RENDICION DE CUENTAS CENTRO ESCOLAR CANTÓN LA REFORMA, CÓDIGO 11008,

CIUDAD ARCE, LA LIBERTAD

1. Introducción y Presentación

Para el CENTRO ESCOLAR CANTON LA REFORMA Ubicada en el Km. 40 autopista a Santa

Ana, Cantón La Reforma Ciudad Arce; EDUCAR PARA LA VIDA ES LA MEJOR HERENCIA. En

esta comunidad Educativa el trabajo de educar es un compromiso de todas y todos padres,

madres de familia, docentes y Comunidad en General, se desarrolla cada acción

cooperativamente en función de la formación y crecimiento de nuestras niñas, niños y

adolescentes.

En cuanto a la rendición de cuentas es una practica determinante e importante para que exista

confianza en la comunidad y todos estemos enterados de como se utilizan los recursos de la

institución y los que llegan. Esta es una práctica en la comunidad, la que se práctica con

normalidad, porque se considera la rendición como una necesidad obligada.

2. Metodología y proceso de elaboración del Informe de Rendición de Cuentas

Todo empieza a partir del primer día de labores cada año, se empieza a registrar cada

situación, cada evento, cada acción; todo lo que se da en la escuela y la comunidad es

importante. Desde el inicio de labores en el año se tiene ya la organización donde cada Ente

asume sus roles y su participación, se crea una comisión que recopila datos pensando en la

rendición de cuentas y cada mes se presentan datos que se van sistematizando para que al

final se le dé forma al informe que se dará a todo la comunidad, de esa manera se genera la

información y las ideas para dar origen al informe que al final es revisado por la presidenta

del organismo de administración local y afinado para imprimirlo, diseñar diapositivas,

carteles y el resumen que se le presentara a cada asistente al acto de rendición de

cuentas. Normalmente cada docente rinde informe de sus logros ante la comunidad, la

presidenta del CDE, junto con otros miembros rinden cuenta sobre las inversiones de las

transferencias recibidas y las donaciones, sobre todos de los logros generados a partir de

lo invertido con el alumnado.

3. Plan Institucional (enero-diciembre)

¿Que nos propusimos hacer? Organizar y desarrollar diferentes estrategias metodológicas dirigidas a un proyecto de vida de niños-niñas y jóvenes para enfrentarse a cada reto de la vida con garantía de éxito. A través de fortalecer procesos, la soco-actividad de padre-madres de familia, alumnos-alumnas y docentes y por su puesto la mejora de los espacios dentro del centro escolar. Para el logro de estos propósitos se definieron y asumieron compromisos como: - Cumplir en el 100% las actividades curriculares y extracurriculares. - Involucrar al 100% de padres-madres de familia, alumnado, docentes y diferentes

actores sociales (Iglesias, empresas privadas, ADESCO, municipalidad, PNC, etc.) - Disminuir en el 60% el analfabetismo en la comunidad.

- Disminuir en 3 puntos la deserción escolar. - Disminuir en un 2% el ausentismo. - Dar cumplimiento en un 100% a los círculos de innovación docente. - Cumplir en un 100% con las actividades propuestas en el calendario escolar de

educación parvularia y educación básica - Cumplir en un 100% con las campañas de prevención de riesgos social, ambientales y

de sexualidad.

4. Ejecutado (enero-diciembre)

¿Que hicimos? - Se cumplió en 100% con actividades curriculares y extracurriculares

- Hubo involucramiento en un 100% de la comunidad. - El analfabetismo se disminuyo en un 30%, porque no se tubo el apoyo del

responsable de alfabetización, nunca llevo el material y solo llego una vez en el año.

- La deserción escolar no se logro disminuir. - El ausentismo si se disminuyó en los 2 puntos propuestos - Los círculos de innovación se cumplió en un 95% - Las campañas de prevención se hicieron todas

I. Principales indicadores educativos.

Los indicadores estuvieron asi:

Grado

matricula

inicial matricula final Aprobados reprobados retirados

parv 4 17 17 17 0 0

parv 5 20 20 20 0 0

parv 6 33 31 31 0 2

1° 25 23 23 0 2

2° 29 29 29 0 0

3° 31 29 29 0 2

4° 37 34 34 0 3

5° 29 27 27 0 2

6° 29 27 27 0 2

7° 44 40 40 0 4

8° 28 23 23 0 5

9° 36 35 35 0 1

TOTALES 358 335 335 0 23

II. Análisis de resultados de rendimiento y logros académicos por sección, grado y

niveles.

