Roles para aprendizaje cooperativo en educación secundaria
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María Lasuén
ROLES PARA ALUMNOS EN COOPERATIVO
ALUMNO 1- COORDINADOR:
Se encarga de repartir tareas y de mediar en caso de conflicto. En caso de empate en una votación su
voto es el que decide el resultado. Es un rol inicial para alumno 1, aunque debe ir rotando conforme el
grupo vaya madurando en su trabajo colaborativo.
ALUMNO 2- SECRETARIO:
Encargado de completar fichas de autoevaluación, fichas de diario de trabajo, o de escribir en aquellas
actividades en las que se pida un único producto escrito en común. Es un rol inicial para alumno 2,
aunque debe ir rotando conforme el grupo vaya madurando en su trabajo colaborativo.
ALUMNO 3 – SILENCIO:
Encargado de mantener el silencio en el grupo cuando el profesor requiera la atención de los alumnos,
o esté dando instrucciones. Es importante transmitir a los alumnos que este rol no implica pérdida de
autocontrol a la hora de seguir las instrucciones de clase; es simplemente una ayuda para mantener la
secuenciación de la clase activa y con ritmo. Es un rol inicial para alumno 3, aunque debe ir rotando
conforme el grupo vaya madurando en su trabajo colaborativo.
ALUMNO 4: MATERIAL Y TIEMPO:
Es el encargado de guardar el material del grupo entre sesión y sesión, así como de, durante la
realización de las actividades, mantener un control del tiempo. De esta manera el grupo puede
alcanzar una gestión de las actividades que le permita alcanzar los objetivos marcados en el tiempo
establecido por el profesor. Es un rol inicial para alumno 4, aunque debe ir rotando conforme el grupo
vaya madurando en su trabajo colaborativo.