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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

FACULTAD DE PSICOLOGA

MAESTRA EN PSICOANLISIS

Programa para el Taller de Tutora de tesis y Prcticas de la InvestigacinAos 2011-2012

Coordinadores: Mg. Susana La Rocca y Mg. Horacio Martnez (funciona todas lasfechas)

Modalidad del curso:(a) Clases terico prcticas sobre Metodologa de la Investigacin.(b) Talleres grupales de trabajo prctico sobre la realizacin de la Tesis y entrenamientoen investigacin.

Duracin: cuatro cuatrimestres (aos 2011 y 2012), con un total de 160 horas de cargahoraria asignada en el plan de estudios.

Distribucin de la carga horaria:El taller funcionar en todas las fechas de dictado de la Maestra, y adems se realizarnentrevistas o consultas personalizadas.

1. Taller de escritura : Viernes de 8,30 a 10.2. Clases terico prcticas : Viernes de 13.30 a 15.00 horas.

(b) Talleres grupales de Trabajos Prcticos:Comenzarn en el Tercer encuentro del dictado de la Maestra y continuarn todos losltimos Viernes de cada mes en el horario de 8.30 a 10.00 horas.

PROPUESTA PEDAGGICA

1. Fundamentacin:El Taller de Tutora en Prcticas de la Investigacin integra el Plan de Estudios de lacarrera Maestra en Psicoanlisis como una actividad complementaria de los Mdulos ySeminarios que lo componen, siendo su finalidad principal la de familiarizar al cursantecon el campo de la Investigacin.

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El Tallerse ha planteado como un espacio curricular transversal al dictado de las demsasignaturas, con el fin de posibilitar el desarrollo de las habilidades, operaciones ysaberes necesarios para sustentar el proceso del Proyecto de Tesis como un

particular lugar de especificacin de los recorridos realizados durante la cursada laMaestra.

Como en toda carrera de postgrado mayor, esta Maestra culmina con la presentacin ydefensa de una tesis, que deber estar orientada como un trabajo de investigacin. A talfin, es un requisito de los planes de estudio la inclusin de cursos que provean a losestudiantes de herramientas que los capaciten para el logro de dicho objetivo.A su vez, la investigacin en Psicoanlisis presenta ciertas particularidadesmetodolgicas en funcin de las caractersticas distintivas de su objeto de estudio (elinconsciente) que requieren ser trabajadas de manera pormenorizada para que puedanconvertirse en un elemento de juicio a utilizar por los cursantes a la hora de realizar sutesis.

2. Objetivos:

(Enunciados de acuerdo con el Plan de Estudio, OCA 503/06)

2.a. Objetivos generales: Adquirir formacin en los procedimientos propios de la investigacin en

Psicoanlisis. Adquirir experiencia en mtodos para la consulta, compulsa y articulacin

bibliogrfica. Adquirir conocimientos en tcnicas para la utilizacin del material propio de otras

reas del conocimiento y de investigacin.

2. b. Objetivos especficos:Que el cursante logre: Enfocar su trabajo de investigacin dentro de la disposicin del Movimiento

Psicoanaltico y de sus tiempos lgicos como discurso cientfico. Descubrir y fundamentar la lgica que determina los emprstitos, los desvos y las

relaciones entre las diferentes disciplinas que entran en contacto con el Psicoanlisisen los procesos de investigacin y elaboracin conceptual.

Articular la coherencia que debe existir entre las ideas y descubrimientos propios,con los conceptos bsicos del Psicoanlisis tales como inconsciente, pulsin,transferencia y repeticin.

Articular la coherencia entre los postulados, el desarrollo y las conclusiones, en

funcin de la lnea terica interna que se est utilizando, evitando mezclar autores ypostulados sin dar cuenta de la racionalidad de ese pasaje.

2.c. Propsitos:El Taller de Tesis apunta al desarrollo de cuestiones relativas a la elaboracin de

proyectos de tesis, o de proyectos de investigacin, cuyo propsito es:1. Formular a partir del planteo inicial de distintos problemas de investigacin, una

propuesta tericamente clara y metodolgicamente coherente de cada uno de losproyectos.

2. Enunciar y resolver distintos problemas de conocimiento ligados al mbito delpsicoanaltico.

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3. Elaborar un diseo de investigacin que permita la posterior realizacin de la Tesisde Maestra.

3. Contenidos:

Unidad 1: Concepto de prctica cientfica. Dimensiones y componentes de la prctica:lenguaje, afirmaciones y preguntas sobre el mundo, estrategias explicativas ymetodolgicas, cnones de buena observacin y experimentos, estndares valorativos.

La Metodologa como disciplina filosfica y como disciplina cientfica. Relacin con laEpistemologa. La cuestin de la comprensin enfrentada a la explicacin.

Unidad 2: Mtodos y tcnicas de la investigacin. El proceso de investigacin. Losdistintos tipos de investigacin.

