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REGLAMENTO INTERNO

PREAMBULO

El colegio peruano francés Antoine de Saint Exupéry llamado colegio STEX en adelante es un colegio

de enseñanza bilingüe reconocido por el ministerio de educación peruano y por la AEFE (Agencia de

las Escuelas Francesas al Extranjero) mediante el “LABEL FRANCE EDUCATION”. El presente

reglamento tiene como fin de definir las normas necesarias al buen desarrollo del proyecto

educativo del colegio STEX.

El colegio STEX tiene como meta formar estudiantes con un elevado nivel académico logrando el

progreso de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes. Asimismo, en su calidad formativa,

serán seres humanos sensibles al otro comprometidos con su realidad y abiertos al mundo.

Nuestros estudiantes tienen confianza en ellos mismos, en sus capacidades, hacen muestra de

discernimiento y de espíritu crítico. Crecen en un clima afectivo y de libertad. Son capaces de

implicarse en el seno de su comunidad tomando iniciativas y asumen responsabilidades. Son

estudiantes abiertos al mundo, capaces de adaptarse a diversos contextos político-culturales

pudiendo exponer diversas experiencias vividas y siendo capaces de desplegar las competencias

adquiridas. La globalización implica un aprendizaje necesario de lenguas y una capacidad de

adaptarse a diferentes modos de pensar. Nuestros alumnos preparados de esta manera, tendrán

las herramientas para implicarse en un mundo en constantes cambios.

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CAPITULO I DE LA ESTRUCTURA ACADEMICA

Artículo 1: Por su especificidad, el colegio STEX sigue el marco curricular peruano y parte del marco

curricular francés. La enseñanza se da en dos idiomas, español y francés, al 50% cada uno.

Artículo 2: La formación de los alumnos del colegio STEX se desarrolla a través de actividades

curriculares y extra curriculares. Solo las actividades curriculares tienen para los alumnos un carácter

obligatorio. Las actividades de apoyo para los alumnos que lo necesitan pertenecen a las actividades

curriculares. (Reglamento de los talleres extra curriculares 2016 en anexo1)

Artículo 3: El año académico se compone de diez meses (de marzo a diciembre). Los feriados, las

vacaciones y las actividades excepcionales están notificadas en el calendario institucional. El

calendario institucional esta entregado a las familias los días de matrícula en el colegio.

Artículo 4: Una hora de clase corresponde a una hora pedagógica, la cual tiene una duración de cuarenta y cinco minutos. Sin embargo, las horas de clase podrán integrarse, acoplarse, fraccionarse, etc. en función de las necesidades de los aprendizajes de los alumnos y de los proyectos que llevan a cabo. Artículo 5: Las clases de cuna-2 años se desarrollan de 8H30 a 12H30. Las clases de inicial de 8H35 a 13H35. Las clases de primaria de 7H30 a 14H30. De 7H30 a 8H30 y de 12H30 a 14H30, el colegio STEX pone al servicio de las familias un servicio de guardería. El costo de este servicio no está incluido en la pensión.

CAPITULO II DE LA ORGANISACION DEL COLEGIO

Artículo 6: El colegio STEX se encuentra organizado de la siguiente manera (cf. Organigrama

institucional y comunidad educativa – Anexo2)

1. El consejo de gestión: responsable de la gestión y de las orientaciones políticas del colegio

STEX. Él está constituido por los promotores del colegio STEX.

2. El consejo de dirección: responsable de la puesta en marcha de las orientaciones del consejo

de gestión, de la elaboración e impulso de proyecto educativo institucional y de la gestión

cotidiana del colegio. Él está constituido por los directivos del colegio.

3. La coordinación psicopedagógica: responsable de la puesta en marcha del proyecto

educativo. Está a cargo de la dirección del colegio.

4. La coordinación administrativa y técnica: responsable del buen funcionamiento

administrativo y técnico del colegio. Está a cargo de la gerencia del colegio.

5. Las asesorías: responsable del acompañamiento legal y contable del colegio. Está a cargo de

la gerencia del colegio.

6. El comité participativo y consultativo al buen funcionamiento del colegio: órgano

representativo de los padres de familia

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Artículo 7: La dirección del colegio STEX es colegiada. La directora peruana es responsable de la

puesta en marcha de las normas del ministerio de educación peruano, mientras la directora francesa

responde de las exigencias de las instituciones francesas. La directora francesa tiene cargo de sub-

directora frente a la UGEL.

Artículo 8: Son funciones del consejo de dirección:

- Definir la organización del colegio STEX. - Impulsar el proyecto educativo del colegio STEX.

Artículo 9: Son funciones de la coordinación administrativa y técnica:

- La gestión de los recursos humanos en concertación con la dirección;

- La gestión de la documentación administrativa del colegio;

- La gestión de los recursos materiales y financieros del colegio.

- El control de la correcta aplicación del Reglamento Interno.

Artículo 10: Son funciones de la coordinación psicopedagógica:

- El control y supervisión de las actividades técnico - Pedagógicas del colegio; - La elaboración de la estructura curricular; - La gestión de la documentación educativa, pedagógica y administrativa del colegio; - La dirección de las reuniones de trabajo de los equipos pedagógicos. - El control de la correcta aplicación del Reglamento Interno.

Artículo 11: Son funciones de las asesorías contables y legales:

- La elaboración de la contabilidad del colegio STEX; - La redacción de los libros contables en el dispositivo legal; - La redacción del libro de Acta en el dispositivo legal; - El asesoramiento de los directivos en cualquier pregunta de su campo de especialidad

(pago de impuestos, sueldos etc. En el caso de la asesoría contable, temas legales en el caso de los abogados).

Artículo 12: Son funciones de todo el personal docente:

- Velar en la seguridad física y afectiva de los alumnos del colegio; - Velar en el orden en su salón y en el colegio en general; - Orientar el trabajo en el aula; - Velar por el rendimiento académico de sus estudiantes; - Trabajar en equipo; - Elaborar en colaboración con su equipo y la psicóloga el seguimiento personalizado de los

alumnos; - Apoyar y coordinar en las diferentes actividades programadas por la institución educativa; - Mantener una comunicación fluida con los padres de familia; - Alimentar el blog de su clase en la página web del colegio.

