RELATORA REDUCIR LA DESIGUALDAD EN EL APRENDIZAJE A TRAVS DE UN CURRICULO INCLUSIVO

POR

CLARA TORRES MORENODAYI BOLAOSFRANCISCO MORENOGRUPO K

DOCENTE: ANA ORREGO

NORMAL SUPERIOR DE MEDELLNMedelln, Junio 5/2015

REDUCIR LA DESIGUALDAD EN EL APRENDIZAJE A TRAVS DE UN CURRICULUM INCLUSIVO

Es evidente que la poblacin con mayor desventaja socio econmico carece de oportunidades educativas, no teniendo en cuenta que debe haber una igualdad en general.

Puesto que en la realidad los resultados demuestran que los nios, nias y jvenes no alcanzan las competencias que deberan tener en las reas especficas como el lenguaje y las matemticas.Debido a lo anterior, se ve la necesidad de crear una pedagoga para la diversidad guiando la prctica educativa a travs de un currculo inclusivo, a partir de lo siguiente: Se crea el DUA y lo aplica a travs de 3 principios para disminuir las desigualdades en el aprendizaje1. Proporcionar diferentes maneras de representacin. Por ejemplo, brindando materiales impresos llamativos: Letra e imagen. Tambin, una buena intensidad adecuada de la voz.2. Proporcionar mltiples medios de expresin y ejecucin. Reconoce diferencias en la forma en que los estudiantes interactan con la informacin y sus conocimientos.3. Proporcionar mltiples formas de implicacin y motivacin. En un principio ayuda si el maestro es un motivador total dando las clases en forma didctica, generando unos espacios agradables para que los educando tengan aprendizajes significativos.

CONCLUSIONES.1. Es necesario crear ambientes de aprendizajes que sean variados, confiables y libres; en donde los educandos tengan la oportunidad de cuestionarse y aportar2. Como la diversidad es la norma y no la excesin hay que implementar estrategias que permitan la inclusin de todos y todas los estudiantes

APRECIACIN PERSONAL

El DUA es una interesante propuesta que permite afrontar el desafo de la diversidad, pero para esto es necesario tener docentes capaces, motivadores y capacitados para tener una inclusin verdadera.