Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi...
-
Upload
carles -
Category
Technology
-
view
321 -
download
2
description
Transcript of Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi...
![Page 1: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/1.jpg)
Ester Martinez [email protected]
Pràcticum II (11152021)
TUTORA DE LA FACULTAT: Carmen Ponce AlifonsoTUTORA DEL CENTRE DE PRACTIQUES: Mº Rosa Magriñà Pujol
5é PedagogiaCurs: 2010 – 2011Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia
Universitat Rovira i Virgili
Ester Martinez [email protected]
Pràcticum II (11152021)
TUTORA DE LA FACULTAT: Carmen Ponce AlifonsoTUTORA DEL CENTRE DE PRACTIQUES: Mº Rosa Magriñà Pujol
5é PedagogiaCurs: 2010 – 2011Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia
Universitat Rovira i Virgili
![Page 2: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/2.jpg)
ON HE ESTAT A FER EL PRÀCTICUM?
Realitzades al “Col·legi Cardenal Vidal i
Barraquer” de Cambrils.
Característiques:
Escola concertada.
Educació cristiana.
Centre mixt.
3 línies a les 3 etapes
i nivells educatives
![Page 3: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/3.jpg)
PLA D’INTERVENCIÓ
Pla Individualitzat, PI.
Què és un PI?
Com es proposa?
Qui el fa?Qui el fa?
Quins criteris d’avaluació?
Que recull?
Seguiment.
![Page 4: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/4.jpg)
PRESENTACIÓ CAS D’INTERVENCIÓ
Alumne de 12 anys.
Presenta necessitats educatives especials.
Diagnosticat Trastorns Generalitzat del
Desenvolupament, TGD, i alteració greu de la Desenvolupament, TGD, i alteració greu de la
personalitat.
Dictament 2010.
Necessitat suport d’una vetlladora.
Escolarizació compartida amb CEE Sant Rafael
de Tarragona.
![Page 5: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/5.jpg)
PASOS PER ELABORAR EL PI
Observació de l’alumne.
Reunions:
- Individualitzades amb cada un dels professors.
- Vetlladora.- Vetlladora.
- CAD.
- EAP.
- Tutor CEE Sant Rafael.
![Page 6: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/6.jpg)
PLA INDIVIDUALITZAT, PI
Matèries a adaptar:
- Llengua Castellana i Literatura.
- Llengua Estrangera.
- Ciències de la Naturalesa.- Ciències de la Naturalesa.
- Ciències Socials, Geografia i Història.
- Música
- Religió
- Educació Visual i Plàstica.
![Page 7: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/7.jpg)
PLA INDIVIDUALITZAT
Nom i Cognoms: Xxx Xxx Xxxxxxxx Curs acadèmic: 2010-2011 Matèria :
Tutor/a: Curs grup: 1ESO A
Es realitza una taula per a cada una de les matèries a adaptar.
OBJECTIU/US:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
CONTINGUTS ACTIVITATS RECURSOS AVALUACIÓ
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
![Page 8: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/8.jpg)
DESENVOLUPAMENT DE L’INTERVENCIÓ
Intervenció més directa amb l’alumne
Sessions setmanals d’1 hora
en
Sessions setmanals d’1 hora
d’habilitats socialsamb un grup reduït de 6 alumnes amb
diferents necessitats educatives
especials.
![Page 9: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/9.jpg)
QUÈ DURE A TERME?
Activitats destinades a les habilitats socials.
Desenvoluparé cinc unitats d’intervenció.
Les habilitats que treballaré són:
- Saber escoltar ���� LA DURE A TERME EN 3 SESSIONS.- Saber escoltar ���� LA DURE A TERME EN 3 SESSIONS.
- Saber elogiar.
- Saber disculpar-se.
- Saber expressar les emocions i els sentiments.
- Saber negociar i arribar a acords.
![Page 10: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/10.jpg)
SABER ESCOLTARObjectius de l’activitat:
Temporalització:
Recursos materials:
Activitats:Activitats:
Criteris d’avaluació
![Page 11: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/11.jpg)
DESENVOLUPAMENT DE L’EXPERIÈNCIA
No tant sols m’he centrat en aquesta tasca sinó
que també he dut a terme:
Reunions:
- Xarxa Social � Benestar Social, Absentisme, - Xarxa Social � Benestar Social, Absentisme,
EAP, CAD, Serveis Socials.
- Tècnic de l’EAP.
- CAD
- CREDA
- ...
![Page 12: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/12.jpg)
VALORACIÓ FINAL
Estat present:
- En aules.
- En espais d’atenció individualitzada.
- En reunions.- En reunions.
Intervenció de manera directa amb
alumnes amb dificultats.
Contacte directe amb la realitat i
treballar segons aquesta realitat
![Page 13: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/13.jpg)
Nous conceptes i vocabulari.
Molt bona acollida per part del
professorat
VALORACIÓ FINAL
professorat
Conèixer professionals de l’educació
de diferents àmbits.
Un somni que no s’hauria mai d’acabar.
![Page 14: Share * Twitter * Facebook * email Embed Disseny del Pla d’Intervenció Col·legi Cardenal Vidal i Barraquer](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052901/556f12d8d8b42ac8048b4895/html5/thumbnails/14.jpg)
MOLTES GRÀCIES
A la meva tutora del centre per tots aquests dies
A Carme per l’orientació en moments de pèrdua
de l’oremusde l’oremus
A l’equip docent del centre
A tots vosaltres per escoltar-me
GRÀCIES