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Artículo 13: Son funciones específicas de los profesores tutores:

- Elaborar su plan de aula y sesiones de tutoría, considerando los temas y actividades del Plan Anual de Trabajo del colegio STEX;

- Entregar los documentos de programación y gestión de clase puntualmente (programación anual, unidades, sesiones de aprendizaje, registros auxiliares, asistencia).

- Entregar reportes de resultados (llenar las libretas del SIAGIE así como las evaluaciones adicionales del colegio STEX)

Artículo 14: Son funciones específicas de los profesores permanentes y auxiliares:

- Preparar el material de trabajo necesario para la sesión de aprendizaje; - Controlar la asistencia y tardanzas de los estudiantes llevando una ficha de control; - Acompañar y atender a los estudiantes cuando requieran ir a los servicios higiénicos.

Artículo 15: Son funciones de la psicóloga:

- Elaborar con Dirección el Plan de Desarrollo Emocional y el de Habilidades Sociales; - Asesorar en sus reuniones a la dirección y a los profesores; - Aplicar evaluaciones a los estudiantes y llevar a cabo los informes respectivos; - Animar los talleres para familias; - Apoyar a los docentes en los Proyectos Personalizados; - Actualizar las fichas privadas de los alumnos según las listas anuales; - Mantener contacto permanente con los padres de familia para ofrecerles pautas sobre la

mejor comprensión y apoyo de los estudiantes en su hogar; - Llevar un archivo de los casos especiales estudiados y de las entrevistas realizadas en

general; - Realizar las actividades individuales o grupales necesarias para favorecer el desempeño de

los alumnos. Artículo 16: Son funciones de la secretaria-recepcionista:

- Atender al público con cortesía, fineza y discreción;

- Atender y derivar las llamadas telefónicas;

- Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación del colegio;

- Gestionar la agenda de citas de los directivos del colegio;

- Preparar la documentación Oficial del colegio;

- Gestionar el proceso de Matriculas en el colegio STEX usando el SIAGIE;

- Mantener siempre la discreción con cualquier persona que indebidamente le solicitara

información;

- Elaborar el listado de alumnos por grados y secciones;

- Efectuar la inscripción de alumnos postulantes;

- Actuar como Secretaria en las sesiones de consejo de dirección;

- Admitir a los alumnos que lleguen tarde y actuar de acuerdo al reglamento interno;

- Comunicar los eventos del colegio mediante la página web y el Facebook del colegio.

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Artículo 17: Son funciones de la enfermería:

- Atender a los alumnos y al personal actuando de acuerdo a la guía clínica de enfermería

(anexo 3);

- Realizar campañas de despistaje visual, oftalmológico y otros en el marco de los convenios

del colegio con instituciones de salud.

Artículo 18: Son funciones del servicio de mantenimiento y limpieza:

- Mantener limpias las oficinas, aulas, patios, servicios higiénicos y demás dependencias del Colegio, del mismo modo los pisos, paredes, carpetas, muebles, etc.;

- Confeccionar el material pedagógico necesario en las clases con previa consultación de la gerencia;

- Edificar los nuevos ambientes necesarios para el desarrollo del colegio; - Cuidar que las paredes y mobiliario no se encuentren con inscripciones; - Informar a gerencia los daños existentes en el colegio ; - Realizar los trabajos de arreglo y mejora de los patios, jardines y demás dependencias; - Constatar que las máquinas, equipos o demás objetos de la Institución Educativa, se

encuentren en orden y en el lugar que les corresponde. Artículo 19: Salvo acuerdo específico con el responsable de recursos humanos, el horario laboral

del personal del colegio es de 7H15 a 15H15.

Artículo 20: Son obligaciones de todo el personal del colegio STEX:

- Ser puntuales en cada ocasión que se presente;

- Siempre justificar sus ausencias o tardanzas con un permiso de un directivo o con un

certificado médico;

- Tener un trato amable con todos los miembros de la comunidad educativa;

- Participar activamente en las actividades extracurriculares del colegio STEX.

- Cumplir con las funciones de su cargo.

Artículo 21: Son obligaciones del personal docente:

- Avisar y esperar el visto bueno de la dirección para proponer una salida de los alumnos del

colegio STEX;

- Avisar y esperar el visto bueno de la dirección para recibir en la clase un extraño a fines

pedagógicos.

- No dar clases a los alumnos de su salón.

- No usar el teléfono celular a fines no pedagógicos.

- Respetar el derecho a su imagen de cada alumno y entonces no publicar en la redes

sociales personales fotos o información de los alumnos del colegio STEX

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CAPITULO III DE LA ORGANISACION PEDAGOGICA

Artículo 22: La editorial usada en el año escolar está definido en concertación con los

representantes de los padres de familia en noviembre del año anterior. Los libros usados son una

de las herramientas pedagógicas que tienen los profesores. De ninguna manera el colegio STEX se

compromete a terminar todas las fichas de la editorial. A lo contrario, se tratará en la medida de lo

posible proponer un aprendizaje vivencial.

Artículo 23: El colegio STEX considera las tareas como una forma de generar un hábito de trabajo

personal en la casa. Entonces las tareas no podrán exceder 20 a 30 min diarias en los niveles de

primaria. En inicial no existen tareas obligatorias.

Artículo 24: Cada alumno del colegio STEX está acompañado más específicamente por un profesor

gracias a sus proyectos personalizados. El proyecto personalizado es un compromiso entre el equipo

docente y la familia a perseguir el logro de un objetivo propio al alumno durante un tiempo definido.

Artículo 25: Aula multigrado: se abrirán salones de multigrado según lo vea conveniente dirección

a fines pedagógicos.

Artículo 24: Ambientación del salón: La ambientación del salón se deja a criterio del equipo de

profesor con tal que se justifique a fines pedagógicos y acordes con línea pedagógica del colegio

STEX.

