REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA … · James (1842-1910) William Estudia la mente de una manera...
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I Psicodinámica
Este método no sólo per-
mite modificar conductas, si-
no descubrir y afrontar las
dinámicas emocionales.
Psicología cultural
La psicología cultural es el
estudio de la manera en que
las tradiciones culturales y
las prácticas sociales regu-
lan, expresan y transforman
la mente humana.
la
arma utas poderosa,pttedes
pata &Q
. . . . - . :-. . . - - • • ,
Presentación
Conformación de
Mesas de trabajo
Discusión
Desarrollo
Aplicación de
evaluaciones
Refrigerio
5:00 a 5:50
5:50 a 6:05
6:05 a 6:25
6:25 a 7:25
7:25 a 7:35r
7:35 a 8:00
P o $ 5 r 3 d o
Autores:
Ledo. Julio Matos
Leda. Kristel Gómez
Leda. María Gómez
Leda. Francys González
Leda. Marjorie Arroyo
Ledo. José Pachano
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CÁTEDRA: SOCIO-PSICOLOGIA DEL
APRENDIZAJE
FACILITADOR: DR. TIBISAY MEDINA
deCXX
Cabimas , Noviembre de 2013
dc6 XX
Estructuralismo: WihelmWundt (1838-1920)
Se puede de-finir el estructura-lismo como unenfoque de lasciencias huma-nas que crecióhasta convertirseen uno de losmétodos más uti-j
lizados para analizar el len-guaje, la cultura y la sociedaden la segunda mitad del sigloxx.
Funcionalismo:James (1842-1910)
William
Estudia la mente de unamanera esencialmente para elorganismo humano. Su objetode estudio es la corriente delpensamiento y de la concien-cia
Conductismo: John Wat-son (1878-1958) y Skinner(1904)
El conductismo, según sufundador John Watson, esuna ciencia natural que se
Para B. F. Skinner se tratade una filosofía de la cienciade la conducta, que define va-rios aspectos esenciales desu objeto de estudio. Sin em-bargo, este objeto es entendi-do de diversos modos, segúnel enfoque conductista delcual se parte.
Neoconductismo: Gestalt.
El objeto de estudio delneoconductismo es ia conduc-ta observable. En este grupo,el neoconductismo intencionalconsidera la conducía de unm o d o p r o p o s i t i v o(mantenimiento de la conduc-ta en una dirección determina-d a )
Psicoanálisis: SigmundFreud (1856-1936)
Es elanálisis de|la transfe-rencia, en-tendida co-mo la ac-jtualizaciónsde sentimientos, deseos yemociones primitivas e infanti-
les que el paciente tuvo haciasus progenitores o figurasmás representativas y queahora pone en el terapeuta.
Humanismo: Maslow (1908-1970) Cari Ro-gers (1902-1987) i
Para Maslowtiene como pro-¡puesta un siste-ma holíst icolabierto a la variedad de la ex-periencia humana.
Mientras que Rogers postulaque el sujeto posee mediospara la' autocomprensión ypara el cambio del conceptode sí mismo, de las actitudesy del comportamiento autodiri-gido
Cognoscitivismo.
Las interpretaciones cog-noscitivas se preocupan porl a s c o g n i c i o n e s(percepciones, actitudes ocreencias), que tiene el indivi-duo acerca de su medio am-biente y por las formas en que