317001100

SI


Pública


Zamorano


investigación.

Colaborador con la Dra. Banda en 5 Proyectos de Investigación: 1.-

Calidad de vida... USO317001020, Productos: Empoderamiento psicológico… y

Ponencia Inclusión ciudadana... , Revista de Psicología y Congreso INPAE, Perú, Vol. 33 (1)

y Puerto Rico.

SI


Pública


Zamorano


investigación.


Formación de promotores... USO317001099, Productos: Talking to empowerment … en

Psicol y Ciencias del comportamiento, UACJS : Vol 6 No 1;

SI

43 de 56

Recomienda


CDCS





Pública


Zamorano


investigación.


Participación ciudadana... USO317001021, Productos: Empoderamiento intrapersonal.. . ,

Mems IV Congreso P y CE, Panamá, Memorias con ISBN: 978-9962-8979-9-6;

SI


Pública


Zamorano


investigación.


Estudio longitudinal... USO317000315, Productos: Personal characteristics..., Evitación de

responsabilidad..., y Propiedades psicométricas …, en: Psicología desde el Caribe Vol. 32,

n.° 2, mayo-agos, Congreso CIVITEC Tijuana 3 dic y en Revista Psicol y Ciencias del

comportamiento UAT Vol. 5(2), Julio-Diciembre;

SI


Pública


Zamorano


investigación.


Evaluación del potencial... USO317001077, Producto: Social capital of human being , 14

European Congress, Milán Italia.

SI


Pública


Zamorano


de investigación.

Becaria de Ayudantía en el Proyecto Aprobado por el Consejo Divisional USO317001100

(Acreditación ciudadana…), anexando informe de Becaria y producto generado

SI


Pública

María Dolores Rocha

Ontiveros



C) Políticas de Seguridad Pública y Pluralidad Política en el Marco de las Relaciones

Intergubernamentales

Informe

Ponencia presentada en la 57 Conferencia de la WSSA con el título “El agotamiento del

sistema político en México como detonante de la crisis de seguridad pública”

Artículo para revista electrónica con ISSN en número que saldrá el primer semestre de

2016.

No hay forma de comprobar que el proyecto fue

aprobado en el Consejo Divisional. Proyecto en

proceso de captura y correción

NO


Pública


Ontiveros


investigación.

A)USO 123456 Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la Universidad de

Sonora, México

A)Informe Parcial. No se encuentra registro con esos

datos en plataforma

NO


Pública


Ontiveros


investigación.

B) USO317001073 Identificación de los estilos de Aprendizaje en diferentes carreras

Universitarias y la relación con los cursos académicos y su rendimiento (Primera Parte)

B) Informe Parcial. No se ha aprobado el proyecto.

Dictamen 3/10-03-15

NO


Pública


Ontiveros


de investigación.

1 USO317001066 Presupuesto Participativo con Perspectiva de género /

1A) Alejandra Romano Nuñez Exp:212214940

1A)Publicación de ponencia. No se ha aprobado el

proyecto. Dictamen 3/10-03-15

NO

44 de 56

Recomienda


CDCS





Pública


Ontiveros


de investigación.

2A) Jesús Miguel Maya Rodriguez Exp:203200224 Estudiante de Doctorado. COLSON 2A)Publicación de ponencia. No hay forma de

comprobar que el proyecto fue aprobado en el

Consejo Divisional.

NO


Pública


Ontiveros



2º. Congreso de Investigación.Instituciones,Gobierno y Sociedad.

COLSON,UNAM,SUJ UAGTO UANL,UNISON

Hermosillo, Sonora, 21 y 22 de mayo de 2015.

COLSON 22/05/2015. No presenta memorias del

seminario o alguna otra clase de evidencia, excepto

una constancia.

23/02/2015.

NO


PúblicaFelipe de Jesús Mora Arellano



1) Práctica VI. Lic. en Sociología. El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI





2) Práctica VI.I Lic. Sociología

El material de cada materia fue subido a SIVEA. El material de cada materia fue subido a

SIVEA.

SI





3)Sociodemografía. Lic. en Sociología. El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI





4) Práctica VIII. Lic. en Sociología. El material de cada materia fue subido a SIVEA. El

material de cada materia fue subido a SIVEA.

