Estas redes sociales buscan favorecer o

enriquecer los procesos de enseñanza y

aprendizaje.

ventajas:

• Crean una dimensión

nueva de socialización.

• Proporcionan la base para pensar

en una formidable herramienta

para la educación inclusiva

• Se están usando como un espacio de

encuentro entre los distintos actores del

proceso de aprendizaje/enseñanza.

• Sirven de enlace con las

empresas que ofrecen empleo

• Facilitan las tareas de inmersión en

un entorno lingüístico extranjero por

medio de redes o comunidades.

• Dinamizadoras y constructoras

de una identidad digital.

EXISTEN DOS CLASES DE REDES

SOCIALES EDUCATIVAS:

Desarrollo profesional

docente

Actividad de o para el

alumnado

Las redes sociales para la educación

centradas en el desarrollo

docente se dividen en:

Redes sociales docentes tuteladas o

corporativas que son gestionadas por

alguna institución, fundación, grupo

privado o empresa.

Redes sociales docentes

autogestionadas por el profesorado son

las que ha sido creadas y administradas

por un individuo, grupo o colectivo

docente sin patrocinio.

Cometario El mundo tecnológico ha unido los

procesos históricos y contemporáneos de

la información, permitiendo el encuentro

de individuos en ámbitos con fines

educativos; es así como las redes sociales

colaborativas son una propuesta que

facilita y enriquece los procesos de

enseñanza-aprendizaje, no solo para el

estudiante sino también para el docente.

Linton Sepúlveda

Manuela castaño