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February 12, 2016 Oregon School for the Deaf Bi-Weekly Newsletter Volume 4, Edition 06 Oregon School for the Deaf 999 Locust ST NE, Salem, OR 97301-0954 Page 1 Voice – (503) 378-3825 Videophone – (503) 400-6180 Fax – (503) 378-4701 R Escuela de Oregon de los boletines de sordos Tabla de contenido Académicos ........................................................ 1 Anuncio .......................................................... 1 Actualización del Director .............................. 1 Entrevistas tazón académico sordo ............... 2 CARINA ....................................................... 2 JAYLEN ........................................................ 3 JOSÉ ............................................................ 3 DANTE ........................................................ 3 Información de la competencia ................. 3 Salud y seguridad ............................................... 4 2016 saludable ............................................... 4 Comunidad ......................................................... 5 FOSD beneficio en el teatro del pentáculo .... 5 Académicos Anuncio Por OSD No hay clases - Lunes, 15 de febrero – día del Presidente Los estudiantes del dormitorio regresan el lunes 15 de febrero Reanudar las clases el martes, 16 de febrero Actualización del Director Por Sharla Jones Aquí hay algunos artículos de las noticias que me gustaría compartir con nuestra comunidad: 1) bajo un mandato legislativo, hemos vendido 12 acres de nuestro campus, el área vacía más allá de nuestro jardín de la comunidad, para ayudar con los gastos de mejoras del campus. Estamos empezando un gran proyecto HVAC que mejorará la calefacción y de enfriamiento de cada edificio. Nos va cerrando el campus junio – septiembre a grupos externos para su uso, ya que nuestra escuela será inundada con comerciantes para hacer esta gran mejora. Actualización de nuestros edificios es una cosa maravillosa! 2) estamos empezando el proceso para nuestra acreditación CEASD nuevo-sucede cada 5 años. CEASD está parado para la "Conferencia de educadores y administradores de escuelas y programas para la sorda" – una organización nacional que pertenecemos. Supervisar y ayudar a la mayoría de las escuelas de sordos del estado y programas, para asegurar la mejor calidad de la educación para la población de sordos y duros de la audiencia de nuestro país. Proyecto de noviembre de 2016 visita del equipo de evaluación. Pedirá a los padres a participar durante esa visita para dar su punto de vista sobre los servicios que ofrecemos. ¡ Estad atentos! 3) hemos estado trabajando con la Asociación de la Junta Escolar de Oregon para más de un año, preparando un nuevo libro de política para la escuela, nos hemos desfasado "Requisitos del programa" que debe ser renovado para reflejar las nuevas leyes y políticas promulgadas durante los años para la protección de los estudiantes y

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February 12, 2016 Oregon School for the Deaf Bi-Weekly Newsletter Volume 4, Edition 06

Oregon School for the Deaf

999 Locust ST NE, Salem, OR 97301-0954

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Videophone – (503) 400-6180

Fax – (503) 378-4701

R Escuela de Oregon de los boletines de sordos

Tabla de contenido

Académicos ........................................................ 1

Anuncio .......................................................... 1

Actualización del Director .............................. 1

Entrevistas tazón académico sordo ............... 2

CARINA ....................................................... 2

JAYLEN ........................................................ 3

JOSÉ ............................................................ 3

DANTE ........................................................ 3

Información de la competencia ................. 3

Salud y seguridad ............................................... 4

2016 saludable ............................................... 4

Comunidad ......................................................... 5

FOSD beneficio en el teatro del pentáculo .... 5

Académicos

Anuncio Por OSD

No hay clases - Lunes, 15 de febrero – día del Presidente

Los estudiantes del dormitorio regresan el lunes 15 de febrero

Reanudar las clases el martes, 16 de febrero

Actualización del Director Por Sharla Jones

Aquí hay algunos artículos de las noticias que me gustaría compartir con nuestra comunidad:

1) bajo un mandato legislativo, hemos vendido 12 acres de nuestro campus, el área vacía más allá de nuestro jardín de la comunidad, para ayudar con los gastos de mejoras del campus. Estamos empezando un gran proyecto HVAC que mejorará la calefacción y de enfriamiento de cada edificio. Nos va cerrando el campus junio – septiembre a grupos externos para su uso, ya que nuestra escuela será inundada con comerciantes para hacer esta gran mejora. Actualización de nuestros edificios es una cosa maravillosa!

2) estamos empezando el proceso para nuestra acreditación CEASD nuevo-sucede cada 5 años. CEASD está parado para la "Conferencia de educadores y administradores de escuelas y programas para la sorda" – una organización nacional que pertenecemos. Supervisar y ayudar a la mayoría de las escuelas de sordos del estado y programas, para asegurar la mejor calidad de la educación para la población de sordos y duros de la audiencia de nuestro país. Proyecto de noviembre de 2016 visita del equipo de evaluación. Pedirá a los padres a participar durante esa visita para dar su punto de vista sobre los servicios que ofrecemos. ¡ Estad atentos!