SI






LIBRO 1) MORA Felipe, Rafael Pérez y Olga Barragán. "Relaciones, roles e identidades de

género en Sonora". ISBN 978-607-32-3407-8 La editorial Pearson garantiza su distribución

naciona e internacional.

SI






LIBRO 2) MORA, Felipe. "Los hechos sociales: ejercicios para su estudio. ISBN 978-607-778-

76.6 e ISBN 978-607-518-155-4. Colecc. Cuadernos de Trabajo.

SI






carrera.

1) Cap. Homicidio, violencia criminal y violencia feminicida en México: elementos para el

diálogo. En el libro Relaciones, roles e identidades de género en Sonora. ISBN 978-607-32-

3407-8 .La editorial Pearson garantiza su distribución naciona e internacional.

SI

45 de 56

Recomienda


CDCS









carrera.

2) Cap. Morir en Sonora: violencia homicida de mujeres y hombres (1990-2013). En el libro

Sonora violenta. Género, mujeres y feminicidio. ISBN978-607-7775-81-2 . La editorial de El

Colegio de Sonora distribuye sus productos en el país por ser de la red de colegios.

SI






carrera.

3) Cap. Presentación. En el libro Procesos educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. ISBN

978-607-32-3617-1 . La editorial Pearson distribuye su producción nacional e

internacionalmente.

SI






carrera.

4) Cap. Reseña. En el libro Procesos educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. ISBN 978-

607-32-3617-1. La editorial Pearson distribuye su producción nacional e

internacionalmente.

SI





Roles de Género en Estudiantes de la Universidad de Sonora. Clave USO 317001061 SI


PúblicaJuan Manuel Gálvez Andrade



social.

Evaluación diagnóstica de Impacto Social en las comunidades o pueblos inmersos en el

proyecto C. C. 296 Empalme I y C.C. 313 Empalme II.

SI


PúblicaJesús Angel Enríquez Acosta



1.- Material didáctico colocado en la Plataforma SIVEA consistente en material de apoyo

del curso de Práctica III, impartido en el programa de Sociología en el semestre 2015-2.

SI





2.- Material didáctico colocado en la plataforma SIVEA consistente de material de apoyo al

curso Gobernabilidad y Cambio Institucional del Programa de Posgrado en Ciencias

Sociales, durante el semestre 2015-2. https://sivea.uson.mx/docentes/escritorio.php

SI






Libro Sociedad, Cultura y Educación en Sonora. El libro fue publicado por la Universidad de

Sonora y la Editorial Qartuppi

SI

46 de 56

Recomienda


CDCS









carrera.

1.- Coautoría de capítulo de libro "Viviendas de interés social en el poniente de

Hermosillo", en el libro Sociedad, Cultura y Educación en Sonora. El libro fue publicado por

la Universidad de Sonora.

SI






carrera.

2.- Coautoría de capítulo de libro "El Fuerte, Sinaloa. Turismo, transformaciones urbanas y

sentido de lugar", en el libro Pueblos Mágicos. Una Visión Interdisciplinaria Volumen II. El

libro fue publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco y la UNAM

SI






carrera.

3.- Coautoría de capítulo de libro "Tratamiento educativo y práctica docente. Desafío para

la calidad de la educación en atención a la diversidad", en el libro Procesos educativos:

desafíos y retos en el siglo XXI. El LIbro es una coedición de Editorial Pearson-UNISON

SI





social.

Convenio de colaboración UNISON-INFONAVIT firmado el 18 de noviembre de 2014. SI




de investigación.

Participación de 5 estudiantes en el proyecto de investigación Imaginarios del turismo

residencial en ciudades del noroeste de México. Apropiación simbólica y material de

espacios y lugares en ciudades costeras y pueblos mágicos. 2000-2013. Los estudiantes

participantes son: Hermes Esteban Hernández Mayorquín (exp. 210217606, becario

proyecto CONACYT), Cristina León Sarabia Exp. 206208693, Alejandra Meza Noriega exp.

214290205, Rosa Yesenia Vargas Exp. 215190040 y Hortencia Meza Contreras exp.

