Publicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Mercedes García Carreño [email protected] Barrera-Gómez [email protected]
Publicación en abierto y mejora de la reputación del investigador. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (14, 15 y 16 de junio de 2016).
Víctor M. Moya-Orozco [email protected]
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Publicación en abierto y mejora de la reputación digital del investigador.Contenidos
Día 1. Publicación en Abierto, derechos de autor e idUS.
Día 2. Mejora de la reputación digital del investigador.
Día 3. Evaluar la investigación: impacto científico y otros impactos.
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Publicación en abierto
Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Juan Antonio Barrera: [email protected]
Curso: Publicación en abierto y mejora de la reputación del investigador. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (14, 15 y 16 de junio de 2016).
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Publicación en abiertoContenidos
1. La transición hacia un sistema de ciencia abierta
2. Cómo actuar 3. Datos de investigación en
abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abiertaPublicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
Encuesta sobre Open Accesshttp://goo.gl/forms/hqefQWCcbjdJtvSK2
Publicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
Consejo de la Unión Europea
La transición hacia un sistema de ciencia abierta 27/5/2016
Publicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
La ciencia abierta supone:
• el acceso abierto a las publicaciones científicas
• la reutilización óptima de los datos de investigación
• la participación de la ciudadanía• la integridad de la investigación
Publicación en abierto
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Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
• adaptación de los sistemas de retribución y evaluación
• los modelos alternativos para la publicación en acceso abierto
• la gestión de los datos de investigación• las métricas alternativas• las directrices para la reutilización óptima
de los datos de investigación
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Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
El Consejo de la Unión EuropeaACUERDA QUE:
“el acceso abierto inmediato sea la opción por defecto para 2020, utilizando para ello los distintos modelos posibles y garantizando la rentabilidad, sin periodos de espera o con periodos de espera lo más breves posibles"
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Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
http://www.guiah2020.es/
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
Fuente: https://www.fosteropenscience.eu/foster-taxonomy/open-access
Publicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
utilizando para ello los distintos modelos posibles
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Hacia un sistema de Ciencia abiertaPublicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abiertaPublicación en abierto
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Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
Mitos sobre Open Access
Publicación en abierto
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Hacia un sistema de Ciencia abierta
MITO 1: Las revistas de acceso abierto no tienen revisión por pares.
Publicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Hacia un sistema de Ciencia abierta
MITO 2: Todas las revistas de acceso abierto cobran por publicar.
Publicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Hacia un sistema de Ciencia abierta
MITO 3: El investigador debe elegir entre prestigio o publicar en abierto.
Publicación en abierto
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Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
MITO 4: El acceso abierto está bien para trabajos de segunda fila pero no para la investigación de primer nivel.
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
MITO 5: Poner en acceso abierto la versión post-print de los artículos viola los derechos de copyright.
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Introducción al Acceso abierto¿Cómo actuar?
Cómo actuar
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Introducción al Acceso abierto
https://youtu.be/soQbA-MgAzE?t=202
¿Cómo actuar?
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Introducción al Acceso abiertoHacia un sistema de Ciencia abierta
https://www.youtube.com/watch?v=soQbA-MgAzE&feature=youtu.be&list=FL_7ynHezrFSxf3SUR3IBCcw&t=202
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
¿Qué diferencias hay entre una red social académica y un repositorio?
¿Cómo actuar?Publicación en abierto
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http://osc.universityofcalifornia.edu/2015/12/a-social-networking-site-is-not-an-open-access-repository
¿Cómo actuar?Publicación en abierto
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¿Cómo actuar?
https://twitter.com/isidroaguillo/status/741322278261161984
Publicación en abierto
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Introducción al Acceso abierto
Interoperabilidad¿Cómo actuar?
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Introducción al Acceso abierto
https://blog.digitalcommons.bepress.com/2016/06/09/open-access-100-stories-of-impact/
¿Cómo actuar?
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Introducción al Acceso abierto¿Cómo actuar?
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Introducción al Acceso abierto
• Verde: Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-print
• Azul: Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (del autor o de la editorial)
• Amarillo: Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículo
• Blanco: No se permite el auto-archivo en ningún caso
¿Cómo actuar?
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http://crai.ub.edu/es/que-ofrece-el-crai/acceso-abierto-ub/publicar-ayudas/ub
Iniciativas¿Cómo actuar?Publicación en abierto
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Introducción al Acceso abierto¿Cómo actuar?
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Introducción al Acceso abierto¿Cómo actuar? Conserve sus derechos de autor
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= Libre de algunos derechos de autor
= Todos los derechos reservados©
¿Cómo actuar? Conserve sus derechos de autorPublicación en abierto
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¿Cómo actuar? Conserve sus derechos de autorPublicación en abierto
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¿Cómo actuar? Conserve sus derechos de autor
Paso 1: Me aceptan el artículo
Paso 2: Compruebo mis derechos de autor:
• La revista es Open Access ir al paso 3
• La revista no es Open Access:• Ver la política de autoarchivo de la editorial:
SHERPA/RoMEO si es verde o azul ir al paso 3• No he firmado todavía un acuerdo de publicación/CTA:
• Adenda http://scholars.sciencecommons.org/• Licencia Creative Commons
• Ya he firmado un acuerdo de publicación/CTA• Envíe un correo-e con una adenda al editor
Paso 3: Autoarchivo
Publicación en abierto
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Datos de investigación en abierto
Datos de investigación en abierto
Publicación en abierto
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Opcional: Acceso abierto a datos de investigación
http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/mga/gga/h2020-mga-gga-multi_en.pdf
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
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Objetivo del Acceso abierto a los datos de investigación
Permitir que los datos de investigación sean “tan abiertos como sea posible y tan cerrados como sea necesario”.
ÚLTIMA HORA:Es un programa piloto en 2016 pero será obligatorio en 2017 para H2020
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Principios FAIR para datos de investigación abiertos:
• Fáciles de encontrar (findables)• Accesibles• Interoperables• Reutilizables
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Plan de Gestión de Datos: PDGonline
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Directorio de repositorios de datos de investigación
http://www.re3data.org/
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
http://maredata.net/
Red española sobre datos de investigación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Figshare: difusión de datos de investigación
Datos de investigación en abiertoPublicación en abierto
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Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Hacia un sistema de Ciencia abiertaPublicación en abierto