Reunió de Pares P3BARCELONA, setembre de 2014

OrganigramaDIRECTORA

D’EDUCACIÓ INFANTILLourdes ventura

TUTORA P3 ALauraAyala

TUTORA P3 BMaria

Subirachs

TUTORA P3 DVanessaGàlvez

GABINET PSICOPEDAGÒGIC

Montse Poch

COORDINADORAEducació Infantil

Imma Somoza

TUTORA P3 CImma

Somoza

VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA

Volem ser una Comunitat Educativa oberta a la societat, mésenllà del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en laqualitat i la millora contínues, que fomenta la capacitat deraonament i la creativitat a partir del treball departamental, lacohesió entre les etapes i el compromís família-escola. Recolzem idonem recursos a les persones que fan això possible.

Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valorscristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin personescompromeses.

Apostem per un projecte trilingüe, les noves tecnologies i lainnovació metodològica.

Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001

Marc General de l’Educació InfantilLa finalitat de l’Educació Infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants.En aquesta etapa s’afavorirà que els infants desenvolupin les capacitats amb uns aprenentatges coordinats i progressius que els han de permetre créixer íntegrament en el món d’avui.

1 -

Les capacitats que hauran d’assolir s’organitzen en quatre eixos:

1.- Aprendre a ser i a actuar d’una manera cada vegada més autònoma.

2.- Aprendre a pensar i a comunicar.

3.- Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa.

4.- Aprendre a conviure i habitar el món.

Anglès

Hi haurà 8 sessions d’anglès setmanals en tots els nivells de l’etapa:

Descoberta de l’entorn natural i social (projectes)

Descoberta d’un mateix (cançons, contes…)

Projecte Tac Els alumnes d’educació infantil treballaran les

competències digitals utilitzant les tablets i les PDI. L’ús de les tablets a Educació Infantil (apps

lectoescriptura, motricitat, english...) implica l’úsd’estratègies que estimulen i motiven els alumnes, lesclasses són més atractives. Més participació i interaccióde l’alumnat i adaptació dels recursos a qualsevol àrea inivell d’aprenentatge.

Valors

A l’escola… … i en família

2014-15Emociona’t(educació emocional)

Activitats previstes a l’escola

Octubre: motivació i elaboració lema + adhesiuNovembre: diccionari de les emocions per cicles

Abril:recollida robaFebrer-març: dorsal zero Cursa Pàlcam

Desembre: recollida d’aliments

Maig: activitat interciclesJuny: exposició final de curs

Dorsal zero Cursa Pàlcam:participació activa en disseny i elaboració

de materials

Voluntariat en família:nova edició programada i dissenyada amb

millor planificació

2014-15:+ participació de les famílies

SortidesEs realitzen tres sortides durant el curs escolar:

* Primer trimestre: Festa de la Castanyada, Can Montcau(la Roca del Vallès).Tot el dia.* Segon Trimestre: Teatre Regina. Matí.*Tercer Trimestre: La Granja de Santa M. dePalautordera. Tot el dia.

Les excursions es comunicaran en el seu moment. La Circular d’assistència s’ha de signar i entregar dins del termini establert.

Festes

Castanyada: la tardor Santa Cecília Cantada de nadales Marató (AMPA) Carnestoltes Cursa atlètica Les 12 hores Bàsquet Sant Jordi Festa Fi de curs - Sant Joan

Les diferents celebracions es comunicaran en el seu moment.

RecordatorisPUNTUALITAT: La puntualitat és un hàbit que cal treballar. És

necessari que els nens arribin a l’hora, ja que si no ho fan es trenca

el ritme de treball.

RETARDS I ABSÈNCIES: Cal justificar-les per escrit a la carpeta

vermella.

MEDICAMENTS: Indicar nom, hora, dosi a administrar

ROBA:

* Cal que tota la roba estigui marcada

* La bata ha de portar el nom i dur-la neta dilluns i

dijous (només els alumnes de mitja pensió).

*Cal portar l’equip d’esport i el de natació el dia que toca.

ENTRADES I SORTIDES:

• Les entrades matí: de 8.30h a 8.45h Porta núm. 1

tarda: de 14.45 a 15 h Porta núm. 1

• Les sortides matí: de 12.40 a 13h Porta núm. 2

tarda: a les 16.45 a 17h P-3 A i B (dilluns a dijous) Porta núm. 2

a les 17h a 17-15h P-3 C i D (dilluns a dijous) Porta núm. 2

a les 16.30 a 16.45 P-3 A i B (divendres) Porta núm. 2

a les 16.45 a 17h P-3 C i D (divendres) Porta núm. 2

• Si és necessari parlar amb els mestres és preferible fer-ho

després de les sortides, ja que han de controlar l’ordre i

vigilar l’entrega d’alumnes.

ANIVERSARIS: Per tal d’evitar diferències, preguem que si fan

alguna celebració fora de l’escola, NO es donin les invitacions

dintre del recinte escolar.

AVISOS: Preguem que avisin per escrit de qualsevol incidència: si

no es fa esport, piscina o activitats extraescolars, així com dietes

que l’alumne necessiti.

Comunicació amb els Pares Notes i informes.

Entrevistes concertades per agenda: mínim 2 durant l’any.

Suggeriments i reclamacions:* Els poden trobar a la recepció principal de l’escola.

* Aquests fulls, un cop omplerts, s’han de lliurar a secretaria.

* En un termini de 15 dies aproximadament rebran resposta per escrit alseu domicili (sempre que hagin indicat al full les seves dadespersonals).

AMPA

Web públic de l’escola

Al web públic de l’escola es pot consultar i trobar:

1- Informació general sobre l’escola.

2- Agenda del mes actualitzada amb les activitats iesdeveniments més importants dels diferents cursos.

3- Notícies i fotografies explicatives de les activitatsfetes.

Ho poden trobar connectant-se a través de qualsevolnavegador d’Internet a la següent adreça:

www.palcam.cat

DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ

• 3 novembre 2014• 16 març 2015• 22 maig 2015

ANEM A LA CLASSE?