204202533 (estudiantes de la maestría y doctorado en Ciencias Sociales de la UNISON). Se

adjuntan informe y publicaciones donde aparecen los estudiantes como coautores

SI

47 de 56

Recomienda


CDCS








Organizador del IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación. Imaginarios,

Multiculturalidad e interdisciplina, realizado del 15 de noviembre al 4 de diciembre de

2015 en la Universidad de Sonora. Se adjunta constancia y memoria en CD

SI


Pública José Raúl Rodríguez Jiménez




carrera.

Rodríguez R. y Durand, J.P. (2015). Quince años después, nueva visita a la UNISON, en

Acosta, Adrián (coordinador) Historias paralelas. 15 años después. Políticas, cambios y

continuidades en universidades públicas mexicanas, México: Universidad Autónoma de

Cd. Juárez, pp. 127-123. isbn:978-607-520-121-4.

Los capítulos de libro presentados tienen impacto nacional entre la comunidad de

académicos que estudian la educación superior. La editoriales en las que están publicadas

son casas de estudios reconocidas, los trabajos se han "colgados" a páginas electrónicas.

Pero sobre todo, las citas nacionales e internacionales a los trabajos previos (ver citas en el

programa de estímulos) dan cuenta del impacto de los escritos

SI






carrera.

Millanes, B. y Rodríguez, R (2015). Madres estudiantes universitarias, en Valdez, D., Ochoa,

B., Valenzuela, R., Ochoa, B., y Moreno, M., (compiladoras) Equidad de género: análisis y

actualidades. México: Instituto Tecnológico de Sonora, pp.172-191. isbn:978-607-609-

140-1






SI

48 de 56

Recomienda


CDCS









carrera.

Villavicencio, R. y Rodríguez, R. (2015). La Escuela de Altos Estudios de la Universidad de

Sonora. Fundación y primeros años (1964-1970), en Rodríguez, R., Urquidi, L. y Durand, J.P.

(coordinadores). Miradas sobre la educación superior. Resultados de investigación.

México: Universidad de Sonora, pp. 85-98. isbn: 978-607-518-152-3






SI


Pública

José Raúl Rodríguez Jiménez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migración, tecnología y

empleo en educación superior

SI


Pública

José Raúl Rodríguez Jiménez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


2. Programa de intercambio y formación de estudiantes de la

RED Interacción de Posgrados en Educación Superior

(RedES)

SI

270 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1. Power Point: La influencia de las instituciones y los programas gubernamentales en la

división interna entre los yaquis de Sonora 1970-1994. Para el curso virtual: Desarrollo

Social y Políticas de Bienestar II.

SI

271 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


2. Power Point: La influencia de las instituciones y los programas gubernamentales en la

división interna entre los yaquis de Sonora 1970-1994. Para el curso virtual: Desarrollo

Urbano, Rural e Indígena.

SI

272 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova




carrera.

Capítulo de Libro: El movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora (México) de 1967

a 1992; breve balance interpretativo a partir de la utilización de tres dimensiones

analíticas: socio-histórica, identitaria y político estratégica. En Armando Martínez Moya,

José Pascual Mora García y Juan Francisco Guzmán Ramos (Coordinadores), Evidencias,

conjeturas y hallazgos en torno a la Historia de la Educación latinoamericana. 2015. Amaya

Editores. ISBN 978-607-8408-18-4. Se presenta libro y acta de academia que acredita.

SI

49 de 56

Recomienda


CDCS




273 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Proyecto de Investigación: Amor, erotismo y sexualidad en adultos mayores: El caso del

Asilo de Ancianos Juan Pablo II. Una reflexión desde el Trabajo Social. Ponencia presentada

en el XI Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales: Implicaciones Bioéticas

y Sociales de la Reproducción Humana Asistida. Titulada Sexualidad, políticas públicas y

envejecimiento, el caso del asilo de ancianos Juan Pablo II (Hermosillo Sonora, México).

