Mayo de 2015Estimadas compaeras y compaeros.De nuestra consideracin:El presente documento se presenta la sntesis de las discusiones generadas a travs de las diferentes mesas de trabajo que se han celebrado a lo largo de los diferentes das de movilizacin, y que han contado con la participacin de ms de 50 compaeros. Por tanto este documento, sienta las bases de nuestra postura y petitorio como estudiantes de Administracin Publica de la Universidad de Talca.Desde el ao 2001 el Movimiento Estudiantil ha marcado la pauta en lo que a demandas sociales respecta, en especfico demandando ms participacin e injerencia en el proceso de toma de decisiones y en la consolidacin de stas ltimas. La lucha gestada por los Estudiantes Secundarios se transform en demandas estudiantiles y sociales transversales que, en el ao 2011 se radicalizaron en un movimiento ciudadano que luch y demand a las autoridades gratuidad universal en la educacin, mejoras significativas en la calidad de la misma y la democratizacin del sistema de Educacin Superior. En atencin a este ltimo punto y considerando los constantes atropellos desde las autoridades universitarias hacia las comunidades estudiantiles en las diferentes casas de estudio, es que la Asamblea de Estudiantes de la carrera de Administracin Pblica de la Universidad de Talca ha iniciado un proceso de discusin y reflexin respecto de los diversos espacios de participacin que existen tanto en nuestra Escuela, nuestra Facultad y, por ltimo, nuestra Universidad. De esta discusin han emanado distintas demandas que se desarrollan a continuacin:1) DEMOCRACIA UNIVERSITARIA: Con fecha 15 de Abril de 2015, se aprob el proyecto de ley que deroga el DFL 2 - 2010 el cual impeda la participacin de los estudiantes y funcionarios administrativos en los Gobiernos Universitarios. En consideracin a lo ya expuesto, emplazamos a la autoridad a incluirnos como parte directa en la toma de decisiones que se adopten a nivel de Escuela y Facultad. En este sentido, el estudiantado de la Carrera de Administracin Pblica exige la integracin efectiva, considerando derecho a voz y voto en las decisiones que se adopten tanto en los Consejos de Escuela como en los Consejos de Facultad.

2) PERSONAL A HONORARIOS: La precarizacin de las condiciones de trabajo del personal administrativo acarrean diversos problemas para el correcto desarrollo de nuestra comunidad universitaria, es por eso que solicitamos a nuestra casa de estudios la contratacin progresiva de todo el personal contratado a Honorarios a un rgimen de contrata y/o planta. Solo bajo estas condiciones el estamento Administrativo podr hacer efectivos sus derechos laborales, adems de obtener automticamente seguridad social en materia laboral y mltiples beneficios particulares que en la condicin de empleados a Honorarios no se les permite acceder.

3) PERSONAL SUBCONTRATADO: Bajo el mismo escenario de la precarizacin del trabajo, consideramos que las condiciones laborales del personal subcontratado no se condicen con la visin de Universidad Estatal que nuestra casa de estudios proyecta hacia la comunidad estudiantil y hacia la ciudadana. Creemos que la universidad debe hacerse cargo de la realidad de sus trabajadores y solo dando este paso, se contribuir a la conformacin de una comunidad universitaria cohesionada que vele por el inters de nuestra casa de estudios, de la educacin pblica y de la comunidad en general. Desde esta ptica, reclamamos la eliminacin de todo subcontrato en nuestro Campus.

4) CONDICIONES LABORALES DEL PERSONAL: Considerando el punto anterior, es innegable que las condiciones laborales en que nuestros funcionarios subcontratados desempean sus funciones son insuficientes y poco dignas. Es por este motivo que emplazamos a la autoridad a hacerse responsable de los trabajadores y trabajadoras de nuestro Campus, brindando el ambiente adecuado para el ptimo desempeo de sus funciones. Entre las condiciones imprescindibles podemos enunciar a lo menos: reas de descanso, aseo y colacin adecuadas, trato justo y digno por parte de las autoridades administrativas del Campus y la implementacin de una caseta de seguridad en el ala sur del recinto.