GRADO: Preparatoria.

SECCIÓN: “A”

MAESTRO (A) RESPONSABLE: Profa. Marlene Carolina Gasca Rodríguez

INDICADORES

GÉNERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS

DESERCIONES MATRÍCULA

FINAL

MASCULINO 19 1 18

FEMENINO 14 1 13

TOTAL 33 1 1 31

MOTIVOS POR EL CUAL SE RETIRO LA NIÑA: Cambio de domicilio

MOTIVO POR EL CUAL DESERTO EL NIÑO: Vive un poco distante del Centro Escolar y no había quien lo

viniera a traer y a dejar.

ALGUNOS LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL PRESENTE AÑO ESCOLAR.

- El nuevo programa de educación nos ha permitido que los niños y niñas logren las àreas de

experiencia y desarrollo utilizando metodologías activas, haciendo a los niños y niñas más

entusiastas y participativos.

- Dos niños que tienen retraso en el lenguaje lograron articular más palabras y oraciones.

- El 100% de niños y niñas desarrollaron habilidades y destrezas mejorando su motricidad fina y

gruesa.

- El 100% de niños y niñas han iniciado su participación en actividades grupales.

- Madres y padres de familia se involucraron en la educación de sus hijos participando junto a ellos y

ellas en actividades lúdicas, recreativas y culturales.

OBSTACULOS OBTENIDOS DURANTE EL PRESENTE AÑO ESCOLAR.

- Es un grupo el cual en las áreas de experiencia y desarrollo les acostado ir desarrollando todos al

mismo tiempo, dándome la pauta a no poder avanzar con rapidez en los contenidos ya que todos

avanzaban de manera diferente y lenta.

- Se percibió bastante ausentismo escolar debido a diversas enfermedades

GRADO: 1º

SECCIÓN: “A”

MAESTRO (A) RESPONSABLE: RUBIA DEL CARMEN PICHINTE

INDICADORES DE LOGROS

GÉNERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS

MATRÍCULA

FINAL

APROBADOS

REPROBADOS

MASCULINO 14 1 13 13 0

FEMENINO 11 1 10 10 0

TOTAL 25 2 23 23 0

MOTIVOS POR LOS CUALES SE RETIRARON: cambio de domicilio

NOTAS OBTENIDAS POR MATERIA

NOTAS

LENGUAJE

MATEMÁTICA

CIENCIA, S.

E. SOCIALES

M F M F M F M F

5 0 0 0 0 0 0 0 0

6 1 4 2 3 0 2 0 1

7 4 1 5 2 6 7 4 3

8 3 2 3 3 3 3 5 3

9 2 1 1 1 3 1 1 2

10 3 2 2 1 1 1 3 1

TOTAL DE

ESTUDIANTES

23

23

23

23

LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL PRESENTE AÑO.

1- En primer grado hemos iniciado con el proyecto TPA impulsado por el Ministerio de

Educación, todos podemos aprender donde el niño y niña se les enseña de una manera lúdica

donde ellos se involucran y aprenden haciendo.

2-Se ha logrado que el 80% de estudiantes finalicen el año leyendo.

3-Se logro la integración de todos los estudiantes en un proyecto de pintura, donde los niños se

desarrollan artísticamente.

4- Aplicación de un proyecto de Lectura “Me gusta Leer” donde todos los niños y niñas

participan y se motivan hacer pequeños lectores de acuerdo a su edad.

5-En primer grado se le dio cumplimiento al programa de estudio en un 90%.

6-En primer grado trabajamos como Sistema Integrado con 5 centros educativos que nos

reunimos periódicamente para compartir experiencias y conocimientos referentes a los

objetivos planteados en el Programa de Estudio.

DIFICULTADES ENCONTRADAS, QUE ATRAZAN EL PROCESO EDUCATIVO.