Publicación: Revista Electrónica Anual Políticas Sociales Sectoriales con ISSN 2395-8456,

año 2, No. 2, Agosto 2015-Julio 2016. USO317001304

SI

274 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.2.4.1 Responsable de proyectos de


Proyecto de Investigación: Una caracterización del movimiento estudiantil de 1970-1974

en la Universidad de Sonora: A 40 años de su culminación. Ponencia presentada en el III

Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Retos y desafíos para el

México de hoy. Ciudadanía, conflicto y cambio social, titulada: De las representaciones

sociales a la utopía: el movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora de 1970/1974.

USO 317001303

SI

275 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

Proyecto de Investigación: Amor, erotismo y sexualidad en adultos mayores: El caso del

Asilo de Ancianos Juan Pablo II. Una reflexión desde el Trabajo Social. Ponencia presentada

en el XI Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales: Implicaciones Bioéticas

y Sociales de la Reproducción Humana Asistida. Titulada Sexualidad, políticas públicas y

envejecimiento, el caso del asilo de ancianos Juan Pablo II (Hermosillo Sonora, México).

Publicación: Revista Electrónica Anual Políticas Sociales Sectoriales con ISSN 2395-8456,

año 2, No. 2, Agosto 2015-Julio 2016.

SI

276 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo CórdovaI.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación.

Proyecto de Investigación: Una caracterización del movimiento estudiantil de 1970-1974

en la Universidad de Sonora: A 40 años de su culminación. Ponencia presentada en el III

Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Retos y desafíos para el

México de hoy. Ciudadanía, conflicto y cambio social, titulada: De las representaciones

sociales a la utopía: el movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora de 1970/1974.

SI

277 Trabajo Social Jaime Alonso Espinoza Muñiz I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1.- Material Didáctico para el Tema: La observación del espacio educativo: Taller integrador

1.

SI

50 de 56

Recomienda


CDCS






2) Material didáctico para el tema: Qué es la teoría social del espacio educativo. Teoría

social, material en plataforma moodle que oferta la opción virtual de la Lic. en Tbjo.

Social.

SI



3) Material didáctico para el tema: Los paradigmas actuales del desarrollo rural en

México. Autor Herrera Tapia Fco. http://eumed.net/cursecon/ecolat/index.htm, corresp. al

espacio educativo. Desllo. urbano, rural e indígena.

SI

280 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Acta de Academia que certifique la pertinencia del material y su uso generalizado en el

plan de estudios correspondiente. (se acredita un solo material por asignatura impartida)

1.- Video-clase: “Vulnerabilidad y riesgo de rezago

educativo: el reto de la inclusión educativa en el

estado de Sonora (México)”. Universidad Nacional de

Educación a Distancia (UNED), 16 de Julio de 2015.

Madrid, España. Utilizado en apoyo a la materia

Diagnóstico Social de la Licenciatura en Trabajo Social

durante el ciclo académico 2015-2. Acceso de los

estudiantes al material, a través de la siguiente liga:

https://canal.uned.es/mmobj/index/id3904

NO

281 Trabajo Social Manuela Guillén Lúgigo




1) Presentación de libro con registro del ISBN y Acta de Academia que certifica la


impacto a nivel nacional o internacional, documentar este hecho.Para el libro 1 se anexa

CD, con el libro y acta de Academia, donde señala el impacto en el plan de estudios

referido .Para el libro 2 se anexa el libro referido. Esta obra es de carácter internacional. 1.-

Libro: Sociedad, Cultura y Educación en Sonora, Problemas, vulnerabilidad y cambio social

(2015). Edit. Universidad de Sonora/ Qartuppi, S. de R. L. de C.V. Hermosillo, Sonora. (ISBN

978-607-518-170-7). Jesús A. Enríquez Acosta, Manuela Guillén Lúgigo, Blanca A.

Valenzuela, Martha Jaime Rodríguez. (Coordinadores). Libro utilizado en apoyo al

Seminario de Titulación I, del Posgrado Integral en Ciencias Sociales.

SI

51 de 56

Recomienda


CDCS








1) Presentación de libro con registro del ISBN y Acta de Academia que certifica la


impacto a nivel nacional o internacional, documentar este hecho.Para el libro 1 se anexa

CD, con el libro y acta de Academia, donde señala el impacto en el plan de estudios

referido .Para el libro 2 se anexa el libro referido. Esta obra es de carácter internacional. 2.-

Libro: Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia

Valenzuela, Manuela Guillén Lúgigo, Antonio Medina Rivilla. Edit. Pearson ISBN 978-607-32-

3617-1Libro utilizado en apoyo a las asignaturas Metodología de la Investigación Social y

Seminario de Titulación I, del Posgrado Integral en Ciencias Sociales.