5) PROGRAMA DE IDIOMAS: Dentro de los compromisos realizados con el alumnado en el ao 2013, se logr establecer la apertura de diferentes mdulos de idiomas, estos son: Alemn, Portugus, Francs e Ingls. Los cuales se imparten actualmente en el Campus Lircay. Hasta el momento este acuerdo no se ha cumplido, por tanto exigimos su implementacin a partir del segundo semestre de 2015. Se deber asegurar la cobertura total de la demanda de los estudiantes de las respectivas carreras del Campus Santiago, en funcin del ptimo desarrollo acadmico extracurricular. Por otro lado, considerando las diferentes problemticas que se han observado a comienzos del semestre en lo relativo a la inscripcin de los diferentes mdulos de ingls, sumado a la notable carga laboral que apreciamos a simple vista- en nuestros profesores de dicho departamento con las obvias consecuencias que esto acarrea para nosotros tanto en el plano acadmico como interpersonal. Exigimos la incorporacin de un nuevo profesor para el rea a partir del segundo semestre del presente ao.6) DISMINUCIN DE MATRCULAS: En los ltimos aos se ha decretado una reduccin considerable en los cupos de ingreso de nuestra carrera. Esto ha generado preocupacin dentro del estudiantado. Sumado a esto, la escuela ha mostrado desinters o incapacidad de completar los cupos -ya reducidos- con los que contamos, a travs de la lista de espera. Evidencindose especialmente este ao donde slo se consider hasta el dcimo lugar a diferencia de todas las otras carreras del Campus Santiago.La disminucin de ingresos o matrculas decretadas el ao 2014 no se aplic de manera proporcional en todas las carreras. En este sentido, exigimos que la cantidad de cupos con los que cuentan la carrera (30 cupos regulares + 5 supernumerarios) se aumenten a 50 cupos regulares adems de los 5 supernumerarios que corresponden, homologndose as los criterios de proporcionalidad en el ingreso de todas las carreras del Campus Santiago. Con todo lo anterior, exigimos un compromiso de la Escuela para participar en instancias de difusin y promocin que se dan a nivel nacional, sean estas ferias o congresos. Del mismo modo, exigimos un trabajo conjunto con los estudiantes de la carrera para generar instancias de difusin dentro de los colegios de la Regin Metropolitana. Se exige para ello la entrega oportuna de las herramientas necesarias para la promocin de la carrera (materiales fsicos, informacin, capacitacin y presupuesto para el transporte para cada una de estas actividades).

7) INFRAESTRUCTURA: En vista de las condiciones actuales con las que cuenta la Universidad, hemos identificado diversas problemticas que nos afectan en lo cotidiano. Aquellas se expresan en: Casino: Actualmente, con un universo considerable de estudiantes, el servicio de alimentacin no da abasto. Aquello se ve reflejado en las extensas filas en horarios de almuerzo, adems de que muchas veces, compaeros se quedan sin almuerzo. En funcin de esta problemtica exigimos que el casino nos ofrezca un servicio de calidad, en donde los tiempos de espera sean prudentes y las mesas y sillas den abasto a los estudiantes.

Salas de clases: Existe una evidente escases de salas de clases, esto se agudizar dentro de los prximos aos con el ingreso de nuevos estudiantes. Esto trae como consecuencia, dificultades en la planificacin del horario acadmico que se manifiestan en extensas ventanas, por la falta de aulas.

8) IMPRESIONES Y FOTOCOPIAS. Fotocopias: Teniendo en consideracin el burocrtico proceso previo para fotocopiar material de estudio, adems de la inexistencia de personal encargado de la fotocopiadora. Consideramos de manera urgente, generar un servicio de fotocopiado eficiente y eficaz a la altura de esta Universidad. Creemos que este problema brinda una oportunidad para nuestra comunidad, por esto, el servicio no debe ser concesionado, si no que su prestacin se transforme en un servicio propio de la Universidad. Generando as una planta laboral para los compaeros que lo necesiten, y adems disminuyendo el costo de las fotocopias en funcin de que no existira nimo de lucro y slo buscara autofinanciarse.

Impresiones: Tomando en consideracin que en un slo ramo de formacin disciplinaria se ocupan todas las impresiones del semestre, y si consideramos que usualmente en cada semestre tenemos, a lo menos, 4 ramos de formacin disciplinaria, la cantidad de impresiones que se nos otorgan son absolutamente insuficientes. Exigimos el aumento de impresiones de 360 a 720 (el doble de impresiones) por semestre,

9) Aumento de Profesores de planta: El compromiso adoptado el ao 2013, acord que se incorporara un profesor de planta cada ao, han transcurrido tres aos y se han sumado solo dos Profesores de planta, ambos orientados a teora poltica, lo que ha significado un notorio y positivo avance en esta rea de la ciencia, pero a su vez se ha abandonado el desarrollo en Polticas pblicas y la Administracin publica. Esta carencia se manifiesta tambin en los problemas para armonizar adecuadamente los horarios de clases y en consecuencia el uso de salas clases, junto con ello, impide el desarrollo de investigacin, profundizacin y especializacin de estas materias en nuestros compaeros. Por tanto, exigimos dos profesores adicionales, uno enfocado al rea de Polticas Pblicas, y otro a la de Administracin Pblica.