Artículo 25: Exámenes y evaluaciones: Los exámenes y evaluaciones no necesariamente se avisan o

tienen un balotario correspondiente a fin de evitar estrés en los alumnos y poder evaluar los logros

efectivos y a fin de apoyarlos en sus dificultades reales.

Artículo 26: El colegio STEX es laico, es decir que no promueve ningún tipo de religión. En el marco

curricular, el colegio STEX fomenta una mejor comprensión de las distintas religiones del mundo

enfocándose en los aspectos culturales y artísticos.

CAPITULO IV DE LA VIDA ESCOLAR

Artículo 27: Asignación de las secciones para los alumnos: Al finalizar el año escolar previo, los directivos en coordinación con la psicóloga y los profesores deciden la ubicación de cada alumno en la sección que a su juicio les corresponda. Esta ubicación se mantendrá a lo largo de todo el año escolar, salvo en caso de medida tomada a la iniciativa de la dirección y los profesores. Artículo 28: Son derechos de los alumnos los siguientes:

- Ser tratados con dignidad, igualdad y respeto, gozando de los mismos derechos y oportunidades, sin ningún tipo de discriminación por razones de sexo, raza, condición económica, social, religiosa o necesidades educativas especiales. No se considera discriminación el trato diferenciado a los alumnos en función de sus características particulares emocionales, de conducta o aprendizaje;

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- Beneficiar constantemente de una mirada positiva y constructiva de parte de la comunidad educativa;

- Recibir una educación de calidad acorde con la propuesta que anuncia el colegio en sus documentos educacionales;

- Contar con el acompañamiento, la orientación y el apoyo académico de los docentes, psicólogos y directivos del colegio;

- Ser escuchado y atendido por las autoridades del colegio en cualquier procedimiento en que se encuentre involucrado, siguiendo y respetando las instancias correspondientes;

- Intervenir en el aula de clase para preguntar, pedir aclaración y dar su opinión, de acuerdo a las características de las actividades y las normas dadas por el profesor;

- Recibir la retroalimentación oportuna de parte de los profesores y a ser evaluado periódicamente según corresponda a cada grado;

- Disponer y utilizar los ambientes y mobiliario adecuados para su edad, sexo y la actividad que en ellos debe realizar;

- Usar las instalaciones y equipos del colegio de acuerdo a las disposiciones dadas sobre el particular;

- Que se respeten las normas de higiene, salud y seguridad que permiten un aprovechamiento adecuado de los servicios que la Institución educativa ofrece recibir apoyo psicológico en situaciones que lo ameriten a juicio del colegio.

- Ser evaluado fuera de las fechas de los exámenes, cuando su inasistencia haya sido justificada debidamente por causa médica u otra autorizada por el colegio.

Artículo 29: Son obligaciones de los alumnos:

- Permanecer en el colegio durante la jornada escolar, salvo permiso expreso de alguna autoridad del Centro Educativo.

- Asistir puntualmente a las clases y a las actividades programadas por el colegio conforme al horario escolar.

- Cumplir las consignas, trabajos, tareas y actividades asignados. Trabajar y participar con responsabilidad durante las clases.

- Mantener un comportamiento adecuado en las actividades que se realicen dentro y fuera del colegio.

- Respetar a sus compañeros y colaborar con ellos, para mantener un clima de compañerismo y solidaridad.

- Escuchar y respetar a los directivos, profesores, personal administrativo y de servicios, dentro y fuera del colegio, aceptando con disciplina los consejos, orientaciones y medidas correctivas que se apliquen.

- Velar por la conservación y el cuidado del local y las instalaciones del colegio, sus muebles, equipos y útiles de enseñanza, así como de las pertenencias propias y ajenas.

- Esmerarse en el aseo de su persona, vestidos y útiles escolares, observando la mayor corrección, y con atención a la propia imagen y a la del colegio.

- Asistir a las clases con los textos y materiales escolares solicitados por los profesores. - Conservar cuidadosamente los libros y, en general, el material que les proporciona el colegio

en calidad de préstamo. Su falta de devolución, deterioro o pérdida, serán de exclusiva responsabilidad del padre de familiar, quien lo reemplazará o pagará su costo de reposición.

- Está prohibido fotografiar o grabar y difundir situaciones internas de la vida escolar sin la autorización de los profesores o la dirección.

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Artículo 30: Tardanzas: Cada tardanza debe ser justificada en secretaria. La secretaria entrega al alumno un certificado para poder entrar a clase. En caso de tardanzas repetitivas, el alumno y sus padres estarán recibidos por un directivo de colegio a fin de evaluar las medidas a tomar. Artículo 31: Ausencias: La familia deberá indicar a la dirección del plantel la ausencia de un alumno, sin importar el motivo. Los profesores llevan un registro de asistencia. En caso de ausencia de un alumno, se lo comunica a secretaria quien contactara a la familia. Las vacaciones tomadas fuera de los periodos escolares no constituyen un motivo legítimo de ausencia del alumno. Artículo 32: Educación Física: Los padres de familia podrán solicitar, al momento de la matricula o durante el año si se produce una lesión, la exoneración del Área de Educación Física por tener prescripción médica que indique que el alumno no puede desarrollar actividades físicas. Ésta exoneración no exime al alumno de desarrollar actividades que no impliquen acciones físicas y que sean válidas para su evaluación. Artículo 33: Vestimenta: En el colegio existe un uniforme (buzo), su empleo es opcional. En el colegio, los alumnos deben llevar un sombrero en el exterior; llevar mangas largas es también recomendado. Para las clases de Educación física los alumnos deben llevar una ropa cómoda y adecuada. Artículo 34: El colegio STEX no se responsabiliza por el deterioro y pérdida de prendas de vestir, útiles, loncheras, mochilas, celulares, equipos, entre otros, de los alumnos: Se recomienda marcar las prendas e inculcar al alumno la responsabilidad de ser cuidadoso de sus objetos personales. Artículo 35: Todos los alumnos del colegio STEX están cubiertos por un seguro escolar los 365 días del año escolar. En caso de un accidente sugerido en la casa, el documento necesario para la atención y la lista de las clínicas se puede descargar desde la página web del colegio STEX.

