Seguridad Durante Las Obras Civiles

7/23/2019 Seguridad Durante Las Obras Civiles

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FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

TUTORÍA DE ESTADÍSTICA

Accidentes durante la ejecución de oras ci!iles "#edios de $re!ención de accidentes

INTEGRANTES

JUAN BERNAL

CESAR CHICAIZA

NORMANDO CORTÁZAR

Ing. PAUL ÁLVAREZ, Msc

GUA%A&UIL ' ECUADOR



ContenidoINTRODUCCIÓN..................................................................................................................3

JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................4

OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................4

OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................................................................4METODOLOGÍA...................................................................................................................4

Frecuenci !"#$u% & re$%i'.............................................................................................(

Frecuenci" cu)u$*"......................................................................................................+

,i"%#-r)..........................................................................................................................+

Gr/ic# *e "ec%#re"..............................................................................................................+

Me*i*" *e Ten*enci Cen%r$............................................................................................+

L Me*i Ari%)0%ic...........................................................................................................1

Me*in...............................................................................................................................1Me*i*" *e *i"2er"in.........................................................................................................

Rn-#..................................................................................................................................

Vrin5...............................................................................................................................

De"'icin %62ic.................................................................................................................7

C#e/icien%e *e 'ricin......................................................................................................7

Me*in # Se-un*# Cur%i$...............................................................................................89

Cur%i$e"............................................................................................................................89

Deci$e"...............................................................................................................................88Cen%i$e"..............................................................................................................................88



INTRODUCCIÓN

En la actualidad el sector de la construcción contribuye en gran medida al

desarrollo económico y social de un país debido a la gran cantidad de insumos

y servicios que son generados a partir de esta actividad, sin embargo los

riesgos de accidentes que pueden generarse son elevados ya que producen

incapacidades temporales, permanentes y hasta en otros casos la muerte.

si bien es cierto que ha habido un cambio de mentalidad en lo que a seguridad

e higiene se refere, no es menos cierto que la idea de que la seguridad se

paga a sí misma es un concepto que todavía no se ha establecido en todos los

niveles de la organización empresarial. Existen todavía hoy aquellos que

piensan que una inversión en seguridad elevada y una planifcaciónestructurada de actividades no evita más accidentes limitándose a disponer

aquellos elementos de seguridad mínimos marcados por la ley.

Como se puede observar en el país, los trabaadores que intervienen en la

construcción de edifcaciones no utilizan el equipo necesario que garantice su

seguridad para realizar las di!erentes tareas que les corresponde" de igual

!orma las personas a cargo del proyecto no exigen que sus trabaadores

empleen estas medidas de seguridad y salud ya que no solamente se busca

preservar la integridad !ísica de los empleados sino tambi#n garantizar el

avance normal del proyecto evitando retrasos por motivos de accidentes.

$a prevención de los riesgos laborales en su sentido más estricto ha sido uno

de los obetivos más di!íciles de alcanzar a lo largo de la historia. %sí, el

desarrollo de una actividad sistemática que tienda a per!eccionarse hasta el

punto de minimizar la posibilidad de accidentes laborales, p#rdidas materiales

o en!ermedades pro!esionales derivadas de un ambiente des!avorable, debe

ser el principal obetivo de la prevención de riesgos laborales.

&or lo mencionado anteriormente se puede concluir que las condiciones de

seguridad y salud que se presentan en las construcciones civiles son

defcientes, entre algunas causas podemos mencionar' la !alta de tecnología

adecuada, capacitación de los empleados, recursos económicos, políticas deseguridad y salud establecidas para los trabaadores.

(i estas condiciones se mantienen lo más seguro es que se generen

accidentes, lo cual conllevaría la aparición de varios problemas, por eemplo'

gastos, retrasos en el cronograma, malestar en los trabaadores, bao

rendimiento, entre otros" lo cual para un constructor signifcaría p#rdidas

considerables en su trabao.



&or esos motivos, se debe implementar una gestión de seguridad y salud en la

construcción de edifcaciones, donde todos sus integrantes est#n protegidos

con el obetivo de que la obra se realice de manera efciente, en el tiempo

estipulado, con una mayor productividad y que sus integrantes est#n

protegidos ante cualquier tipo de imprevisto excepto en casos de !uerza mayor

como es el caso de terremotos, deslaves, etc.

JUSTIFICACIÓN

%l realizar e implementar una gestión de seguridad y salud en la construcción,

se protege la integridad !ísica de los trabaadores que intervienen en el

proyecto y de manera simultánea se garantiza que la obra cumpla con la

planifcación inicial, modifcada al mínimo por cualquier inconveniente que se

presente.