Principales componentes de un Proyecto. Eleccin y circunscripcin del tema ainvestigar. Planteo del problema. Contextos tericos y empricos. Formulacin deobjetivos. Exploracin de distintos niveles implcitos en los objetivos. Marco hipotticoy formulacin de hiptesis. Factibilidad del proyecto en relacin con los objetivos.Construccin del objeto a investigar. Diseos metodolgicos: Modalidad de abordaje.Distintas posibilidades.

Tcnicas de recoleccin del material. Tcnicas de procesamiento de la informacin.Criterios de seleccin de tcnicas de recoleccin y procesamiento. Plan de anlisis.Distintas modalidades. Delimitacin de referentes temticos. La formulacin deresultados.

Unidad 3: La comunicacin en ciencia. Formas de organizacin del discursoacadmico. Gneros y convenciones acadmicas: informes, monografas, artculoscientficos, tesis. Estrategias retricas. Tipos de textos. Gneros y estilos. Lectura yfichaje de textos. Citas. Normas generales para la organizacin del trabajo. La redaccindefinitiva. Competencias para la elaboracin y comunicacin de los resultados.

Tesis monogrfica. Tesis histrica. Tesis terica. Plan de trabajo. Tcnicas yprocedimientos. Revisin de algunas tesis.

Unidad 4: Particularidades de la investigacin en Psicoanlisis. Delimitacin ycaracterizacin de su objeto. Psicoanlisis puro y Psicoanlisis aplicado. Lainvestigacin clnica. Ortodoxia y Heterodoxia: las relaciones de cada analista con laobra de S. Freud. Ejemplos de investigaciones freudianas.

4. Bibliografa:

1. Textos sobre investigacin

Blalok, H. (1998),Introduccin a la investigacin social. Amorrortu, Bs. As.

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Bourdieu, P., Chamboredon, J. C. y Passeron, J. C., (1998) El Oficio del Socilogo.Siglo XXI, Mxico.Bunge, M.,(1968),La investigacin cientfica. Ariel, Barcelona.Eco, U.: (2000) Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico.Canales de F.H, Alvarado de E. L ,Pineda E. B. (1989) Metodologa de la

investigacin,OMSScarano, Laura; De Llano, Aymar: (2001) Saberes de la escritura. Mar del Plata:Editorial Martn.Festinger y Katz (comp.)(1992) Los mtodos de investigacin en las ciencias sociales.Paids, Barcelona.Garca Ferrando, M., Ibez, J. y vila, F. (1990), El anlisis de la realidad social:Mtodos y Tcnicas de Investigacin. Alianza, Madrid.Guibourg, R.,Ghigliani. A, Guarinoni.R., (1985), Introduccin al conocimientocientfico. Eudeba, Bs. As.Popper K. R. (1974),El conocimiento objetivo, Tecnos, Madrid.Polit D.,Hungler, B., (1987), Investigacin cientfica en ciencias de la Salud,

Interamericana-McGraw-Hill. MxicoSamaja, J., (1999),Epistemologa y Metodologa. Eudeba, Bs. As.Selltiz, Wrightsman y Cook, (1980), Mtodos de investigacin en las relaciones

sociales. Rialp, Madrid.Taylor y Bogdan, (1996), Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin.Paids, Barcelona.Wainerman y Sautu , (2000),La trastienda de la investigacin. Lumiere, Bs. As.

2. Textos sobre Investigacin en Psicoanlisis, Epistemologa, Psicoanlisis y Ciencia.

Freud S.: (1918) Sobre la enseanza del Psicoanlisis en la Universidad.(1932)Nuevas lecciones introductorias al Psicoanlisis. Leccin 35: El problema dela concepcin del Universo.(1938) Compendio del Psicoanlisis. 3 parte, cap. 8 El aparato psquico y el mundoexterior, 2 primeras pginas.

Lacan J.: (1956)El Seminario, libro III Las Psicosis, clase 19 del 16/5/56 Freud enel Siglo. (Paids, Bs. As., 1983)(1964)El Seminario, libro XI Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanlisis,clases 1, 2 y 4. (Paids, Bs. As., 1987).(1966)La ciencia y la verdad. (En Escritos, Siglo XXI, Bs. As., 2003)

Azzareto C., Ros. C.: (2005) Lgicas de investigacin en Psicoanlisis. (En Anuariode Investigaciones, Facultad de Psicologa U.B.A., Volumen 13 Ao 2005 tomo II).(2005)Algunas dificultades especficas de la investigacin en Psicoanlisis. (En Actasdel Segundo Congreso Marplatense de Psicologa, Facultad de Psicologa U.N.M.D.P.)

De Certeau Michel: (1987) Historia y psicoanlisis. (Universidad Iberoamericana,Mxico, 1995)

Martinez H.: (2006) Ensayos sobre la investigacin en Psicoanlisis. (En RevistaPerspectivas en Psicologa, Ao 3 Volumen 1, Facultad de Psicologa U.N.M.D.P.)