CAPITULO V DEL COMITÉ PARTICIPATIVO Y CONSULTATIVO AL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL

COLEGIO.

Artículo 35: El colegio STEX considera como muy necesario el dialogo con las familias para el bien

de sus alumnos. Así, los padres de familia eligen a sus representantes del salón en la segunda

reunión informativa, a fin del primer bimestre. Cada salón elige a dos delegados y un suplente. Ellos

son partes del comité participativo y consultativo que se reúne una vez por mes en función de las

actividades del colegio. El comité está liderado por los directivos del colegio.

Artículo 36: A fin de garantizar una buena representación de todos, los miembros del comité de

comprometen a asistir a las reuniones programadas por el colegio. En caso imposibilidad de estar

presente, el delegado tiene la responsabilidad de coordinar con su suplente. Las ausencias no

justificadas pueden ser sancionadas por multa según como lo define para su mandato el comité

elegido.

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Artículo 37: El comité participativo y consultativo tiene como principal función la colaboración en la

organización de las actividades fijadas por el colegio STEX. El comité tiene un papel consultativo

importante en la buena marcha del colegio. El colegio STEX, según su filosofía, podrá referirse al

comité para tener su opinión. Sin embargo el comité no es un órgano con competencia de carácter

pedagógico ni administrativo y sus decisiones no son vinculantes para el colegio STEX.

Artículo 38: Por sus actividades, los salones pueden generar ingresos. Estos recursos solamente

podrán beneficiar a los alumnos que viajaran en el intercambio cultural. De ninguna manera una

familia quien se va del colegio antes de esa fecha podrá reclamar una parte de este fono dedicado.

Algunos salones, a unanimidad, han decidido que las familias iban a ahorrar también pagando una

cuota financiera al salón. En esta única excepción la familia se podrá retirar con su ahorro.

Los fondos generados por los salones serán repartidos de manera equitativa entre todos los

alumnos del mismo nivel. Los alumnos quienes llegan después de los demás benefician de la misma

forma de los fondos generados por las actividades del salón.

Los padres delegados de aula son los responsables de estos fondos durante el tiempo de su

mandato. La gerencia el siendo garante de su manejo. Los fondos deben ser depósitos en una cuenta

mancomunada colegio-delegados de aula.

CAPITULO VI DE LOS PADRES DE FAMILIA

Artículo 39: La participación de los padres de familia para el cumplimiento de los objetivos del colegio STEX en la formación de los alumnos es indispensable. Los padres de familia o apoderados se comprometen con la filosofía, las normas previstas en el presente Reglamento y decisiones impartidas por su personal docente y autoridades. Es requisito para ser inscrito en el colegio STEX y ser parte de su comunidad educativa el cumplimiento de las mismas. Artículo 40: En caso de incumplimiento de los compromisos de los padres de familia y apoderados o de mostrar una actitud hostil hacia el colegio STEX o los miembros de su comunidad (agresión física o verbal, calumnia…), se podrá proceder a la matrícula condicional o la suspensión del servicio educativo para los hijos para los años escolares siguientes. Artículo 41: En la construcción de comunidad, las redes sociales y la circulación de emails, dependiendo de los contenidos que se hagan circular, pueden tener un efecto benéfico o nocivo para el clima institucional del colegio. Por ello, los padres de familia se comprometen a comunicar sus inquietudes y preocupaciones directamente a las autoridades pertinentes, usando los canales establecidos en la organización, absteniéndose de hacer circular o publicar en las redes sociales o a través de emails, informaciones que puedan afectar alumnos, profesores, autoridades o dañar la imagen institucional del colegio STEX.

Artículo 42: El compromiso de los padres de familia en la escolaridad de sus hijos siendo un factor de logro escolar, los padres de familia o apoderados se comprometen en asistir a las citaciones programadas por la Dirección y personal docente. En caso de ausencias repetidas y no justificadas,

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los directivos podrán citar a los padres de familia en caso de necesidad para recordarles sus obligaciones y en casos extremos proceder a una matrícula condicional justificada. Artículo 43: El padre de familia o apoderado no puede hacer el pago en efectivo o bajo ninguna otra modalidad del monto de las pensiones de manera directa a un docente o trabajador del colegio STEX o a través del alumno. Todo pago se hace por depósito directo en la cuenta bancaria que el colegio haya dado a conocer. Artículo 44: Es responsabilidad del padre de familia o apoderado llevar asuntos judiciales como la disputa por la patria potestad de sus menores hijos fuera del colegio y sin inmiscuir al personal de este en sus asuntos legales. Si existiera una sentencia judicial que limite la participación de uno de los padres en la vida escolar regular de sus hijos, los padres interesados deberán entregar al colegio copia certificada de dicha sentencia para que su actuación esté amparada Legalmente Artículo 45: Al finalizar la jornada escolar únicamente se permitirá la salida de los alumnos del colegio conjuntamente con el padre de familia, apoderado o persona debidamente designada por ellos. Los padres de familia o apoderados en estas circunstancias asumen responsabilidad por la seguridad e integridad de los alumnos fuera de la institución. Artículo 46: Los Padres de Familia o apoderados no podrán interrumpir las actividades educativas de cualquier índole. No habrá comunicación telefónica de los padres con los alumnos ni el personal docente en horas de clase o actividades, salvo situaciones de excepción o emergencias autorizadas por la Dirección. Artículo 47: Los Padres de Familia o apoderados deben mantener un orden en la comunicación, siendo esencial el respeto a la privacidad de los profesores en sus horarios extraescolares. Por ello la comunicación cotidiana de los padres con los profesores o autoridades se hará vía agendas, correo electrónico o sus encuentros no pre establecidos a la hora de ingreso o salida de los alumnos. Los padres no llamarán a los teléfonos personales de los profesores o autoridades del colegio STEX, salvo que por la naturaleza de la circunstancia esto se acuerde de manera excepcional con la Dirección. Artículo 48: Los padres de Familia o apoderados no deberán enviar al alumno a clases, si se

encuentra con síntomas de enfermedad, más aun en los casos de varicela u otra de tipo eruptiva o

contagiosa.