3) hemos estado trabajando con la Asociación de la Junta Escolar de Oregon para más de un año, preparando un nuevo libro de política para la escuela, nos hemos desfasado "Requisitos del programa" que debe ser renovado para reflejar las nuevas leyes y políticas promulgadas durante los años para la protección de los estudiantes y

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Videophone – (503) 400-6180

Fax – (503) 378-4701

empleados en las escuelas. Avanza el proceso de adopción y espero que un nuevo manual de políticas y un nuevo manual de personal listo para otoño 2016. Mi proyecto de verano va a crear una versión accesible de las políticas en ASL y español para sujetar a nuestro sitio Web.

4) nuestro Consejo reformado se cría para ir! Ya han sido ocupados impulsar la moral del personal, proporcionando las estaciones de bebida deliciosa y planificación de eventos del próximo año que impactarán en nuestra escuela de una manera positiva. Día de concientización sobre sordos, la vida y familia fin de semana de aprendizaje – sin duda ayudará forma las cosas maravillosas que nos gusta hacer en el OSD.

5) Si desea participar en la Junta Consultiva de OSD, póngase en contacto conmigo, necesito padre apoyo especialmente. Es un nombramiento hecho por la oficina del gobernador, así que hay una aplicación, pero yo puedo ayudar con.

Sharla Jones, PhD Director

Oregon School for the Deaf 999 Locust St NE Salem, OR 97301 503-378-3825 voz 503-400-6161 VP

Entrevistas tazón académico sordo Por Aggrey Sawuka

En la parte de atrás de izquierda a derecha son

Wyndell "Jaylen" Durham (Jr.), Joseph Shea (SO),

Carina Domínguez (Jr.), y Michael "Dante" Emmett

(Fr.) sentado en frente está el Sr. A. Sawuka (coche

de DAB)

CARINA

1) ¿por qué usted unirse a DAB?

Me uní DAB realmente para aprender algo nuevo y mostrar mis conocimientos acerca de nuestro mundo hoy. Este es mi tercer año en DAB y he lo disfruto desde que me uní. DAB no es sólo para los estudiantes que son inteligentes, pero en general, el DAB es un club donde aprendes cosas nuevas.

2) ¿qué disfrutas más de DAB?

Al principio, yo era una persona que no le gustaba aprender y experimentar cosas nuevas. Gracias DAB he abierto mi mente y mi corazón para aprender y experimentar cosas nuevas.

3) si usted podría preguntar a un padre DAB relacionado con el tema de sordos, ¿cuál sería?

¿Quién fue el pintor americano y uno de los miembros fundadores del movimiento del arte De'Via sordos?

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Videophone – (503) 400-6180

Fax – (503) 378-4701

4) si se puede tus compañeros una pregunta DAB relacionadas con tu tema favorito en DAB, ¿cuál sería?

¿Qué fracción hace 0.2727?

He escogido esta porque me encanta trabajar con números y mi asignatura favorita es matemáticas.

JAYLEN

1) ¿por qué usted unirse a DAB?

Solo quería tratar de DAB.

2) ¿qué disfrutas más de DAB?

Practicar velocidad y aprender nueva información.

3) si usted podría preguntar a un padre DAB relacionado con el tema de sordos, ¿cuál sería?

¿Que era la escuela la primera escuela de sordos en los Estados Unidos?

4) si se puede compañeros una pregunta DAB relacionadas con tu tema favorito en DAB, ¿cuál sería?

¿Quién ganó el campeón de la NBA en el año 2015?

JOSÉ

1) ¿por qué usted unirse a DAB?

Porque me quería Aggrey.

¿2) lo que disfrutas más en DAB?

Comer alimentos y disfrutar tiempo aprendizaje preguntas y hechos.

3) si usted podría preguntar a un padre DAB relacionado con el tema de sordos, ¿cuál sería?

¿Dónde se encuentra la sede de Apple, INC?

4) si se puede compañeros una pregunta DAB relacionadas con tu tema favorito en DAB, ¿cuál sería?

¿Cómo hacer cuatro 9 en 100?

DANTE

1) ¿por qué usted unirse a DAB?

Para experimentar algo nuevo y ser más inteligente.

2) ¿qué disfrutas más de DAB?

Me gusta matemáticas más en DAB, porque creo que podemos vencer a los otros equipos más rápidos en matemáticas.

3) si usted podría preguntar a un padre DAB relacionado con el tema de sordos, ¿cuál sería?

¿Quién es el estudiante 3,000th en OSD?