3. Textos sobre Investigacin clnica en Psicoanlisis.

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Freud S.: (1925) Introduccin a la edicin de 1925 de Historiales Clnicos (figuracomo Prlogo de 1925 al Anlisis fragmentario de una histeria (caso Dora) ).

4. Ejemplos de investigaciones cientficas.

Hempel C.: (1966)Filosofa de la ciencia natural. Alianza, Madrid, 1980. Captulo 2:La investigacin cientfica: invencin y contrastacin.

5. Ejemplos de investigaciones en Psicoanlisis.

5.a. Investigaciones Clnicas

Freud S.: (1917)Duelo y Melancola.(1919) Pegan a un nio. Aportaciones al conocimiento de la gnesis de las

perversiones sexuales.(1922) Una neurosis demonaca en el siglo XVII.

Gerez Ambertn M.: (1999) El supery en la clnica freudo lacaniana: nuevascontribuciones. (Universidad Nacional de Tucumn, tesis doctoral).

Lacan J.: (1958) La direccin de la cura y los principios de su poder. (En Escritos,op. cit.)

Lpez H.: (2003)Las adicciones, sus fundamentos clnicos. (Lazos, Bs. As.)

Anuario de Investigaciones, Facultad de Psicologa U.B.A.: Volumen 11, Ao 2003:Mazzuca R. y otros:La zona fronteriza entre paranoia y neurosis obsesiva.Muoz P.:Psicogenia de la paranoia en la obra psiquitrica de Lacan, constitucin oreaccin?

Laznik D. y otros:Anudamientos de lo no ligado.

Volumen 12 Ao 2004:Godoy C. y otros:El amor al padre y la estabilidad histrica. En la primera enseanzade Lacan.

Lombardi G. y otros: Efectos analticos del Psicoanlisis La preocupacin por losefectos teraputicos del Psicoanlisis.

Muoz P.:Los nudos de las psicosis en la enseanza de J. Lacan.Musumeli L. y Soubiate S.: La nocin kleiniana de identificacin proyectiva, piedrafundamental de los abordajes de la locura en la escuela inglesa de psicoanlisis.

Volumen 13 Ao 2005:Lombardi G. y otros:Las dificultades para delimitar el sntoma neurtico El anlisisde la sugestin en Psicoanlisis.Szapiro L. y Reyes M. V.:Acerca de la clnica de las afecciones psicosomticas desdela perspectiva del psicoanlisis de orientacin lacaniana.

Rubinstein A. y otros:La perspectiva freudiana de la eficacia del anlisis.Muoz P.: Melancola... mana... rudimentos para una lectura a partir de la Teora de

los Nudos.

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5.b. Investigaciones tericas.

Freud S.: (1900)La interpretacin de los sueos.(1912) Ttem y Tab.(1921)Psicologa de las masas y anlisis del yo.

5. Actividades de aprendizaje:El dictado del Taller supone la implementacin de dos espacios de trabajo:

(a) Clases terico prcticas sobre Metodologa de la Investigacin: bajo la formade clases magistrales, impartirn los contenidos del Programa. A su vezincluirn un trabajo con modalidad de Taller a travs del cual se buscar que loscursantes se familiaricen con el mtodo de investigacin mediante la lectura deinvestigaciones y tesis.

(b) Talleres grupales de trabajo prctico sobre la realizacin de la Tesis yentrenamiento en investigacin: se llevarn a cabo a travs de reuniones

grupales en las cuales se comenzar trabajando sobre escritura acadmica(primer ao) a partir de las producciones de los cursantes y las dificultades quesurjan en sus propios procesos de escritura, para culminar (segundo ao) con ladeteccin de intereses personales que permitan la delimitacin de un tema que

pueda ser puesto en cuestin a fin de convertirlo en un problema a partir delcual pueda organizarse un proyecto de investigacin con sus pasos esenciales:conocimiento del estado de la cuestin, delimitacin del marco terico generalde la investigacin, objetivos a lograr, mtodos a emplear para el logro de esosobjetivos, e hiptesis de trabajo.

6. Evaluacin:La aprobacin del Taller requiere:(a) Asistencia de los cursantes al 75 % de las clases terico prcticas y de los talleres.(b) Aprobacin de los Trabajos Prcticos.(c) Presentacin de un Plan de Tesis1 que contenga: delimitacin del problema y estado

de la cuestin, objetivos, marco terico, metodologa, a entregar al finalizar elsegundo ao (noviembre de 2012).

La evaluacin de un diseo de Tesis o Investigacin tendr en cuenta los siguientesaspectos: Recuperacin crtico-reflexiva de los conocimientos previos en funcin del tema

propuesto. Coherencia en la articulacin terico-metodolgica relativa a la construccin del

objeto de estudio. Viabilidad del Proyecto.

1 El diseo de Tesis, que se presentar para aprobar la evaluacin del Taller de Tesis, puede

corresponder o no al documento final del Proyecto de Tesis y su aprobacin se remite exclusivamente aese mbito y no implica la aprobacin que posteriormente deber realizar la Comisin de tesis a ese u aotro diseo.