Artículo 49: El colegio cuenta con un servicio de enfermería para primeros auxilios o situaciones que de acuerdo a su calificación profesional puedan ser atendidos por la enfermería. Sin embargo, eso no exime a los padres de hacer las atenciones o consultas médicas que se deriven de los accidentes o temas que involucren la salud de sus hijos. (cf. guía clínica de enfermería - anexo 3) Artículo 50: El colegio prohíbe en su infraestructura cualquier tipo de negocio que no habrá tenido un permiso especial de los directivos del colegio. Las únicas actividades que podrán tener una derogación son las que pueden generar un beneficio para el alumnado del colegio. Artículo 51: Los padres de familia se comprometen a no consumir bebidas alcohólicas o sustancias estupefacientes en el colegio STEX o ingresar a este bajo los efectos de tales sustancias, poniendo en riesgo la integridad de los alumnos o personas que están en las instalaciones del colegio STEX.

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CAPITULO VII DE LA ADMISIONES Y MATRICULAS

Artículo 52: Proceso de admisión en el colegio STEX:

- Completar la carpeta de inscripción que se les entregará al momento de la información.

Luego, entregarla con todos los formularios a la recepción del colegio (o descargar el

expediente desde la pagina web);

- Pagar 200 soles en la tesorería del colegio, como derecho de inscripción;

- Coordinar con secretaria una fecha y hora para la entrevista con los directivos. Dicha

entrevista tiene como finalidad conocer más específicamente las expectativas educativas

de la familia en la formación del(a) pequeño(a) estudiante;

- Despues de la entrevista, se enviará a la familia una carta de bienvenida (por correo

electronico) en la cual se da los datos del banco para los pagos a realizar.

Articulo 53: En caso de varios postulantes por un solo vacante, el orden de prioridad esta definido

de la siguiente manera:

- Alumnos franceses;

- Hermanos y hermanas de alumno del colegio STEX;

- Los demas niños.

Artículo 54: Inclusión En la medida de los vacantes el colegio STEX practica la inclusión pedagógica de los alumnos con necesidades específicas. El éxito de la inclusión pedagógica se basa en la colaboración de todos: el plantel, la familia y los especialistas. Si el sistema bilingüe de educación comprometiera la adquisición suficiente de la lengua materna, el colegio STEX deberá informar a las familias de los alumnos afectados.

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Articulo 55: Tarifas 2017

CUNA 2 años

Cuota de Ingreso (monto no reembolsable

salvo en caso de mudanza profesional

argumentada)

S/. 2,000.00 En 2 años.

S/. 4,600.00 Al pasar a 3 años.

Matrícula S/. 450.00

Pensión S/. 450.00

INICIAL Y PRIMARIA

Cuota de Ingreso S/. 6,600.00

Matrícula S/. 850.00

Pensión S/. 850.00 (diez cuotas al año de marzo a diciembre)

Presencia de varios hijos en el colegio.

El Segundo 20% de descuento

El tercero 20% de descuento

Pensión, matrícula y Cuota de Ingreso

La pensión se paga hasta el último día hábil del mes cumplido. La pensión se puede cancelar

anualmente, en este caso se otorga a la familia un descuento anual de 300.00 S/.

Articulo 56: El proceso de matricula o de renovacion de matricula se desarolla la primera semana

de febrero. Para proceder a la matricula el colegio revisara si la familia ha cumplido con sus

obligaciones economicas y administrativas.

Artículo 57: La entrega de los certificados de estudio para el traslado del alumno hacia otros centros educativos sólo podrá ser realizada una vez que se hayan cancelado todas las deudas pendientes con el colegio.

Artículo 58: Apoyo económico temporal:

El Colegio ofrece distintas becas de estudio, las cuales son adjudicadas por el Comité de Becas, luego de la solicitud realizada por las familias. Los criterios de atribución serán los siguientes:

- Los recursos de la familia, con los justificativos; - Las necesidades del colegio; - La motivación de la familia en una entrevista previa; - La sensibilidad o los lazos con la cultura francesa; - Un aporte eventual de los padres a la comunidad educativa, según sus competencias.

Si una familia solicita una ayuda temporal: se le pedirá una carta de argumentación; más todos los justificados necesarios para analizar la situación económica/financiera de la familia. Asimismo, se precisa, que una comisión se reunirá a fin de decidir la pertinencia de tal ayuda. La información para el acceso a este AET debe estar actualizada cada año presentando los documentos correspondientes.

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Anexo1:

TALLERES EXTRACURICULARES 2016: REGLAMENTO

1. Talleres propuestos: Los talleres estarán dirigidos para los alumnos de inicial (3, 4 y 5 años) y primaria.

TALLERES DIRIGIDO HORARIO INICIO DE

TALLERES RESPONSABLE LUGAR COSTO

*PERIODO

Violín Primaria Lunes y Miércoles

14h45 a 15h30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca S/. 105

Guitarra Primaria Martes a Jueves

14h45 a 15h 30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca S/ 105

Piano Primaria Viernes

14h45 a 15h30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca S/ 55

Ballet

Inicial Lunes y miércoles

15h30 a 16h15 4 de abril Peggy Rebout

Salón de 1er

grado S/ 55

Primaria Martes y jueves

16h00 a 16h45

Robótica

Inicial 5

años y

Primaria

Sábado

09h00 a 12h00

4 de abril Víctor

Benavides

Salón de 2do

grado S/ 200

Deportes Primaria Lunes y Jueves

14h45 a 15h30 4 de abril Carlos Rojas

Campo

Deportivo S/ 45

*Los alumnos de violín y guitarra deberán contar con el instrumento.

*El taller de ballet será dirigido en francés, los detalles sobre la vestimenta será especificado el primer día de clases por

la profesora responsable.

*El taller de deporte lleva tres actividades principales en el transcurso del año: el básquet, el futbol y el balón mano.

* El costo del taller de Robótica incluye la compra del módulo a cargo del profesor. El alumno se lleva el módulo a casa a

final del año escolar.