%demás este trabao puede tomarse como re!erencia para suplir las !alencias

de las normas actuales y generar un proyecto completo y efcaz en benefcio

de los trabaadores y la obra en sí.

%l tener las bases de un plan, este se podrá ir complementando con!orme se

realicen nuevas aportaciones al tema, se creen nuevos m#todos constructivos,

avance de la tecnología, o tambi#n servir para otros tipos de obras civiles

como' hidráulicas, viales, etc.

OBJETIVO GENERAL

%nalizar la gestión de (eguridad y (alud en la Construcción de Edifcaciones,

que cumpla con las normas y leyes vigentes para las obras de edifcaciones y

obras civiles.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

%nalizar los peligros más comunes presentados durante las obras civilesdesarrolladas durante los )ltimos a*os.

+efnir las responsabilidades y !unciones de todos los participantes en

cada !ase del proyecto. Establecer medidas preventivas ante cualquier tipo de siniestro que se

presente a excepción de causas de !uerza mayor.



METODOLOGÍA

&ara esta investigación estadística se ha llevado a cabo una serie de procesos

básicos e importantes con el fn de llegar a obtener resultados reales,

aplicando la estadística descriptiva, la cual, se refere a la recolección,presentación, descripción, análisis e interpretación de una colección de datos,

esencialmente consiste en resumir #stos con uno o dos elementos de

in!ormación -medidas descriptivas que caracterizan la totalidad de los

mismos.

Entre esa serie de procesos se puede distinguir dos de los cuales abarcan a los

demás' la obtención de datos y el análisis de datos.

&ara la obtención de los datos cada uno de los grupos integrantes que !orman

parte de este proyecto, compuesto por tres estudiantes, lo cual se llevó a cabo

a realizar a /0 personas, es decir que a cada estudiante le correspondía

realizar 1 encuestas, por lo tanto nuestra unidad de muestreo sería el estudio

estadístico a trabaadores de obras civiles.

&ara la evaluación cualitativa de las apreciaciones delos trabaadores de obra,

se llevó a cabo el m#todo de recolección de datos' la encuesta es una t#cnica

destinada a obtener datos de varias personas, el cual se utiliza un listado de

preguntas denominado cuestionario, la cual, mediante el tipo de preguntas

usadas !ueron de dos opciones y de opción m)ltiple" se obtuvieron respuestas

claves y directas respecto al tema de los accidentes durante las obras civiles,

de la provincia del 2uayas, triangulándose los resultados obtenidos en nuestra

respectiva muestra.

3na vez recopilados e ingresados todos los datos obtenidos, en la respectiva

base de datos con el fn de digitalizar el registro del mismo, se procedió a

aplicar el proceso de análisis de datos, el cual nos llevará a desglosar cada

una de los procedimientos básicos de la estadística descriptiva.

$a estadística descriptiva en su !unción básica de reducir datos, propone una

serie de indicadores que permiten tener una percepción rápida de lo que ocurre

en un !enómeno.

&rimero se realizaron tablas correspondientes a cada tema del cual se

realizaron distribuciones de !recuencias, que es el orden de las tablas,

acompa*ado de las !recuencias correspondientes, para cada una de las tablas.



% continuación defnimos el concepto de !recuencias y sus clases.

Frecuencia abs!u"a # re!a"i$a4recuencia absoluta es el n)mero de individuos que presentan dicha

modalidad. 4recuencia relativa se obtiene al dividir su !recuencia absoluta por

el total de n)mero de individuos

Frecuencias acu%u!a&asEs la suma de !recuencias absolutas y llamamos !recuencia absoluta

acumulada, al cociente al dividir la !recuencia absoluta acumulada por el

n)mero de observaciones

$uego de obtener las tablas con sus respectivas !recuencias se realizaron los

gráfcos correspondientes.

'is"(ra%a

2ráfca donde las clases se marcan en el ee horizontal y las !recuencias de

clase en el ee vertical. $as !recuencias de clase se representan por las alturas

de las barras y #stas se trazan adyacentes entre sí. En el caso de las variables

discretas el gráfco consiste de un conunto de barras verticales en lugar de

rectángulos, hallándose cada barra sobre la observación respectiva y con unaaltura proporcional a la !recuencia de la observación.