1- Algunos estudiantes mucho faltan a clases, por enfermedad o razones sin causa justificada,

2-Algunos estudiantes de escasos recursos

3-Iresponsabilidad de algunos padres de familia que no apoyan el proceso educativo,

completamente ajenos al trabajo educativo.

GRADO: 2º. SECCIÓN: “A”

MAESTRO (A) RESPONSABLE: Srita Julia Morena Henríquez

INDICADORES DE LOGROS

GÉNERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS

MATRÍCULA

FINAL

APROBADOS

REPROBADOS

MASCULINO 12 - 12 12 -

FEMENINO 17 - 17 17 -

TOTAL 29 - 29 29 -

MOTIVOS POR LOS CUALES SE RETIRARON: ninguno

NOTAS OBTENIDAS POR MATERIA

NOTAS

LENGUAJE

MATEMÁTICA

CIENCIA, S.

E. SOCIALES

M F M F M F M F

5 - 1 - 2 - 2 - 1

6 1 1 3 - - - 1 1

7 3 1 2 5 3 - 1 3

8 1 3 2 3 2 6 2 2

9 3 7 5 7 4 7 4 10

10 4 4 - - 3 2 3 1

TOTAL DE

ESTUDIANTES

29

29

29

29

CINCO LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL AÑO:

1- El 100% del alumnado se mantuvo durante todo el año.

2- El 97% aprendieron suma, resta, multiplicación y división.

3- El 100% del alumnado reforzó la lectoescritura, mejorando la escritura.

4- Participación del alumnado en actividades artísticas.

5- La directiva de padres de familia brindó el apoyo en las actividades programadas durante el año escolar.

OBSTÁCULOS ENCONTRADOS:

Falta de apoyo de parte de los padres de familia.

La falta de una buena alimentación.

La desintegración familiar, falta de control en el uso de los medios de comunicación.

GRADO: Tercero

SECCION: “A”

MAESTRO RESPONSABLE: Prof. Héctor Mauricio Aquino.

GENERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS MATRICULA

FINAL

APROBADOS RETENIDOS

MASCULINO 13 1 12 12 0

FEMENINO 18 1 17 17 0

TOTAL 31 2 29 29 0

CAUSAS DE RETIRO: Cambio de domicilio.

LOGROS OBTENIDOS EN EL AÑO:

- Lograron aprender las 4 operaciones fundamentales

- -Mejoraron la ortografía, el dictado, presentación de trabajos y el dibujo.

OBSTACULOS DURANTE EL AÑO:

- Desinterés en el alumno /a

- Falta de colaboración de padres y madres de familia.

- Inasistencia de alumnos/as.

- Falta de material didáctico

- GRADO: 4º..

- SECCIÓN: “A”

- MAESTRO (A) RESPONSABLE: Cristóbal Granados Valladares

- INDICADORES DE LOGROS

GÉNERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS

MATRÍCULA

FINAL

APROBADOS

REPROBADOS

MASCULINO 17 1 16 16 -

FEMENINO 20 3 18 18 -

TOTAL 37 4 34 34 -

- MOTIVOS POR LOS CUALES SE RETIRARON: ninguno

NOTAS OBTENIDAS POR MATERIA

NOTAS

LENGUAJE

MATEMÁTICA

CIENCIA, S.

E. SOCIALES

M F M F M F M F

5 4 3 1 5 - 2 - 2

6 3 6 3 2 - 4 3 3

7 7 2 3 1 9 2 7 5

8 2 4 6 3 7 5 6 3

9 - 3 2 1 - 4 - 4

10 - 5 1 - 1 - 1

TOTAL DE

ESTUDIANTES

34

34

34

34

5° SECCION A LENGUAJE

M F NOTAS

2 1 5

4 2 6

8 2 7

3 3 8

1 1 9

0 0 10

TOTAL 18 9 27

RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA 2015

5° SECCION BaA M F NOTAS

5 1 5

2 1 6

4 2 7

2 2 8

3 1 9

2 2 10

TOTAL 18 9 27

RENDIMIENTO ACADEMICO DE ESTUDIOS SOCIALES 2015

5° SECCION A M F NOTAS

3 1 5

2 2 6

5 0 7

7 4 8

1 1 9

0 0 10

TOTAL 18 9 27

RENDIMIENTO ACADEMICO DE CIENCIA SALUD Y M. A.2015

5° SECCION A M F NOTAS

2 1 5

6 2 6

6 2 7

2 4 8

2 0 9

0 0 10

TOTAL 18 9 27

QUINTO “A”

LOGROS OBSTACULOS

DESARROLLO DE GUIAS DE ES- TUDIO EN LENGUAJE.

