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PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA TALLER DE MÚSICA 1ºESO

INFORMACIÓN PRÁCTICA: • Taller de Música de 1ºESO: asignatura de libre

configuración autonómica de 2 sesiones/semana

• Profesora: Noemí López • Utilizaremos la classroom denominada Taller

de Música 1ºESO como herramienta on line de apoyo y refuerzo del aprendizaje.

• Su acceso desde casa es imprescindible para la consulta de contenidos, audiciones, partituras y vídeos, así como para organizar y planificar el trabajo personal del estudiante fuera del aula. URL:

INFORMACIÓN SOBRE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA: • Autonomía en el aprendizaje: Se espera que el trabajo individual del estudiante dentro y fuera

del aula quede reflejado en su archivador personal por lo que se recomienda que, durante las sesiones, los estudiantes presten atención y tomen nota de los contenidos relacionados con materia (a través de partitura, audición y/o audiovisual), que se organicen y planifiquen sus tareas fuera del aula.

• La interpretación musical, vocal y el movimiento exige, por parte de los estudiantes, mantener unos correctos hábitos de escucha (atención, concentración y escucha atenta). La actitud, la predisposición y las intervenciones de cada estudiante en este tipo de actividades musicales tendrá un porcentaje en la evaluación trimestral de la materia. No está permitido anotar el nombre de las notas en las partituras.

TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS PARA TALLER DE MÚSICA 1º ESO Ud 1 Nos conocemos con la música Ud 2 Paisaje sonoro

Ud 3 Música para improvisar. Notación musical Ud 4 Taller de baterías. Pulso, ritmo y compás

Ud 5 Las canciones de mi vida. Tonos y escalas musicales Ud 6 Hacemos música. La forma musical

INFORMACIÓN SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE La docente evaluará el grado de consecución de los estándares de aprendizaje evaluables y del grado de consecución de las competencias clave de cada estudiante. Para ello se utilizarán instrumentos de evaluación variados como cuestionarios escritos, comentarios musicales (de partitura, audición y/o audiovisuales) escritos y orales, la observación directa de la participación en intercambios comunicativos y del interés y esfuerzo hacia la materia. La calificación final se compone de la suma de los porcentajes: • ARCHIVADOR/ PORTFOLIO (20%): A lo largo de cada uno de los trimestres (y no necesariamente al final

de los mismos) la profesora hará un seguimiento del trabajo individual del estudiante a través de su portfolio personal para evaluar la organización, la presentación y la realización de tareas. Trimestralmente será corregida y calificada mediante rúbrica.

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• INVESTIGACIÓN (10%): A partir de una exposición oral se evaluará estrategias de búsqueda y selección de información en diversas fuentes de forma contrastada, así como la expresión oral y la organización de la información obtenida mediante diversos procedimientos de síntesis de contenidos citando adecuadamente su procedencia. Se evaluará la lectura de textos en diversos formatos y soportes utilizando estrategias de comprensión lectora para obtener información y aplicarla en la reflexión sobre el contenido, la ampliación de conocimientos y la realización de tareas de aprendizaje.

• INTERVENCIONES PERSONALES Y ACTITUD (20%): Consideramos que tiene actitud “positiva” (20%) el/la estudiante que participa las tareas propuestas de aula, que sabe cuándo tiene que mantener una escucha atenta y analítica, que interviene en los debates adecuadamente, que tiene consideración hacia el trabajo y las opiniones del resto de compañeras/os del grupo y que es puntual.

• EXAMEN ESCRITO (10%): Este porcentaje saldrá de la nota del examen escrito (con cuestionarios tipo test y preguntas de desarrollo) previsto para cada trimestre.

• INTERPRETACIÓN MUSICAL (40%): El porcentaje destinado a la interpretación musical se sacará de la evaluación de las actividades musicales (de creación musical, instrumental ORFF, flauta, interpretación vocal, percusión corporal y/o movimiento) individuales o en grupo previstas para cada trimestre.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA TALLER DE MÚSICA 1º ESO 10

1. Utilizar de forma creativa los parámetros del sonido y los elementos básicos del lenguaje musical.

2. Reproducir fórmulas rítmicas mediante percusiones corporales, instrumentales y utilizando la voz y los desplazamientos en el espacio.

3. Percibir y diferenciar ritmos binarios y ternarios, manteniendo el pulso en distintas situaciones de interpretación.

4. Improvisar, interpretar y crear estructuras musicales elementales.

5. Participar con respeto y atención en todas las actividades musicales, manteniendo una actitud abierta y crítica que permita el diálogo y la cooperación con los compañeros y el profesor.

6. Utilizar el marco del silencio como elemento constitutivo de la música.

7. Utilizar las habilidades necesarias para la interpretación y creación musical, cuidando los detalles y demostrando un interés por el trabajo bien realizado.

8. Valorar la capacidad de coordinación de la interpretación musical con respecto al grupo en el conjunto vocal e instrumental.

9. Colaborar de forma activa en el adecuado mantenimiento y organización de los recursos del aula de música.

10. Valorar de manera crítica otras músicas diferentes de las propias como fuente de enriquecimiento personal.

En el anexo III del Decreto48/2015, Anexo 1 , pag.29510

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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN TALLER DE MÚSICA 1ºESO

ARCHIVADOR/PORTFOLIO 20 %

INVESTIGACIÓN 10 %

INTERVENCIONES

PERSONALES Y ACTITUD20 %

EXAMEN ESCRITO 10 %

INTERPRETACIÓN MUSICAL 40 %