3n polígono de !recuencias consiste en segmentos de línea que conectan los

puntos !ormados por el punto medio de la clase y la !recuencia de clase. $a

!recuencia correspondiente a cada centro de clase se se*ala mediante un

punto y luego los puntos consecutivos se unen por líneas rectas. +el

correspondiente histograma se puede lograr el polígono de !recuencia uniendo

los puntos medios de las bases superiores de cada rectángulo mediante líneas

rectas.

3na distribución de !recuencias acumulada -oiva se usa para determinarcuántos o qu# proporción de los valores de los datos es menor o mayor que

cierto valor

Gr)*c &e sec"res



Es un gráfco empleado !undamentalmente para variables cualitativas. $as

modalidades se representan en un círculo dividido en sectores. $a amplitud de

cada sector, en grados, se obtiene multiplicando la !recuencia relativa de cada

modalidad o valor por 5678.

Me&i&as &e Ten&encia Cen"ra!

$os cuales son indicadores estadísticos que muestran hacia qu# valor -o

valores se agrupan los datos.9 -:edidas de ;endencia Central, /77<. Entre

las principales medidas de tendencia central están'

= $a media aritm#tica

= $a moda

= $a mediana

La Me&ia Ari"%+"ica

Equivale al cálculo del promedio simple de un conunto de datos. &ara

di!erenciar datos muestrales de datos poblacionales, la media aritm#tica se

representa con un símbolo para cada uno de ellos' si trabaamos con la

población, este indicador será >" en el caso de que estemos trabaando con una

muestra, el símbolo será ?. En el presente trabao, se utilizará la media

aritm#tica para datos muestrales agrupados

Me&iana@alor que divide una serie de datos en dos partes iguales. $a cantidad de datos

que queda por debao y por arriba de la mediana son iguales, se procederá a

aplicar su respectiva !órmula de datos agrupados.



$a )ltima medida de tendenciacentral que se aplicará en el análisis de datos es la :oda, #sta indica el valor

que más se repite, o la clase que posee mayor !recuencia y su !órmula es la

siguiente'

+onde $(A0 equivale al límite superior del intervalo anterior donde se

encuentra la moda.

% pesar de la gran importancia de las medidas de tendencia central y de la

cantidad de in!ormación que aportan individualmente, no hay que dear de

se*alar que en muchas ocasiones esa in!ormación, no sólo no es completa,

sino que puede inducir a errores en su interpretación, por eemplo' $os valores

de la media y la mediana pueden coincidir, sin embargo, las interpretaciones

que se pueden derivar de una y otra son bien distintas.

Me&i&as &e &is,ersi-n

$as cuales cuantifcan la dispersión o variabilidad de los valores de la variable

observada con respecto a su promedio. Entre las medidas de dispersión se

procede a analizar las siguientes'

= Bango

= @arianza

= +esviación Estándar

= Coefciente de variación



Ran(

%mplitud o intervalo de variación a la di!erencia entre los dos valores extremos

de la variable.

Varian.a

(e puede defnir como la media aritm#tica de las desviaciones de los valores

obtenidos de la variable con respecto a su media aritm#tica elevadas al

cuadrado

4órmula para datos no agrupados

4órmula para datos agrupados

Des$iaci-n "/,ica

$a @arianza tiene el problema de utilizar las unidades de los valores de la

variable elevados al cuadrado, lo que hace que su interpretación sea di!ícil.&ara evitar este problema se utiliza la desviación típica o estándar que es la

raíz cuadrada de la varianza que vendrá dada en las mismas unidades que los

valores de la distribución.9 -4ernández, (. et al, /77/.

$a desviación típica es la media cuadrática de las desviaciones por lo que

tambi#n se la conoce como desviación cuadrática media o desviación

estándar9 -4ernández, (. et al, /77/.



4órmula para datos no agrupados

4órmula para datos agrupados

Ce*cien"e &e $ariaci-n +escribe simplemente la desviación estándar relativa a la media.

tro tipo

de

medición que se tomará en cuenta para el análisis de datos es la medida de

&osición Belativa. +icho estadístico, indica la posición relativa que ocupa un

sueto en una distribución de !recuencias.

Entre estas medidas están'

• &untuación D

• Cuantiles o 4ractiles&or defnición, un valor de . describe la posición de una observación y relativa

a la media en unidades de la desviación estándar. 3n valor de . negativo indica

que la observación queda a la izquierda de la media" un valor de . positivo

indica que la observación queda a la derecha de la media.

