Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y...

25

Transcript of Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y...

Page 1: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

Page 2: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

FACULTAD DE ARQUITECTURA

PROGRAMA DE TRABAJO2012 -2016

PRESENTAARQ. MARÍA ABEL RAMÍREZ NIETO

DIRECTORA

FEBRERO 2012

Page 3: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

DocenciaRevisar el contenido programático de losProgramas de Estudio (PE) de cada ExperienciaEducativa (EE) antes del inicio de cada semestre.En concordancia con el eje 2 “Calidad einnovación Académica”, del programa de Trabajo2009-2013

Page 4: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Por medio de trabajo de Academia realizar la revisión del contenido programático de los PE de cada EE antes de iniciar cada semestre, incluyendo el tema de sustentabilidad y cuidado al ambiente dentro de los PE de las EE de las Academias de Edificación, Diseño y Urbanismo.

• Por medio de trabajo de Academia acordar la estrategia necesaria para llevar a cabo la transversalidad de las EE.

• Por medio de trabajo de Academia realizar retroalimentación de los contenidos programáticos de los PE de cada EE

• Al término de cada semestre realizar reunión de trabajo con el total del profesorado para que los coordinadores de cada academia socialicen los logros del trabajo de las mismas.

Page 5: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Mejorar la calidad de la enseñanza – aprendizaje. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Con la impartición de cursos pedagógicos y disciplinares inter-semestrales.

• Realizar movilidad de profesores hacía otras universidades nacionales y del extranjero. En concordancia con el eje 5 “Interculturalidad e Internacionalización” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Haciendo uso de las redes y colaboraciones de movilidad e intercambio con otras universidades nacionales y del extranjero, se realizará la movilidad de profesores, para fomentar la internacionalización de los procesos académicos en las EE.

Page 6: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Integrar el total de PE a la segunda generación del MEIF, Proyecto Aula. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Apoyados por los grupos G1 y G2, integrar al total de los profesores al trabajo de Proyecto Aula

Page 7: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Llevar a cabo la Semana de la Construcción. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Dentro de las instalaciones de la Facultad, realizar la Semana de la Construcción, con invitación a proveedores locales y foráneos, para que lleven a cabo presentación de materiales, cursos taller de herramientas y procesos en la aplicación de acabados, así como uso y aplicación de nuevos materiales

Page 8: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Emanado del programa de trabajo de academias e incorporado al POA, como complemento del proceso de enseñanza – aprendizaje, y con fundamento en la especificidad del área de conocimiento de la Arquitectura y el Urbanismo, se requiere trasladar al estudiante a otras ciudades para observar y analizar sistemas análogos de la arquitectura, guiados por profesores de perfil adecuado.

Page 9: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Desarrollar el programa Multimodal para apoyo de educación continua. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Por medio del trabajo del cuerpo académico, diseñar y realizar ambientes virtuales, educación a distancia y semi presencial, se generan planes de estudio que soportan una educación contínua

enfocada a arquitectos y no arquitectos.• Haciendo uso de ambientes virtuales, educación a distancia y semi

presencial, se generan planes de estudio que soportan la enseñanza aprendizaje de EE de Urbanismo, Humanística y Área de Formación Básica General.

Page 10: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Haciendo uso de ambientes virtuales, y educación presencial, se generan planes de estudio para mandos medios de la construcción

Page 11: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Gestionar el suministro de un software de dibujo actualizado para uso exclusivo educacional. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación educativa” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Llevar a cabo la gestión necesaria para que se realice el convenio con la empresa europea Encargada de la comercialización del software de dibujo All Plan y poder obtenerlo de forma gratuita.

• Capacitar por lo menos a dos profesores en el uso del software AllPlan.

• Adaptar el contenido programático del PE de la EE Dibujo Asistido por Computadora para transmitir el conocimiento necesario para el manejo y utilización del software All Plan.

Page 12: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Evaluar y acreditar el Programa Educativo de la Facultad. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación educativa”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Retomar la autoevaluación de 67 indicadores y solventando las 26 recomendaciones del CIEES.

• Una vez obtenido el nivel 1 de los CIEES, se procederá a llevar a cabo la acreditación del Programa Educativo ante la Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable, A.C. (ANPADEH) antes era COMAEA

Page 13: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

Tutorías• Realizar tutorías en cada semestre, de acuerdo a

normatividad. En concordancia con el eje 6 “Atención integral al estudiante”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Realizar reunión de tutores antes de iniciar cada semestre.• Realizar sesión de tutorías al inicio de cada semestre.• Realizar reunión de tutores dos semanas después de la primer

sesión de tutorías.• Realizar sesión de tutorías a mitad del semestre

Page 14: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Realizar reunión de tutores una semana después de la segunda sesión de tutorías.

• Realizar sesión de tutorías al término del semestre.• Realizar reunión de tutores una semana después de la tercer sesión

de tutorías.

Page 15: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

Investigación• Consolidar el cuerpo académico. En concordancia

con el eje 2 “Calidad e innovación Académica” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Por medio de trabajo colaborativo de los 6 profesores de tiempo completo, se realizará investigación en cada una de las academias.