4) si se puede tus compañeros una pregunta DAB relacionadas con tu tema favorito en DAB, ¿cuál sería?

¿Cuál es el más grande avión de pasajeros?

Información de la competencia

DAB equipo competirán en el Western Regional académico tazón de fuente de 3-6 de marzo de 2016. El tazón de fuente se celebrará en la escuela de California para el sordo, Fremont, California.

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Videophone – (503) 400-6180

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Salud y seguridad

2016 saludable Por Ed Sanchez

Es que tiempo otra vez... las resoluciones para el nuevo año! ¿Está pensando en hacer algunos cambios en el 2016? ¿Has resuelto a comer mejor, hacer más ejercicio y terminó por no hacer los cambios que quería?

¿Por qué centrarse en algunas estrategias de estilo de vida altamente eficaz durante todo el año para llevar más equilibrada vida sana?

Aquí hay algunos hábitos cotidianos que se han demostrado para mejorar la salud y el bienestar

Comer el desayuno cada día, trate de comer una pequeña cantidad de proteína, con granos, productos lácteos de grasa baja y fruta o verdura

Ejemplos:

Mantequilla de almendras tostadas integrales, naranja y leche descremada

Cocido de avena con nueces, arándanos secos y sin grasa mitad y mitad

Empanada de salchicha gorda baja de panecillo inglés de trigo integral, jugo de tomate y leche descremada

Vainilla yogur griego mezclado con cereales de grano entero y descongelar fruta congelada

Tortilla de grano entero cubierto con vainilla sin azúcar de frutas y yogur griego

Recuerde la leche de almendras, leche de soja, lactosa, leche descremada puede ser utilizada en lugar de leche regular si no tolerar productos lácteos regulares.

Evitar las bebidas AZUCARADAS, elegir agua o pequeñas porciones de jugo sin azúcar, los niños no tienen necesidad de soda o azucarada

bebidas de frutas. Adultos pueden elegir té sin azúcar, agua con gas con zumo de fruta y periódicamente un refresco de dieta. Todos podemos beber más agua.

Hacer simples SWAPS, sustituto del puré de frutas como banano, compota de manzana sin azúcar y puré de ciruela en lugar de margarina, mantequilla o aceite en muffins y panes rápidos. Use yogurt bajo en grasa en lugar de crema agria. Yogur griego descremado llano es delicioso en salsas, aderezos, salsas y como relleno de patatas.

Hacer media su placa de frutas y verduras, plan de una gran ensalada cada noche o una porción de vegetales crudos con dip de grasa bajo, tener fruta para el postre cada noche. Comer verduras y frutas de colores brillantes todos los días.

Obtener un mínimo de 30 minutos de actividad cada día; Los niños deben recibir 60 minutos cada día. Recuerda contar tres entrenamientos de 10 minutos.Trate de caminar, subir escaleras, limpiar la casa, saltos, palear nieve y construir el ejercicio en su día.

Cuando cena fuera comer cerca de la mitad a tres cuartas partes de los alimentos en su placa, tomar las sobras de la casa, refrigerar y disfrutar de la comida del siguiente día o el siguiente.

Ofrecer opciones saludables en partes, hummus con verduras, frutas y yogurt dip pequeñas porciones de pudín/batida topping.

Elija proteínas MAGRAS; disfrutar de carne de cerdo, pescado, res y pollo a la parrilla o al horno. Corte piel de fuentes de proteína y grasa. Trate de comer 6 onzas de pescado cada semana, elige pescado rico en ácidos grasos de omega 3 como salmón, atún, caballa.

Reloj su porciones de calorías alimentos ricos, compartir un postre, tome un pedazo de chocolate y disfrutar realmente de la textura y el sabor.

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Comunidad

FOSD beneficio en el teatro del pentáculo Por amigos de OSD

Una interpretación ASL interpretado de "El diario de Anne Frank" se celebrará a beneficio de amigos de OSD miércoles, 09 de marzo de 2016 en 19:30 en el teatro del pentáculo. El pentáculo se encuentra en 324 52 Avenue NW, Salem, OR (justo al lado de carretera 22 entre Salem y Dallas).

Todos los boletos son $25 y son todos la entrada general. Los boletos están disponibles a la venta en el sitio web de teatro pentáculo: https://tickets.pentacletheatre.org/TheatreManager/1/tmEvent/tmEvent261.html Los boletos también están disponibles para la compra de los miembros de la Junta de amigos de OSD. Por favor en contacto conmigo para más información ([email protected]). También puede comprar boletos por ir a la taquilla del pentáculo (145 Liberty St. NE, Salem), del lunes al viernes de 10:00-16:30. Las ganancias de este evento ayudará a proveer oportunidades educativas innovadoras para los alumnos de la escuela de Oregon para sordos. No dude en compartir esto con tus amigos. ¡Gracias!

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