SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04 I.E: “LUCADAR”

TITULO: Proyectos de investigación. CTA: 3° “A” y “B”Aprendizaje esperado: Identifica correctamente los pasos, y los componentes de un proyecto de investigación 90 minutos.

C.A Estrategias metodológicas. T

Co

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Se dialoga sobre temas de actualidad resaltando los valores éticos y morales.

Se declara el tema y se explica lo que se aprenderá en la presente actividad.

Se recuperan los saberes previos mediante interrogantes.

¿Qué saben sobre los proyectos de investigación?

Se activa el conflicto cognitivo, a través de preguntas

¿Qué pasos debe presentar un proyecto de investigación?

Los estudiantes leen la información científica en sus textos sobre los proyectos de

investigación.

Con la información elaboran un organizador visual, ordenando dicha información

de manera correcta.

Los estudiantes registran información en sus cuadernos.

Se realiza la metacognición.

¿Qué hemos aprendido hoy?¿Cómo lo hemos aprendido?

¿Cómo aprenderíamos mejor?¿Para qué nos sirve lo aprendido?

Se evalúa la presente actividad.

90

Min.

Recursos: textos, cuadernos, plumones, papelEvaluación de capacidades y actitudes.

Criterios/ actitudes Indicadores/ manifestaciones observables. Instrumentos.

C.I

A.A.A

Identifica correctamente los pasos, y los componentes de un proyecto de investigación.

Respeta las opiniones de sus compañeros. Demuestra interés por el estudio. Cumple con las tareas asignadas.

Intervención oral Prueba escrita. Registro auxiliar. Observación Registro

anecdótico.

La Banda de Shilcayo, 13 /03/13.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

Un proyecto de investigación debe contener lo siguiente:

I. TITULO.- Es dar un nombre al proyecto, que indique claramente el contenido exacto del trabajo.

II. CONCEPTOS PREVIOS.- Se investiga y se establecen los conceptos previos.

III. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.- Después de observar la realidad se formula el problema en forma de pregunta.

IV. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.- Es la explicación en forma clara, al por qué y para qué se realiza la investigación. Para formular la justificación es necesario primero identificar las causas y consecuencias del problema.

V. ANTECEDENTES.- Se investiga si hay documentación sobre proyectos que hayan trabajado el mismo tema, se anotan las conclusiones o resultados obtenidos en dichos trabajos de investigación.

VI. OBJETIVOS:

VI.1. GENERALES.- Se menciona en forma clara lo que se desea lograr con el trabajo de investigación en forma general.

VI.2. ESPECÍFICOS.- En estos objetivos se menciona lo que se desea lograr con el trabajo pero en forma específica, estos objetivos pueden ser varios.

VII. MARCO TEÓRICO.- Se elabora una lista de temas que se debe consultar en libros, revistas, o internet para estar bien informados sobre el tema.

VIII. HIPÓTESIS.- Es la redacción de una respuesta o explicación tentativa al problema planteado.

IX. DISEÑO METODOLÓGICO.- Se seleccionan los pasos del método científico para el análisis sistemático del problema.

X. ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN.- Se elabora un cuadro donde contenga:

El cronograma de actividades en función de los objetivos.

Los responsables de cada actividad.

Los materiales y costos para la ejecución del proyecto.

XI. BIBLIOGRAFIA.- Se escribe el nombre de los libros que se han revisado con el nombre de sus respectivos autores, el nombre de las revistas o las páginas web revisadas.