SI





carrera.


aplicación del libro al plan de estudios de la carrera.2) En caso de que el libro publicado

tenga impacto a nivel nacional o internacional, documentar este hecho.(se acredita un

solo capítulo por libro)(se acredita un solo capítulo por libro)Se acredita con: portada, hoja

legal y capítulos en los tres productos presentados. 1“Inclusión Educativa, una

aproximación a sus condiciones en educación básica en el Estado de Sonora” (pp. 69-82).

Publicado en el libro: Investigación e Innovación en Inclusión Educativa, Diseño, Modelo y

Propuestas. (2015). Editorial Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. México (ISBN 978-

607-9063-45-0). Material de apoyo en las asignaturas: Seminario de Titulación I y

Migración y Movilidad social del posgrado Integral en Ciencias Sociales (Pics).

SI

52 de 56

Recomienda


CDCS








carrera.





legal y capítulos en los tres productos presentados. El capítulo indicado tiene impacto

internacional. 2. “Importancia de la competencia de integración de medios para la

innovación educativa en educación superior: una aproximación al panorama de la

Universidad de Sonora (México)”. Publicado en el libro: Innovación en la Educación

Superior, Desafíos y Propuestas. (2015). Editorial Universidad de Oviedo, Centro Unesco de

principado de Asturias, RIAICES. Oviedo, España. (ISBN 978-84-16046-85-0).Material de

apoyo para el Seminario de Titulación I del posgrado Integral en Ciencias Sociales (PICS).

SI





carrera.





legal y capítulos en los tres productos presentados. 3. “El Fuerte, Sinaloa. Turismo,

transformaciones urbanas y sentido de lugar”. Págs.: 273-293. Jesús Enríquez Acosta /

Manuela Guillén Lúgigo/Blanca Valenzuela / Martha Elena Jaime Libro: Pueblos mágicos.

Una visión interdisciplinaria. Volumen II Coordinadoras. Liliana López Levi/ Carmen

Valverde Valverde/María Elena Figueroa Díaz Primera edición: diciembre de 2015 ISBN 978-

607-28-0591-0 (UAM, obra completa)Material de apoyo para la asignatura Diagnóstico

Social (Lic. En Trabajo Social) y Metodología de la Investigación Social y Seminario de

Titulación I (Posgrado Integral en Ciencias Sociales).

SI

53 de 56

Recomienda


CDCS




286 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.1.2.24 Producción de materiales para


Entregar producto y Acta de Academia que certifique la pertinencia del material y su uso

generalizado en las actividades académicas de difusión realizadas en el programa

educativo o en el Departamento correspondiente. Actividad 1 se acredita con CD

(Memoria del evento), programa y constancia oficial. Actividad 2 se acredita con

constancia oficial Actividad 3 se acredita con invitación y constancia oficial. 1.- IV Congreso

Internacional de Investigación en Educación 2015. “Imaginarios, Multiculturalidad e

Interdisciplinar”. (Se anexa CD). 2.- Comentarista de la Revista Savia, No. 13, del

Departamento de Trabajo Social. 3. Presentación del libro Intervenciones con enfoque

psicosocial, celebrada el 4 de junio de 2015

SI

287 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.2.4.1 Responsable de proyectos de

investigación (sólo uno por proyecto)

Con financiamiento interno:1) Registro del proyecto en plataforma electrónica institucional

desarrollada para tal fin.2) Captura de informe de actividades en plataforma electrónica. 3)

Además, los productos originados durante la realización del proyecto: artículos, ponencias

o tesis. Proyecto de Investigación1. Desarrollo social y agua: los niños de Hermosillo

investigan sobre el agua (se anexa informe y productos)Ponencia presentada en el LVIII

Congreso Nacional de Instituciones Educativas del Trabajo Social, titulada “Fomento del

uso sustentable del agua: un escenario de actuación emergente para el Trabajo Social”

SI

288 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.2.4.2 Colaborador de proyectos de

investigación.