* La participación a un taller es un compromiso, los alumnos se comprometen con el profesor a seguirlo con

responsabilidad. El Plazo mínimo de participación a los talleres se conversará con cada profesor.

2. Almuerzo: Los días de talleres, los niños y niñas de primaria podrán traer su almuerzo. Los alumnos de

primaria podrán almorzar entre las 12h55 y 13h30, los alumnos de inicial retornarán al colegio a la hora de

inicio de su taller.

3. Costos y pagos: El costo de cada taller está definido por periodos de un mes. Durante las vacaciones escolares

se suspende el periodo. El pago del periodo se realiza por adelanto. No puede haber inscripción a un taller en

el transcurso de un periodo (salvo en caso de pagar el periodo completo).

Periodo 1: Del 21/03/16 al 1/04/2016 - SOLO MUSICA – tarifa especial por dos semanas. (50soles Violín y Guitarra/25

soles piano)

Periodo 2: Del 4/04/16 al 30/04/2016

Periodo 3: Del 2/05/2016 al 4/06/16

Periodo 4: Del 6/06/16 al 2/07/16

Periodo 5: Del 4/07/16 al 13/08/16

Periodo 6: Del 15/08/16 al 10/09/16

Periodo 7: Del 12/09/16 al 8/10/16

Periodo 8: Del 17/10/16 al 12/11/16

Periodo 9: 14/11/16 al 10/12/16

TALLERES EXTRACURICULARES 2016: REGLAMENTO

1. Talleres propuestos: Los talleres estarán dirigidos

TALLERES DIRIGIDO

Violín Primaria Lunes

Guitarra Primaria Martes a Jueves

Piano Primaria

Ballet

Inicial Lunes y miércoles

Primaria Martes y jueves

Robótica

Inicial 5

años y

Primaria

Deportes Primaria

*Los alumnos de violín y guitarra deberán contar con el instrumento.

*El taller de ballet será dirigido en francés, los detalles sobre la vestimenta será especificado el primer día de clases por

responsable.

*El taller de deporte lleva tres actividades principales en el transcurso del año: el

* El costo del taller de Robótica incluye la compra del modulo a cargo del profesor. El alumno se lleva el m

escolar.

* La participación a un taller es un compromiso, los alumnos se comprometen con el profesor

mínimo de participación a los talleres se conversará con cada

2. Almuerzo: Los días de talleres, los niños y niñas

almorzar entre las 12h55 y 13h30, los alumnos de inicial retorna

3. Costos y pagos: El costo de cada taller está definido por

periodo. El pago del periodo se rea

(salvo en caso de pagar el periodo completo).

Periodo 1: Del 21/03/16 al 1/04/2016 - SOLO MUSICA

Periodo 2: Del 4/04/16 al 30/04/2016

Periodo 3: Del 2/05/2016 al 4/06/16

Periodo 4: Del 6/06/16 al 2/07/16

Periodo 5: Del 4/07/16 al 13/08/16

Periodo 6: Del 15/08/16 al 10/09/16

Periodo 7: Del 12/09/16 al 8/10/16

Periodo 8: Del 17/10/16 al 12/11/16

Periodo 9: 14/11/16 al 10/12/16

EXTRACURICULARES 2016: REGLAMENTO

Los talleres estarán dirigidos para los alumnos de inicial (3, 4 y 5 años) y primaria.

HORARIO INICIO DE

TALLERES RESPONSABLE LUGAR

Lunes y Miércoles

14h45 a 15h30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca

Martes a Jueves

14h45 a 15h 30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca

Viernes

14h45 a 15h30 21 de marzo Renzo Sánchez Biblioteca

Lunes y miércoles

15h30 a 16h15 4 de abril Peggy Rebout

Salón de 1er

Martes y jueves

16h00 a 16h45

Sábado

09h00 a 12h00

4 de abril Víctor

Benavides

Salón de 2do

Lunes y Jueves

14h45 a 15h30 4 de abril Carlos Rojas

Campo

Deportivo

*Los alumnos de violín y guitarra deberán contar con el instrumento.

*El taller de ballet será dirigido en francés, los detalles sobre la vestimenta será especificado el primer día de clases por

*El taller de deporte lleva tres actividades principales en el transcurso del año: el básquet, el futbol y el balón mano.

* El costo del taller de Robótica incluye la compra del modulo a cargo del profesor. El alumno se lleva el m

* La participación a un taller es un compromiso, los alumnos se comprometen con el profesor a seguirlo con responsabilidad

os talleres se conversará con cada profesor.

Los días de talleres, los niños y niñas de primaria podrán traer su almuerzo. Los alumnos de primaria podrán

12h55 y 13h30, los alumnos de inicial retornarán al colegio a la hora de inicio de su taller.

cada taller está definido por periodos de un mes. Durante las vacaciones escolares se suspende el

El pago del periodo se realiza por adelanto. No puede haber inscripción a un taller en el transcurso de un periodo

caso de pagar el periodo completo).

SOLO MUSICA – tarifa especial por dos semanas. (50soles Violín y Guitarra/25 soles piano)

3, 4 y 5 años) y primaria.

LUGAR COSTO

*PERIODO

Biblioteca S/. 105

Biblioteca S/ 105

Biblioteca S/ 55

Salón de 1er

grado S/ 55

Salón de 2do

grado S/ 200

Campo

Deportivo S/ 45

*El taller de ballet será dirigido en francés, los detalles sobre la vestimenta será especificado el primer día de clases por la profesora

l y el balón mano.

* El costo del taller de Robótica incluye la compra del modulo a cargo del profesor. El alumno se lleva el módulo a casa a final del año

a seguirlo con responsabilidad. El Plazo

podrán traer su almuerzo. Los alumnos de primaria podrán

al colegio a la hora de inicio de su taller.