POCA COLABORACION DE ALGUNOS PADRES DE FAM.

EXPOSICONES DE TEMAS INVES- TIGADOS EN E. SOCIALES

FALTA DE RECURSO BIBLIOGRAFICO

DE LENG. Y EST. SOCIALES.

ELABORACION DE MAQUETAS: VOLCANES Y MEDIO GEOGRA- FICO.

. LA DESINTEGRACION FAMILIAR

DRAMATIZACIONES EN LENGUA- JE Y EST. SOCIALES.

FALTA DE INTERES POR PARTE DE AL- GUNOS ESTUDIANTES.

PROMOCION DEL 100% DE LA

MATRICULA FINAL

INASISTENCIA

MAT. INICIAL INGRESOS EGRESOS MAT. FINAL PROMOVIDOS

M F T M F T M F T M F T M F T

18 11 29 0 0 0 0 2 2 18 9 27 18 9 27

- GRADO: 6º.

- SECCIÓN: “A”

- MAESTRO (A) RESPONSABLE: Srita. Ana Cecilia Escobar Valencia

- INDICADORES DE LOGROS

GÉNERO MATRICULA

INICIAL

RETIRADOS

MATRÍCULA

FINAL

APROBADOS

REPROBADOS

MASCULINO 13 1 12 12 -

FEMENINO 16 1 15 15 -

TOTAL 29 2 27 27 -

- MOTIVOS POR LOS CUALES SE RETIRARON: Cambio de domicilio

NOTAS OBTENIDAS POR MATERIA

NOTAS

LENGUAJE

MATEMÁTICA

CIENCIA, S.

E. SOCIALES

M F M F M F M F

5 1 1 1 3 1 2 - 1

6 3 4 1 - 2 5 2 2

7 5 4 3 4 6 5 2 3

8 2 4 3 2 2 1 4 3

9 1 1 - 2 - 1 3 4

10 - 1 4 4 1 1 1 2

TOTAL DE

ESTUDIANTES

27

27

27

27

- CINCO LOGROS OBTENIDOS DURANTE EL AÑO:

- 1- Los estudiantes aprendieron a hacer bufandas y gorros; a bordar tapetes y billeteras.

- 2-La mayoría de estudiantes maneja las operaciones básicas.

- 3-La mayoría de estudiantes aprobó el año escolar con buenas notas.

- 4-La colaboración de la mayoría de padres de familia en las actividades que requerían de su

presencia: cocina, construcción del aula de parvularia y cancha de basquetbol; y las diversas

celebraciones como bienvenida, día de logros, día del niño y despedida.

- 5-Los alumnos fueron capacitados por FIECA y el programa GREY para la resistencia a las

pandillas.

- 6-Estudiantes que colaboraron preparando alumnos de otros grados para los bailes artísticos,

cachiporristas, etc..

- OBSTÁCULOS ENCONTRADOS:

- Estudiantes que no trabajan y presentan mala conducta.

- La poca colaboración y control de los padres de familia o responsables con los alumnos que no

hacían sus tareas, sacaban malas notas y presentaban mala conducta.

- La inasistencia de algunos estudiantes a clases sin causas justificables y sin informar oportunamente

los motivos a la maestra.

III. Convivencia Escolar.

Se desarrollaron recreos dirigidos apoyados por padre-madres de familia, visitas al museo de ciencias, juegos intramuros, actividades curriculares y extracurriculares a nivel de SIEITP Se tiene gobierno estudiantil con participación activa de alumnado, comités ampliados de padre-madres de familia. Días abiertos a la comunidad con participación de diversos actores sociales, congresos de alumnos, marchas por la paz en coordinación por PNC FIECA, encuentros deportivos con apoyo de soluciones. Se desarrollaron simulacros apoyados por protección civil, entre otros.