Es decir el valor de . de un valor # de un conunto de datos es la distancia a

la que se encuentra # por arriba o por debao de la media, medida en

unidades de la desviación estándar'



Me&iana Se(un& Cuar"i!%unque está defnida como una medida de tendencia central, tambi#n se

interpreta como una medida de posición, pues, divide la distribución de la

variable en dos partes iguales. $a mediana es el percentil 7.

Cuar"i!es $os cuartiles es dividir la distribución en cuatro partes iguales. %sí, el primer

cuartil -F 0 dea por debao de #l una cuarta parte de individuos y tres cuartas

partes por encima, mientras que el tercer cuartil -F 5 dea por debao de este

valor las tres cuartas partes de individuos y una cuarta parte por encima.

&rocedimiento' &ara un conunto de datos se sigue los pasos siguientes'

• rdene los datos de menor a mayor, es decir en orden creciente oascendente.

• &ara calcular el F 0. F 0 G0HI-nJ0, si el dato cae entre dos enteros,redondee hacia arriba y ese resultado será el que ubique el lugar de posicióndel dato en la lista ordenada.

• &ara calcular el F 5. F 5 G5HI-nJ0. si el dato cae entre dos enteros,redondee hacia arriba y ese resultado será el que ubique el lugar de posicióndel dato en la lista ordenada.

Deci!esEs dividir la distribución de la variable en diez partes iguales en el n)mero de

individuos.



Cen"i!esEn este caso será dividir la distribución de la variable en 077 partes" así, el

centil 1< -C 1< es aquel valor de la variable que dea el 1<H077 individuos por

debao de #l y //H077 individuos por encima.

Cnc!usi-n Ob0e"i$s es,ec/*cs

+efnir las responsabilidades y !unciones de todos los participantes en

cada !ase del proyecto.

3n trabaador que se expone a mayor riesgo durante la obra, es meor

remunerado

%nte un accidente de causas de !uerza mayor, la constructora se encarga de

enmendar da*os y tomar precauciones para el !uturoK

$a empresa encargada de la obra identifca y eval)a los riesgos, en !orma

inicial y periódicamente, con la fnalidad de planifcar adecuadamente acciones

preventivasK

(eg)n los resultados de la encuesta, concluimos de que en su mayoría

de ocasiones, la constructora asume responsabilidad de ante un

accidente. % su vez la empresa !recuentemente hace evaluacionesperiódicamente durante la eecución de la obra para evitar riesgos de

accidentes.

Establecer medidas preventivas ante cualquier tipo de siniestro que se

presente a excepción de causas de !uerza mayor.

$os gastos para equipos de seguridad se considera dentro del presupuesto dela obra civilK

Como medio de di!usión para la prevención de accidentes, es obligatorio

conocer el reglamento de seguridad y salid para la construcción y obras

p)blicas antes de empezar toda obraK

En qu# grado es importante usar un equipo adecuado de seguridad durante las

obras civiles como herramienta !undamental de prevenciónK



(eg)n los datos obtenidos por la encuesta, se tiene poca satis!acción

sobre las medidas de seguridad que previamente se eecutan ante una

obra, lo cual crea mayor riesgos de existir oun posible accidente.

(e concluye tambi#n que construir una represa representa un mayor

peligro para todos los trabaadores a cargo de dicha obra civil.

(e concluye que !recuentemente ocurren accidentes dentro de una obra

civil.

%nalizar los peligros más comunes presentados durante las obras civiles

desarrolladas durante los )ltimos a*os.

Cuál de estas tres obras civiles se toma mayores precauciones ante mayor

riesgo para sus obrerosK -&uentes, represas, edifcios.

Fue optimas son las medidas de seguridad que se toman en consideración en

una obra civil localK

Con cuanta !recuencia se presentan los accidentes durante una obra civilK

(e concluye que si se invierte dentro del presupuesto de la obra, un

monto especifco para los gastos que implican seguridad .

(e concluye que conocer el reglamento de seguridad y salud para la

construcción y obras publicas antes de empezar una obra civil es algo

opcional.

(e concluye que es importante usar un equipo adecuado para garantizar

la seguridad durante la obra.

Conclusión general

4inalmente se concluye que la empresa esta en conciencia de los riesgos

que implica la eecución de una obra civil, que en la mayoría de los casos

se hace cargo ante accidentes ya ocurridos, pero que no se han hecho

muchas meoras en el ámbito de seguridad. ;ambi#n se debería conocer

el reglamento de seguridad y salud para la construcción y obras publicas

para establecer desde el mismo planes de seguridad.

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