• Realizar en las líneas de Diseño, Edificación, Desarrollo Urbano y Patrimonio Edificado. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación académica”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Durante la etapa de formación del Cuerpo Académico bajo el nombre “Arquitectura y Urbanismo”, se pondrá en marcha la investigación cultivando la LGAC denominada conformación del espacio arquitectónico y urbano

Page 16: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

Gestión institucional• Realizar y socializar ante la comunidad universitaria

de la Facultad un informe anual de labores. En concordancia con el eje 4 “Legalidad democracia y transparencia” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Mediante revisión de las actividades establecidas en el programa de trabajo para definir cuáles han sido ejecutadas dentro de los tiempos establecidos, los logros obtenidos, los cambios significativos que se llevaron a cabo.

• Por medio de auditoría anual por parte de las autoridades correspondientes, a las finanzas de la Facultad de Arquitectura que incluyan el manejo del Fideicomiso, el presupuesto ordinario y los ingresos extraordinarios generados por las nuevas actividades de educación continua.

Page 17: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Diseñar e implementar el programa “Emprendedores”. En concordancia con el eje 1 “Descentralización”, programa 1 reorganización de los procesos de gestión hacia la reestructuración académica, del Programa de Trabajo 2009-2013.

• Haciendo uso de programas y redes de incubadoras de negocios, diseñar y poner en marcha el programa “emprendedores”.

Page 18: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan• Aplicar el programa de Seguridad y Protección

Universitaria, dentro de la Facultad. En concordancia con el eje 3 “Sustentabilidad interna y externa”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Al inicio de cada semestre revisar la conformación de las brigadas.• Capacitar a los alumnos de nuevo ingreso en el tema de Seguridad

y Protección Universitaria.• Elaborar planes de emergencia actualizados basados en un estudio

de peligros, riesgos y vulnerabilidad de nuestra comunidad universitaria, sus bienes y su entorno.

• Contar con el equipo y los recursos humanos y materiales mínimos que el programa requiere, para llevar a cabo los planes de emergencia.

• Realizar simulacros de evacuación.

Page 19: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Realizar proyecto integral de remodelación de la imagen urbana de las instalaciones de la Facultad de Arquitectura de la región Poza Rica – Tuxpan. En concordancia con el eje 3 “Sustentabilidad interna y externa”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Por medio de concurso interno en talleres de EE de diseño, realizar proyecto integral de remodelación de imagen urbana de las instalaciones de la Facultad, que contemple diseño de jardines, muros de contención, estacionamiento, cafetería, mejoramiento de cancha de usos múltiples, banquetas

• Haciendo uso de las donaciones de egresados y de recursos del fideicomiso, realizar remodelación integral de la imagen urbana de las instalaciones de la Facultad.

Page 20: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Haciendo uso de donaciones de proveedores locales y foráneos, realizar remodelación integral de imagen urbana de las instalaciones de la Facultad.

Page 21: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Equipar el laboratorio de resistencia de materiales. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación educativa” del Programa de Trabajo 2009-2013

• Mediante la debida instalación y utilización del equipo existente y la adquisición de equipo complementario comenzar a realizar pruebas de materiales.

• Utilizando estantería fija, realizar muestrario de materiales y acabados

Page 22: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Conformar la sociedad de egresados de la Facultad de Arquitectura de la Región Poza Rica – Tuxpan. En concordancia con el Programa General de Desarrollo 2025

• Como parte de las actividades del programa “Vuelve a Casa” se convocará por diversos medios a los egresados de la Facultad, para conformar la formación de la Sociedad de Egresados de la Facultad de Arquitectura (SEFARQ).

• Dar a conocer a los egresados que aún no se han titulado, las modalidades de titulación de las que dispone la Facultad.

• Dar a conocer la opción de especialización que se llevará a cabo en las instalaciones de la Facultad

• Invitar a los egresados a compartir por medio de ponencias su experiencia laboral en el ámbito de la arquitectura.

Page 23: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Conocer las debilidades que detectaron en su correspondiente plan de estudios durante el ejercicio de la profesión.

• Conocer las actividades referentes a la carrera, que cada uno de ellos realiza actualmente.

• Conocer el tema de especialización que requieren para el mejoramiento del ejercicio de la profesión.

• Conocer el tema de maestría y de investigación que requieren para el mejoramiento del ejercicio de la profesión.

Page 24: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

• Diseñar el programa “Vuelve a Casa” dirigido a egresados de la Facultad de Arquitectura de la Región Poza Rica-Tuxpan. En concordancia con el Programa General de Desarrollo 2025

• Solicitar a los egresados donaciones en especie mismas que serán administradas por la sociedad de egresados de la Facultad de Arquitectura de esta Región.

Page 25: Región Poza Rica · Región Poza Rica ‐Tuxpan • Incorporar el programa de actualización y visitas académicas. En concordancia con el eje 2 “Calidad e innovación Académica”

Región Poza Rica ‐ Tuxpan

Gestión institucional y tutorías. Interculturalidad e internacionalización

• Realizar movilidad de alumnos hacía otras universidades nacionales y del extranjero. En concordancia con los ejes 5 “Interculturalidad e internacionalización” y eje 6 “Atención integral al estudiante”, del Programa de Trabajo 2009-2013

• Haciendo uso de las redes y colaboraciones de movilidad e intercambio con otras universidades nacionales y del extranjero, se realizará la movilidad de alumnos, para fomentar la internacionalización del plan de estudios.