IV. Fortalecimiento educativo.

Explique las acciones realizadas y los logros obtenidos sobre: Hubo desarrollo curricular con practicas de metodologías activas, Actividades

curriculares a nivel institucional y como SIEITP extracurriculares a nivel institucional y como SIEITP

Refuerzo escolar se desarrollo constantemente con apoyo de padres-madres de familia, logrando la promoción del 100% del alumnado que culmino el año lectivo.

Refuerzo de metodologías pedagógicas, se desarrollaron círculos de estudio a nivel docente en la escuela y en SIEITP para actualización y aplicación de metodologías activas

Uso de tecnologías educativas se ha dado temporalmente con alumnos en servicio social

Experiencias exitosas se han tenido con alumnos- alumnas que no tenían desarrollo práctica lenguaje oral, lograron este desarrollarlo en un 80%

V. Infraestructura Escolar.

Con apoyo de la empresa privada de construyo un Aula y se le dio mantenimiento al resto

Áreas recreativas con apoyo de padres-madres de familia se corrigió y reparo la cancha de basquetbol

Con apoyo de padre y ADESCO se limpio la fosa séptica de servicios Sanitarios Muros de contención Bodega Cocina Mobiliario y equipo se logro donación del equipo del aula construida para parularia Se tiene matricula de alumnos para separar los diversos niveles de parvularia, al

momento de rendir el informe de rendición de cuentas se tienen 78 alumnos-alumnas de parvularia

VI. Coordinaciones.

MINED Central MINED Departamental Consejos Consultivos Instituciones Gubernamentales con el MINSAL para desarrollar diversas campañas

de prevención, especialmente contra el dengue y chincuncunya Instituciones No Gubernamentales con soluciones, FIECA, FUSAL, GLASWIN,

FEPADE Alcaldía para la mejora institucional y algunas actividades extracurriculares. Unidad de Salud para desarrollo de campañas de prevención en salud Policía Nacional Civil (PNC) en diversas actividades de prevención del riesgo social. Asociación de Desarrollo Comunal (ADESCO) en la mejora de la infraestructura,

limpieza de fosa séptica Iglesias, charlas y jornadas para el aprendizaje de práctica de valores.

VII. Programas especiales

Cuantificar y explicar beneficiarios en cada programa, las dificultades enfrentadas y las acciones realizadas para superarlas

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTADE

S

SOLUCIONES

APLICADAS

1. Dotación de Paquetes

Escolares

356 alumnos-alumnas N/A

2. Alimentación y Salud

Escolar

356 alumnos-alumnas N/A

3. Vaso de Leche 356 alumnos-alumnas N/A

4. Recreación, Arte, Deporte,

Cultura y Ciudadanía

356 alumnos-alumnas N/A

5. Alfabetización Se tubo disponibilidad del

alumnado

El encargado de

alfabetización

solo llego una

vez y no volvió

mas

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTADE

S

SOLUCIONES

APLICADAS

6. Escuela Inclusiva de

Tiempo Pleno

N/A

7. Desarrollo Profesional

Docente, Formación inicial

y Formación continua

4 docentes

8. Seamos Productivos N/A

9. Creando Conocimiento N/A

10. Cerrando la Brecha del

Conocimiento

N/A

11. Otros N/A

VIII. Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y

otros ingresos).

Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente

FUENTE DE

FINANCIAM

IENTO CONCEPTO

DEL GASTO /

INVERSIÓN

PRESUPU

ESTO

RECIBID

O

MODIFICA

CIONES

PRESUPUE

STO

MODIFICA

DO

COMPRO

METIDO

PRESUPU

ESTO

EJECUTA

DO/GAST

ADO

SALDO

PRESUP

UESTAR

IO

DISPON

IBLE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2

) ( 4 ) ( 5 )

( 6 = 3

- 5 )

FONDOS

DEL ESTADO

Monto

fecha

1. Operación

y

Funcionami

ento

Material

educativo

Operación

logística 260.00 260.00

Alimentación

Escolar

Capacitaciones

Adquisición de

Equipo 692.32 692.32

Adquisición de

mobiliario 130.00 130.00

Otras

inversiones

2. Gratuidad

(educación

media)

