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June 5, 2015 Oregon School for the Deaf Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 11

Oregon School for the Deaf

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Tabla de contenidos

Académicos ........................................................ 1

Verano consejos de seguridad ....................... 1

Cuidado de la piel para evitar quemaduras

de sol .......................................................... 1

Deshidratación ............................................ 1

Alergias ....................................................... 1

Kahneetah ...................................................... 2

Después de la reconstrucción de la escuela .. 5

Viaje de pesca ............................................. 5

Discurso y lenguaje Previsión del verano ...... 6

Académicos

Verano consejos de seguridad Por salud OSD

Cuidado de la piel para evitar quemaduras de sol Puede obtener las quemaduras de sol en los días de fríos, brumosos o nublados. Tanto como el 80% de los rayos (UV) ultravioletas perjudiciales puede pasar a través de las nubes. Nieve, hielo, arena, agua y otras superficies pueden reflejar el sol, causando quemaduras tan severas como la luz solar directa.

Evitar la luz sol directa entre 10:00 y 16:00 cuando los rayos UV son los más fuertes. Si usted no puede evitar estar fuera en estos tiempos, buscar la sombra cuando sea posible, llevar

firmemente tejida ropa que cubren su cuerpo, un sombrero Alón y lleve gafas de sol que bloquea los rayos UV. Las compañías ahora están haciendo ropa con protección ultravioleta (sobre todo de niños trajes de baño.)

No esperes un bronceado base para proteger su piel contra las quemaduras solares. Investigaciones no apoyan esta teoría y está planteando su piel a los rayos UV perjudiciales más. La Academia Americana de Pediatría recomienda aplicar protector solar fps 30 cada 2 horas (más a menudo si en agua o sudoración).

Deshidratación 75% del peso corporal es agua! Perdemos agua cuando respiramos, sudar, orinar o defecar. Causa común de hidratación severa incluyen diarrea, vómitos, sudoración (una caminata puede causar una pérdida de agua de 16 oz.), heridas de la piel y la incapacidad para beber líquidos. Respuesta inicial a la deshidratación es la sed y difuntos de la diuresis. Sustitutos líquidos recomendados son; agua, caldos claros, paletas de helado, gelatina con sabor y fluidos de reemplazo que pueden incluir electrolitos. Evitar salir al exterior en días de alto índice (mayor humedad = mayor pérdida de líquidos), descansan en áreas sombreadas y tomar líquidos con usted cuando usted va al aire libre.

Alergias Las reacciones alérgicas se producen cuando el sistema inmune reacciona anormalmente a una sustancia extraña. Los alergenos comunes son hierba, malas hierbas, polen de árboles o flores, moldes, caspa de gato/perro, insectos y alimentos (maní, gluten, diario y mariscos)Los síntomas incluyen picazón en los ojos,




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estornudos, congestión nasal sibilancias, ronchas y en casos graves anafilácticas.

Consejos para evitar desencadenar alergias:

Alimentos – alimentos traer picnics o paseos que usted sabe que pueden comer. Evite comer alimentos preparados por otros a menos que pueden decir todos los ingredientes en el plato.

Insectos – siempre use zapatos al caminar al aire libre. Evite usar ropa de color brillantes, no use perfume/Colonia (no quiere ser confundido con una flor fragante) y asegúrese de beber líquidos de un recipiente abierto (insectos pueden esconder dentro.)

Salud de OSD le desea un verano seguro y maravilloso

Kahneetah Por los estudiantes de ATP

¡ Wow! Un año lo que lo tuvimos en nuestro programa de transición adultos (ATP). Hemos recorrido un largo camino de aprender a montar en autobús de la ciudad, hacer experiencias de comunidad, para aprender a todo tipo de competencias que preparan a nuestros estudiantes para el "mundo real". Hemos tenido cuatro estudiantes de este programa consiguen puestos de trabajo, que estamos todos orgullosos de ellos!

Estudiantes de ATP 2014-2015

Como nuestro viaje de fin de los años, nos invitaron a ir a Warm Springs, Oregon. Dos de mis alumnos son de esa zona. Sus padres nos invitaron a conocer su cultura nativa americana. Hemos aprendido mucho sobre su cultura! Era tan fascinante y poder experimentar su cultura era increíble. Realmente disfrutamos de nuestro tiempo allí. Fotos de abajo son lo que hicimos durante nuestro viaje.

Dormimos en un tipi para 2 noches!




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Nos sirven Tacos indio.

Cameron filetear un salmón.

Alexus & Boyd filetear un salmón.

Emmanuel aprendiendo cómo filetear un

salmón.




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Fuimos al jefe indio Museo. TWANA significa,

""seguir. Disfrutamos aprendiendo sobre la

historia, la cultura y qué hacer hoy en día los

americanos nativos.

Marci tía nos enseñó a coser y hacer canastas

de cedro! Utilizan estas cestas para recoger

arándanos.

Nos invitaron a celebrar la graduación de la High School secundaria en su maloca.

Tenían un mini Powwow, divertidos juegos, premios, historias y mucha risa. Fue una experiencia increíble para todos nosotros. Tenemos muchas otras fotos para compartir, pero sólo puede enviar un poco de todo. Queremos dar a nuestro alcance gracias al administrador de OSD, fábrica de pesadilla para nosotros patrocinando financieramente para el viaje. Gracias Matt Boyd para «ser sólo el conductor» y Robyn Brown para interpretar. Nos gustaría dar un gracias enorme a Rochelle y Chico Holllday para recibirnos en su casa y presentarnos a su cultura. También nos gustaría ampliar nuestra gracias a la abuela, capitán Moody (Whipman) y tía Marchi para compartir su sabiduría, su cultura y lo que nos permite aprender acerca de todo. Estamos agradecidos de todos los que hicieron esto posible.




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Después de la reconstrucción de la escuela

Viaje de pesca Por Rosemary Smith

Las chicas salieron en un viaje de pesca hacia fuera para el Parque Estatal de la misión de Willamette. Pescaron 30 peces, 30 doradas y 1 bajo.

Colección de sargos

Chicas de pesca!

Los chicos salieron en un viaje de pesca en una fecha diferente y también lo hicieron casi justo como las niñas, capturando un total de 27 peces.

Chicos posando con su refrigerador

manteniendo los peces cogieron.

Los niños están aprendiendo cómo filetear

pescados correctamente.

El año que viene vamos a gran variedad de lugares de pesca, río, Costa, lago y arroyos. Ellos aprenderán sobre diferentes tipos de peces que viven en esos ambientes. También aprenderán sobre los diferentes tipos de cebo a utilizar. Algunos de los estudiantes nunca habían pescado antes en su vida y fue muy emocionante verlos pesca por primera vez en sus vidas.




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Discurso y lenguaje Previsión del verano Por Laine Fisher

¡ Hola padres!

¡ Es verano! Su estudiante ha avanzado tanto este pasado año escolar, y me gustaría mantener sus habilidades durante el verano!

Aquí está lo que pido: por favor, consulte el adjunto calendario de junio, julio y agosto (están en el extremo del boletín). Cada día tiene una actividad que debe tomar no más de 5 minutos. Terminar la actividad y de color en el cuadro. Ver cuántas cajas puede teñirse cada mes!

Puede dar a cada actividad un paso más y hacer su propio! Si, escriba en la parte posterior de los calendarios.

Como incentivo extra, será una sorpresa para los estudiantes que traer de vuelta sus calendarios terminados en la caída. No quiere perdérsela!

Espero que todos y cada uno de ustedes tiene un verano terrible, con todo lo que usted está planeando hacer.

Disfrutar de los rayos del sol!




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