Durante las vacaciones escolares se suspende el

. No puede haber inscripción a un taller en el transcurso de un periodo

(50soles Violín y Guitarra/25 soles piano)

ASESORIAS

COORDINACION

ADMINISTRATIVA Y

TECNICA

COORDINACION PSICO-PEDAGOGICA

CONSEJO DE GESTION

CONSEJO DE DIRECCION

COORDINACION

ADMINISTRATIVA Y

TECNICA

Soledad Tassara

Secretaria

Otros

Socios

Catherine Clemente

Directora

Pedagógica Francesa

Yves Martinon

Gerente

Annie Oillic

Promotora

Lilia Mesias

Directora

Pedagógica Peruana

Equipo 2 años

Equipo 4 años

Equipo Primer

Grado

Equipo 5 años

Equipo Segundo

Grado

Equipo Tercer Grado

Equipo 3 años

Frederic Legal

Mantenimiento

Zaira Aroe

Limpieza

Hernán Ceferino

Jardinería

Equipo Talleres

extracurriculares

Asesoría Legal

Asesoría Contable

AEFE UGEL

Padres de familia

Alumnos

COPAFA

STEX: ORGANIGRAMA

INSTITUCIONAL Y COMUNIDAD

EDUCATIVA

Luisa Barrios

Psicóloga

1

Anexo 3:

GUÍA CLÍNICA DE ENFERMERÍA

El Servicio de Enfermería tiene como finalidad mejorar el nivel de salud de la comunidad escolar.

OBJETIVO

Prevenir, asistir y atender oportunamente los problemas de salud de los alumnos ante la presencia de malestares, como en accidentes durante la jornada escolar. Otorgar los primeros auxilios básicos a los alumnos y personal que lo requiera. Derivar a los alumnos y personal accidentado o con dolencias de salud que lo requieran, hacia los centros de urgencia.

FICHA DE SALUD

El colegio se compromete a informarse mediante una ficha médica del estado de salud de cada uno de los alumnos que incluya antecedentes importantes de la salud del niño (alergias, enfermedades, medicamentos de uso común). En cambio los padres de familia se comprometen a entregar una información veraz y completa.

USO DE MEDICAMENTOS

No se administra ningún medicamento, sin receta médica y/o autorización de los padres de familia y/o tutores.

En caso de que enfermería tenga que administrar un medicamento a pedido de los padres de familia, la enfermería no se responsabilizará en caso presentarse efectos no deseados. En la agenda se deberá adjuntar copia de la receta (que indique nombre del niño, fecha de emisión, presentación, dosis, frecuencia y duración del tratamiento, nombre del médico y firma).

ACCIDENTES

La evaluación de la gravedad del accidente o de la enfermedad será realizada por la profesional encargada, en su ausencia los realizará la persona responsable en ese momento de los alumnos en función del sentido común. Los desplazamientos de los accidentados o enfermos muy graves a los centros asistenciales deberán estar a cargo de profesionales de la salud por intermedio de ambulancia.

2

Situaciones de emergencias: vida en peligro o probabilidad de secuela grave.

Traslado y comunicación (en simultáneo) inmediata a los padres de familia.

Traumatismos craneoencefálicos moderados y graves, con pérdida de conocimiento o alteraciones neurológicas.

Reacción anafiláctica o alérgica con compromiso respiratorio. Paro cardio-respiratorio. Fractura expuesta. Cuerpos extraños en vías respiratorias. Trauma ocular con compromiso globo ocular Heridas cortantes y contusas cortantes que requieran sutura y con sangrado activo que no

se controla con la compresión. Cualquier quemadura de segundo y tercero con más del 5% de superficie corporal. Quemadura eléctrica

Vómitos con presencia de sangre. No se deberá levantar ni mover al accidentado del lugar, en caso de pedida de conocimiento la enfermera debe acudir lo antes posible con los implementos de traslado al lugar del accidente.

Situaciones de urgencias: situación apremiante pero sin peligro de vida o de secuela grave. Traslado inmediato previa autorización y coordinación con los padres de familia.

Traumatismos craneoencefálicos leves sin pérdida de conocimiento ni alteraciones neurológicas

Pérdida de conocimiento por más de 5 minutos. Pérdida de conciencia con antecedente conocido. Reacción anafiláctica o alérgica Crisis de asma con dificultad respiratoria. Fracturas y esguinces. Heridas cortantes y contusas cortantes que requieran sutura y con sangrado controlado

Quemadura de segundo y tercer grado con menos del 5% de superficie corporal. Trastornos gastrointestinales con deshidratación. Náuseas con vómitos evidenciables. Intoxicación por ingestión de sustancia desconocida. Intoxicación alimenticia. Contusiones leves que requieren por su naturaleza evaluación médica (contusión nasal,

auditiva, ocular, genital, abdominal) Dolor abdominal intenso o que no cede a los treinta minutos que no sea a consecuencia de

un traumatismo. Epistaxis que no cede con el taponamiento anterior. Convulsiones

Atenciones primarias: Atención básica en la enfermería, observación y de acuerdo a la evolución comunicación a los padres familia.

Lipotimia (desmayo) Crisis de asma leve

3

Heridas y hematomas superficiales (escoriaciones, rasguños y moretones) Quemadura de primer grado con menos del 5% de superficie corporal. Trastornos gastrointestinales leves (sin deshidratación) Náuseas sin vómitos. Contusiones en la boca donde hay rotura parcial o pérdida total de algún diente y para lo

que se requiere una evaluación dental. Epistaxis (espontánea) Dolor abdominal leve a moderado por menos de treinta minutos Síntomas inespecíficos. Cefalea (dolor de cabeza) Fiebre o malestar general Resfríos comunes.

ATENCION PRIMARIA

Resfríos comunes: con presencia de congestión, malestar, por prevención de contagios se

comunicará a los padres para que puedan recoger al menor.

Fiebre o malestar general:

Febrícula: temperatura entre 37°C y 37.7ºC: se colocará paños de agua tibia, se evaluará

nuevamente en media hora.

Fiebre: temperatura mayor a 37.7ºC: Se consultará telefónicamente a los padres y/o tutores si

se administra algún antipirético o si prefieren recogerlo/a previo a la administración del

medicamento.

Temperatura mayor a 39ºC se aplicará paños de agua tibia en frente, axilas, abdomen y

simultáneamente se comunica a la familia para autorizar la administración de algún antipirético.