Gastos de

graduación N/A

3. Paquetes

escolares

1º. Uniforme 3617.00 3617.00

2º. Uniforme 3617.00 3617.00

Zapatos 5533.40 5533.40

Útiles Escolares 2863.50 2863.50

DONACIONE

S** 22103.50 22103.50

OTROS

INGRESOS

Alquiler de

cafetines 900.00 900.00

Otros

(especificar)

** Detallar: DONACIONES

COOPERANTE (Nombre o razón social)

TIPO DE

COOPERACION

(Económica o

Especie)

BENEFICIAR

IOS DE LA

COOPERACI

ON (tipo y

cantidad)

CANTIDA

D DE LA

COOPERA

CION

MONTO DE

LA

COOPERACIO

N (US$)

Pettenati de CA Construcción y

equipamiento de

un aula

78 Un aula y

su equipo 16000.00

Siglo XXI 50 mochilas 50 niños-

niñas

50

mochilas

llenas de

material

para niño-

niñas

700.00

Alcaldía Municipal 50 bolsas de

cemento, 250

powerade, 360

regalos para

madres

365 alumnos-

alumnas, 360

madres de

familia

50 bolsas

de

cemento,

250

powerade,

360

regalos

600.00

Termos del Rio Donación de 50

bolsas de

cemento, 2

electro-mayas,

25 mochilas

escolares

365 alumnos-

alumnas

50 bolsas

de

cemento2

electro-

mayas, 25

mochilas

escolares

300.00

Juan Antonio Rivas Ardon Limpieza de 31

mtros3 de fosa

séptica. Tres

días de mano de

obra

365 alumnos-

alumnas 10

docentes

31 mtros3

de fosa

séptica,

Tres días

de mano

de obra

1150.00

SolucionES 90 pares de

zapatillas Vans

negras

90 alumnos-

alumnas

90 pares

de

zapatillas

2700.00

TOTAL 21450

Explique la situación de las Liquidaciones de Gastos a la fecha se ha invertido y

pagado útiles escolares, zapatos y uniformes 1° y 2°, los cuales están liquidados a excepción del 2° uniforme y operación y funcionamiento

Explique sobre los Fondos no invertidos y reintegrados SON LOS QUE AUN NO HAN SIDO TRANSFERIDOS POR EL MINED

Aclarar que la Institución no maneja fondos en efectivo SE EXPLICO APADRES-MADRES DE FAMILIA QUE NO SE MANEJA DINERO ENEFECTIVO SINO QUE SOLO CHEQUES

IX. Organización y administración escolar.

Detalle la cantidad de personal docente 10 Docentes pagados por MINED Horarios y jornadas que atienden Mañana (7.00 AM- 12M) y tarde ( 1.00 PM-

6.00PM) Describa el Organismo de Administración Escolar, Consejo de alumnas(os), esta

formado por 16 personas entre padres-madres, alumnos-alumnas y docentes; Directivas de grados de estudiantes y de padres/madres de familia, comités social, deportivo, ecológico, prevención de riesgos, de alimentación escolar.

12. Proyecciones

Responder la pregunta ¿Que nos propusimos para el próximo año? Organizar y desarrollar diferentes estrategias metodológicas dirigidas a un proyecto de vida de niños-niñas y jóvenes para enfrentarse a cada reto de la vida con garantía de éxito Compromisos como: - Cumplir en el 100% las actividades curriculares y extracurriculares. - Involucrar al 100% de padres-madres de familia, alumnado, docentes y diferentes

actores sociales (Iglesias, empresas privadas, ADESCO, municipalidad, PNC, etc.) - Disminuir en el 60% el analfabetismo en la comunidad. - Disminuir en 3 puntos la deserción escolar. - Disminuir en un 2% el ausentismo. - Dar cumplimiento en un 100% a los círculos de innovación docente. - Cumplir en un 100% con las actividades propuestas en el calendario escolar de

educación parvularia y educación básica - Cumplir en un 100% con las campañas de prevención de riesgos social, ambientales y

de sexualidad.

Nombre y Firma Miembros del Organismo de Administración Escolar:

______________________________

Evelyn Jeanneth Durán de Valdés

______________________________

Doris Haydee Torres de Herrera

______________________________

Héctor Mauricio Aquino SELLO