Además, los productos originados durante la realización del proyecto. Diseño y aplicación

de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de competencias

docentes. (Se anexan productos) 1.1. Ponencia: Presentada en el V Congreso Internacional

RIAICES. Ponencia titulada”Importancia de la competencia de integración de medios para

la innovación educativa y educación superior: una aproximación al panorama de la

Universidad de Sonora (México). 1.2. Capítulo de libro titulado “Importancia de la

competencia de integración de medios para la innovación educativa en educación

superior: una aproximación al panorama de la Universidad de Sonora (México)”, publicado

en el libro Innovación en la educación superior. Desafíos y propuestas (2015), editado por

la Universidad de Oviedo (España), Centro UNESCO Y RIAICES (ISBN 978-84-16046-85-0).

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investigación.



Además, los productos originados durante la realización del proyecto. Tratamiento

educativo de la diversidad en entornos inclusivos. (Se anexan productos).3.1. Ponencia

presentada en el XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el

Conocimiento y VII de Pizarra Digital: Diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogo entre

culturas. Título de la ponencia: “Migración, diversidad, interculturalidad: un estudio con

población migrante en la frontera norte en México (Nogales).3.2. Ponencia Presentada en

el V Congreso Internacional RIAICES, titulada “Práctica docente del profesorado

universitario para la atención a la diversidad e inclusión educativa.

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investigación.



Además, los productos originados durante la realización del proyecto. Proyecto 3.

Tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos. (Se anexan productos).3.1.

Ponencia presentada en el XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el

Conocimiento y VII de Pizarra Digital: Diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogo entre

culturas. Título de la ponencia: “Migración, diversidad, interculturalidad: un estudio con

población migrante en la frontera norte en México (Nogales).3.2. Ponencia Presentada en

el V Congreso Internacional RIAICES, titulada “Práctica docente del profesorado

universitario para la atención a la diversidad e inclusión educativa.

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investigación.



Además, los productos originados durante la realización del proyecto. 4. Liderazgo

Pedagógico y Evaluación de la Calidad de la Educación. (Se anexan productos)4.1. Tesis de

Licenciatura de Antonio Pineda Domínguez. Tesis: “Perfil Ideal y Real de la Calidad

Educativa: Perspectivas de los Estudiantes de Derecho de la Unidad Regional de la

Universidad de Sonora”.

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292 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.2.3.4 Formación de estudiantes en proyectos

de investigación

(Proyecto aprobado por el Consejo Divisional). Presentar informe y constancia de al

menos una actividad realizada como producto de la participación del alumno en el

proyecto: ponencia en evento académico o publicación de artículo. Proyecto: Desarrollo

social y agua. Los niños de Hermosillo investigan sobre el agua Ponencia presentada en el

LVIII Congreso Nacional de Instituciones Educativas del Trabajo Social, por la estudiante de

la Licenciatura en Trabajo Social LEXY PALOMA RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ (expediente

a212211046). Ponencia presentada en el LVIII Congreso Nacional de Instituciones

Educativas del Trabajo Social, por la estudiante de la Licenciatura en Trabajo Social JUDITH

CECILIA NÚÑEZ MEDRANO (expediente a212207820) .Proyecto (con financiamiento

externo) “Pueblos mágicos. Estudios de los Imaginarios y Rediseño de Ciudades

Turísticas”ISELA SALAS HERNÁNDEZ (expediente214290209) estudiante del Doctorado en

Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora. Co-autora del capítulo de libro titulado:

”Álamos, Sonora: elementos de identidad en los habitantes del pueblo mágico y su relación

con el turismo y la cultura”, en el texto: Sociedad, Cultura y Educación en Sonora,

Coordinado por Jesús Enríquez, Manuela Guillén, Blanca Valenzuela y Martha Jaime (2015)

ISBN 978-607-518-170-7

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293 Trabajo Social Manuela Guillén LúgigoI.4.2.2 Organización de eventos académicos

(diferentes a congresos) Organización del Primer Seminario Permanente de la Red Ciudad, Turismo e Imaginarios,

celebrado en la ciudad de Taxco, Guerrero, los días 25 y 26 de septiembre de 2015.

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