Cefalea: Se descarta fiebre, se realiza anamnesis en busca de antecedentes, se recuesta al niño/a.

Ejercicios de relajación, psicoterapia. Si mejora se indica que vuelva al salón. En caso de persistir y

aumentar se llama a la familia para comunicar lo sucedido, consultando la posibilidad de administrar

algún analgésico, o si es necesario que el menor sea recogido del colegio.

Dolor abdominal: leve a moderado por menos de 30 minutos. Se examina al niño/a, se proporciona

una infusión de manzanilla o anís, se recuesta de preferencia decúbito ventral. Si no hay mejoría y

al examen se encuentra presencia de gases, se llama a la familia para consultar si se puede

administrar gaseovet. Si persiste el dolor, se indica a la familia que se acerque al colegio a recoger

al niño/a

Epistaxis espontánea: se procede a taponamiento nasal anterior, si no cede en 10 minutos se

procede como Urgencia.

Contusiones en la boca: se evalúa, se realiza hemostasia de ser necesario, limpieza, si mejora regresa

al aula. De necesitar sutura se procede como Urgencia.

Náuseas sin vómitos: se proporciona una infusión, se procede a realizar psicoterapia. Si cede regresa

a clase. Si persiste o llega a vómito se procede como urgencia.

4

Trastornos gastrointestinales leves (sin deshidratación), se proporciona una infusión, reposo de ser

necesario, si mejora regresa a clase, si persiste se procede como urgencia.

Quemadura de primer grado (con menos del 5% de superficie corporal) lo primero es dejar correr

agua fría sobre la lesión por un mínimo de 10 minutos. Si la quemadura es pequeña mantenerla

completamente bajo agua. Se cubre la lesión solamente con una gasa estéril empapada en suero

fisiológico. Si es mayor la superficie proceder como Urgencia.

Heridas y hematomas superficiales (escoriaciones, rasguños y moretones) en caso de heridas: Lavar

completamente la herida con agua y un jabón suave. Usar presión directa para detener el sangrado

cubrir (una vez que se haya detenido el sangrado) con un vendaje que no se pegue a la herida. De

requerir sutura o continuar el sangrado proceder como Urgencia. En caso de hematoma: aplicar

compresas bolsas de hielo (nunca de forma directa) en la parte del cuerpo que ha sufrido la lesión

inmediatamente después del accidente y aplicar leve presión. Si la inflamación es exagerada o muy

extensa se procederá como Urgencia.

Crisis de asma leve: Proporcionar al niño un ambiente tranquilo e intentar que esté relajado.

Escuchar al niño y tratar que exprese sus miedos y preocupaciones. Desabrochar la ropa del niño

que le oprima el cuello, el pecho o la cintura y si lo desea ofrecerle agua para beber, ya que respirar

rápido reseca la boca. Ayudar al niño a respirar durante la crisis utilizando métodos de respiración

diafragmática, pues la respiración rápida y superficial dificulta la oxigenación. Si no mejora, proceder

como Urgencia.

Lipotimia: desmayo, antes de que ocurra evitar que se caiga y golpe, acostar al menor en el piso

boca arriba y levantarle los pies más o menos 30 cm. Si el desmayo se debiera a un nivel bajo de

azúcar en sangre, darle algo dulce de comer o beber una vez que haya recobrado el conocimiento.

URGENCIA

Traumatismos craneoencefálicos leves sin pérdida de conocimiento ni alteraciones

neurológicas: se colocará hielo en zona afectada, se controlara signos vitales, se comunica a la familia: y se traslada a un centro asistencial. Signos de alarma ante un golpe en la cabeza: 1. Pérdida de conocimiento 2. Pupilas asimétricas (desiguales) 3. Tendencia a quedarse dormido a pesar de la estimulación 4. Visión borrosa 5. Incapacidad de mover o sentir alguna parte del cuerpo 6. Incapacidad para reconocer a las personas o lugares 7. Incapacidad para hablar o ver 8. Incapacidad para mantener el equilibrio 9. Sangrado óptico o nasal importante 10. Dolor de cabeza intenso

Convulsiones: primeramente evitar que el niño/a se lesione, proteger de una caída, acostarlo

en el suelo en un área segura o en la camilla. Soltar prendas ajustadas. Poner al niño de

decúbito lateral (prevención de posibles aspiraciones). En caso de ser convulsión febril:

priorizar bajar la fiebre: con paños húmedos (agua tibia), al terminar la convulsión darle algún

antipirético.

En las siguientes situaciones se realiza los primeros auxilios y se procede a un traslado inmediato

previa autorización y coordinación con los padres de familia.

Pérdida de conocimiento por más de 5 minutos.

5

Pérdida de conciencia con antecedente conocido.

Reacción anafiláctica o alérgica

Crisis de asma con dificultad respiratoria.

Fracturas y esguinces: es necesario inmovilizar el miembro, aplicar frío local.

Heridas cortantes y contusas cortantes que requieran sutura y con sangrado controlado

Quemadura de segundo y tercer grado con menos del 5% de superficie corporal.

Trastornos gastrointestinales con deshidratación.

Náuseas con vómitos evidenciables.

Intoxicación por ingestión de sustancia desconocida.

Intoxicación alimenticia.

Contusiones leves que requieren por su naturaleza evaluación médica (contusión nasal, auditiva, ocular, genital, abdominal)

Dolor abdominal intenso o que no cede a los treinta minutos que no sea a consecuencia de un traumatismo.

Epistaxis que no cede con el taponamiento anterior.

Situaciones de emergencias: en el caso de las situaciones en que la vida del estudiante está en peligro o hay probabilidad de secuela grave se procede al traslado inmediato y comunicación (en simultáneo) a los padres de familia.

En caso de caídas de altura o que comprometa columna o cabeza se deberá dar aviso a Enfermería

para que asistan al lugar y evalúen la forma de traslado en el lugar. Será la responsable de

enfermería quien dará las instrucciones específicas de la forma que debe ser trasladada el alumno

accidentado.